【熱門】讀書作文彙總八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀書作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
書，萬古不朽的一個名詞。它帶著我們在知識的海洋裡遨遊。
多讀書。世界上的書有很多，它們是古往今來人類智慧的結晶，包含著各個年代、各個領域的知識。只有多讀書，才能掌握更多的知識與哲理，遇到問題時才能站在一定的高度上縝密思考，冷靜處理。
讀好書。多讀書的前提是要多讀有助於提升自己的書。不要把全部精力都浪費在休閒娛樂的書籍上。首先，我們要從經典書籍讀起。書籍浩如煙海，我們無法盡讀，而經典著作則是經過時間淘洗之後留下的傳世之作。我們誦讀經典，能夠汲取知識的精華，獲得比較大的收益。
讀書好。讀書的作用不僅僅只是學習知識，還能從很多方面獲益。一些大人常常抱怨孩子總是看一些漫畫故事，不看學習方面的書。但我覺得學習的形式有很多種，並不一定只有乾巴巴的輔導資料才向我們傳授知識。漫畫書幽默易讀，故事書情節曲折，而且大多包含著一定的道理。所以，看漫畫書和故事書不僅可以讓我們放鬆一下繃緊的神經，還能讓我們有所感悟。所謂開卷有益，只要我們真正獲得了閱讀的喜悅，有所收穫，又何必一定要拘泥於形式呢？
好讀書。這個“好”讀“hào”。不要以為書已被“淘汰”，書是知識的載體，是文明的傳承。在這個科技高速發展的時代，計算機、電腦、手機等的確帶給人們很多資訊和知識，但那一抹淡淡的書香尤其令人沉醉。因為唯有書香能沁入神髓，沉積底蘊，令人“腹有詩書氣自華”。
多讀書，讀好書，讀書好，好讀書。
我愛讀書。
讀書作文 篇2
爸爸說：“當小學生真幸福！無憂無慮，像一條自由自在的小魚兒徜徉在知識的海洋中。”媽媽說：“當小學生真幸福！不用工作，沒有一點煩惱！”奶奶說：“當小學生真幸福！可以學知識，哪像我，年紀大了，才知道學來的知識太少了！”
可是，有些同學卻說：“當小學生一點也不幸福！要做作業，真累！”而我卻不這麼覺得，我認為做一個幸福的小學生，很簡單，就是從愛上讀書開始。
記得剛上小學的時候，我不習慣學校生活，甚至有點討厭學校，每天放學回家總是陰沉著臉。媽媽教導我說：“別這樣，你可以把學習看成一種遊戲，你每天玩遊戲，你還會覺得累嗎？”當時我聽得似懂非懂，但是當我開始習慣學校生活以後，漸漸地，我發現我愛上了讀書。
自從愛上了讀書，我的學校生活便開始充滿樂趣，我再也不陰沉著臉回家了。高興時，我會向書敘述心中的快樂；不高興時，我會向書傾訴心中的煩惱。在學校裡，我會借閱幾本書，一下課，我就捧起書津津有味地看起來，有時候，連下課鈴聲和上課鈴聲都沒聽見，直到同桌提醒我上課了，我才依依不捨地放下書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我的生活織上錦繡的彩錦，為我的天空鋪上七色的彩虹。愛上了讀書，難道你還不能成為一個幸福的小學生嗎？當一個幸福的學生其實真的很簡單，讓我們一起愛上讀書吧！
讀書作文 篇3
烏黑的頭髮，炯炯有神的眼睛，瓜子臉，身子筆挺筆挺的，是個中等個子，別看我個子小小的，我可不好惹。我有些馬虎，有點膽小，但做作業時專心致志，說話喜愛拐彎抹角，喜愛和鄭焯燦玩，這些特點湊成了小巧的我。
有一個雙休日，我一天看完了兩本厚三釐米的書。那天，我做完了所有的作業，拎起一本《查理九世》就窩在了沙發上，看著看著，我看見書裡的一隻狗查理撲到墨多多身上，墨多多閉上眼睛想‘瘋狗太郎’是不是要咬我了，沒想到查理撲上來就用舌頭舔墨多多。我咯咯咯地笑起來，忽然，耳旁一痛，抬頭一看，原來是老爸，我問；“幹什麼啦，看得正入、、、、、、”我都叫你三遍吃飯了，你都沒反應。“我只好放下書吃飯去了，以超光速扒完了飯，又拿起看了起來。
晚上，爸爸有開始小喇叭廣播了。我一邊應著，一邊拿著書看，最後，爸爸忍無可忍，衝過來一把搶過書，一手關臺燈，把我揪進了房間，幸好，把最後一頁看完了。
這就是看起書來沒日沒夜的我。
讀書作文 篇4
我愛讀書，書是我最親密的夥伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我瞭解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。
每當我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的`美好。
我愛讀書，因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛讀書，因為讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
我愛讀書，它就像一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光……
我愛讀書。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
我愛讀書。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。我從小就愛看書。我喜歡看童話，喜歡童話裡那浪漫的愛情；喜歡童話裡那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話裡那美麗善良的白雪公主；喜歡童話裡那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……
書就像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”。
讀書作文 篇5
從小我就愛讀書。小時候，我最喜歡的玩具就是書，拿著書我能安靜地“玩”半天，經常一個人對著書中的畫“咯咯”地樂，而且我從不撕書。
小時候我最喜歡的讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》，我讓媽媽給我讀了一遍又一遍。有一天我坐在沙發上，拿起卡梅拉，認真得一字一句地“讀”起來。媽媽很吃驚，對我說：“這些字你都認識了？”看著媽媽驚訝的樣子，我覺得很好笑，其實我是在背書呢！
現在我會認字了，我最喜歡的“玩具”仍然是書。每天放學後寫完作業，我就抓起一本書，坐在沙發上津津有味地讀起來。有時爸爸媽媽喊我，我都沒聽見，為此，我可沒少挨批。但是，我還是非常喜歡讀書。讀書給我帶來了無窮的樂趣！
讀書作文 篇6
“書籍是人類進步的階梯。”書籍，是智慧的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的花園，猶如夢境；書籍，是心靈的指南針，引導我們為愛，為心前行……
讀書，能開闊眼界，陶冶情操，教會人們許多真理。我們只有多讀書，讀好書，才能開闊自己的眼界，在知識的海洋裡盡情遨遊；我們只有多讀書，讀好書，才能博古通今，上知天文，下曉地理，成為棟樑之才；我們只有多讀書，讀好書，才能做一個有智慧的人，有才能的人。讀書教會我們該怎樣做人，該怎樣活著，讀書給了我們知識，我們應該秉承“活到老，學到老”的理念，從更多的書籍中汲取知識，享受讀書的樂趣。
走進童話的世界，你會發現書籍是多麼美妙：讀《賣火柴的小女孩》，你會忍不住想伸出援助之手，幫助她，溫暖她，陪她度過寒冷的聖誕夜；讀《醜小鴨》，你會發現在遭遇不幸或遇到挫折時，不應該自怨自艾，而應該抬頭挺胸，勇敢面對，任何事都能化解；讀《皇帝的新衣》，你會懂得人不應該只看外表，並應用勇於說實話，一味的撒謊，最終不會有什麼好下場……走進童話王國，你會感嘆這世上的純潔與邪惡，一切美好的東西都化在這些美妙的文字裡了。
當你步入散文的世界，你會發現文字的多樣性格：讀《荷塘月色》，你會感受到寧靜的月光似乎穿過文字，透過紙頁，柔軟的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，映出一池清新；讀；《背影》，你會感受到父親那慈愛的身影漸漸高大，高大，從腦海深處清晰起來，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，父愛的光芒從他身上透射出來，令人不禁淚流滿面；讀《春》，你會感受到春光爛漫的影像，鳥雀啼囀，百花怒放，微風拂面，令人輕鬆愜意，有如度假一般……
讀書是智慧的源泉。讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書，享受讀書的樂趣，獲得多方面的知識，在知識的海洋盡情遨遊，是多麼愜意的事情啊！
讀書作文 篇7
書籍是引領我們走向生活的啟明燈，如果世界上沒有了書籍，就像大地上沒有了陽光，鳥兒失去了飛翔的翅膀。
——題記
小時候我就十分喜歡看書，依稀記得我接觸的第一本書是爸爸買給我的看圖識字。薄薄的一本書上，印滿了花花綠綠的圖片，每張圖片下面都有一個大大的漢字，並且還標註了拼音。我拿到這本書後愛不釋手，仔細地翻開看，深深地被書中那漂亮的圖片所吸引住了，這也從此打開了我的讀書之門。後來上了小學，認識的字越來越多了，這種帶圖片帶拼音的書已經不能滿足我了，我開始看一些簡版的小說，而且時常陷入其中，不能自拔。有一次，學校舉行秋季運動會，因為我不是運動員，坐的位子又太偏，看不到比賽，所以索性我就捧了一本書——《海底兩萬裡》，坐在了一旁靜靜的看了起來。我彷彿感覺自己被吸入了書中，與主人公們一起在海底漫遊，時而緊張的心“‘砰砰”直跳，時而又高興的哈哈大笑。當我看到主人公遇到大章魚時，正好風吹的柳條在我眼前晃動。嚇得我一聲驚叫，還以為是章魚的觸鬚呢，引來周圍同學一片異樣的目光，他們那裡知道，這是書帶給我特別的樂趣。
現在已經步入中學了，雖然功課緊了，但是我還是會像擠海綿裡的水一樣擠出一點時間來看書。一次，看到了一本悲傷小說，我不禁為主人公的悲慘命運所傷心難過，看到動情處，我剛開始眼淚在眼眶裡打轉，後來慢慢抽泣，眼淚一滴一滴地湧了出來，再往下看眼淚就已經宛如慢流的小溪，最後乾脆放聲嚎啕大哭。哭過後，我又深深感受到了：和主人公相比，我們的生活是多麼幸福。
書是我成長的階梯，我從一開始懵懂地看圖識字，到逐步走進書中曲折的故事情節，再到最後從書中體會深刻的思想，書帶給我的樂趣是無窮的，帶給我的知識是用不盡的，它引領我一步步走向成熟，開啟生活中一扇又一扇的大門。
我享受讀書的樂趣。
讀書作文 篇8
粗茶淡飯最養人，尋常瓜疏滋味長。久在異地漂泊，故園的物事常會氤氳著濃濃的鄉情，浮現於腦際夢境。而這其中，最引起我無盡眷念的，是故鄉的南瓜。
南瓜是故鄉別具韻味的一抹風景。南瓜也叫番瓜，而在我的豫西南唐河老家，則被稱為便瓜，取其便於種植、烹飪之意，是從前鄉間最常見的瓜疏。南瓜具有很強的適應性，無論在房前屋後、田埂地頭，還是在坡頭窪地、林下空地、莊稼間隙，都能蓬勃生長，那繁茂的藤蔓，還可營造出一方納涼擋雨的濃蔭。因有這樣的好處，鄉親們常將其種在茅屋邊上，或是西瓜園的草棚近處。兒時，一場春雨過後，父親扛著鋤頭刨坑，我緊跟其後點瓜籽的情形，至今仍記憶猶新，那可是對“種瓜得瓜“的最真切體驗！南瓜長勢很快，破土萌生後隨便施些農家肥，短短几周不見，已是一派藤壯葉茂、金花遍佈的景象了。
南瓜是鄉人餬口度日的一線希望。它既能當飯，又能做菜，聽老人們說，在那些缺吃少喝的艱澀歲月裡，南瓜還充當過救命糧。一是由於南瓜旱澇保收，產量很大。它易於管理，產量穩定，春天種下，夏秋兩季皆可收穫，一顆瓜苗就能結五六個大瓜。二是經久耐儲。吃不完的南瓜放在菜窖裡，能從秋天存到來年夏天，而且含糖量更高，味道更好。以前在故鄉，鄉親們總會多種一些南瓜，以備應對旱澇失調、莊稼歉收等壞年成。家鄉的民謠裡也說：“有了便瓜，饑荒不怕；便瓜甜甜，活命不難”。
南瓜是童年回味悠長的一道佳餚。到我們兒時，鄉親們的生活有了很大改善，南瓜早已卸下了救命糧的重任，成為調劑生活的解饞美味。母親製作的各類南瓜美食，至今仍令我眷念不已。記憶中，當南瓜結出金燦燦的嫩花時，母親會掐掉一些不會結實的花朵，洗淨剁碎倒入碎雞蛋裡，加上香油、蔥花、姜蒜末及調料攪勻，給我們煎出一大盤清香芳醇的南瓜花煎雞蛋。嫩南瓜絲經焯水、涼水淘濾後，可調冷盤，也可用作涼麵的輔助菜，口感清涼脆嫩，頗能消暑；還能拌上面糊、佐料，捏成圓團狀，煎制金黃油亮、焦香綿軟的南瓜團。五六成熟的南瓜可熬製南瓜麵湯，甜絲絲的麵湯，綿柔舒爽的瓜塊，極能調動人的食慾；也能用來作糊面片，這可是我的最愛！先將麵粉在鍋裡幹炒一下，炒到有香味即剷出，清水煮沸後，倒入用水和好的麵糊攪勻，下入寬厚筋道的手擀麵，煮至八九成熟倒入炒好的南瓜菜攪勻，再用小火燜上一會兒，湯汁的糊香、手擀麵的醇香、南瓜的清香就伴著縷縷蒸氣彌散開來，往往是飯還沒做好，肚子就叫個不停了。完全熟透的老南瓜可以切成塊像蒸紅薯一樣蒸著吃，也可以剖取南瓜子炒制零食，別是一番美的滋味。
南瓜是遊子歷久彌深的一片深情。到外地上大學後，從醫書上了解道南瓜不僅能製作各類美食，還有補中益氣、消炎止痛、解毒殺蟲、防癌等保健作用，對高血壓、糖尿病、哮喘、浮腫、腹水、老年慢性支氣管炎等也有一定的輔助治療效果，對南瓜的摯愛之情就更深了。現在想來，未吃故鄉的南瓜已經有十多年了，然而那些與瓜為伴的流金歲月，卻深深地刻在了懷鄉者的心裡，成為一種倍感眷念的經歷，一段回味悠長的記憶，一份純樸厚重的深情，激勵著我繼續保持農家子弟樸實陽光、吃苦耐勞的本色，把握好自己，走好自己的人生路。獨處異地，每念及此，心中總洋溢著溫馨的感覺，或許，這就是南瓜的滋味吧！