高一範文：我想飛
有多少人渴望像鳥兒那樣飛翔，今天小編給大家帶來高一範文：我想飛。
第一篇：
爸媽媽，我想飛。並不是像小鳥一樣在蔚藍的天空中昂首奮飛，只是想在知識的天空中無拘無束，自由地飛翔……快樂地成長，您們給我取名為“翔”不也因為此嗎?可您們自以為是為了我好，不允許我看電視、不准我上網。由於您們矇蔽了我廣闊的知識慧眼，我在飛向知識的天空途中，誤飛入了無知識的地獄。我在裡面苦苦掙扎著，呻吟著(向您們提建議)，可您們卻以為我一心想著玩，不認真學習。其實，您們錯了，看電視可使人放鬆心情，增加知識面;上網可以查閱資料，還可以和遠在南昌的哥哥聯絡。您們只考慮到有害的一面，這麼多優點您們怎麼就不去考慮呢?
記得在三年級時，我們開始上微機課了，老師讓我們在空白處單擊滑鼠右鍵。無知的我竟問：“老師，滑鼠是什麼東西?這兒又沒有老鼠的標本!”頓時，鴉雀無聲的教室笑成一片，其他人笑我不要緊，沒想到連我最好的朋友——葉超也笑我無知。還有一次是在2003年，在上體育時大家都在談論神五成功降落的事。我還以為是他們的玩具實驗成功了呢。我擠進了人群中，並沒有發現什麼玩具，於是我便問道：“你們的玩具呢?”他們倒反問我：“哪有什麼玩具呀?”我愣了一下，心想：難道他們想瞞著我不讓我玩?我靈機一動，使勁把他們拉了出來，挨個地搜身，可還是一無所獲，這可把他們給惹火了，異口同聲地問道：“你到底要幹什麼?”35網。35sk。com我見他們理虧還那麼大聲，我就更大聲：“你們不給我玩具我玩怎麼還有理呢?”葉超從草地走過來說：“他們是在談論我國神舟五號火箭上了太空又成功降落的事。你沒看昨天的新聞嗎?”我還沒來得及辯解就被那些人給圍成一圈，一個個都罵我“文盲”。
爸爸媽媽，我相飛。在您們的.約束下我受到的只有嘲笑和諷刺，請您們開啟鳥籠的籠門，放掉手中的繩子，讓我在知識的天空中開創出一片屬於自己的天地吧!您們不必擔心我會被風吹倒，被雨淋溼，那隻會使我變得更堅強，正所謂不經風雨又怎能見彩虹呢?
第二篇：
安靜的時侯，思緒總會不自覺地飄向虛幻想像億萬年前抑或是百年後的地球;想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊;想像世界末日突然來臨;想像一切不著邊際的事情……夢一般的縹緲，自由無限制於是，我說，我想飛——
安靜的時侯，思緒總會不自覺地飄向虛幻。想像億萬年前抑或是百年後的地球;想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊;想像世界末日突然來臨;想像一切不著邊際的事情……夢一般的縹緲，自由無限制。於是，我說，我想飛——
飛向任何一個想去的地方。我飛過叢林，飛過荒漠，懷著一顆好奇懵懂的心去喚醒沉睡在金字塔內的埃及法老們。幾千年的時光在他們身邊靜靜流過，他們卻依然安穩、依然不動聲色。醒來吧，告訴我那古老詭秘的強大咒語中蘊藏些什麼力量。我要的答案在何處?我飛，飛進一片茫茫的霧靄之中，有什麼聲音在呼喚、咆哮，那是愛琴海的歌唱。一個充滿神話的國度，我看到雅典衛城在智慧女神的守護下散發著寧謐而和諧的光芒。我偉大的神呀，您能聽見人們夜夜不停的吶喊嗎?古堡、廢墟，凝結的是人類繁華奢侈的生活和血腥的殺戮。斷垣殘壁高高地屹立在懸崖上，殘陽如血，它們更顯孤獨落寞。我載著一身的疲憊於凝重，然後離開。
我想飛，飛進時間的洪流中，去尋找前世今生的記憶。天地渾濁山崩地裂，人界出現;星辰墜落，幻化成無數明亮的眼睛。我側身擦過山的稜角水的邊緣，風凋碧樹，花開寂無聲。一個又一個的王朝帝國升起又落下。人世間不停地演繹著一幕幕愛恨情愁、悲歡離合。幾許無奈，幾多喧囂。再或是火光沖天，血濺成河，撕心裂肺的叫喊聲迴腸蕩氣……有誰在淺吟低唱：“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”我發現任憑凡間斗轉星移滄海桑田，輪迴依舊旋轉，消失的終究消失，離開的不會再來，彷彿一切在冥冥之中都有定數，這是宿命的安排嗎?我飛，終於飛進未來時空的大門，然而地球依舊旋轉街市依舊太平，哪裡才是時間的盡頭?我拼命尋找，直到海水枯竭，直到天空失去顏色，直到最後一顆流星劃破夜幕……地球只剩下沉重的嘆息，荒城中黑色的風傳述著逝去的故事，傳頌在我的耳裡。我回身迎接蒼涼的告別，沉默，在千年萬年時光的裂縫於罅隙中大鳴大放，一切都像搖晃的幻影，像一席永不醒來的夢。我迷失在連自己都找不到的時間裡……
我想飛，迎著天空呼嘯的風，衝破雲層，驅散氤氳，飛向更深邃的蒼穹。我要解開心中的謎團，那厚重的天幕後邊究竟深藏了什麼?是天使?是魔鬼抑或是人類的靈魂?身邊拂過一滴水珠，誰的眼淚在飛?熹微的光芒籠罩著無垠的宇宙。我徘徊、逗留，哪兒才是方向?我要繼續飛，飛向無盡的黑暗中，直到與答案不期而遇……
傳說中，天使背叛天庭，甘願折斷雙翼墮落人界。我卻想，如果有來生，我會選擇飛翔，劃破長空，飛到天涯海角……