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初一單元同步作文:漫遊語文世界500字

初一單元同步作文:漫遊語文世界500字

  語文可以帶我們領略山河美景,品悟人生之真諦,引領我走上屬於我自己的軌道。下面請看小編提供的漫遊語文世界的,希望對你有幫助。

  作文一:漫遊語文世界500字

  我們的世界豐富多彩,不管是人與人之間的交流,還是馬路上的廣告詞和宣傳語,又或是生活中美麗的事物,其實都有語文的體現。我們應該在生活中感受語文,在生活中品位語文,在生活中學習語文,你一定可以感受到語文的無限魅力。

  有時候人們就以為語文就只是書面上的那點東西,其實不是的,在語數外三個主科裡,語文是包含的知識面最廣範圍最廣的一門學科。

  在我們的生活中,人與人的交流中體現著語文的魅力,人與人之間的對話,有的時候說錯一個字或者是說錯兩個詞的順序,就很有可能導致聽話者的誤會,中國文字有時候也會有一語雙關的時候。

  在我們的生活中,隨處可見的廣告語上面也會有許多提現語文的地方,有些廣告語利用一語雙關來吸引人,有些則利用生動形象的比喻或者擬人來吸引人,這些都體現了語文的豐富性。

  我們上課時候所說的語文大多數指的是語文的課文語法等知識,其實大自然中也有語文的體現,大自然中美麗的景色體現著語文,生動活潑小動物們的形象透過語言也可以描寫的非常逼真。

  豐富多彩的生活讓我們學習到了很多,只要我們仔細的觀察,仔細的去感受,其實生活中到處都是語文,生活中處處都有語文的存在,學好語文,不僅能讓我們與人溝通的能力增強,也能讓我們的性格更加開朗活潑,能讓我們的內心世界更加豐富充實,語文無處不在,讓我們盡情的漫遊在語文的世界吧。

  作文二:漫遊語文世界500字

  我原來認為,語文語文,顧名思義,就是隻有在語文課上學到的東西,那才叫做語文,

  我問媽媽:“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意:“語文如蒲公英的種子,遍佈了全世界,也鑽進了你的生活。也就是說,生活處處有語文。”我聽了媽媽的話,陷入了深深地思考。

  語文是我們中國的國語,也就是說語文是中國人必不可少的東西,語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。

  當你讀書看報時,你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當你和別人談話時,你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當你寫或作文時,你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?

  語文好似因特網一般,它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來,它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語文,生活中就處處有語文了。

  生活處處有語文給我的啟示

  在21世紀的.今天,學好語文更是重要,語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉,體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一箇中國人,應把漢字寫的熟練,美觀,這樣還可以表現一個人的道德文化,何況練字可以培養的人的興趣,陶冶人的情操。學好語文,不僅是要學好漢字,練一手好字,還要加深自己對事物的理解能力,和處世方法。學好語文有利於我們的學習和工作。

  作文三:漫遊語文世界500字

  語文,如同一隻神來之筆,畫出世間萬物,包羅永珍。它帶我領略山河美景,品悟人生之真諦,引領我走上屬於我自己的軌道。陶醉於語文的魅力中,沒有喧譁吵鬧,沒有煩心惱事,一切似乎都置身於外。有我,有心,有語文。

  “商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。”作者杜牧用一句話,對頹靡的世風進行了辛辣的嘲諷,表現了對國家命運的擔憂;“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”眼前彷彿呈現出一幅生機勃勃、春意盎然的早春圖畫;“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”體現了曹操的雄心壯志;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟”,“鄉書何處達,歸雁洛陽邊”,表達了詩人的相似愁緒。

  語文,讓我領略山水之趣。一葉扁舟,小雨淅瀝,春和景明,一碧萬頃。“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”西湖麗景,美不勝收。碧水藍天相互映襯,清風徐徐,楊柳微垂。漣漪微蕩的西湖或在麗日下閃爍著金光,或在陰雨下蓋上一層朦朧的面紗,那若隱若現的姿態總能牽動你的心脾,讓你流連忘返。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”旭日東昇,霞光萬頃,江邊鮮花盛開,比火還要紅豔;春水方生,波光盪漾,綠得像藍草一樣。江南好啊!家家溪水繞戶轉,戶戶垂楊是江南。亭臺樓閣,詩情畫意,笙簫聲環繞,不絕於耳。江南的日之紅、水之綠形成一幅極絢麗的畫面,耀人眼目。

  語文,帶我領悟人之真情。關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。黛玉,眼淚的化身,一個多愁善感的女子,含淚樹前葬花,愁煞人也。寄人籬下,有靠又無依。作為寧國府這個大家庭的一員,被無數人羨慕著,但其中的辛酸只有她一個人知道。痴心黛玉與寶玉,有情趣無緣。他們那沾染著時代靈氣的愛情,隨風漸漸遠去,為後人所傳誦……“我住長江頭,君住長江尾。日日思君不見君,共飲長江水。此水幾時休,此恨何時已。只願君心似我心,定不負相思意。”水的源遠流長,象徵著人之真情的綿綿不斷,字裡行間展現出來的是女子的情思和不盡離恨。這些都是語文的魅力。

  語文,教我以人生之真理。問渠那得清如許,為有源頭活水來。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”范仲淹說出“天下興亡,匹夫有責”的道理。我們應該熱愛自己的祖國,凡事以祖國利益為重,使中國繁榮昌盛。“少壯不努力,老大徒傷悲。”我們作為新一代少年,更應該抓緊一切時間努力、奮鬥,為自己也為祖國的將來而拼搏。梁啟超曰:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”,趁我們具有青春之激情時,珍惜時間,把握機會,為“少年中國”而奮勇進取!

  語文,如久旱後的甘霖,告訴我道理,教我以真情,帶我走遍壯麗山河,引領我開採出一片屬於自己的天地。