那一次，我放開了手作文
那一次，我放開了手
自私就像是一個魔果，魔果長出的慾望讓人不能自拔;
自私就像是一滴黑墨水，將原本純淨的心靈被邪惡所同化;
自私就像是一面鏡子，明明看到邪惡卻讓它無止盡地蔓延;
自私更像一把匕首，為了達到目的而不惜傷害所有人。
星期六，我和媽媽去生態園玩，那些在河裡活潑亂跳的魚兒讓我滋生出蠢蠢欲動的心。我無視河岸邊的標語“請勿垂釣”，拿出魚鉤向湖中拋去，魚兒們以為是食物向魚鉤游來，一隻貪吃的魚兒一下子就上鉤了，警覺的我迅速把魚兒拉上來放入裝滿水的不透明的放便袋裡，拉起在一旁的媽媽回到家中。在家裡，我準備了一口很大的盆子裝滿水，將魚兒放進去。媽媽勸我把魚兒放了，我卻固執地搖了搖頭。那一瞬間，曾有過的深深愧疚感浮現在腦海裡，但下一秒，那些愧疚感卻被我腦海中所產生的我認為所謂對魚兒的“愛”揮霍得乾乾淨淨。我不想也不願意再想下去。自己總是告訴自己：“這是對的，我在給魚兒一個沒有鬥爭的家”。心中平靜了許多，我也開始為魚兒籌備它的食物。
魚兒剛來家就沉在盆底，一副病懨懨的樣子，我原本以為魚兒餓了便撒了一些魚食給它，可它趴在水底一動不動。我用小手輕輕地，碰了碰它，誰知它突然害怕般地圍著盆團團轉，讓我哭笑不得。從此以後我更加喜歡這小魚了。第二天，我買來了一些水草，五彩繽紛的石子和淨沙。我在努力地為魚兒打造一個比自然更好的“家”。
一天夜裡，我心血來潮跑到陽臺看小魚。藉著淡淡的月光，我看到魚兒在用柔軟的尾巴撞擊璃，那金紅的魚片被月光照得發出顯眼的紅光，彷彿是魚兒身上血紅的傷口，顯得悽慘動人。
一天飯後，我拿著魚食去餵魚，魚兒還是不吃。爸爸也蹲下看著魚兒說：“魚兒是不是很可憐?”“可憐?”我疑惑。爸爸接著說：“對呀，它想回到自然卻又被你掌控，它想重拾快樂卻又無能為力，如果它是你，那你該多麼寂寞啊!”，“如果它是我?”我想：如果我整天被困在一個很美麗的房間裡，而且就只有我一個人，那真的很寂寞，“女兒，放開手吧!放開自私的手，與其把它困在這兒，不如化為祝福，不要讓你愛的東西被你的愛所磨蝕。反過來，以你的愛讓它得到力量，展翅高飛。如果你真的喜歡它，必然以它的幸福，當作是你的幸福。倘若大自然能比你給予它更大的幸福，那你就把它送到那裡去吧!”爸爸凝視著我，向我點了點頭。我回到房間，爸爸的話迴盪在我耳邊，“如果你真的喜歡它，必然以它的幸福當作是你的幸福。倘若大自然能比你給予它更大的幸福，那你就把它送到那裡去吧!”我咬了咬牙，做了一個決定。
第二天，我來到湖邊。我一個人，還有魚兒。我把它和小石子一起，輕輕地倒入湖裡，它們會帶走我的自私，帶走我心中的邪惡，帶走這些痛苦的回憶。這時，沉默的魚兒來了精神，擺動小小的尾巴歡快地遊走了。“我知道，無論原來的家有多好，有多安詳，也永遠比不上大自然，因為那兒才能給予你快樂，小魚兒，祝你幸福。”一滴淚從眼角滑落，是喜?還是悲?
有一種愛叫做放手
我很喜歡聽阿木的一首歌，歌名叫“有一種愛叫做放手”。無論是父母對孩子的愛，還是老師對學生的愛，過多愛的保護會讓愛變得愈加沉重，會讓愛變得窒息，會讓愛變得越來越遠------不如放手給孩子自由，讓孩子自己去飛翔，放手其實也是一種愛!有一種愛叫做放手。曾看過這樣一則訊息：南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的遊客用雙手趕走老鷹，救出了剛露頭的“偵察龜”，導致所有海龜魚貫而出，成了鷹的'美餐。當那名好心的遊客捧起小龜時，也許想透過自己愛心的幫助讓小龜重回大海!無意中讓“偵察龜”錯誤傳達了資訊，給所有的海龜帶來了滅頂之災。
那位好心的遊客因為愛海龜反而害了它們，令人嘆息!有一種愛叫做放手。父愛是山，母愛是海。山育萬物，父親是結實的臂膀;海納百川，母親是溫暖的懷抱。父母對孩子的愛傾其所有，照顧可謂無微不至。為了讓我們專心的學習幾乎包攬了所有的家務，為了望子成龍、望女成鳳從並不寬裕的工資裡拿出錢讓我們補課，為了我們的人身安全從不讓我們獨自遠行-------
我們深深地知道你們都希望自己的孩子能夠有一個好一點兒的未來，這一點我們可以理解。真的，我們也渴求你們的愛，就像花兒需要雨露一樣，但大雨傾盆同樣也可打落花瓣無數。我們渴求你們愛的保護，但沉重的愛有時也是一種負擔啊!你們知道嗎?衣來伸手、飯來張口只會造就更多的小皇帝小公主們，學習靠補課只會造就更多的學習小奴隸們，永遠處在你們的保護下只會造就更多的懦夫和弱智-------請放手吧，請給我們一點兒自由的空間，讓我們自己慢慢長大，好麼? 愛我們就不能越俎代庖，愛不能成為牽絆，要學會放手。
有一種愛叫做放手。師長的愛，是春天潤物的細雨，是夏日涼爽的清風，是秋天收穫的汗水，是冬日的煦暖的陽光，師長的愛無悔無求，教育可謂精心細緻。為了讓我們早讀課更有質量，總是提前一小時來到學校監督我們;為了和家長保持聯絡，總是一天一條手機短訊息;為了讓我們考上重點中學，總是購買越來越多的課外資料-------我們深深地理解地你們都希望自己的學生能夠在小升初中一帆風順，這一點我們非常感激。真的，我們也渴求你們的教導，就像花兒需要陽光一樣，但烈日同樣也可烤焦花瓣無數。我們渴求你們愛的保護，但沉重的愛有時也是一種負擔啊!