查文庫>[第六單元]歲月如歌> 歲月如歌作文精選10篇

歲月如歌作文

歲月如歌作文精選10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的歲月如歌作文,希望對大家有所幫助。

  歲月如歌作文1

  我們生活在匆忙的世界中,一直沒有停下腳步。直到一天,驀然回首,才後悔歲月在不經意間已悄然流逝。

  小時,我總是喜歡粘在老媽身邊,不停地要她陪我玩,白天她有事要出去,只有晚上才有空餘時間。每次下班回家她總會變魔術一般生出許多美味可口的麵包和糖果,忙完工作後就陪我玩遊戲。睡前,她會坐在我床邊輕輕吟唱:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明……”我聽著媽媽悅耳的歌聲酣睡著進入甜美的夢鄉。

  幼兒園時,我已經學會了不少兒歌。晚上,我總會站在沙發前面把一天學到的兒歌唱給老爸老媽聽,順勢還配上一些有點笨拙的動作。比如,唱《小螺號》時,我會彎著腰,手裡比出一個小螺號的手勢。每次都逗得他們前俯後仰。過了幾天後,老媽就會把我的“精彩表演”COPY下來,展示給我看,把我也逗樂了。

  小學,我進了合唱隊。剛進入時,面對著一個個陌生的面孔,老媽在背後不斷為我加油打氣。慢慢地,我適應了這個新團隊,並認真唱著準備比賽的歌。而與此同時,老媽也沒歇著,硬是抽時間幫我泡一些潤喉清嗓的涼茶。“月亮月光光,起厝田中央,樹仔橄花開香,親像水花園。熟悉的閩南歌謠迴盪在我的腦海,那麼親切,動人。比賽那天,我第一次在聚光燈下與大家一起合唱,老媽在臺下為我豎起大拇指,唱完後,老師說我太緊張,動作應該再自然些,但是老媽卻高興地拍拍我的肩,說:“你已經表現得很好了。”

  上了初中,喜歡一些流行音樂,比如周杰倫的《稻香》,孫楠和韓紅的《神話》,而媽媽似乎隱隱約約地稍微有些察覺。一次我生日,老媽竟然送給我一片周杰倫的新專輯,弄得我一個晚上都因為過於激動而睡不著。一天我很晚才離開學校,在路上,忽然聽到看到一位母親正蹲在孩子旁,邊指著漫天繁星的夜空邊唱到“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”。我看著母女倆一股暖流湧上心頭,這不是10年前我經常在睡前聽到的兒歌嗎?

  啊,十年了。好久再也沒有聽到過這麼帶有稚氣的歌聲了,或許是媽媽怕我聽到後會反感,又或許真的是工作太累了。我多麼悔恨為什麼小時不多留意媽媽那帶有濃厚親情的歌聲!

  我沉思,這十年間,我從一個懵懵懂懂的孩子成長到一個成熟的男孩,而付出最多的是我最愛的媽媽。她在我膽小時給我勇氣,在我沮喪時給我信心,而我卻一直沒有報答。

  歲月如歌!它不僅歌頌著我的成長,更歌頌著一個偉大的母親以及那沉沉的愛。

  歲月如歌作文2

  十五歲的花季,我們一路走來,我們一路歌唱。——題記

  帶著激動的心情,踩著沒有音樂的鈴點,我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間,那初次見面時的純真的笑臉彷彿就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬於我們的青春的歌。

  團結,我們的歌,是否還記得初二時的運動會?那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽,而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動,多了些期盼,更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當裁判員吹響他口中的哨子時;當裁判員揮下他高舉的手時,我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力!我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬於我們的歌——團結!

  歡笑,我們的歌,沒有燈光的裝飾,沒有音樂的伴奏,沒有華麗的舞臺,我們照樣舞動,我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班裡第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們,在班裡辦了一個頗為幼稚的元旦匯演,班裡的同學各自都拿出了自己的看家本領,來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術等等,更有那最令人激動的遊戲。我們不是音樂家,但卻能換來同學們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來同學們的掌聲;我們不是魔術師,但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生,只因為我們有零九零五的這些同學,才讓我們的生活充滿了歡聲笑語,充滿了激情感慨,充滿了團結奮鬥。我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬於我們的歌——歡笑!

  十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年!在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季,我們團結著、奮鬥著、並且珍惜著!

  恰同學少年,在我們這個年齡,在我們這個歲月,在我們這個階段。我們一路走來,風光無限!

  十五歲,用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們;十五歲,用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五!唯一的九零五!

  一路走來,歲月如歌!

  歲月如歌作文3

  歲月如河在一花一木的興衰裡靜靜地流淌,生命就如一花一木在歲月的長河裡隨河水的流淌生長,開花,衰落。輝煌也好,無聲也好,在歲月的長河裡一樣留不下任何痕跡。如果生命是花,愛情就是生命裡的一朵奇葩,和歲月一比,愛情宛如曇花,雖然美麗,瞬間的光華,可足以讓看見的人驚豔不已。

  書看了一半,茶還是溫的,心事早已婉約成了一支相思的曲:你見 ,或者不見我,我就在那裡,不悲不喜。你念,或者不念我,情就在那裡,不來不去。你愛,或者不愛我,愛就在那裡,不增不減。你跟,或者不跟我,我的手就在你手裡,不捨不棄。來我懷裡,或者讓我住進你心裡,默然,相愛,寂靜,歡喜。

  無所謂悲傷,愛情和所有的食物一樣有始有終。來時如春潮暗湧,波濤翻滾,去時,便如那一江春水盡付東流,任是誰也留不住愛情的腳步。那麼就讓我們坦然面對愛情的來去,來時盡情享受愛情帶來的美好和甜蜜,盡情享受花前月下的浪漫,詩情畫意的芬芳。去時爽然放手,儘管你愛的刻骨銘心,儘管你痛不欲生,索性撒手,給愛一個尊嚴。

  雖然愛情在歲月的長河裡只是一瞬,可它在生命裡卻佔著很大的比例。人們和渴望成功一樣渴望著愛情,甚或比嚮往成功更向往愛情。可以不成功,不可以沒有愛情。沒有愛情的人生是蒼白的,沒有經歷過愛情的生命是寂寞的。無論你是多麼成功的男人,你成功的喜悅最渴望的是能有一個紅顏來分享,無論你是多麼強大的女人,你都希望身邊有個可以依靠的肩膀。來自異性的關心和問候,才更能溫暖你日益孤寂的靈魂。而能和愛人分享成功,人生才更有意義。彷彿人生下來就是為了另一半而來,沒有你我的人生還有什麼意義?你就是我為之奮鬥的目標。

  似乎,我離目標越來越遠,又似乎我的目標就在前方,觸手可及。我固執地認為,只要我愛你,你就會在某個地方等著我,一定會有那麼一個人會為我而來,你在,或者不在,我就在那裡,不來不去。

  歲月靜好,我在歲月的長河裡細數流年,默默地向我的目標前進著,成不成功我並不在意,只要我夠努力就好。卻希望愛情能夠常伴我左右,不離不棄。

  歲月如歌作文4

  歌,是舒緩,帶著深沉的腳步去緬懷過去;歌是輕快的,帶著活潑的腳步去探索未來。歲月,便宛如這二者交織而成的一首歌。

  如歌歲月,這個詞應該不少見吧。總是有人在緬懷過去時絮嘮著歲月之匆忙,抱怨著說歲月帶著過快的節奏離去。像那些交響樂,開始時激情澎湃,可如果你稍不注意,就過了一大半,等到尾聲時它便只剩下傷感的調子。這不正如我們的歲月與人生嗎?

  聽歌時需要心境的,去感受歲月亦是如此。

  年幼時不懂得珍惜,就如聽歌也不愛聽深沉的一般。總是急不可耐地想去探索未來,卻不把握好現在。等到歲月逝去,才去緬懷它。也許你聽歌能倒回去聽,但是歲月能倒回去再過嗎?

  當然不能!

  就做個比喻吧,如果你在音樂會上聽完一首歌,而你後來再用磁帶去再聽一遍這首歌,你還會有相同的感觸嗎?歲月,抑或說是人生,就是因為無法預知才精彩。

  其實,真正懂得‘歲月如歌’這四個字的人都知道,歲月是伴著歌一起過的。年幼時的歲月是活潑的,類似於《兩隻老虎》這樣的天真;年少時的歲月是淘氣的,就像是《種太陽》這樣的幻想;而年老時的歲月時深沉的,便如,《煙花易冷》一般。‘煙花易冷’,不就像是‘歲月易逝’嗎?每一首歌都有與它相對的歲月;每一段歲月都有與它相扣的人生;而每一個人生都有與它相符的人。

  正如歌,活潑輕快的是我們來到人世;歡樂淘氣的是我們享受童年;激情澎湃的是我們奮鬥過程;低沉傷感的便是人生的尾聲。

  當歌的調子伴著歲月由輕快過渡到深沉時就意味著歲月流逝了,意味著童年不再了,就意味著我們長大了。漸漸地,在歲月的磨礪下,我們似乎成熟了。深沉的歌伴著我們去思考,去策劃。偶爾想起的傷感片段成為我們歲月的插曲。此時歲月成為一支交響樂,使你成長到能夠身臨其境地去聆聽它。

  幼時的你聽不懂交響樂,是因為你不夠成熟,不能夠理解作曲家的歲月所沉澱下的樂章的深刻含義。可當你逐漸成熟時,你便能置身其中地感受這音樂,感這著歲月。慢慢的。歲月沉澱成音樂,音樂轉化為一首歌,而這首歌又融入了你的歲月,每響一次都深刻地震撼著你的心絃。

  此時,對你而言,歲月如歌。

  歲月如歌作文5

  時間又溜走了兩年多,而我卻渾然不知。進入初中後,我該怎樣生活,依然很迷茫。在我們的生活中,有的人在笑,有的人在哭,有的人在嘆息,有的人在奮進。只是我,在笑靨停止、淚痕乾涸時,收穫的只是平淡。

  在過去的兩年裡,我只是上學,回家,吃飯,睡覺,總是比別人少一樣東西,那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣,不管時間是一分一秒,還是一年一度的飛逝;不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的,我都沒在意過。升入初三後,我才感到後悔的是:前兩年的知識都落下了,此刻我腦袋裡裝的東西,卻還不如一個初一的學生多。

  也許,我玩醒了,或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考後,當我的英語試卷發下來時,我對著一個鮮紅的數字“22”直髮愣。這兩個形似一種低階動物的數字太刺眼了,它們彷彿在對我發出一種不屑的嘲弄,我的內心頓時湧上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書,從來都沒有考過這麼差,這也太對不住自我了吧?那個時候,我不明白是痛責自我太差勁,還是嘲笑自我不能應對現實。就因為這個分數,我由原先表現的能夠完全不感到慚愧,到此刻對於考試結果的寢食難安。

  那個晚上,我一夜沒能睡安穩,想了許多。初中生活,還有二百多天就要結束了。而此刻的我仍沉迷於一個飽食終日、無所事事的世界裡,一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的緊迫,第一次覺得時間過得好快,第一次因為自我以往的無知而默默哭泣。我告訴自我:如果還這樣執迷不悟,你就會一事無成,那你將後悔一輩子的!

  幾年前,我和同學們一樣,有一顆童稚的心,對於未來也有過最完美的夢想。此刻,這些東西似乎突然清晰地映此刻我的腦海中,它在等著我去實現。此刻我明白,不是虛度年華,浪費光陰才能得到歡樂。那些所謂的歡樂,如果消磨了自我的意志和夢想,那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利,讓我明白應當怎樣拯救自我了。我真切地意識到:我已經從那個迷茫無知的泥潭中走出來了!

  自此以後,當我獨立自主地做完一道較為深奧的數學題時,我的心裡是自信的;當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時,我的心裡是愉悅的;當我每一天都不違背校規校紀時,我的心裡是歡樂的;當我逐漸提高、受到教師的表時,我的心裡是自豪的……因為我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步並不難,只要自我意志堅定地把腿往上抬一下,你就會嚐到一絲成功的喜悅。

  我明白:就在那一刻,我最終邁上了靈魂的新臺階,站到了自我人生的新高地!

  歲月如歌作文6

  走廊很安靜,我暗暗地數著自己的腳步聲。天空已經矇矇亮,遠遠地看見班門了,心裡兀的響起一首清淡的《青春驪歌》:“鳳凰花開憂傷六月,此去一別付清流水。”是好聽的微揚的前奏。我停下了腳步,將鎖匙插入鎖孔,輕脆的“咔嗒”一聲。這個聲音我聽過無數遍。

  我輕輕推開班級的門。柔和的白光籠上我的臉龐。窗戶大開著。風魚貫而入,將窗簾吹得高高飛揚起來。我一下子忘了呼吸。我看見三年前的自己穿著小學校服坐在窗前。悠揚的樂曲聲自心底幽幽傳來,我的視線落在牆邊掛著的一幅畫上,猛然想起三年前的這段日子。面臨小學畢業的我聽著歌畫著畫,手在紙上隨意揮舞,一片灰色的平原躍然紙上。不好看。而那時的我並沒什麼耐心繼續修飾。三年前,我好像並沒有這麼執著於畫畫。偶而動筆也只是閒暇時擺弄。但這初中三年,我竟莫名地漸漸靠近它,越是接觸就越能感受到它蘊含的無窮魅力。我努力地練習,終於能夠在執起畫筆時熟練地表達內心的溫暖。這三年,身邊不乏有刺耳的聲音:“畫畫有前途麼?”經過三年,摸滾帶爬,我好像漸漸找到了方向,心中涿漸堅定。無論如何,也想繼續走下去。走得長長的。

  視線向下移,講臺上整齊地排著一疊作文字。耳畔甜美的女聲愈加清晰。依稀記得小學六年級的時候,我的作文被語文老師當成反例來唸。我很灰心,甚至在想我是真的沒有天賦,作文差,放棄好了。剛進初中時,我心裡非常忐忑。但很慶幸,初中三年,我一直都是很開心地在寫作文。我確實是在盡我可能地做好了。每當精心構思的作文被當成範文,我會開心上好久。我明白,透過努力我是可以做到的。

  課桌上隨意擺放著一本歷史練習冊。書頁被風吹得上下翻飛。我無奈地扯了嘴角,無論我怎麼用力,讀歷史時就缺根筋。成績並不很好。但我也會繼續努力的……無數片段在腦海中緩緩出現,初中三年就像一首悠長而甜美的歌,開心,迷惑,不足,還有隱約而見的閃閃發光的未來。我看著坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

  謝謝你曾經這麼努力,我會繼續加油。樂曲聲達到了高潮。我好像坐在畫板前,拿起畫筆,翻出三年前的那張畫。鮮豔的顏料被我輕輕點在畫面上。平原瞬間長出了成片的花朵,火紅的顏色燃燒到天邊沒有休止。

  我凝視著這張畫。花原的盡頭有一抹燦爛的光。音樂仍然不落。就好像我的憧憬,希望,未來,努力奔跑著追逐了三年的光芒。此刻,就在我手中。

  歲月如歌作文7

  秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠,四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴冬。在不知不覺間,我的初中生活也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的,但我還是十分的不捨。同學三年的友誼,相處三年的老師,坐了三年的教室……這所有一切的一切,都是我心中的不捨。

  每當我走在回家路上時,看到在末秋時分掉落的那火紅的楓樹葉,就彷彿看到了我與老師、同學即將分離的畫面。那促使我加快了步伐,但是還是忍不住心中那份提早到來的憂傷之情,於是久久佇立於那顆象徵秋了的,幾乎光裸著樹冠的楓樹下,心中頓時感慨萬千,百感交集。

  那一次,在經過這條毫無生機可言的羊腸小道時,一片落葉從我的頭頂悠悠落下,我也適時地接住了。我望著手心裡那片輕地毫無重量的葉片,陷入了深深地思考之。

  再過半年,準確地說是隻有四個月的時間了,我就要和現在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話,有些同學還能夠在同一所高中裡攻讀。但是,老師卻不可能繼續陪伴在我們身邊了,而我們也將不能再在他們的教導下汲取更多的知識了。

  仔細回想,在這將近快三年的校園生活中的點點滴滴都是那麼的珍貴。或快樂,或悲傷,或爭吵,或融洽……而正是這些好與不好的小事情,拼湊成了我們最難忘珍貴的.回憶。

  老班曾說過,初中同學是最容易忘記的,但是我相信我是絕對不會忘記的,而且還會記得牢牢,一輩子也不會忘記。因為我連一個小學一年級的同學都記得牢牢的,甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個同學,我都不曾忘過。有時,我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是,這卻也是我的愚蠢之處。當他們都已成了往事時,我才懂得要珍惜,擁有時卻不以為然。呵呵,還曾經天真的以為自己有多了不起呢。所以,現在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個傻的可以的自己了呢。

  可能是因為進入青春期了吧,思想和心智都變成熟了,人也就自然而然的變得多愁善感了,面對分離也不再那麼的灑脫了。平時的我在同學們面前是一個強悍的人,所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時,蹲在角落裡,默默地,一個人承受著所有的辛酸與痛苦,卸下所有的包袱與防備,讓黑夜了看到一個赤裸裸而真實的我。可能是習慣了每一個這樣的夜晚吧,我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐,將自己每一個秘密與它分享。

  歲月如歌,我們的時光也隨著這首歲月之歌的終結而流逝,一去不復返。我不禁感慨道“一曲終了,人終散去,再無此番……”

  歲月如歌作文8

  風吹雨成花、雲翻湧成夏,時間追不上白馬、眼淚被歲月蒸發,你年少掌心的夢話,依然緊握著嗎這條路上的你我他,有誰迷路了嗎?

  ——題記

  小心敲打出那些流光的記憶,如蓮花般次第開放,炫耀的我還來不及閉上眼就以澟然淚下,那一年盛夏,心願許的無限大,當初說一起闖天下,你們還記得嗎

  消失的光陰散在風裡,彼此為著目標相距,來忘掉錯對,來懷念過去,從陌生到要好,曾共度患難日子總有樂趣,每日拼命進取,奔波的風雨裡,天的顏色剛剛好,灑滿陽光的味道,直到和你遇上,有一樣的夢想,結伴飛翔,你瞭解我所有得意的東西,你知道我所有丟臉的事情,我們有福同享有難同當,一起留罰堂,點點滴滴如春風化細雨,抱在一起痛哭過的夏天,那座操場永遠沒有終點,生命總愛突然發下考卷,沒有答案只有笑和眼淚,你說畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西,揮過手,含了白箭,道別的光景真像昨天。

  歲月讓我們改變,改變讓我們懷念,好久不見,偶爾我們在一起,偶爾輕輕想起你,記得多年後的下午茶,我們約好一起喝下,那個漸漸懂事的女孩,一樣懷抱天真的可愛,我知道你等我回來,你想去的地點,我陪你冒險,海洋的對面是夢想的港灣,越過一片海是你在的港灣,記得嗎,我們最常去的巷口早餐店,說過的笑話,曾經吵得架,我們牢記它,友誼在長大,把悲傷留在昨天鎖上,你的笑臉爛如花,

  俗話說一個籬笆三個樁,一輩子有幾個死黨,原本陌生的人闖進了人生,你來的那天春天也來到,風景剛好,與你共度的年華,我的回憶很瀟灑,從昨天到今天明天,感謝老天,那些美好的瞬間得來不易,不曾忘記,毫無代價唱最幸福的歌,我們的回憶沒有皺褶,披雨戴風問寒送我暖,一路陪伴,戲耍笑鬧,笨拙安慰,言語簡單,真實溫暖,永遠聊不完的話,心事都能靠你解答,翻不過的心牆至少開了幾扇窗,讓勇氣落了葉還能又開花,我們有著最簡單的生活最簡單的快樂,那段無法複製的美好時光裡,你會在我耳邊說,說你還有我,前後桌的距離,藏在紙條的青春時光裡,課桌下的秘密,用紙條回憶著兒時的夢想,學習中的不如意,隱藏著小秘密,寄託著小情誼

  風吹亮雪花,吹白我們的頭髮,大雪也無法抹去,我們給彼此的記憶,今夕何夕,青草離離,等來年,秋風起,可在歲月如歌中找你。

  歲月如歌作文9

  “長亭外,古道邊……”在家中,耳畔響起了《送別》,這首曲調輕緩的歌的隨著旋律,思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚,翻開日記本:

  20xx年6月1日,星期天,天氣:晴

  今年的“六一”可是我們過的最後一個兒童節了,以後我可不再是兒童,而是青年了,光這個就應該好好慶祝一下。說來也真高興,今天下咱班就開了一個慶祝“六一”的班會,為了準備這個班會,我和一些同學可一箇中午沒休息咧!下午同學們來到教室都一下子驚住了。整個教室佈置了彩條,桌子也移靠牆邊,顯得很開闊,約三點班會開始了,按節目安排,活動進行得整然有序,觀眾的掌聲此起彼伏,大家更進入狀態了,最有情彩的節目有小吉,瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個女生穿著牛仔裙,伴著強烈的音樂節拍,跳得很有力量的舞,真是充滿了青春活力呢!是呀,歲月不正像這樣有強烈節拍的歌嗎?

  20xx年10月8日,星期四,天氣:陰

  這次段考,我考砸了,班上的排名我一下掉了五個名次。我的心情可真不是滋味,猶如被晾在狂風暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什麼地方?是哪些科目失手了?是基礎知識不牢固呢?還是應用方面不會?在她的船舶循循善誘下,我終於懂得了自己的薄弱環節,並制定了合理的學習計劃。而且每次考完試都要反思一下。終於我的心情由低沉的,《月光奏鳴曲》的調子變為平緩《秋月的私語》般的調子了。

  生活就是如此,有低沉的時候,也會有平緩和高潮。

  20xx年11月18日,星期三,天氣:晴

  今天下午,我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪啊!同時,我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時,我們班其他的同學在場邊給她們加油,又唱她們偶像的新歌,給她們以鼓勵。短短二十來秒的時間,她們就“飛”過了終點,真厲害。

  看著大家臉上都掛滿了成功後的喜悅,我的心情也是難以言表的激動呀。

  我的初中生活猶如一首旋律變化多彩,而音符和諧的曲子。仔細地用心去聽,自己歲月演奏出的歌曲!我發現它是那麼的美妙!

  歲月如歌作文10

  歲月的年輪在年少的歡笑聲中緩緩轉動,時光荏苒之間,逝去的可又是一段日日年年不復迴轉的光陰;記憶的唱片在心底的留聲機裡沙沙作響,餘音繞樑中,留下的可又是一縷生生不息難以忘懷的回憶。拋開繁雜的思緒,閉上眼靜聽一段如歌的歲月。

  “心若在,夢就在”

  午後的陽光輕柔地打在教室前的黑板上,那斑斑駁駁的筆跡中,記錄下了誰日復一日的努力?年少的夢想與未來的無限交匯於此,碰撞出一段汗水與拼搏的奇蹟。還記得夏日炎炎裡我們的揮汗如雨,還記得長夜如黑墨中我們的孜孜不倦。心底那棵夢想的幼芽應和著清晨中琅琅的讀書聲抽芽,在深夜裡道道習題的培育下開花。人群逐漸散去,獨留下一室空曠靜在原地,曾經的追夢歲月可又承載在泛黃的試卷裡,人已散,心未遠。那段為夢想奮力拼搏的日子,會被我們永遠記在心底。

  “朋友一生一起走,那些日子不再有”

  偌大的操場靜了下來,曾經的嬉戲吵鬧,曾經的奮力奔跑定在跑道的黃線旁,一瞬間卻恍若永遠。牆角的野雛菊再次開放,可那樹下的綠蔭中,還會有與我一起密謀摘花的你們嗎?枝梢的嫩芽再次吐芽,可那湛藍的天空下,還會有與我一起默默拾葉的你們嗎?被罵了三年的跑道在那即將被拆除的一刻卻牽動了我們太多的不捨,曾經一起打羽毛球的時光還會回來嗎?韶光流逝,菡萏香銷,如水的時光中,忘不了的卻還是我們在陽光下無憂無慮的笑臉。

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天”

  我們的摩天輪已經停下,一千多個日日夜夜的相伴,在此刻鉤出了千絲萬縷的不捨。厚厚的書堆埋葬了我們的歡笑與青春,卻萌發出了未來無盡的可能。虛掩的窗簾下,隱藏起我們自習課時的嬉戲,揮灑的汗水中,蘊含著我們奔跑時的淋漓。將你的背影剪作窗花貼在心上那個,朋友,這樣還會不會將你忘記?當驪歌響起,縱使我們有再多不捨,時光已散去。

  音樂停下,你講離場,時光被成長的手悄悄偷去,在記憶的酒窖裡釀成一曲獨屬於歲月的歌,當千帆落盡,塵埃落定,卻依然在心靈深處淺吟低唱…….