【精品】改寫古詩作文十篇
在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩的格律限制較少。那麼問題來了，到底什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編精心整理的改寫古詩作文10篇，希望對大家有所幫助。
改寫古詩作文 篇1
在一個炎熱的中午，蓬頭小兒二娃和桃花村裡的小夥伴討論釣魚，大夥兒都說二娃是個不會釣魚的小“土包”。但李呆呆都向大夥吹二娃一天可以釣上三條大鯉魚。二娃常站在一旁聽他們說自己，今天二娃向鄰居三毛討教了一套“超級牛”的釣魚方法，—到大夥面前就自誇：“我才不是‘土包’呢！我今天就釣給你們看，哼！”二娃說完就跑回家拿漁具去了。
二娃拿著魚竿，揹著魚筐一跳一跳地跳向河邊。“哇！真美，不愧是咱桃花村的命根子！”這兒百花盛開，綠草如茵，昆蟲們在花朵、草地上開音樂會。小柳樹一邊讓風兒幫自己梳頭，一邊聽昆蟲們唱歌，柏樹上的小鳥似乎在湊熱鬧，飛到草地“嘰嘰喳喳”地歌唱起來。二娃找了一塊乾淨的石頭，坐下來，拿了一條小蚯蚓勾在魚鉤上，把魚竿一拋，“撲嗵”一聲，魚線就在水裡了。他那雙又大又亮的眼睛緊緊盯著魚漂，絲毫不敢放鬆，生怕一不注意就放跑了大魚。
魚漂動了，二娃覺得大魚快上鉤了，這時他聽到了一陣陣“沙沙，沙沙”的踩草聲。二娃小心翼翼地回頭一看，呀！原來是個衣裳破爛的秀才，可見這個秀才走了很遠的路。二娃見了心想：等我釣好了魚，我讓他到我家大吃一頓。秀才問：“請問小弟這是……”二娃急忙搖搖手又繼續釣魚，秀才站在一邊看著二娃釣魚。魚漂再次動了，二娃見了拉起魚竿，哇，一條大大的鯉魚。二娃急忙把鯉魚放進魚筐，收起魚向秀才解釋清楚，並請秀才到他家吃飯，換衣裳。
回到村裡，小夥伴們都來看二娃釣的大魚，他得瑟極了！
改寫古詩作文 篇2
昨晚見到軍隊的文告，父親要去徵兵，木蘭願替父從軍。做好一切準備後，奔赴戰場。
戰場上已橫屍遍野，木蘭握緊了手中的兵刃，向請示後，加入戰爭。可是木蘭初上戰場，並無經驗，只能勉強抵禦敵人的猛烈進攻，無法攻擊。這時，敵方軍隊中衝出一名將士，且看此人身高八尺，眼中閃著凌冽的的寒光，騎在戰馬上，一股令人不敢接近的殺氣。
只見風中寒光一閃，木蘭面前已有幾名士兵倒地。眾人不禁倒吸一口寒氣，隊伍中站出一人，低著頭向請示：“小兵願上前與此人對戰!”點了點頭，這位小兵虎背熊腰，看似力大無窮，他跨上戰馬，在塵土飛揚中，只聽見兵刃清脆的碰撞聲，一炷香未到，只留下了一攤血跡。那位將士毫髮未損的在戰馬上待著。眾人大驚，這名將士怎如此厲害!又出一小兵，儀表堂堂，身體靈巧，三下五除二跳上馬，直直迎著那名將士就衝過去，那名將士絲毫沒有畏懼之意，手起刀落，小兵就與之前命歸黃泉的戰友做伴了。此時也無法平靜了：“還有能人可上!”眾人你看我我看你，誰也不敢應，木蘭看了看周圍的人，握緊了拳頭，咬緊了牙冠，喊了一聲：“，我去!”大夥目光齊刷刷往木蘭這投來，且看木蘭也是一臉正色，眼中閃爍著堅毅的光。眾人打量著木蘭，也有些猶豫，思索一會，便同意讓木蘭上去迎戰。木蘭緊握兵刃，跨上戰馬，迎上前去，敵方的那位將士也揮舞著大刀衝過來，木蘭一個掉頭，使他措手不及，木蘭的長劍就刺了過去，那名將士一個翻身直撲而來，木蘭一低頭，閃過一招。一回合結束，雙方皆沒有佔據什麼優勢。第二回合，將士先發制人，大刀直接砍來，木蘭舉起長劍擋住，雙方陷入僵持狀態。木蘭一個轉身，把那名將士踢下馬，只聽“嗖”的一聲，那名將士就人頭落地了。
木蘭憑此戰，獲得了眾人的賞識，作戰之前，總要先讓木蘭策劃方案，漸漸地，咩打一場勝戰，木蘭就會得到的誇獎。多年過去，木蘭已成為了，她常常望著明月，彷彿故鄉的家人就在裡面。終於，戰爭勝利了，木蘭拒絕了可汗的賞賜，回到了故鄉。家人都很高興，等她穿回舊時的衣服，去看戰友時，戰友們驚慌失措，一起打仗多年，不知木蘭是女兒身。
改寫古詩作文 篇3
在茫茫的原野裡，放眼一望，全部都是一些長勢茂盛的草，隨風擺動，似一位位可愛又頑皮的“小矮人”。在美麗的黃昏下，加上一顆顆頑皮的“小矮人”，再加上既動聽又悅耳的笛聲，那是多麼美妙啊！
一位小牧童在黃昏下的草地上，演奏著一首悠揚悅耳的笛聲，花們隨著動聽的笛聲，情不自禁地成為了伴舞的美麗“小姑娘”。在這麼美的環境下，連風兒都成了伴奏聲。已是吃晚飯的時候了，牧童依依不捨的離開了這美妙的地方。就在牧童離開的那一瞬間，小草們有恢復了平靜，風姑娘也走了，這裡的一切又變成了開始的平靜??
牧童吃過飯以後，拿上了笛子，又回到了剛才的地方，牧童連蓑衣也不脫，直接倒在了小草的身上，晚風呼呼吹來，在牧童的耳邊似乎用溫柔的聲音說道：做個好夢！牧童睡著了，夢見了和剛才他們一起演奏的曲子。
牧童醒了，一邊笑著回憶剛才的情景，一邊又靜靜的觀賞著月夜的`美景??
改寫古詩作文 篇4
九百多年以前的清明節早晨，我，黃庭堅到郊外掃墓。
清明佳節，桃樹李樹枝繁葉茂，粉紅的桃花掛滿枝頭，幾片綠葉從那花海中探出腦袋，粉中印綠，別有風趣。
李樹身上掛滿了潔白如雪的李花，有的盡情開放，有的含苞待放，各有千秋。它們爭奇鬥豔，為春光增添了許多生趣。
我看著這些桃李，不禁心曠神怡。當我的視線穿過這些美麗動人的花海時，又看見一排孤獨、冷漠的場景：野田之間有幾幢孤零零的墳墓，插於其中。墳前的臺子上有一些蔬果、酒菜，有的墳臺上有一壺酒，有的把酒灑在臺上，蔬果繁多，也許是有人剛掃過墓。它們孤零孤苦伶仃地“站”在那麼，彷彿在發愁。
這時雷聲大震，烏雲密佈，春雷滾滾響，宛如在敲鑼打鼓，驚天動地。不一會兒小雨飄下，好似在哭泣。緊接著，大雨至下，雨如把淚揮。
人們紛紛撐起傘，就在這時天地中的小動物出來活動了：蒼蠅、蚊子……在郊外，春雨貴如油，雨滋潤萬物，在我面前的花花草草長的越發好看：花變得鮮豔，樹變得強，就連草也變得柔軟了。
我不禁想到齊人的故事：某個齊國之人整天在墓地裡向別人要吃的，若別人不給，就等人家走後，偷吃祭奠親人的飯菜，吃得油嘴膩臉。回到家後，當妻子小妾問起來時，他便告訴家人他在一個大官人家吃酒吃飯，大官人請他喝了幾瓶黃酒，吃了雞、鴨、魚、肉等食物，我真覺得這個齊人人生猥瑣卑下，毫無人格尊嚴。
而當我想起春秋時代的介子推時，心情舒服了許多：介子推幫助晉文公建國以後，寧願隱居山中，也不要高官厚祿。晉文公想要他出來當官，便命人放火燒山，三面燒，一面出口。若出，則抓去當官。可他寧死不出，抱樹自盡。
這是兩個不同的對比，但不論賢愚，到頭來都是一抔黃土。
想到這兒，我詩興大發，寫下一詩：
清明
佳節清明桃李笑，
野田荒冢只生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，
雨足郊原草木柔。
人乞祭餘驕妾婦，
士甘焚死不公侯。
賢愚千載知誰是，
滿眼蓬蒿共一丘。
改寫古詩作文 篇5
廣闊的原野上，鋪滿了青青的野草。天底下，一碧千里，但並不茫茫。四面都有小丘。平地是綠的，小丘也是綠的。牧童趕著羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來。那些羊兒們無論走到哪裡，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。到處翠流，輕輕流入雲際。牧童們邊放著羊，邊嬉戲、玩耍。他們把羊群趕到了一個地方吃草，自己就在旁邊一會兒捉螞蚱，一會兒玩遊戲。就這樣，很快夕陽西下了。其他小夥伴都回家了。只有這個牧童將羊兒趕回羊圈後，又坐回到草地上，拿起笛子在晚風中緩緩地吹起來。風中，笛聲時斷時續，時而清楚時而模糊，給靜寂的黃昏增添了幾分快樂情趣。不久，牧童的媽媽看到天快黑了，就喊牧童回家吃飯。他吃飽了飯，就已經是黃昏之後了。他再次走到原野上，連蓑衣也不脫，就仰面躺在了草地上，抬眼看著天上那皎白的月亮，回想著白天自己和小夥伴一起玩耍的情景，有時玩倒立，有時翻跟斗，可真盡興呀！他放佛又聽見了那愉快的歡聲笑語，不由得沉入更美好的遐想：明天，自己和小夥伴們該玩些什麼呢？就這樣，牧童在草地上不知不覺的就進入了甜蜜的夢鄉。
改寫古詩作文 篇6
這天，楊萬里乘舟來到安仁縣遊玩。他悠閒地站在船頭欣賞著河邊的美景。
湛藍的天空就像被水洗過似的明淨，草地就像一塊碧綠的地毯，空氣中瀰漫著青草的芳香。一陣微風吹過，柳枝開始翩翩起舞，好像在炫耀風婆婆對它的撫愛。清澈見底的河水緩緩地流淌著繞城而過，陽光灑在盪漾的河面上，泛起萬點光芒。
突然，楊萬里發現不遠處有一葉小船在清澈的河水中飄蕩著。所過之處，蕩起了一圈一圈的波紋，煞是好看。細細一看，在那船上的是兩個小孩子。這兩個小孩，一個身穿紅肚兜外套一件無袖的白色小褂，另一個穿著一件短袖的白色衫，衣服敞開著，沒穿肚兜，露出了雪白的小肚皮。他倆圓圓的腦袋，大大的眼睛，都在頭上挽著三個髮髻，褲角捲到了膝蓋，光著一對小腳丫，頗顯幾分靈氣。只見這兩個小孩坐在船裡，嘰嘰呱呱地，也不知在說些什麼，笑些什麼，鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也許是熱了吧，他倆互相拍起水來了，激起的小水珠在他們的身上、臉上跳起了歡樂的舞蹈。聽著那陣陣鈴兒般響亮的笑聲，楊萬里也停下了船跟著他們一起沉浸在歡樂之中。
過了一會兒，兩個孩子雙雙並排坐在船頭，抬頭仰望著天空。楊萬里這才發現，他們雖然坐在船上，卻並沒有划船。那用來撐船的長長的竹竿已經收起來了，架在船尾的支架上。而且那兩個小孩身旁還張著一把傘。“他拿傘做什麼？難道要下雨了嗎？”楊萬里抬頭看了看天空，萬里無雲呀，哪有什麼雨呀！這下楊萬里心裡更好奇了。
忽然，一陣風吹來。一個小孩子趕忙把傘拿起來，另一個歡呼著：“風來嘍！風來嘍！我們的船要起航嘍！”楊萬里恍然大悟：哦，怪不得沒下雨，他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想用傘藉助風的力量讓船前進啊！
改寫古詩作文 篇7
陽春三月，春光醉人。
一天，詩人賀知章養病在家，心情很煩悶，便開啟蘋果電腦想上網聊天，一解愁緒。突然，收到一封電子郵件，內容如下：賀兄，我乃好友李白，小弟獨居家中很是無聊，特請賀兄前來飲酒作詩，共度春光。賀知章看罷，煩悶頓消，病情皆無，便開新買的賓士車前往。
因要和好友相聚，賀知章心情格外舒暢，一路上他一邊喝著小調，一邊欣賞著路邊的景色，青的草，綠的葉，豔的花，真是心曠神怡。半路上，賀知章眼前豁然一亮，情不自禁地說：“好美的柳樹！”於是，他減小油門，放慢車速，慢慢欣賞起來。只見清澈湖中的水面上，一隻伶俐的小燕子，一會貼著湖面，一會竄向空中，好不快活。岸邊，一棵棵柳樹如同碧玉翡翠裝扮成的，賀知章陶醉其中，忽然腦中有一靈感出口：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出：二月春風似剪刀。”他反覆讀此詩，感覺非常不錯，忽然手機響了一下，一看原來是好友李白催他快去。
賀知章收起蘋果手機，心想：我呀不拿此詩與李白兄小酌呢？想罷，便加大油門，驅車疾馳。
改寫古詩作文 篇8
從前，有一個的小山村裡，住著一名大詩人，他的名字叫（賀知章）他有一個願望，就是當上一位進士， 突然 有一天，在他三十七歲那年，終於，考上了進士，賀知章拿著行李走了，一年年地過去了。
有一天，賀知章早早起床，來到鏡子旁邊，一看，說："雖然家鄉的口音沒有變，但是，頭髮已經白 了， 賀知章決定，回到家鄉，賀知章拿著行李來到回家的馬車上，馬車日夜兼程，終於有一天，到了村口，賀 知章 一看，高興地說不出來話了，賀知章看看遠處一座座高山，看看地上的綠油油的小草，房屋排著整齊的隊 伍， 山上小河水快樂地奔跑著，一頭頭可愛小牛，和一隻只白白的小羊，在草地上吃草，正在這時，賀知章發 現幾 個胖胖小朋友在村口玩，便來到她們身邊，那幾個小朋友看見了，好奇地問，您是誰，從哪來，到我們村 子有 什麼事。
賀知章一聽，有一點傷心，心想，看來我真的是離開家太久了，不知不覺，賀知章回到了家裡，提起 筆來 ，寫了一首詩，
回鄉偶書
（唐）賀知章
少小離家老大回。
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。就這樣，這首是一直流出到了現在。
改寫古詩作文 篇9
第一步：讀懂古詩，看一看古詩主要寫了什麼內容？
第二步：根據詩句把當時的情景想象成一幅圖畫，畫面上應該有什麼？
第三步：根據畫面具體想一想他們會說些什麼？做些什麼？
第四步：適當地加入一些情節，再加入環境、語言、表情、動作描寫，把你想到的通順、連貫地寫下來。
送孟浩然之廣陵李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
這是一首（）詩，有哪些事物？
想一想，送別時候會做些什麼？
送別
在草長鶯飛的三月天裡，冰消了，雪融了，小燕子飛回了北方，大地換上了一件綠衣，一派生機勃勃的景象。
黃鶴樓裡，李白和孟浩然默默地坐在桌子兩邊，無言地飲著酒。李白斟了一杯酒，緩緩地舉起杯，說道：“仁兄啊，這一別不知何時才能再會，多保重啊。”說完，便將酒一飲而盡。孟浩然也舉起杯來，眼中含著淚，注視著李白，一仰頭將酒喝了下去，緩緩地放下酒杯，說道：“我這一去揚州，不知何時才能歸來，賢弟你一定要多保重身體啊！”說著，滴下了淚珠。李白垂下頭，看著杯中的酒，眼圈也紅了，他心想：真不知浩然兄去揚州之後會怎樣，不知我們兩何時才會再坐在一起飲美酒啊。
這時，船工走了進來說：“客官，不早了，天下沒有不散的筵席，趁著天亮，趕快起行吧。”孟浩然默默地注視著老朋友，在船工的再三催促下，緩緩站起了身，依依不捨地往船邊走去，時不時回頭看著老朋友。眼看船就要開了，孟浩然已經泣不成聲了，他哽咽著對李白說：“賢弟，後會有期啊。”李白站在江邊不停地揮著手，喊到：“仁兄，一路保重。”小船越駛越遠，消失在天地之間，只剩下無情的江水咆哮著，拍打著兩岸的沙石，彷彿在為他們兩人而哭泣著。
李白望著遠去的老朋友，想起了他們兩人在春天一邊賞花一邊吟詩，夏天一邊飲茶一邊論詩，中秋節時月下相互勉勵，冬季對酒談古論今，不禁流下了晶瑩的淚珠。
改寫的時候要注意以下幾點：
（１）不要純粹翻譯詩句。
（２）改寫的內容不能脫離古詩詞原來的意境。
（３）在符合古詩詞原意的基礎上可適當地進行想象、創新。
（４）行文過程中適當運用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫的文字更加生動。
（５）描寫人物可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。
（6）補充背景材料。在改寫一些古詩時，還可以根據詩的內容特點和自己的理解情況，適當地補充季節特徵、天氣狀況、地理環境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來，就能進一步使改寫的內容更加具體，生動形象。
總的來說，在深入理解古詩的基礎上，只要能恰當地翻譯出詩的意思，充分地想象和領略詩的意境，和諧地融入人物的感受，並自然地新增有關背景材料，就一定能使改寫出的習作具體、生動。雖然改寫後已不再是詩的體裁，卻仍然充滿詩意，能給人以美的藝術享受。
改寫古詩作文 篇10
一個夏日，火辣辣的太陽烘烤著山腳下的林間小道。這時從遠處晃晃悠悠地走來了一頭肥壯的大黃牛，背上馱著一個大約9歲的牧童。只見他濃眉大眼，頭上戴著一個用柳枝編織成的小草帽，光著一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上，一邊揮舞著手裡的柳條，驅趕著牛身上的蒼蠅和蚊子，一邊高聲唱著那動聽的歌聲。嘹亮的歌聲在茂密的樹林裡迴盪。樹林中的蟬也一起使勁地鳴叫著，好像在和牧童進行總決賽。
忽然，牧童停止了唱歌，用手輕輕拍了拍牛的頭，牛便停下了腳步，轉回頭看著背上的牧童，好像在問：“小主人，怎麼不走了？有事嗎？”牧童迅速滑下牛背，一溜煙地朝路邊的一棵樹跑去。哦，原來這棵樹的枝頭趴著一隻烏黑光亮的蟬。牧童輕手輕腳的往樹上爬去。這時蟬兒似乎察覺到了什麼，也不再高聲唱歌了，並迅速收起羽翼，往高處的枝頭上爬去。牧童知道蟬的警惕性很高，於是就躲在一堆樹葉後面，一動不動，連大氣也不敢喘。過了好久，蟬才感覺沒有危險，終於放鬆了警惕，在枝頭上張開燥熱的翅膀，繼續唱起了歌：“知-了！知-了！”牧童看到蟬不再注意四周的動靜了，就小心翼翼地靠近，以訊雷不及掩耳之勢朝知了抓去。可惜，蟬逃走了。過了一會兒，蟬又唱起了歌。牧童快速爬上了樹，這次可是非常有信心的。他趁知了沒有防備，輕輕一抓，哈！
終於抓到了！牧童把蟬放在身邊的小簍裡，騎著牛回家了。