小學三年級作文：關愛
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學三年級作文：關愛，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級作文：關愛1
正是因為鳥會唱歌，才使我們的世界如此多姿多彩；正是因為鳥會捉蟲，才使我們的森林如此鬱鬱蔥蔥；正是因為鳥會捕鼠，才使我們的生活如此安安穩穩。
我生活在杭州，有許許多多的鳥兒，我們每天在鳥叫聲中快樂地生活、學校、工作。為了保護這些精靈，於是，在我身邊便有許許多多愛鳥的人，吳恩惠就是其中的一個。
吳恩惠是我們學校愛鳥社團的團長。她對鳥的熱愛已經到了不可救藥的地步，和她走在一起，時常會聽到這麼一句話：“陳燁啊！你看這是某某某鳥啊！！！”別人聽都聽煩了，她還講不煩。她還會不厭其煩地跑去問老師有關鳥類的知識，並牢牢地記在心裡。可以說她是個十足的鳥迷。
記得有一段時間，吳恩惠在報紙上看到了“東方白鸛首現錢塘江 國家一級保護動物疑被投毒”、 “又有一隻東方白鸛翅膀‘染血’”和“全球僅三千的東方白鸛錢塘江邊中埋伏 愛鳥者痛心”等新聞後簡直痛心疾首，無時無刻不咒罵那些捕鳥人。一有空，她便拿著印有東方白鸛的報紙拿出來細細地端詳，輕輕地撫摸，彷彿在照顧一個體弱多病的孩子。
那段時間，她只要一提到鳥，就不免傷心起來。我勸她說，別傷心了。她竟反駁道：“怎麼能不傷心呢？國家一級保護動物，全世界只有三千多隻了，真是不能想象這些東方白鸛天天拖著這麼個枷鎖，命運會怎麼樣？我對放置鳥夾的違法行為表示強烈的不滿！現在正是候鳥遷徙的時候，灘塗、溼地是大多數遷徙鳥的休息補養之地，真不希望看到一隻只可愛的精靈掉入陷阱。這樣就會有更多像東方白鸛一樣的鳥兒了！”她說著說著，眼裡竟含著淚花。我忙安慰她，野鳥會的叔叔阿姨們會幫助東方白鸛和一些候鳥安全遷徙的，你不用太過擔心的啦，你說是不是？
吳恩惠聽了，漸漸露出笑容，又興致勃勃地談論起了愛鳥社團的活動“陳燁啊，我覺得我們社團……”我耳朵聽著，心卻不知飛到哪裡去了：吳恩惠真是太愛鳥了，這些事竟能讓她落淚！！！我不禁為她那愛鳥護鳥的精神所感動。
過了不久，報紙上不再有有關東方白鸛的訊息了，可是，吳恩惠並沒有就此熄滅了她的那股愛鳥熱。不但沒有，還傳染給了我們科學仰老師，我，以及我們學校校愛鳥社團裡的每一位成員，鼓動他們去愛鳥護鳥，去呵護我們身邊那些可愛的精靈——鳥類。
我真切的希望，我們身邊會有更多的像吳恩惠一樣的人，像野鳥會的叔叔阿姨們一樣的人，不圖個人利益，去關心鳥類，愛護鳥類，去呵護我們人類的朋友。
小學三年級作文：關愛2
一日為師終生為父，自古以來老師就是我們的第二父母。自幼兒園開始，老師就給予了我們無限關愛。這使我 聯想到了夕陽，那一抹抹深情的，無限愛意的夕陽。她用自己唯餘的光輝，奉獻於祖國的未來！
如今的夕陽愈加絢爛了，我們也愈加美麗。這都離不開“夕陽”的關愛與陪護！遙記上小學時。突如其來的發燒使頭痛充斥著整個大腦。老師用手撫摸了我滾燙的額頭一下，老師驚了一下。二話沒說便將自己的外衣披在我的肩上。我心中一陣溫暖。可我深疲的雙眼如鐵一般睜不開了。老師說:“走坤，我帶你回家。”我強忍著淚光說“沒事,老師一會兒就會好的。”老師哪會聽我說。同學和老師把我架起來。我敢覺自己四肢無力。老師攙扶著我走出了校園。在回家的路上，老師一直牽著我的手。還一遍一遍的詢問：“好點了嗎？坤。”我被這種焦急的愛所感動。回到家，我勉強的吃上了藥。如大樹一般，一頭栽在了床上昏睡了起來。後來的事我已經健忘了，但老師送我回家給予我的關愛是刻骨銘心，不可磨滅的人生印記！
“夕陽”用她那炙熱的光，時刻溫暖這我們，照耀著我。同時那美麗的夕陽也為我們奉獻了太多太多，她是非常勞累的。
青出於藍而勝於藍，冰寒於水而勝於水。在一次語文課上。老師用深情的語氣讀出來的。老師語重心長的說“每一位老師都希望自己的學生有所成就，將來你們可以超過我我對這句簡簡單單，而又衝滿愛的話語有了深思。我們是站在前人的身上吸取前人的經驗和成果來完善自身的。我們將來的知識水平或許真的會超過老師。但有一些精神物質我們永遠也超不過我們親愛的老師，那就是——愛！老師給予我們的不僅僅是知識更多的是做人的道理，和人生多大真諦。我們是無法超越的，也是無法報達的。老師如蠟燭，燃燒自我照亮我們。用生命做奉獻。我們如果不努力學習對不起的不僅僅是養育我們的父母，更對不起含辛茹苦悉心培養我們的老師！在這裡，我深深的對您說一句“老師您辛苦了。”
看，夕陽又出現了她的深邃；她的智慧；她的光輝；她那永恆的愛
落日從容。焰光融融於暗黑之前，一萬次日出日落。夕陽惆悵不去，卻不得不去。 夕陽那您現在的奉獻將會激勵我們去繼承您的明天——朝陽。去無私奉獻。清風撫夕陽，愛意無邊際。夕陽，您的愛是我茁壯成長。
我愛你夕陽！
小學三年級作文：關愛3
“樂於助人”很好寫，也很好讀，但是做起來難。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學習。星期六，我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時，一個白髮蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉，這時，媽媽咳嗽了一聲，我回過神來。我發現老人彎著腰，腳總是抖著。我連忙站了起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“奶奶，您坐吧!”
老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，不要緊的，我很快就到家了”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，我們學校經常說要尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀。”在我的勸服下，老人便坐下來了。這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心裡面很快樂。透過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
我曾經聽媽媽講過這樣一個故事：一個男孩出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然後因為害怕懲罰，他跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你!接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩害怕母親打他。跑回家裡對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，並要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他有驚奇地發現，有一個很好的小男孩在山谷裡對他說“我愛你!”
由此可見，生命就像一種迴音，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼種子它就發芽什麼，你給予什麼它就給予什麼。只要你付出了，就都會有收穫。像巴金爺爺在寫給家鄉孩子的信中說的當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給乾枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛的感情是源源不斷的泉水，我們付出越多，內心就越充滿，幸福感就越強。所以，幫助人不僅僅是付出，還是收穫。
大自然因生機而蓬勃，人類因互相幫助而溫暖。幫助他人，可以著手於小處，也可以兼濟與天下。播種一顆愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內心更有一種喜悅、幸福……同學們，幫助有需要的人。別人得到你的幫助，你自己得到的是快樂。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。
小學三年級作文：關愛4
我們活在世上，這一生莫過於金錢、美貌、品德、誠信、權利、榮譽，可是這一切的一切如果沒有生命作保障那些全都等於零，所以生命是一個所擁有的最寶貴的東西，因此我們要關愛生命。
“人的生命只有一次。”如果我們注意交通安全，那麼我們就可以平平安安的、健健康康的生活；如果我們不注意交通安全，那麼災難會隨時落到你的頭上，你就可能在那一瞬間失去生命，所有的理想都會變成泡影，這是多麼可怕的事情呀！可見交通安全是多麼的重要呀！
每當我們走在大街上的時候，我們隨時隨地都可以看到有一些人為了趕那麼一點點的時間，就攀越路欄；又有些人，他們為了早點去上班，就一邊開車，一邊搶道，連闖紅燈；更有甚者，那些載客摩托車，一看見客車將要停下來，便爭先恐後、洶湧而上，把客車堵個水洩不通，隨時都有被撞車的危險，這是多麼可怕的事呀！
一個更為殘酷的現實告知人們，自第一輛汽車問世至今，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪下。平均每6分鐘就有一人死亡，平均每一分鐘受傷1人。20xx年，我國發生道路交通事故66.75萬起，死亡人數達10.4萬，受傷49.4萬人，直接經濟損失33.69萬元，今年上半年，全國發生道路交通事故25.46萬起死亡4.95萬人，受傷21.16萬人，直接經濟損失13.14億元，其中一次死亡10人的特大交通事故34件起，造成488人死亡，590人受傷。
就在這些驚人的數字後面，有多少家庭失去親人，幸福化為烏有！在事故的背後，有多少人在悲痛的時候，更多的是嘆息和無限的悔恨！要記住，人的生命只有一次，人世間沒有比生命更珍貴的東西！世上是沒有後悔藥賣的，等到事發之後才知道後悔，那麼就為時已晚了。
關愛生命，關注安全，要從孩子抓起。現在一些青少年不重視生命，在人生道路上遇到一點挫折就想輕身；還有許多中小學生迷戀暴力遊戲，在網咖裡呆上幾天都不回家，危害自己的身心健康，甚至走上犯罪的道路；還有的小學生自控能力差，在沒有家長的陪同或看護下做出一些危險的事情。以下事例就能說明問題：9月2日，荔波縣兩名小學生結伴到水庫游泳，其中一名學生不幸掉入深水區，另外一名同學向前相救時因力量太小無能為力，路過此地的一名初中學生見狀，立即跳入水庫先後將兩名溺水小學生救起，令人惋惜的是其中一名小學生停止了呼吸。
我呼籲全世界人民趕快行動起來吧！用生命的意義去教育青少年，用愛心去呵護青少年，使他們懂得怎樣去關愛生命、關注安全，讓他們在社會上健康、快樂地成長。
小學三年級作文：關愛5
當我們老了，行動不便，手腳也不利索，那個時候，我們會怎麼樣呢？我們會不會像這些老人一樣健康、快樂、自信呢？
居委會的工作人員們一大早就為老人們準備好了粽子、水果。老人們在桌旁談笑風生。一張張飽經歲月滄桑的臉龐裡，透著時光沉澱出的安寧與平和。
關愛老人，從你我做起。
有一位老人顫顫巍巍的從椅子上站了起來，儘管工作人員說明坐著朗讀就可以。老人從衣兜裡掏出疊得整整齊齊的朗讀詩稿，用瘦弱的雙手撫平詩稿，就好像在撫平他的一生。
老人聲情並茂的為我們朗誦了一首蘇軾的《屈原塔》：
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何處，父老空哽咽。
至今滄江上，投飯救飢渴。
遺風成競渡，哀叫楚山裂。
屈原古壯士，就死意甚烈。
世俗安得知，眷眷不忍決。
南賓舊屬楚，山上有遺塔。
應是奉佛人，恐子就淪滅。
此事雖無憑，此意固已切。
古人誰不死，何必較考折。
名聲實無窮，富貴亦暫熱。
大夫知此理，所以持死節。
老人的牙齒已經脫落的差不多了。雖然在朗讀的時候有些口齒不清，但他認真的態度還是感染了身邊的其他老人。
讓老人多多參與社交活動，有利於維持老人的心理平衡。
快樂風車 楊博老師與老人們熱情的聊天。老人抓著她的手不放，感謝我們去看望他們。還有幾位非常可愛的老奶奶和老爺爺們，不停的`往我們手中塞水果，嘴裡還不停的說著：快吃！快吃！好孩子們。好像這些水果是長了翅膀似的，隨時會從我們的手心中飛走。
我們的問候與祝福感動了老人，但是，老人們可愛的舉動更是溫暖了我們的心靈。
去做 力所能及的事。
“ 當你老了，灰黯，沉沉欲眠，在火爐邊瞌睡…… ”
我們要如何關愛老人？其實很簡單，老人索要的從來都不是很多。
我們的幾句閒聊，幾句家常，幾通電話，甚至是淺淺的微笑，輕輕的擁抱，都會減少老人內心的孤獨感，失落感。可能你的某句話，某個舉動就會在某一瞬間打動了老人，會讓老人心聲溫暖，感受到自己被牽掛的幸福。
偶爾給老人買些東西，買些衣服，量力而行。我 們小小的舉動，可能會成為老人們談論的話題。比如：媽媽會說，你看，這是我女兒為我買的衣服哦！好看嗎？
夕陽無限好
最美不過夕陽紅！
關愛老人，其實就是關愛未來的自己。
願我們老得時候，亦會像他們一樣，精神豐富，生活充滿樂趣。
有詩歌，有音樂，有舞蹈，有談資，有陪伴，有問候，有祝福，有健康。
小學三年級作文：關愛6
各位老師，各位同學：下午好！
今天我演講的主題是《關愛自然，熱愛地球》。
人類只有一個地球。它是生命的搖籃，是人類共有的家園，是我們賴以生存的地方。然而環境汙染與生態破壞，已經對人類的正常生活和社會經濟發展構成了威脅。環境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標誌，環境素質是學生道德修養的具體表現。愛護環境，崇尚文明，更是自身的道義和責任。
作為一名中學生，我們要有時代責任感，為保護環境，保護地球作出我們應有的努力。現在，環境形勢十分嚴峻。環境保護對我們來說並不是一個新問題，政府也早已提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經說過：天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們，當看到未關的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關上呢？當電池用完後，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時你能否自覺不使用超薄塑膠袋呢？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環保意識，高尚的道德品質和良好的心理素質。
再來看看我們的校園，我們的校園真美啊。你看，校園裡，草葉碧綠，青翠欲滴；五彩繽紛，百花爭豔，誘人的花草香在校園中肆意瀰漫。一排排樹木也都積極向上生長，一片欣欣向榮。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早上路過校園，細心的同學就會發現，校園裡的一次性餐具、泡麵盒隨處可見，少數同學廢紙亂扔亂丟。儘管垃圾箱近在眼前，我們卻往往視而不見。在學校飯堂，也經常可以看到某些學生將白花花的米飯倒在垃圾桶裡。如今中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。我在思考：如果我們每個人都可以不浪費食物，那麼我國是否就可以減少一筆巨大的損失呢？我們都是中學生中的一名，我們都應熱愛我們的校園。我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恆，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！
保護環境，我們的天職！讓我們都來關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩並肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛環境，捍衛校園，捍衛我們美好的家園！
Let's go from now on!
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學三年級作文：關愛7
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單……”
——題記
在人生的道路上，我們並不是孤單的，我們在不斷得到他人的關愛，我們要學會感悟一種——愛。
慈愛的親情
當我不斷長大，我變得越來越衝動，越來越倔強，漸漸的，淡忘了什麼。忘記了小時候媽媽揹著我走過泥濘小道的時候，忘了爸爸買來我喜歡的東西逗我笑的時候，忘了他們為我的學習生涯而日夜操勞的時候。我想我近視了，近視得很厲害，看不見他們額頭上的皺紋，看不見他們髮間的銀絲。
記得有一個週日上午，因為我前一天晚上熬了夜，我沒有按時起床。媽媽好心的叫我起床做作業，而沒有睡夠的我卻大發脾氣，任性的認為都是媽媽的錯，而媽媽聽完我的指責卻一言不發的轉身走開了。在她轉身時，我看見了她眼裡的悲傷，我的心一緊，明白自己傷害了她。而我——因為長時間沒有走近他們而遺忘了補救的方法。他們是那樣關愛我，如果我不回報他們的愛，那我會成為一個什麼樣的人呢？我明白了，感悟到親情的慈愛。
寬容的友情
你有沒有和你的朋友發生過矛盾呢？你有沒有感悟到什麼呢？
我還記得，在我很小的時候，我有一個非常要好的朋友。我們“志同道合”，每天粘在一起。有一次，我和她一起回家時，我跑到路邊的田裡大鬧了一陣，而她則只是站在旁邊看著。到了晚上，田主找到我家質問媽媽，而當媽媽問我時，我因為害怕撒了謊，說是她乾的，於是田主就氣沖沖的去了她家。具體情況我不知道，但我想她一定很恨我，再也不會理我了吧？結果到了第二天，她一如既往的對我溫柔而陽光的笑著，彷彿什麼也沒有發生過似的。
我領悟到了友情的寬容，如果我不以真心待它，我會成為一個何樣的人呢？
無私的師愛
在我們不斷長大的過程中，定有過給我們深刻印象的老師，而讓我最難忘的是我的英語老師——張老師。
她是一位嚴厲但卻很敬業、很關心我們的優秀老師。但在七年級下學期的時候我們卻一直昏昏沉沉的，經常出現課堂上不聽課，老師問了上句沒人答下句的情況。老師對於這種情況總是毫無辦法，只好發脾氣，但他會很快調整過來給我們上課。
因為我們，老師頭上添了幾根銀絲；因為我們，老師眼角又刻上了幾條皺紋；因為我們，老師的身影更加操勞。
如果我們不以優異的成績回報老師，怎麼對得起老師辛勤的耕耘呢？我領悟到了——師愛的無私。
領悟到關愛是學習的動力，領悟到關愛是生活的蜜糖，領悟到關愛是生命的庇廕。
人生途中關愛多！
小學三年級作文：關愛8
關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風給人身心的舒暢；關愛是一聲祝福，一句問候，給人春天的溫暖；關愛是一場春雨，給人心田的滋潤；關愛是一個微笑，給人親切的關懷；關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌！而家長對於孩子們十分的重要，而孩子們也十分需要家長們的關愛!
在我們哇哇大哭的一聲啼叫，養育我們的責任便落在了父母的身上，隨著時間的流逝，我們長大了!——小學、中學、大學…….越走越遠了。父母們也如願以償的看到我們快樂的成長，他們心裡的一塊石頭便也落了下來，開始安享晚年，但在這晚年期間，他們總覺得少了些什麼——沒錯，就是兒女們的身影、微笑……他們心裡感到十分的孤單，總是在門口盼著兒女們歸來，能夠與他們談笑風生，與他們分享成功的喜悅、心中的苦楚……父母們聽了，他們的心裡應該會感到一陣欣慰吧，因為這是在人生的道路上，他們應該面對的一切，但在“父母眼裡的孩子”他們總在忙碌著事業，早已把父母拋之腦後了，他們何曾知道父母的心是多麼渴望、多麼想擁有啊！哪怕是一個十分微不足道的動作，在他們心裡已看得非常重了（這隻屬於他們）！一家人和和睦睦溫馨的坐在餐桌上吃著美味佳餚，那便是勝過無數了！
在雨天，孩子（“父母眼裡的孩子”）拿著自己辛辛苦苦寫的檔案給老闆看，但老闆看了這些的垃圾，怒氣沖天，指著他大罵道：“這樣的垃圾檔案你也敢拿給我看，你是不是不想活了啊！還是你不想幹了！如果你不想幹，你可以立刻就給我滾！”這樣一系列的話語就像一把刀無情的刺傷了孩子的心。煎熬著痛苦的時間，空氣也讓我們不禁刺鼻起來，任何的事物在我們眼裡都變的黑暗，無光彩，孩子低著頭，無精打采的漫步在小路上，任憑豆大的雨滴打在他的臉上，也沒有任何的知覺！突然，一幕溫馨的畫面出現在他的眼前！呵！原來是一位偉大的母親這在為她的孩子擦除汙垢呢！看著這感人的一幕幕，他不禁回想起以前母親對他的好，對他的愛。他的眼前出現了一道彩虹！他猛然向前衝向那個真正的家，啊！父母親正在等待著他！他看著母親的眼神，頓時他心中充滿了一股力量，喊：“媽！”這一個字是發自內心使用全部力量喊得最有情最純最有意的！他們一家人互相望著對方，都發出了會心的微笑！這難道無不體現出了親情嗎？
常回家看看吧！家裡總會有一雙眼睛期盼著你，總會有一雙碗筷為你而留著……父母其實也很累，請多多理解他們吧！
小學三年級作文：關愛9
我們小區裡新搬來了一位“大款”。
她是個漂亮的女人，身穿一身名牌。名牌衣、名牌鞋、名牌包。香奈兒、LV……等各種名牌常常出現在她的身上。大眼睛，長睫毛，櫻桃小嘴，白的如雪，像鮮牛奶一樣的肌膚，加上身體又細又長，佔了身體三分之二長度的大長腿，美得驚心動魄，美得像仙女一樣。
但她從來不和小區裡的人們不說話，不談笑。每當人們遇見她的時候，都向她投去好奇和欣賞的目光，卻沒有一個人願意和她搭話。因為她在人們眼中是高傲的、冷漠的、像只白天鵝，好像大家是兩個世界的人。她那高檔、優雅的服飾讓人們敬而遠之，時間久了便沒人理會她，無視了她的存在。
然而有一次我在放學的路上，看到一位老爺爺跌倒在馬路邊，許多人圍在周圍看，沒有一個人願意去幫助，他們覺得，也許下一個遭殃的就是自己，別讓老人賴上他們，讓他們負責。這時，前面有一輛紅色的油亮小車停在了旁邊，一位漂亮的姑娘下來了，她不慌不忙的扶起這位素不相識的老人上了自己的車，朝醫院方向開去。不知怎麼，在哪一瞬間，一種敬佩油然而生，也許她也不知道，在她臨上車時的微微一笑給周圍看熱鬧的人們留下深刻印象。也許就是哪一次她在我們心中的形象悄悄改變。
一次，小區裡舉行舉辦了一次募捐活動，捐錢者屈指可數，人們都議論著所捐錢物的去向問題，我勾了勾嘴角“還是和往常一樣。”若有所思的撇撇嘴回家了。忽然樓下鞭炮齊鳴，人聲沸騰不知道發生什麼事情，我懷著好奇的心情去樓下探個究竟，原來有“神秘人”捐款一萬元，人們在為她的舉動進行歡慶感謝。是誰這麼大方啊？我對這個“神秘人”充滿了好奇，下定決心找到這位“大俠”。
我去問了問小區裡的“包打聽”調查了一下，不查不要緊，一查嚇一跳，那個“神秘人”竟然是“她”。我再次遇見她的時候，我鼓起勇氣，主並好奇的說了這件事，她睜大了那雙美麗的大眼睛，我問她為什麼捐款不留名時，她笑著對我說：“災區人民有難需要社會、需要各族同胞們的支援我也不能袖手旁觀啊！我問她那麼多錢你不心痛嗎？她卻說我理解災區人民此刻的心情，更能理解一個人被社會、被家庭所拋棄後的痛苦，因為我也是一個孤兒！
此刻真正的“高大上”浮現在我的眼前，她是我們的標杆，是我前進道路上的燈塔，我的心裡不由得升起一絲不同的情緒……
這就是我的鄰居，一位做好事不留名，時時為他人著想，美麗而又冷漠的外表下裝著一顆無比溫暖的心。
小學三年級作文：關愛10
關愛既能得到自己的幸福，也能得到他人的幸福。
金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。
關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
為人，則是為己。“關愛生命”是一種負責的生活態度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對一切的生命，我們都應懷有一顆“關愛的心”，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如毒藥，讓自己健康地活著也是關愛生命的一種表現……
白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。
在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。
助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。
朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發芽、成長；是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。
只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。
真正的助人者，是透過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。
樹總是牢牢的紮根在土壤裡面的，默默地奉獻出自己，也逐漸的長成茁壯的模樣。關愛自己，關愛別人，是一種深刻的幸福。
小學三年級作文：關愛11
在我們身邊有許多關心我們，關愛我們的人，他們的這些愛會形成一股暖流，讓我們心中時時感到溫暖。在我的記憶中，就有這樣一件事，深深地感動了我，讓我終身難忘。
那是一個星期六的上午，我一個人在小區裡溜旱冰。溜的正開心，一個左轉彎，因為用力不均衡，“叭”的一聲，我重重的摔倒了，褲子摔破了，膝蓋也擦傷了，疼得我哇哇地哭了起來。透過眼淚，我看見遠處有一個比我年長几歲的哥哥向我跑過來，他二話沒說，飛快地來到我身邊，安慰我，可我還是不停地哭泣，他不斷地說：“小弟弟，別哭，堅強點”，“小弟弟，我送你回家吧”。聽了他的話，我感到一股暖流湧入心中，膝蓋彷彿一下子不疼了，我感動極了，停止了哭泣，“謝謝你，哥哥”。他幫我把旱冰鞋換下來，慢慢地扶起了我，並攙扶著把我送回了家，媽媽看到後也很感動，像小哥哥表示了感謝，可他卻客氣地說，這是他應該做的。我再次體會到了媽媽常說的一句話：這個社會還是好人多。
我得到了這樣一次幫助，他使我終身難忘，同時也讓我明白了一個道理：幫助別人自己也會快樂。涓涓細流可以匯成大海，每人現出一點愛，那麼這個社會將會變得更加溫暖與和諧。
小學三年級作文：關愛12
夜空，藍得深邃；星光，亮的迷人。淺淺的空氣中瀰漫著紫丁花的香氣；一束橘黃色的燈光，映在我那睿智而懵懂的心靈上，讓整個身心醉在其中。我知道，有了身邊的關愛，我不孤單——
母愛如清風
星期五，母親像往常一樣來到了學校，刺骨的寒風像一把利劍，直逼人的心中，開了一天的運動會，我有些疲憊，但心情不會因此而退減。在回家的路上，我與母親暢所欲言，互相道盡自己的喜怒哀樂了。母親提醒我，馬上就要月考了，要以自己全新的面貌書寫考卷，要憑著自己“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前，把握自己“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣奮勇拼搏，鼓起自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念打敗對手。
母愛，你的平凡造就了你的偉大，有了你，我的生命五彩繽紛。
父愛如火焰
在那風箏與飛鳥爭吵的童年裡，我的免疫力總是很差，一被風吹，就會頭痛，感冒，發燒。為此，可讓母親累垮了。曾幾何時，父親剛一回來，我激動得像兔子一樣又蹦又跳，於是就興致大發的到外面那清新的世界裡和父親徜徉了一圈，可一回到家，我又“舊病復發”了，父親無奈，只得將我送進了醫院。天有不測風雲，人有旦夕禍福。在路上，父親摔了一跤，流出了鮮紅的血。驀地，我嚇得嚎啕大哭，父親安慰了我，又義無反顧的把我帶到了醫院。
父愛，你的樸實造就了你的遒勁，有了你，我的生命生機盎然。
師愛如陽光
整天揹著“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“海內存知己，天涯若比鄰”，這難免會使人厭倦，於是我總愛到學校花園裡去聞一聞花瓣綴滿衣襟的清香，享受陽關照耀身體的溫暖，欣賞藍天中的白雲悠悠，聆聽那奔流不息的潺潺溪水。有時，玩過了頭，老師看見了，就假裝皺起眉毛。我知道，老師是在告訴我：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗’，要認真學習，不能玩物喪志。”
師愛，你的淡雅造就了你的純潔，有了你，我的生命淡而不凡。
關愛，如一個個精彩的瞬間，一首首唯美的詩篇，一卷卷活力四射的圖畫。他們，似酒一般，雖沒有年份的久遠，卻有滋潤人心的甘醇；如歌一般，雖沒有激動人心的曲調，卻有令人流連忘返的佳境；像萬花筒一般，雖沒有豔麗人心的美景，卻有奇異新穎的圖案。
小學三年級作文：關愛13
“媽媽，你愛我嗎？”
“當然，孩子，你是我的全部。”
“為什麼你愛我？”
“因為……，你是我的孩子。”
至今，我依然記得與母親的對話。是的，母親好愛我，把她的所有都傾注在我的身上。不管是寒冬還是酷暑，都會在校門口等我，接我放學回家；她一發獎金，捨不得自己買新衣服，卻給我買許多好書；我愛看雪，她瞞著她已生病，陪我去打雪仗……
我就像一隻雛鷹，在媽媽的翅膀下快樂地成長。我學會幹家務，為媽媽分擔勞累，而媽媽則用幸福的微笑來回應我。
又是一個寒假，媽媽在家大掃除，我去幫媽媽扔垃圾。出去再進家門時，卻不見媽媽。當我走進自己的房間時，發現媽媽正在翻看我的日記。我簡直不敢相信自己所看到的。媽媽一直不問我不願說的心事，她答應讓我有自己的小秘密，因為信任她，我才不買帶鎖的日記本。而現在……
不，媽媽不會失信於我，也許她只是第一次看而已，下次不會有這樣的事了。為了證實，當天晚上我在日記中寫下想吃炒飯一類食物的話。第二天，趁媽媽做家務時，假裝跑了出去，當我悄悄在房門後窺伺時，果真看見了正在翻日記的媽媽，我徹底失望了，心，一下子涼了下來，感覺好痛……
晚飯的餐桌上，我看到了碗中的炒飯，心裡很不是滋味。我曾以為媽媽知道我的需要是因為我們心有靈犀，原來是……我按捺不住心中的怒火，和她吵了一架，鬧了彆扭，幾天沒有說話。可母親卻依舊接我上學、放學，只是我不再心存感激，對這一切都很冷漠，包括媽媽。而此時我卻不知她心中的難過。
傍晚，我在看書，當看到作者和我有同樣的經歷時，我心中滿是悲憤，認為全天下的父母都不講信用。出乎意料的是作者並沒有責怪她的母親，只是說：“父母如此做，不就是在乎他們孩子的想法嗎？”我茫然，一股怒火一下子轉變成了慚愧。我怎麼不體諒媽媽，為這點事而和媽媽鬧彆扭呢！我悄悄地走進媽媽的房間，媽媽坐在椅子上為我織毛衣，我向媽媽道歉，媽媽沒有一點責怪我的意思，只是用那雙美麗的眼睛看著我，看著我……
又是一個雪天，媽媽陪我在看雪，望著潔白而細小的雪花，我輕輕對媽媽說："媽媽，你對我的愛就像雪。"
母愛如雪，純潔無暇；母愛如雪，細小但滋潤我的心田；母愛如雪，無處不在，落滿心間。
小學三年級作文：關愛14
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中；當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在美麗的校園裡，看到路旁的青青小草，你是否已經感受到愛的芬芳；每個人都有過關於愛的一些經歷，或是友情，親情，愛情等等，至於我嘛，當然，也有過一些令我難以忘懷的經歷。
在我很小的時候，爸媽就已經到外地打工去了，家裡只有爺爺奶奶，我也還沒有朋友，整個人感到十分的孤單。
上幼兒園的時候，我和一個小朋友玩得特別好，他叫羅城。他是一個個子和我差不多的小男孩。而且巧的是，他就住在我家的附近，我們也就經常玩耍。
有一年冬天，雪下得特別厚，那時我已經有十歲了，上五年級，羅城也是。在這一天，我和羅城準備雲山上玩，出發時，爸媽對我說：“羅毅同，上山的時候小心點，路滑。”“我知道了，我走了！”我歡快地瑜。一路上，雖然天氣冷得直讓人打哆嗦，但是，我那急切的盼望，已經感受不到天氣的寒冷了。
會面時，羅城很自信地說：“毅，這一次我們一定能到山上堆一個大雪人，你說對不對？”“沒錯，這次我們準行！”我自信地回答。出發了，我們首先要透過的是一條又長又彎曲，而且石頭特別多的雪路，由於那幾天下大雪，路已經被鋪上了厚厚的一層雪，這對我們前進是在很大的阻力的，我們兩個十分艱難地邁出步伐，突然，我不小心踩到了一塊很滑的石頭，摔了一跤，差點就摔倒了一棵樹上，還好他以迅雷不及掩耳之勢拉住了我，否則後果不堪設想，不過，雖然他拉住了我，但他的手卻被一根樹劃破了手，流出了血，看到這種情況，我頓時感到不知所措，他對我說：“你又沒有紗布？”我這才想起，連忙從口袋裡拉出紗布，為他包紮，然後將他扶到一塊大石頭旁，我問他：“你有沒有事呀？都怪我，如果我沒有摔那一跤，你也就不會受傷了，”我內心感到很不安，羅城卻瑜：“沒關係，你不用自責，如果我不攔住你的話，你也會受傷的呀！誰讓我們是好朋友呢！”聽到他這麼說，一股暖流從我心上淌過，瞬間讓我覺得這不是在寒冬，而是在溫暖的春天。但看到羅城為我受傷難受的樣子，我也不知道怎麼辦才好？
休息了幾分鐘，我決定扶著他回家，然後雪地上又出現了現個同行的身影，留下兩行深深淺淺的腳印……。
經歷了這件之後，我們成了無話不談的好朋友，互相幫助也成了我們之間的默契。
友情是難能可貴的，你如果不去爭取，不去愛護，不去珍惜，它是不會降臨到你的身邊的。友情是一盞明燈，將照亮我們前進的方向性；友情是一縷縷溫暖的陽光，在你遭受困難挫折時，給予你勇氣和自信！
在此，祝願我們的友情天長地久！
小學三年級作文：關愛15
愛的付出，不一定要像“最美媽媽”吳菊萍阿姨一樣，用雙手托住一個幼小的生命，也不一定要像“最美教師”嚴莉莉老師一樣，寧可犧牲自己，也要挽救三朵未來的花朵。其實，愛就在我們身邊。
五年級時，我們高高興興地收拾行裝去參加軍訓。我對未來五天的軍旅生活充滿了期待，可一到軍校，我就被當頭一棒——套被套！我苦惱地盯著被套，拉住被子的一角，用吃奶的勁兒往被套裡面塞，可塞好第二個角後，發現第一個角不見了。屢次失敗後，我開始對被子使蠻勁兒，東一拉西一扯，身體笨拙得好似一隻胖企鵝。我一賭氣，坐在被子上，耳邊傳來邵老師的催促聲與同學們的打鬧聲。“喂，馨馨，怎麼啦？再不套被套就要被批評了哦！”我抬起頭，原來是我的好姐妹——林悠然。我眼睛一亮，彷彿見到了希望的曙光。“好姐姐，趕緊幫幫我。”我討好地笑著。“哎呀，就知道你套不好，沒關係，我先幫你吧！”悠然放下自己還沒整理好的被子，跑過來幫我。她迅速找到了兩個對應的角一手抓一個，“嚓”一聲，瞬間就搞定了兩個角，看得我目瞪口呆。而後她又將另一組對角塞進被套，站在木床上大力抖動起來。原本那楚楚動人的閨秀模樣瞬間不見了，只一會兒軍帽掉了，辮子也散了。不過這蠻勁兒還是很管用，五分鐘不到就大功告成了。“馨馨，有什麼困難再找我哦。”我還來不及道謝，悠然已經跑回自己的床上去了。哪知就在這時，教官走了進來。他一眼望到整個寢室只有悠然床上的被子依然散著，立刻嚴肅地把悠然叫出門開訓。望著悠然緊閉的雙唇和那張委屈的臉，我的心裡真不是滋味，要不是悠然幫我，今天挨訓的肯定是我了。
就這樣，帶著滿滿的歉意，一個上午我都心神不寧的，甚至下午的長途拉練我還一直留心悠然的情緒變化……
山路因為下雨變得泥濘，我們所有的小軍人都走得趔趔趄趄，萬分小心。突然，我的耳邊傳來“哎呦！”一聲。轉身一看，原來正是排在我後面的林悠然，她退出隊伍，用手撫摸著左腳，一臉的痛苦。“怎麼啦？”“腳扭了，很痛！”她的聲音不響，但我卻隱隱感覺有些不妙。才停下說幾句話的功夫，原本就是最後一個班的我們倆，如今更是落在了最後。看著她倔強地一拐一拐想跟上隊伍，我的心絞在了一起。“快，把手架我胳膊上，我扶你趕上去。”她的個子比我高，扶著她真是相當的吃力，我咬著牙，放慢腳步，一步一步地往前趕。終於，我們趕上了大部隊。老師叫來了校醫，塗了藥膏就決定提前把悠然送回軍校。望著她遠去的背影和回眸的那一笑，我的心裡泛起了層層漣漪。
軍訓是艱苦的，更是難忘的。在那些天裡，我們時時刻刻感受到人與人之間的關愛，就像我和林悠然之間的愛，如茉莉，雖平淡無奇卻芬芳宜人……