【精選】兒童節作文600字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的兒童節作文600字9篇，歡迎大家分享。
兒童節作文600字 篇1
六年的童年生活即將結束，六一兒童節也一個接著一個地過去，我滿懷愉快的心情度過了這最後一個六一兒童節。
我們全體同學都集中到操場上。而演員們也在緊張地準備著，心靈手巧的老師給演員們擺弄著頭髮，塗抹著臉蛋;同樣，我也是演員，和別人一樣，都懷著緊張而又激動的心情。再說操場上的同學們，他們靜靜地，靜靜地等待著。隨著主持人響亮的一聲:六一節節目現在開始!頓時，全校都沸騰了，他們一個個歡呼雀躍，開心的不得了。
第一個節目開始了，首先上場的是一群可愛的，活潑的幼兒園小朋友，她們穿著漂亮的衣裙，歡快的，蹦跳著出場了。她們按照老師指示搖晃著小腦袋，搖晃著小傘與手帕。扭動著腰身，舞動著小手，歡快地跳著，那一張張天真可愛的笑臉流露出他們無暇的童真。
我更難忘的就是第3個節目了，這是老師為我們帶來的舞蹈。這個節目可是別有一番情趣，老師們舞動著手絹，配上那充滿激情，火辣的舞蹈真是美妙絕倫。我正在欣賞著，感到開心極了。但是，主持人宣佈：6(1)班舞蹈《快樂崇拜》，請欣賞。我突然心裡稍稍有些緊張了。果然，我們配合的非常完美，而最值得我驕傲的是我們舞蹈的結尾，一般其他的舞蹈都是最後擺個造型，而我們的最後確實天女散花;朵朵花瓣從空中飄下來，全場觀眾“哇”地驚叫起來，我們迎來了雷鳴般的掌聲，這不得不讓我們感到興奮。
一個又一個的節目也隨之而去，直到最後主持人說：六一節目現在結束。我們也懷著依依不捨之情結束了兒童時期，迎來了少年時代。
兒童節作文600字 篇2
“自由啦！解放啦！”二年級的那個兒童節，我是這麼稀裡糊塗地大喊。一大早就揹著書包去上學，老師帶來了46朵紅花，別在我們的領子上，我們也齜著牙傻笑著。學校活動也不少，可去打乒乓，可去堆積木，擊鼓傳花、丟手絹，甚至可以去科學閱覽室看電影《海底總動員》。那時候我們便是徹底快樂的，玩的專案多，供我們選擇的也多，愛玩什麼就玩什麼，讓我們感覺自由，像個小大人了，很滿足。
那天走的時候，老師還送給我們文具，抱著禮物回家，手上是沉甸甸的，心裡的快樂也是沉甸甸的。我還要去表姐家接著玩，也沒有人阻止我，我們還去繡山公園釣魚哩。平時，媽媽也不讓我吃冰棒的，但那天，她卻給我買了，還給我買了一箱帶回家吃。我從來沒有像那天一樣快樂過，好像快樂的小鳥一樣，東飛飛，西飛飛，是非常自由的。你要問：作業呢？你不做作業嗎？作業，我可沒有什麼作業，二年級，才沒有什麼作業呢！
僅僅是那一天的自由，讓我心歡，讓我滿意，還小的我以為這就是過生日呢！可是，也就是僅僅那麼一天，我從此以後再也沒有度過一個好好的兒童節。無奈啊，三年級剛開始寫作文，語文老師就非要我們把兒童節的活動寫成遊記，把兒童節看的電影寫成觀後感，腦子都要被“狂轟濫炸”盡了。最悲催的是數學老師還要給我們一張奧數題卷子，名曰——“六一兒童節快樂智力問答卷”，唉，我們的自由呢，也跟著時光匆匆流逝而去了麼？我在“悲傷”之餘，也有著絲絲憤懣：什麼自由的兒童節，不過是一個“作業日”被冠上“兒童節”的頭銜罷了！
我懷念二年級的兒童節，那是我最後一個自由的兒童節。如果早知道以後再也沒有那樣的自由快樂，那麼不如不長大了。都說是六年級後才沒有兒童節，怎麼這麼早就沒了？是誰在剝奪我們自由的權利？那是最後的六一兒童節，讓我留戀，更讓我心酸。從此，再提起“自由的兒童節”，便會讓我湧起一股孩兒淚，滿心的悲愴。
兒童節作文600字 篇3
離六一節就剩下屈指可數的兩天時間了，想想就覺得興奮！大腦裡展現出爸媽以往送的小驚喜：比如小蛋糕，漂亮裙子，益智類的積木以及自己喜歡看的書籍等等。也不知今年他們會送我什麼？在我懂事以來，爸媽給我過的每個節日都沒讓我失望過。也不知等我上完小學後會不會還能擁有一樣的待遇？因為我現在已經是四年級的小學生了，等上了初中也不好意思再過什麼兒童節了！我得珍惜這兩年的美好時光。
雖然以往度過的每個兒童節都非常有意義，除了爸媽的關愛，還有被選為舞臺小演員或小主持的經歷。但隨著年級越來越高，學的東西也越來越多，也無暇顧及那些六一匯演了。現在每天除了在學校學習，在琴行練琴，在家寫作業。玩的時間好像越來越少了！只希望今年的六一能與往年不同，能夠約上幾個朋友一起去玩我心儀已久的密室逃脫。
可能有部分小朋友沒有玩過什麼密室逃脫，它可是智慧與團結於一體的腦洞遊戲。我跟媽媽已經玩過幾次了，直到現在還意猶未盡。想象一下，如果在六一那天，剛到學校門口，就出現一排數字與空白格相間的豎式在你面前，而你必須解答豎式並破譯密碼，才能開啟學校大門。同學們每個人都輕輕地走進學校，觀察櫥窗裡不尋常的數字，有可能這些數字就是開啟下一個門的密碼，每個人都必須帶著問題尋找線索。撥開旁邊的草叢，裡面藏匿著一個密碼盒，嘗試輸入密碼，發現裡面有幾張城市照片，把這些照片放入相應的國旗圖片下面，居然彈出一把鑰匙，這把鑰匙最終能開啟教室之門嗎？原來是用來開啟樓層之間的門的，接著找到一支熒光筆，順著標記走，居然找到門禁卡，一下子打開了教室的大門！同學們興高采烈地坐到自己的座位上，開心的學習起來！這簡直是學習與玩樂兩不誤，提高我們邏輯思維的好方法。如果真的這樣度過這一天，該是多麼有意義的兒童節啊！
雖然這些都是我想象出來的，但都是我的心聲，也是我的心願！同學們，你們的兒童節心願是什麼呢？是否與我不同呢？
兒童節作文600字 篇4
昨天，我們過了一個有趣的六一兒童節。其中有一個遊戲很讓我難忘。
我們來到了操場，來到了我們班的的遊戲前，五六年級的學生老師都在這裡，每個班的學生都在快樂的玩兒遊戲，我先玩兒的還是我們班的遊戲，搶凳子，我失敗了。我便去玩兒其他班的的遊戲了，去了1班，他們的遊戲叫做快樂保齡球，一共有是個瓶子，拿著一個很重的球滾，中八個給一張獎券，全中給兩張，我覺得這個遊戲一定很好玩兒，還很容易。
終於等了半天，到我了，我拿起重重的保齡球，對準方向一投，打中八個，給了我一張，我又去2班的遊戲那裡去玩兒，2班的遊戲叫做青蛙跳水，要用三個乒乓球在地上彈跳著到水盆裡，我覺得這個遊戲可是掙獎券的好機會，到我的時候，我三個一個都有沒有投進去，我在排隊再試一次，又到我了，我又沒有投中一個。我不玩兒了!太難了!
可是我真的好想得到獎券，半天我才有一張，不行我還要繼續，前前後後玩兒了4次，都沒投中，我心裡暗暗的想，我一定要成功，這次最後一次，我手裡拿著三個乒乓球，前兩個乒乓球沒有投中。但是我卻明確了角度，知道怎樣才能彈到裡面去，我把握好力度方向角度，一投，乒乓球像一隻小小的青蛙，終於回到了自己的水裡。
最後我又玩兒了一次保齡球，全中，又贏得了兩張，現在，我有四張獎券了，吃著自己換來的零食，看著電視，十分悠閒。
到了晚上，我們看了師生同樂晚會，笑的我都肚子疼，看了露天電影，十分愜意。
這次的六一兒童節太令我難忘了，我很期待下一次的六一。我還透過這次的玩遊戲明白了有付出才會有收穫。
兒童節作文600字 篇5
今天，20xx年5月31日，明天就是兒童節了，但是我卻開興不起來，因為我已經快初二了。
記得，在去年的今天，好像也是星期天，但我的心情卻與現在截然不同。
當時，我收拾好裝滿零食的書包，回想著星期五老師說的'話：“下週一，大家都從家裡多帶點零食，我們一起度過最後一個兒童節！”全班都在拍手歡呼，除了幾個比較靦腆的女生。我懷著激動的心情期待著明天的到來。那個兒童節全班都非常開心。
那個兒童節是我六年裡過的最開心的兒童節，也許它並沒有你想象的華麗，也沒有你想象裡有錢人聚會的奢侈。它只是再簡陋的教室舉行的，可能還沒有我們以後的同學聚會好。但它卻是我六年的小學時光裡最難忘的。當時的我聽到“一起度過最後的六一”是那樣的開心，現在想起來只剩滿滿的回憶和忍不住的淚水。我們已回不到昨天，有什麼資格不珍惜當下？
“時光荏苒，歲月變遷，回想來時的路，也曾歡喜，僅僅為一句他人的讚揚；也曾失落，僅僅為一次失敗的考試；也曾相信，僅僅為一些勵志的文句；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。”過了今天，又多了一個凌晨。人生有許多珍貴的東西，是值得我們一生回憶的；但也有許多值得放棄的東西，是值得我們去刪除的。有人說，人生沒有回頭鍵；也有人說，人生沒有刪除鍵。
我不知道初中的我是否考的上高中，也不知道高中的我是否還喜歡聽《北京東路的日子》，但那些年,陪在我身邊一起瘋的那群瘋子,我想,我一輩子也忘不了.
20xx年6月1日，你好。兒童節，再見。我恨時光的匆匆，我不再過兒童節了。
兒童節作文600字 篇6
六一，一個所有兒童都喜歡的節日，現在終於在我們的期盼中到來了！
一大早，暴雨就像倒下來似的，噼裡啪啦下的正歡，一點也沒有小下去的趨勢。可就在這下大雨的天氣裡，我們的學校卻在風風火火地舉行遊園活動，一片歡樂的景象，好不快活！
我們班舉行的活動是“摸獎”，這個便捷又得分高的活動使我們班的人特別多，連教室都擠不過，還要排到門外呢！別班的活動也特別有趣，什麼“幸運之手”、“過山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。
第一個節目，“青蛙跳水”。來到班級裡一看卻大吃一驚，原來所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個幾米外的水盆裡。但是這看似簡單的活動做起
來卻不是那麼容易的，十個裡面只有幾個是全進的。
等了好久，長長的隊伍才漸漸的縮短。終於輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準不遠處的水盆。一個、兩個、三個、四個，前面四個全部都進，最後一個了，能不能得十分就看它了。隨著“撲通”一聲，乒乓球像一隻黃色的青蛙一般，準確無誤的蹦進了水盆。“耶！”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫了一個大大的拾。嘿！出師大利，接下來一定會得高分！
沒過多久，紙上已經大大小小地寫滿了數字，仔細一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢！可是，在其中的一個十分裡，出現了一個小插曲。那是六（2）班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門口時，就有幾個人攔住我，問我：“壹加壹等於幾？”“唉！這還不簡單嗎，等於2啊！”“答對了！十分！”還沒等我反應過來，十分就已經到手了!這真是“來之容易”啊！
最後換禮物了，我憑著一百零二的高分，贏得了十顆糖和一大包零食！唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂在其中啊！ 拿著我的豐功偉績，來到校門口，大雨還在噼裡啪啦地下著，可我一點也不在乎。因為，我被快樂所包圍了！
兒童節作文600字 篇7
今天是“六一”兒童節，媽媽帶著我和幾個小同學一起去太陽島遊玩。
一進門，一塊太陽石就屹立在了我們的眼前，上面刻有三個大字“太陽島”。我們在這裡換上了“風火輪”——輪滑。往裡走是一個大花壇，花壇上鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。花朵千姿百態有的含苞待放，有的欣然怒放，有的像個羞滴滴的少女半隱半露，我剛想採下一朵，可“風火輪”可不等我，帶我一下衝到了廣場。
在廣場我們腳下一蹬，大臂一擺，身子一彎，像蛇一樣靈活地轉過一棵棵大樹。與風兒賽跑，與燕子起舞，這平坦的廣場成了我們天地。突然，不知誰喊了一聲：“去笨熊樂園呀！”我們幾個滑起興地聽後，一個急剎車說：好啊！好啊！”接著就一路飛馳而去。到那一看，那裡的路坑坑窪窪，有點像大野地，甚至就是爛泥地，穿輪滑在上面風馳電掣真是異想天開，但我們還是很快樂，因為我們喜歡冒險。
從笨熊樂園出來我們首先來到了太陽湖，這裡的湖水清澈見底，湖邊有一片萎蒿和一小群蘆葦，這不就是蘇軾的那句：“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”嗎？我們在湖岸邊戲鬧著、玩耍著、歡笑著，那湖水像能看穿我們心思似的注視著我們，不一會兒它也笑了，浪花拍打著湖岸，它笑得是那麼開心，那麼快樂，那麼純真……
可這麼美的景色卻不能讓我停下來，因為前面還有更美的太陽瀑，那三道瀑布猶如從宇宙汩汩流淌而下得大河，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
傍晚，我們戀戀不捨的離開，但是我們純真、快樂卻沒有走。我們的足跡永遠留在了那個美麗又可以使我快樂的地方－太陽島。
兒童節作文600字 篇8
早晨，天下著濛濛細雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們塗上了新的色彩。
花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好：“祝小朋友們‘六一快樂’！”
我們學校舉行了校園集體舞比賽。我們班的三十二位少先隊員隨著音樂翩翩起舞，好像一個個可愛的小精靈，在花叢中飛來飛去，那優美的舞姿，把在場的每一位觀眾都深深地打動了，我們班榮獲了年級第三名，校長和各位領導祝福我們這些八九點鐘的太陽“六一快樂”！
我參加了第二屆“電力杯”全縣小學生安全用電徵文比賽，榮獲了三等獎。頒獎之前，各位領導對我們取得的成績表示了肯定，勉勵我們要繼續努力好好學習。我坐在嘉賓席上，由於我是第一次參加這麼隆重的頒獎儀式，心裡有些緊張，腿不禁抖了起來，身旁的鄭老師彷彿看透了我的心思，輕輕地拍了拍我的肩膀，關切地說：“琳鈺，不用怕，就跟平常一樣。”聽了老師親切的話語，我的心頓時平靜了許多，腿也不抖了。頒獎開始了，領導報到我的名字，我大大方方地快步走上主席臺，局長親自將榮譽證書及豐厚的獎品送到我的手上，並和藹地說：“小朋友，繼續努力，爭取更大的進步。”最後，各位領導祝福我們這些祖國的花朵“六一快樂”！
領獎完畢，我坐在那兒不禁想起來遠在汶川的那些跟我一樣的小朋友們。他們同樣應該有這個金色的節日，可是，一場毀滅的地震無情地將本屬於他們歡樂的笑臉，動聽的歌，優美的舞蹈奪走了。但是，我仍然希望你們能夠快樂起來，同全國兒童一樣，一起唱歌、跳舞、遊戲。我在心裡祝福你們“六一”快樂！
“六一”讓我有了展示自己的機會，讓我懂得了更多知識，更讓我取得了成績，增加了信心。更讓我和汶川的小朋友們手拉手、心連心。
時間過得真快，“六一”悄悄地走了，那份快樂卻伴隨著我成長。
兒童節作文600字 篇9
今天是個什麼日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時的我非常興奮。以前的活動是表演節目，但是今天的活動改成了新模樣，變成了各種各樣的遊戲。
我拿到遊藝券，首先去玩我們班的遊戲：貼鼻子。我拿著“鼻子”轉了三圈後，正準備把它帖上去。只聽一旁的王晨藝說：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個位置。結果睜眼一看，原來正確了。我把遊藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個“非常優秀”的章。我看了，心裡就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的遊戲。要求把乒乓球吹到第三個杯子裡，我前兩次吹，乒乓球總是會“跑”到外面去。但最後一次吹的時候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個杯子裡，我這才鬆了一口氣。雖然有些遊戲我沒有通關，但我明白了“快樂”的意義。今天是個什麼日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時的我非常興奮。以前的活動是表演節目，但是今天的活動改成了新模樣，變成了各種各樣的遊戲。我拿到遊藝券，首先去玩我們班的遊戲：貼鼻子。我拿著“鼻子”轉了三圈後，正準備把它帖上去。只聽一旁的王晨藝說：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個位置。結果睜眼一看，原來正確了。我把遊藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個“非常優秀”的章。我看了，心裡就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的遊戲。要求把乒乓球吹到第三個杯子裡，我前兩次吹，乒乓球總是會“跑”到外面去。但最後一次吹的時候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個杯子裡，我這才鬆了一口氣。雖然有些遊戲我沒有通關，但我明白了“快樂”的意義。