關於二年級湯圓作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級湯圓作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級湯圓作文 篇1
除夕早上，我看見媽媽在包湯圓，我即興編了一個謎語：“它又白又胖，外面是白色的，裡面可以裝白糖，也可以裝紅糖。你知道是什麼食物？”媽媽聽了，笑著說：“你可真會編！”
媽媽包湯圓可快了，我好奇地問媽媽：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽點點頭，說：“當然可以，不過手要洗乾淨。”我把手洗乾淨了，媽媽遞給我一團白花花的麵糰。我學著媽媽的樣子做，首先我把麵糰捏得癟癟的，在麵糰中間放上一勺白糖，再將麵糰對摺，輕輕捏了捏。然後放在手心裡，雙手搓揉，可是搓著搓著湯圓就露餡兒了，我做了很多次，才做好一個像樣的湯圓。
不一會兒，湯圓包完了，一個個白白胖胖的湯圓下鍋了，我把包好的湯圓遞給媽媽放進鍋裡煮，不一會兒，湯圓就在鍋裡跳起了舞，湯圓煮好了，我們一家人開心地吃著湯圓，我問媽媽：“吃湯圓表示什麼意思？”媽媽微笑著告訴我：“過年吃湯圓表示一家人團團圓圓，甜甜蜜蜜。”
過年包湯圓真讓我高興，吃湯圓更讓我開心。
二年級湯圓作文 篇2
今天是農曆的正月十五，傳統的元宵節，我冒著雨來到蕭山日報社一樓食堂，來參加小記者的活動——學習如何親手製作湯圓。
水晶姐姐和橙子姐姐把我們四人分成一組，並且給每個組發了一個盆和一雙筷子。接下來，水晶姐姐就開始教我們如何做湯圓了。先要把熱水加入糯米粉中，用筷子先攪拌，再用手把糥米粉揉成團，不停地揉搓糥米團，直到糥米團有韌性為止。由於是四個人一組，所以大家輪流來揉糥米團，我使勁地揉啊揉，雙手十指上都粘上了白白的糥米粉，糥米粉才不好容易“團結”在了一起，組裡另外的小記者們繼續再揉，大家費了九牛二虎之力才把糥米團揉到有了韌性。這時，水晶姐姐拿來了紅豆沙，這是幹嗎用的呢？原來，水晶姐姐教我們在揉好的糥米團上拉下一小截，把它搓成一塊圓餅，中間厚，兩邊薄，然後再把紅豆沙放在圓餅中心，把圓餅薄邊向中心卷，把紅豆沙整個包裹在裡面，再用手心用力把它揉成圓圓的一顆，瞧，團團圓圓的湯糰就做成功啦！我一開始做，怎麼也做不好，裡面的豆沙老是漏出來，水晶姐姐邊笑稱“露陷”了，邊教我如何搓湯糰，在她的手把手教導下，我終於做出了一個個又大又圓的湯圓。
看著自已親手製作出來的湯圓，我很開心，我要把它們帶回家，給爸爸媽媽也品嚐下。元宵節，做湯圓，品湯圓，快快樂樂，團團圓圓！
二年級湯圓作文 篇3
電視上經常放炫彩小湯圓的.廣告，可媽媽說那些都是添加了色素的不健康食品。我突發奇想，問媽媽能不能用蔬菜汁把麵粉變個色，這樣就可以做成彩色湯圓了。媽媽說：“我們可以試試啊！”
我有些等不及了，馬上拿出了榨汁機，準備好各色各樣的蔬菜。我跟媽媽分工合作，她負責洗菜，我負責切菜、榨汁。不一會兒一杯杯蔬菜汁就榨好了。綠油油的是菠菜汁，紅彤彤的是西紅柿汁，橘色的是胡蘿蔔汁，紫瑩瑩的是紫甘藍汁，五彩繽紛，漂亮極了。
媽媽把菠菜汁倒進麵粉中，揉啊揉，麵粉真的變成綠油油的麵糰了，像是換上了一件綠色的新衣裳。我們用同樣的方法將其他麵粉都換上了不同顏色的衣裳。
隨後，我們一邊燒水，一邊把麵糰搓成一個個小圓球。不一會兒五顏六色的湯圓寶寶們做好了，水也正好煮開了。湯圓寶寶們爭先恐後地進了“泳池”，在裡面各顯身手，自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。
等了一會兒，我的彩色湯圓出鍋了！看著一個個晶瑩剔透的湯圓，紅紅的像瑪瑙，綠綠的像翡翠，口水都快流出來了。我迫不及待地嚐了一口，哇！又香又糯，非常美味！
媽媽說：“我們的彩色湯圓是世界上最健康的食品。”
二年級湯圓作文 篇4
以前我不喜歡吃湯圓的皮，因為湯圓的皮又軟又沒味道，而且還黏黏的，我就一直只吃湯圓的餡，有一天，媽媽帶我去吃湯圓，媽媽教我了一種新方法吃湯圓，先吃一小口，讓裡面的熱氣散一會，再吃一小口，吸一下里面的糖汁，這時就可以嚐到是什麼餡的了，然後再喝湯，就不會被噎著了。我喜歡吃桂花餡和黑芝麻餡的湯圓。
媽媽告訴我，過了年，有一個元宵節，元宵就是湯圓。
二年級湯圓作文 篇5
這湯圓是用水磨的糯米粉做的，是豬油、芝麻、玫瑰、白糖做的餡兒。渾圓渾圓的，大小和桂圓差不多；柔柔的，膩膩的，活的白乎乎的胖娃娃。
湯圓一開鍋，老遠就可以聞到一股撲鼻的香味，饞的人直流口水，細看熟透了的湯圓，晶瑩透亮，稍帶褐色裹在裡面的芝麻、玫瑰、白糖隱約可見，個子比原來看著也大了些。用調羹把湯圓放在嘴裡，只要輕輕一咬，香噴噴、甜蜜蜜的芝麻餡兒就會流出來。嚥下肚去，簡直連心都添透了。