查文庫>[第五單元]我所瞭解的孔子和孟子> 孔子的魅力初中作文800字

孔子的魅力初中作文800字

孔子的魅力初中作文800字

  眾所周知,孔子是我國古代最偉大的教育家、思想家。號稱弟子三千,每一個無不是平步青雲的,他還因為良好的品德素養被人們稱為聖人。下面是小編為你帶來的孔子的魅力初中800字,歡迎閱讀。

  篇一:孔子的魅力

  兩千五百多年前的一位古人,為什麼能夠穿越時空走到現在,走向世界,時間愈久,愈折射出迷人的光彩?這位古人就是孔子,他是山東的,中國的,同時也是世界的。孔子的魅力何在呢?

  孔子的魅力,首先源於他的思想和學說。孔子思想的核心是“仁”和“禮”。孔子言行主要見於《論語》,《論語》講“仁”109次,講“禮”75次(楊伯峻,1956),可見夫子對“仁”和“禮”的重視。“仁”的內涵是什麼?“仁者,愛人。”“克己復禮為仁。”孔子又說:“吾道一以貫之。”他的學生曾參說:“夫子之道,忠恕而已矣。”可見,孔子思想體系的核心,概括講是“仁”,分開講是“忠恕”。也就是“己所不欲,勿施於人。”“己欲立而立人,己欲達而達人。”“禮”相對於“仁”來說,“仁”是內容,“禮”是形式。孔子講“文質彬彬,然後君子”,就是追求內容與形式的完美統一,內在的本質的“仁”與外在的形式的“禮”的高度統一。孔子是著名的教育家,弟子三千,賢者七十二,可謂桃李滿天下。他的教育思想,對當代教育有重大的啟示意義,比如孔子“有教無類”的思想,不正是我們今天國家倡導的全民教育,人人享有教育權利的現代闡釋嗎!又如,孔子“因材施教”的思想,仍然是當今教育必須遵守的法則。再如他的“學而不厭,誨人不倦”,依然是學者學子們追求的為人為學的崇高境界。

  孔子的魅力,也源於他的人文關懷。夫子關心的是人的生存狀態,人活著的意義。他“六合之外,存而不論”,不語“怪、力、亂、神”,又說“未知生,焉知死”,他不尚玄虛之談,致力於解決現實人生和社會問題,創立上下有序,秩序井然,幼有所學,老有所養,和睦安定的大同社會。他所謂“和為貴”的思想,正是今天我們國家倡導的和諧社會的.真諦。孔子特別愛惜人的生命。他公開反對春秋時期的人殉,連用木俑、土俑代替活人殉葬他也是反對的,“始作俑者,其無後乎!”文質彬彬的夫子也能罵出“斷子絕孫”的話,可見孔子對殉葬的深惡痛絕。還有一例,馬廄失火,夫子問“傷人乎”,不問馬。同樣可見他對人生命的重視。孔子的人權觀,不見得不如美國啊。

  孔子的魅力,更在於他的人格。他是聖人,更是常人。他的喜怒哀樂,他的調侃頑皮,讓我們覺得親近。讀《論語》的鄉黨篇,簡直是孔子生活的“花絮”,使我們領略到生活的藝術,教我們如何做人。從鄉黨篇中,我們看到了一個深諳政治之道的孔子,看到了一個“食不厭精,膾不厭細”的美食家,看到了一個酒量很大而善於自控的豪爽之士,看到了一個有情有意的可以信賴的朋友,看到了一個謙虛好學文質彬彬的君子。孔子也有“鬥屑之人,何足算也”之類罵人的話,也有“前言戲之爾”的玩笑話,真是生動極了,活潑極了。然而更使我們欽佩的是他“知其不可而為之”的以天下為己任的精神,周遊列國推行仁政的執著。大哉孔子,與日月爭光可也。

  穿越時空的魅力孔子,一直從春秋走到了現在,從中國走向了世界,他的腳步不會停歇,他的魅力不可抵擋,就這樣一直走向未來。

  篇二:孔子的魅力

  孔子是崇山,高峻巍峨,萬眾仰之;孔子是大海,博大深邃,百川歸之。《論語》是浩瀚無垠的宇宙,星光璀璨,給人以無窮的智慧源泉;《論語》是四季不同的風景,多姿多彩,讓人百讀不厭,流連忘返。

  我讀《論語》就感到常讀常新。例如“發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”一句,青年時期讀之,覺得孔老夫子很好學,很快樂,很溫和,是個好老頭。及至中年再讀,依然不變對老夫子的基本感覺,然而又多了幾分其他情愫,從老夫子那“老之將至”中感到了一絲秋意,體味到些許惋喟,有點悽美,引發了對生命價值的思考。

  人生幾十年,說長則長,說短則短,可以是“長夜難明”,也可以是“白駒過隙”,全在自己。你人生目標堅定,日夜兼程,唯恐來日不多,你就會腳步匆匆,眨眼“賽程過半”。你年紀輕輕,暮氣沉沉,目光呆滯,袖手漫遊,年步“老成”,看破紅塵,就是隻給你三十年,你也覺得太長。

  我們要學習孔子,他有理想,愛學習,有毅力,樂觀處事,熱情待人。這些又恰恰是我們這個時代最稀缺的,也是年輕人最需要補充的“生命一號”。當然,中年人、老年人都應該好好學習孔子,多讀《論語》,向聖人靠攏。雖然做不了聖人,但心中常有聖人做伴,肯定是一件很快樂的事。向聖人靠攏,沾點聖人靈氣,長此以往,口惠心香,肯定會慢慢將原來的“我”超越得很遠很遠。長期堅持,我們離聖人就會越來越近,與聖人一同前行,就會真切感受到聖人的思想,分享聖人的情感,品味聖人的境界和快樂。

  篇三:孔子的魅力

  眾所周知,孔子是我國古代最偉大的教育家、思想家。號稱弟子三千,每一個無不是平步青雲的,他還因為良好的品德素養被人們稱為聖人。按現在的說法,孔子也該稱得上國家級,甚至世界級的優秀教師了。

  教師節,是一個關於老師的節日,由西方傳入中國並開始沿用。所謂“一日為師,終生為父”,教師節便是報答老師對我們無私奉獻的契機。

  孔子和教師節看似沒有多大關聯,畢竟有教師節的時候孔子已逝去多年了。但孔子不是一個大教育家嗎?那麼他也該過教師節吧!九月十日是現在國定的教師節,但近年來許多學者和有關組織都呼籲把教師節改在九月二十八日,因為那是孔子的誕辰。孔子有那麼大的魅力嗎?甚至讓我們改變已沿用多年的節日。答案是肯定的,我認為把教師節改在九月二十八日是對這位偉大教育家、思想家的肯定和對教師們的尊敬。孔子開創了儒家學派,開創了中華大地歷史文明的先河。孔子一生在各國遊歷,發揚他的思想卻在當時沒有多少人接受,而孔子死後,他的弟子把他的言行寫成了一本書,那就是流傳至今仍為中國經典文學作品之一的《論語》。而孔子的思想也從那時開始影響中國一代代的兒女。孟子便是遵循了孔子的思想從而創作了《孟子》,即使是那史冊上的暴君秦始皇也無法磨滅儒家思想的傳遞,更是有數不清的帝王俱廢百家,獨尊儒學。其實我一直認為,中華文明五千年便是從孔子開始的。

  如果說那是孔子過去的輝煌,那麼現如今,他依舊是不朽的。當今世界,越來越多的國家開始學習漢語,世界各地都開辦孔子學院,在美國,漢語成了大學必修課之一,而教材就是《論語》。孔子的魅力開始由中國向外傳播,一點點滲透了世界。我在網上看到過一篇帖子,是網友投票選出對中國影響最大的十大人物,而孔子便首當其衝,名列第一。

  如此偉大的人,我們有什麼資格不去紀念他,所以把教師節改為九月二十八日不得不讓人深思,也不得不讓人首肯。這表示孔子的魅力影響至深,孔子的魅力已遠播海外,那也是中國的魅力。教師節的改變如果確定,也意味著中國的古文明已經開始被世界所認同,被世界所融和,孔子的魅力即是中國的魅力。

  還記得那首《中國話》嗎?“全世界都在學中國話,孔夫子的話越來越國際化,全世界都在學中國話,我們說的話,讓世界都認真聽話!”