關於感悟的作文彙編15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關於感悟的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於感悟的作文1
開學已有幾個星期了，我也從暑假放鬆，悠閒的美好中，漸漸地適應了初二的高壓與緊張。雖然學習的內容很緊張，內容也難了許多，但仍願意擠出一丟丟的時間，伏在書桌上，看著手中的筆肆意地在智紙上旋轉，跳躍，也很享受那一波高過一波的學習浪潮奔湧而來。
這幾個星期收穫了不少的感動呢，因為……剛住宿的那個星期，發燒感冒了。上午，腦袋只是有絲絲的暈意，便撐著在課上大聲地“吼”著，到了下午，可能因為中午沒睡午覺就變本加厲了，頭暈暈沉沉，上課時心有餘而力不足了，只能低著嗓子。同桌瞧見了就勸我回家，說我從小身體就虛，現在臉色都白了，再不回家，她就要生氣了。我不想讓她擔心，咧著嘴撐起一條倒著的拋物線，裝著沒事。後來呀，一波波的人勸我回去，我就一直保持微笑，用年少的倔強將她們打敗。這件事就給神奇的慢了下來，沒讓班主任知道。第二天大課間要壓腿，跑步，宇姐見我一副林黛玉的姿態，就扯著嗓子，罵我回去“這是命令，你快給我回去”！這不是罵，是暖。然後靠著自己的毅力，完成了在學校的學習，這也是種成長吧！
走出教室，憑欄眺望，正前方是一片朦朧的山，夜裡冷了，山也披上了一件黑紗，或許山想與周圍融為一體；或許他累了，不想被人關注；或許黑色可以為她冰冷的身軀吸熱吧。可終究還是紗，山那豐滿妖嬈的身姿還是隱隱約約的出現，多麼希望一陣晨風吹來，好讓我們一睹芳顏呢。
關於感悟的作文2
經過許多的事，走過很長的路，品嚐很多成功和失敗之後，常常聽見有人說：如果當初發奮一點；如果當初大膽一點；如果當初說出來；如果當初許多許多對以前的假想在許多年之後冒出來，好似翻來覆去閱讀課文一樣閱讀他的人生。
誰在年輕時沒有做過夢，有些夢色彩斑斕，有些夢殘缺凌亂，到最後都被封存在年輕的記憶裡。
夢會醒，愛難回。或許是正因年輕的羞澀，許多愛戀的花朵還沒有開放便沉寂於風中，事隔多年，倔強的人對可能出現的結局還會無限猜想。其實沒有如果，許多夢境的重合就如雪花落地一樣無可逆轉，就像春草萌芽一樣自然而然，不好總覺得沒有走的那條路才是正確的，或許重新來過，結果還是一樣。
有些夢能夠放飛，有些夢只能珍藏，在屬於你的安靜夜晚，微笑著想起纏繞在心頭的夢境，千萬不好拿現實去碰撞，正因一碰，夢就碎了
愛易逝，夢無痕，只有歲月才能慢慢漂出生活的底色和本真，時光不會回頭，人生不能彩排，人生沒有如果
關於感悟的作文3
春天是迷人的，那紅紅的花，那綠綠的草，使人賞心悅目。可我沒有沉醉其中，在這個季節裡，我要做一個美麗的夢。
夏天是狂熱的，那火爐一樣的太陽，那蒸籠一樣的天空，把世間萬物都要考糊了。但我卻是熱愛夏天的，因為只有夏天才能觸起我對生活的`那份激情。
秋天是蕭索的，那禿禿的樹枝，那黃黃的落葉，大自然已呈現出一種暗淡之色。但我眼裡卻看到地裡金燦燦的玉米，和樹上紅豔豔的蘋果。在這個季節，我渴望收穫。
冬天是冷酷的，那呼呼的北風，那厚厚的冰霜，讓人都瑟縮在棉衣裡，圍坐在爐火旁。可是下雪的時候，人們都走出門外，尤其孩子們堆雪人，打雪仗，多麼有生機，多麼有情趣。我真想迎著北風唱一首歡快的歌。
春天裡有我美麗的夢，夏天裡有我對生活的那份激情，秋天裡有我渴望的收穫，冬天裡有我歡樂的歌。四季輪迴，我一季盼著一季，我在盼望中生活。
關於感悟的作文4
清晨，我在花園裡散步。突然，我發現地縫中有一隻小螞蟻。那只有一毫米的地方，沒有一絲陽光，它是怎麼生存下來的呢？我帶著好奇心觀察起來。
我仔細觀察它，發現它的腹部被卡住了，它使勁掙扎，極力擺動四肢，我感覺在這麼窄的縫隙中，它不可能再出來了。可是，小螞蟻並沒有放棄。半個小時過去了，小螞蟻已經筋疲力盡了。突然，天空中打起了閃電，在它幾乎落入了深深的死亡峽谷時，小螞蟻使勁一拉，身體一滑逃了出來。可是，小螞蟻的腿不幸被拉斷了，它就這樣一瘸一拐地回到蟻洞中。我本想追上去看看，可天空中下起了傾盆大雨，我不得不回到家裡。但這令人震撼的一幕卻深深地映在我的腦海中。
第二天，我又來到昨天那個地方，那裡積滿了雨水，小螞蟻也不知去向。我想，這隻小螞蟻一定會努力生存下來的，我相信它不管在什麼情況下，都不會放棄，都會努力戰勝困難，它真是勇敢的小螞蟻！
生命，對於我們或是動物，或是植物都非常寶貴，如何讓自己活得更加有意義，是每個人都應該思考的，所以我們都要像小螞蟻一樣珍惜生命。
關於感悟的作文5
你感悟過初春花兒綻放聲音麼？從七色彩虹中採來絢爛衣裝，從碧綠小河中採來清澈河水，輕輕梳理夢想，在百靈鳥掠過瞬間，花兒甦醒了，欣欣然張開朦朧睡眼，穿上斑斕衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春讚歌。
你感悟過夏日憤怒大海麼？翻騰著泡沫巨浪接連不斷撲向岸邊，無數細碎浪花衝上沙灘，在沙上留下溼潤痕跡，發出輕微聲響。每一個浪頭衝擊了凹凸不平岩石之後，就響起了瀑布飛濺般水聲。
你感悟過秋風中黃葉麼？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛大地辛勤養育了它們這一群可愛小天使。生命是短暫，它們在生命最後一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失於大地上，成為大地一部分。
你感悟過冬日冰清玉潔雪花麼？雪花是冬天音符，聽，它灑在雪白屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜池塘裡，這是“來”；它灑在含苞欲放臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠松尖上，這是“發”……一曲多麼美妙動聽冬之歌在深情地奏響。
細細感悟自然，你會發現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發現是世界是如美麗。
關於感悟的作文6
__致我的同學葉子
風與柏為舞，他們跳得優美；
風與竹為舞，他們跳得優雅；
風與草為舞，他們跳得歡快；
如果我能化為那一片葉子，是否會有一縷清風為我起舞？
那一片葉子啊！當你飄落枝頭，是否還會回來？
當你還是一片小小的葉子時，我就追隨著你；
我與你嬉戲，我與你起舞，我們的世界變得不一樣；
春風春雨滋潤你，你高興地與我共舞；
夏日夏陽曝曬你，你咬牙向我傾訴；
秋雲秋風吹拂你，你愜意地與我享受；
冬霜冬雪拍打你，你卻已安靜地落地；
如今當我再記起你時，你又在何方？你又何時歸來？
那一片嫩綠的葉子，你可曾記得我們春時的笑顏？
那一片枯黃的葉子，你可曾忘記我們秋時的誓言？
還是那片天，還是那片雲；
枝頭上的那片葉子卻已不再是你．
而我也只不過是那縷清風，
你和我，終究不能再相遇！
關於感悟的作文7
花有草的襯托才鮮豔美麗，藍天有小鳥飛翔才活潑可愛，大海有航標燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛的港灣……於是，我在感悟生命的養分中成長，學會了感悟生命。
老師對我說：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒有太多的選擇，只有在在前進與後退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無法向別人開槍，別人就會向你進攻。”是呀，生命就是一條路，一條崎嶇坎坷的路。
親人對我說：“生命是一盤漫長的棋局。棋局中你遇見什麼難題，只能當機立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過海’和‘丟卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計’……”沒錯，生命就是一盤棋局，一盤漫長的棋局。
有這麼多的感悟，而我呢？我準備自己去尋找那一份屬於我的感悟。
我向著藍天大喊，看著白雲在悄悄地遊走。
風對我歌唱：生命是如此的輕盈！ 雨對我呼喚：生命是如此的瀟灑！
雷對我咆哮：生命是如此的鏗鏘！ 電對我舞蹈：生命是如此的暢快！
花兒對我搖擺：生命是這樣的美麗時代！草對我招手：生命是如此的淳樸！
生命是美好的，把握好今天，把握住現在，向美好的明天奔去吧！
關於感悟的作文8
我剛從天台上放空回來，每次去那裡之後，都會感覺到輕鬆了不少。所以自己去天台的頻率多了起來。說來也怪，不知道自己什麼時候養成的習慣，工作累了或者乏了，我就會抽時間到天台上看看天、聽聽風、自己哼哼歌、自言自語一陣，似乎找到了一個釋放自己真性情的舞臺，可以肆無忌憚的揮灑自如。
特別是懷孕以來，自己工作逐漸清閒下來，只要得閒，我就會趁著天氣晴好上去坐坐。跟肚子裡的寶貝說話，給他放放音樂，感覺自己也在慢慢的變化。
所以，在我看來，對每個人來說，不管你有多忙多累，你都應該適時的找到一些空白的時間，留作生活的特殊色彩來填塗。
給自己留一些空白時間，或許會給你焦頭爛額的生活或工作帶來一絲清醒的頭緒，不再繼續做命運的奴隸，可以更自由的生活，心情慢慢解除安裝繁亂。
給自己留一些空白時間，或許會使自己發現一個不同的自己，找到內心最真實的聲音，呼喊出來，讓自己聽見，不再藏於心中，毀於紛繁的世俗之中。
給自己留一些空白時間，或許會給一個家庭帶來一份久違的溫情，你可以在百忙之中享受親情，感受孩子的成長和父母的衰老，讓你不再疲於工作，讓你可以知道自己忙碌的意義究竟是什麼。
給自己留一些空白時間，或許你就是需要這樣一份清淨，因為你好久沒有聽到自己的心跳了……
關於感悟的作文9
有人一聽到“吸毒”，一定會驚訝不已：難道小學生敢吸毒，應該是大人吧。如果你是這樣想的話，那就大錯特錯了，認真閱讀這篇文章，你就知道是怎麼回事了。
今天上英語課的時候，突然傳來一陣喊聲：“老師！”老師問：“怎麼了？”伊玫同學吞吞吐吐地說：“梁振昇……他……他把筆……筆芯裡的……的筆水……水吸進嘴……巴里了。”老師皺起眉頭，焦急地說：“振昇，你去洗手間洗一下嘴巴，千萬別把筆水吞進肚子裡啊。”老師話音剛落，梁振昇以百米衝刺的速度跑去洗手間。梁振昇走後，我趕緊問扶嘉琪剛才發生了什麼事，扶嘉琪便把事情的來龍去脈告訴我。接著，不知誰說了一聲：“梁振昇‘吸毒’了！”這話引得全班同學鬨堂大笑。過了一會兒，梁振昇回到教室，老師叫梁振昇給她看一下嘴巴里還有沒有筆水。當梁振昇張開嘴巴的那一刻，同學們都驚呆了，有的同學被嚇得瑟瑟發抖，有的同學用手遮住眼睛，還有的同學發出一陣陣尖叫聲。只見他的舌頭淺藍淺藍的，簡直像一個魔鬼。老師看了又皺起眉頭，叫梁振昇再去洗一下，梁振昇只好無可奈何地去洗。唉，這就是亂吸東西的後果。
從這件事中我明白了：不要亂吸東西，否則會有很不好的後果。
關於感悟的作文10
2008年，四川汶川發生了大地震，然而，人們不畏艱難，前往搶救的第一線，開始救援……
記得四川汶川大地震的時候，我曾經看過一條新聞，說：消防救援隊正在汶川某地救援，搬開那巨大的預製板，只見裡面有一個婦女正抱著一個嬰兒，嬰兒正哭哭啼啼，消防隊員立即開始搶救，突然，一位消防官兵叫到：”這個嬰兒還活著！但是婦女已經奄奄一息了……“為了這個生命的希望，大家齊心協力把嬰兒抱了出來！那母親已經完成了她的使命，她那抱著嬰兒的姿勢僵持著，是多麼的偉大！此時此刻，消防隊員們突然發現，母親的手上拿著一部手機，上面有一條資訊：寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛你！消防隊員們感動極了，也將嬰兒帶走了……
這位母親是多麼的偉大啊！珍愛生命，感悟生命，為了應而不惜一切代價，用自己的生命去?I衛他的孩子！也許，還有許多這樣的母親，只是他們等待著我們發現；也許，這也就是感悟生命，領悟生命吧。
各位，讓我們珍惜自己的生命，感悟它，去尋找它！
關於感悟的作文11
小時候，我可能不知道什麼是生命，為什麼要感悟生命。可是，隨著年齡的增長和知道的積壘，我似乎明白了什麼是生命。
有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚，我們鉤了十條金魚，回到家裡，我把金魚一隻只裝進魚缸裡。第二天，九條小金魚的小肚皮都朝著天—死了，只有一隻頑強的小生命奄奄一息地在水裡蠕動著，我把那條小生命撈了出來。經過我的精心照看，這條小生命長得越來越強壯，顏色也越來越鮮豔，也越來越頑皮，活潑。每天放學回家寫完作業，我就要與這個頑強的小生命說我在學校快樂和傷心的事，我就把它當做我的知心朋友，天天沒事就與它說話，聊天。它每次在我與它說話的時候它都會停止遊動，慢慢的慢慢的落在雨花石上，好象真的能聽懂我說話似的。
可是，過了三個月後，這條小金魚也死了。我很傷心。媽媽安慰說：“凡是有生命的東西，也都會有死亡的那一天，你的小金魚死了，這也是自然的，別傷心了。”
啊！生命是寶貴的，也是美好的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都充實，快樂。
關於感悟的作文12
今天，我和爸爸媽媽一起去外婆家玩，一進去，我就看見桌子上放滿了東西，。我仔細一看，原來是一根根木棍，木棍上有一根根牙籤，牙籤的底下有一顆顆木頭做的珠子。我問外婆：“外婆，你在做什麼呀？”外婆說：“我在做手工活，10根2分錢，100根2角錢，我從早做到晚，最多也只能賺到15元錢。花錢容易賺錢難，我們可不能亂花錢。”聽了外婆的話，我想：我去上島買一份雞翅要50元錢，這就要外婆這樣辛苦4，5天，我一定不能再亂花錢了。
今天，我懂得了花錢容易賺錢難，如果我學好了本領，1小時賺的錢就比外婆一天賺的還要多。所以我要好好學習天天向上。
關於感悟的作文13
我在暑假裡看了一本名叫《感動小學生的500個故事》的書，有一個故事深深地吸引了我。
夜晚，星星眨著調皮的眼睛，亮閃閃的，那麼逗人喜歡。一位叫東東的小朋友最喜歡數星星了。他的奶奶經常會陪他一起數星星。可是有一天，東東被河水沖走了。奶奶再也見不到東東了。從此以後，奶奶只能一個人數星星了，她每天看著星星發呆。奶奶好可憐，好孤單。
讀了這個故事，我才發現，原來人隨時會遇到危險。老師也說，我們的生命是很“脆弱”的，所以我們應該好好珍惜我們的生命！
關於感悟的作文14
天陰了，又是一年清明時。雖說放了小長假，可幾乎沒有人願意外出遊玩，整個世界都沉浸在壓抑的氣氛中。
清明的雨是悲的。綿綿細雨從天空中落下來，悄悄地打在樹枝上，又緩緩地滑落下去，悄無聲息，卻又是那麼觸動人心。這雨時而大，時而小，時而猛，時而柔，它似乎是天空的眼淚，滴落在大地上，也滴落在人們心裡。
清明的樹是悲的。大樹好似一個個巨人，靜靜地佇立在街道兩旁。一陣風吹過，它們一改往日的張牙舞爪，低垂著枝葉，一動不動，注視著來來往往的車輛人群。大樹的枝幹彷彿被掏空了，在陰天的襯托下，顯得有些空洞，不再是一片生機勃勃的景象。
清明的人也是悲的。街道上，仍舊有不少人群。他們或拎著包去買菜；或拿著錢去買早點；或騎著腳踏車瞎轉悠。看起來是那麼的平常，卻又是那麼的淒涼。那些人無一不低著頭，想著各自的心事，快步朝家走去。不再有友好的交談；不再有爽朗的笑聲；不再有輕快的腳步。更多的是憂愁，一種說不完，道不盡的憂愁。
此時，陰鬱了好久的天空中終於下起了雨。那雨力量無比巨大，忍了許久的悲痛跟雨點一起噴薄而出。天空在哭泣，樹木在哭泣，世界在哭泣。我眼前溼潤了。
關於感悟的作文15
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著上學，隨便拿了門邊一把傘就出門了，連媽媽在後面叫我都沒聽見。
今天是爸爸送我上學，坐到了車上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮豔的彩虹傘，也不是可愛的粉色卡通傘，它只是一把顏色醜陋，又印著花裡胡哨圖案的廣告傘。
我急壞了，這樣的傘撐去學校，肯定會被人嘲笑是“移動廣告”，可換又沒法換，車子已經離家很遠了。沒辦法，看來我只能硬著頭皮撐著這頂傘上學了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學校，我磨磨蹭蹭地下了車，躲躲閃閃地撐起那把醜陋的傘，鼓起勇氣走進校門，生怕路上碰到同班同學。
果不其然，一路上有同學用異樣的眼光看著我，好像都在笑話我。我低著頭，快步走進教室，立刻把傘扔進了傘桶，心裡默默地希望午餐時不要下雨，不然又要出醜了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對會被淋溼。我邁著緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發現其中有一把彩虹傘也是我的。我心裡高呼萬歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問我：“那把廣告傘呢？”我支支吾吾：“那麼難看，我……我……放學校了。”媽媽看出了我的不悅，對我說：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘。”
我細細品味，對呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什麼用呢？實用才是最好的。