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誇誇同桌作文

有關誇誇同桌作文錦集9篇

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的誇誇同桌作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

誇誇同桌作文 篇1

  我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見便知是個機靈鬼。她學習成績好,跳舞也跳得很好,是學校舞蹈隊的主力。

  平時,她是一個動作麻利,書寫工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛學習而且學習能力很強,經常考一百分,她對自己的要求很高,即使考到九十九分她也會不開心。

  她是班長,深得老師

  和同學的喜愛,在同學中很有威信,不管班上紀律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調皮的同學,都對她心存敬畏,無不言聽計從。陳老師也常常打趣說易成玉比她有威信多了!

  她很關心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業做得很快,每次作業一做完,就去到老師面問:“老師,有什麼要幫忙的沒?”如果老師說有,她便會飛跑地去做,做的非常好,令老師無可挑剔。她很會察言觀色,如果有老師為同學不聽話生氣了,她會趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,並不停地安慰、勸導,像個小大人似的。

  她也是一個勇於認錯的人。有一回,李雨欣欺負葉良,無緣無故叫葉良寫借條,並慫恿她,她一時貪心,照做了。班主任知道後就批評了她,她誠懇地向老師承認了錯誤,後來堅決改了。

  她十分關心同學,平時同學們有什麼需要她幫忙的她從會不拒絕。

  我喜歡易成玉,希望成為她那樣品學兼優的人!

誇誇同桌作文 篇2

  我的同學很多,可關係最密切、最要好的,就要數我的同桌。她腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊。你知道她是誰嗎?她就是謝姝妤。她和我同歲,圓圓的臉,留著一個蘑菇頭,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的資訊。

  姝妤的腦瓜靈,反應快。每次老師在課堂上提問,她總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,她總是在很短的時間裡,寫出一般好的文章;課餘時間,大家都喜歡和她討論問題,她對知識的理解和掌握,使我們感到由衷的佩服。

  姝妤學習非常用功。她每天按時上學,課堂上專心聽講。有時下課後,別的同學都到外邊去玩了,可她還坐在那裡看書。每次放學回家,她總是先完成老師佈置的作業,然後再預習第二天的功課。如果有時間,她還要看一些課外書,來擴大知識面,《快樂語文》、《新作文》、《小學生優秀作文》、《童話故事》等,都是她每天必看的內容。她還讓媽媽給她報了課餘的作文班和鋼琴班,經常利用假日和星期天趕去學習。由於她學習非常用功,不管是每次的單元測試,還是期中、期末考試,她都能取得比較好的成績。

  姝妤非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真,課餘時間,她也是一個活躍分子。她十分喜歡爬山,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,她都要利用週末時間陪爸爸媽媽一起去爬山。爬山是件挺累人的事,但當你氣喘吁吁、滿頭大汗爬到山頂的時候,你就會有一種成功的感覺。姝妤就喜歡這種感覺。她說,爬山可以鍛鍊我們的身體和毅力,是件一舉兩得的運動。

  由於我和姝妤的關係特別好,我們坐在一起,經常免不了上課小聲說話,有時還做一些小動作。有一次上語文課,姝妤手伸過來捏了我幾下大腿,好癢啊!我“哈哈哈……”笑了出來,結果我們的小動作被老師發現了。下課後,老師讓我們留下來寫檢查。我們都很後悔。為了嚴格要求自己,我們倆一商量,主動找到老師,要求把我們的座位調開。

  雖然我們現在不是同桌了,但我們還在一個班、一個教室。我們經常在一起學習,一起玩耍,一塊兒做遊戲。我們互相關心,互相學習,互相幫助,永遠都是好朋友。

誇誇同桌作文 篇3

  在我們班,我最敬佩的就是我的同桌——楊昕,她身上的優點很多都是我的缺點,這些優點令我對她刮目相看,同時也是我努力的方向。

  她的認真勁真叫人嘖嘖稱讚。有一天上午,數學老師發了一張試卷,說要當場試考。當我把考卷做完之後,發現她正在一絲不苟、認認真真地檢查旁若無人。我叫了她一聲,她就像沒聽見似的,繼續檢查。我又連續叫了她好幾聲,她的表情依舊保持嚴肅、認真,壓根就沒搭理我。

  她不但認真,而且還很負責任。有一次,老師讓她負責檢查紅領巾及校徽,每天早晨都要檢查並向她報告。從那天起,只要有同學進教室,她就跑上前去檢查進來的同學有沒有帶紅領巾和校徽,如果沒有,她便拿筆記下來,並一一向老師報告。

  楊昕是我學習的榜樣,我要把她身上的優點學過來,變成自已的優點。

誇誇同桌作文 篇4

  我的同桌是個又胖又幽默的男生。對了,他就是韓子揚。

  韓子揚很胖,身上除了肉還是肉,像一個大肉球。他那肥肥的'臉上,一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒有立足之地了;他的鼻子又扁又大,像用橡皮泥捏上去的,誰看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴,說起話來繪聲繪色,還不時用手做動作。他的手粗腳也粗,最喜歡穿一件藍色T恤配一條棕色的長褲。雖然不愛運動,腳上卻總是穿著一雙特大號的運動鞋。 韓子揚非常幽默。有一次體育課,驕陽似火,我們在操場練馬步,韓子揚滿頭大汗地跑過來,手裡捧著一堆樹葉,大聲喊道:“冰霜!冰霜!在這個炎熱的日子裡,你想不想來一杯冰霜呢?快來韓大師冰霜店買一杯吧!”頓時,全班笑倒在地。不一會兒,韓子揚又捧著他的“寶貝”跑了過來,“哦!大家快看!”他興奮地叫起來,“猜猜這是什麼?這就是李廣當年射中的那塊石頭呀!它怎麼會在我們學校呢?啊!我的寶貝哦!”我盯著那拳頭大的石頭,問道:“那白羽箭呢?”

  “被我這位大力士給拔了!”他自豪地答道。“哈哈”全班又笑得人仰馬翻。 韓子揚還是個愛搞小發明的男生,他在我們班已經擁有五項“專利”了。上個星期,他又發明了一個“音樂盒”,是溜溜球形狀的,頂上有兩根電線,只要將兩根電線碰在一起,就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當他把這個小發明給我看時。

  我驚呆了:想不到平時傻頭傻腦的韓子揚居然能發明這麼複雜的東西。 韓子揚是我們班的開心果,如果沒有他,我們班裡會少掉許多歡笑聲。

誇誇同桌作文 篇5

  我們班優秀的人有很多, 有小小書法家, 有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎,但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。

  他長著一頭烏黑的頭髮,一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼,他還有一張能說會道的嘴巴。

  下課時,他總是一個人在位子上靜靜地看書。他,既不和人打,也不和同學鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。

  終於有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書,血液就凝固了,這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因為這本書太深奧了。

  他不僅看書深奧,而且他還愛看書,記得有一次他去校閱覽室借書,結果一進去就管不住自己了,他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不捨的離開了。

  他不像我們,不能把書中的知識完全運用。而他能,所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績,併成功人選,參加複賽。

  知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書,懂得多,所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。

  這就是我們班的小書迷,同時也是我的同桌。因為愛看書,他知識面才這麼豐富,才懂得這麼多課外的知識。

誇誇同桌作文 篇6

  我的同桌她可是一位女中強人,今天我就要來說說我那野蠻的同桌。

  我的同桌你別看她像一個小肉球,可是她的聲音可是獨一無二的。

  如果你聽到了她的叫聲,你一定會口吐白沫、躺在地上起不來的,所以我們都叫她“超音波。”她還有個外號叫“巴魯斯”。你知道為什麼我們叫她“巴魯斯”嗎?因為她的眼淚一點也不值錢。她有著一個黑色的蘑菇頭,看是無毒的。手胖胖的,像一隻小豬的手,腿也很粗。可是她的發言很積極,這一點我們一定要向她學習。

  我的同桌真是又可愛又很壞,真是一個“兩面同桌”啊!

誇誇同桌作文 篇7

  是一個非常胖的小男孩,臉圓圓的,肚子大大的,越看越像一隻可愛的大熊貓,他就是我們班有名的小胖子李旭。

  他的優點不多,但愛幫老師幹活是他最大的優點。同時,他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了,我問李旭:“能不能借我幾根水彩筆?”沒想到,他竟然毫不猶豫的答應了,並且還說:“全借你,我不用。”上課時李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著,真是滿臉羞愧,但他卻說:“不就挨一頓吵嘛,又不掉一塊肉。”

  雖然他有一些優點,但他的缺點可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話和上課寫作業了。雖說李旭他愛寫作業,但他老是在上課時間寫。就說這次的幾節客任課,估計老師講的什麼內容他都沒聽見,只顧著寫手裡的作業。老師發現了,說他幾次,他還是義無反顧。

  我倆的關係還不錯,他不會做的題問我,我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了,自己吃不完,也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東西。

  都說再好的朋友也會發生矛盾。記得有一次上課,老師讓我們寫學校小字,要求:不髒、無錯字、紙不爛。李旭寫完後,老師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個字他寫錯了,得撕了重新寫。誰知李旭撕作業時,他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃,本上立馬出現了一條“小蛇”,害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。

  他就是我的同桌,一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。

誇誇同桌作文 篇8

  我是一個二年級小學生,新的學期開始了,老師給我安排了一個新的同桌,他叫孫明。他長著一雙愛笑的眼睛,笑起來就像彎彎的月牙,還有一對細細的眉毛和一張能說會道的嘴巴。

  但是我這個班裡最活潑的同桌,還非常喜歡樂於助人,他還幫過我。有一次我忘記帶書本了,他看到我著急的神態,說道:“你忘記帶書了嗎?和我看一本吧!”我心裡想:這可真是雪中送炭啊!不然這節課我可怎麼聽。

  還有一次老師在黑板上寫題目,我就因為做了一個小動作,沒有認真抄,老師就給擦掉了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不寫完作業該怎麼辦呀?他就把他剛抄完的題目給我抄,說道:“以後要快點抄,不要這麼三心二意了!”

  這就是我的同桌,和我的哥哥一樣幫助我,你們是否也想要這樣的同桌呀!

誇誇同桌作文 篇9

  我的同桌辜渝彤,她中等身材,有一張紅撲撲的小臉蛋,圓圓的大眼睛和一張櫻桃小嘴。

  她很文明,每次下課時都不會衝跑,總是安靜地呆在座位上看課外書,遊戲的時候她總會和同學們文明地遊戲,也不會和同學鬧小矛盾,她不大愛說話。不過她有個小缺點,就是字寫得不大好看,最近趙老師都在消滅“妖怪”,希望她能認真寫字,把字寫得好看一點。

  我喜歡我的同桌。