我的讀書故事小學作文（精選5篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的讀書故事小學作文（精選5篇），歡迎大家分享。
我的讀書故事小學作文1
偶然間，在佈滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個色彩斑斕的年歲。
照片上的我，抱著一本嶄新的《西遊記》連環畫，津津有味地看著，那還是一個朦朧的年紀，但那時的我便對於它的人物，劇情爛熟於心。心中再崇拜不過的便是那神通廣大的美猴王，對於心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛的八戒，老實忠厚的沙僧，這些人物陪我走過了童年。
之後的一段時間，稍微長大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節的書來讀。叔叔家中有一部《西遊記》原著，我便吵鬧著要來了，但當時只覺得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過的青少年版來看了。書中的主角形象也好似由童年到了少年。當時的課餘幾乎都用來看這本書，乃至於上課時也會偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰無不勝，其他人物也沒有想象中那麼可愛，有趣。
再然後兩三年過去了，一部《大聖歸來》引爆了人們心中的西遊夢。我也不例外，我又重新購買了一部西遊原著，很快我便被那引人入勝的情節吸引住了，當時我在住校，有段時間雷打不動地晚上開手電在被窩裡看一小時的《西遊記》，再沉沉睡去。這件事說出去我都不信，但當時的我就是這麼執著。不過這次的閱讀經歷讓我現在都難以忘記。
書中的人物都好似變了個樣的，正義勇敢的孫悟空稱：“換幾個猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個勞什來洞裡下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變為好吃懶做，而沙僧則教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說不定，他們原本就是這般模樣。
而現在，我已然釋懷，他們沒變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長，看待事物的眼光也越來越不同。或許等我老後，翻開書頁，看到的仍是童年模樣的人物也說不一定呢。
思緒拉回現實，這一段讀書故事不算曲折，不能動人，但我彷彿看到了叩開了書山大門的天真的我自己，朝未來走去。
我的讀書故事小學作文2
我花了整整一週“啃”完了一本書——《月亮與六便士》
在這一週裡，閱讀課的時間加上課外時間，甚至加上自習課的時間，我才勉強大體看完了一遍。
其實我是不愛看名著的，尤其是外國名著。相比起來，我更喜歡時下流行的快餐書籍，同樣的時間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來的一次性放鬆和愉悅，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領略到名著的魅力與韻味。
還記得剛開始借來它時，我是頗帶著不滿意的，我不愛外國的名著，最重要的是因為裡面孿生兄弟一樣又臭又長的人名，因為別無選擇，所以我開始了與它的故事。
最初開啟書直奔主題，翻了幾頁嚐嚐鮮，發現根本讀不懂，於是我耐著性子花了極長的時間去研讀前面的序，再次翻開正文時頗有一種豁然醒悟的體驗，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續下去的動力。
再後來的過程中，我逐漸對文中極具特色的對話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產生了濃厚的興趣。裡面人物的對話總是帶著誇張的手法與暗諷的意味，還帶著一點冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向後看看情節發展再加上反覆推測才能讀懂，所以我最愛讀著讀著就翻到前面去品味人物的對話，越鑽越覺得深刻。我至今還記得關於作者與一位女作家評判主人公放棄妻子兒女獨身去巴黎的話語。文中不符合中國思維的邏輯與為人處世的態度也是深深吸引我的一點，它更強調個性與追求，而不是合適與合乎常理。
讀完整本書，我對這本書整體所想表達的主題有了粗略的理解，也知道書名的由來。月亮即遠大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時我會問自己“是彎下腰去撿六便士還是會抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識與教養，也能讓我包容文化差異，培養了我的耐心，更重要的是她教會了我做人的道理和養成讀書的好習慣，還使愛上了閱讀。
這就是我與它的故事。
我的讀書故事小學作文3
對很多人來說，讀書是一種獲取知識的途徑。是醫治愚笨的藥，是登上成功的階梯，是屹立在時間的燈塔……但是對我來說，書是有生命的，它們是一個個真實存在於精神的人。而且它們都是獨一無二的老師。有的人是慈眉善目的老仙人，有的人是活潑可愛的孩童，還有的人是遊走社會的青年人……無論是那一個，都慷慨無私地給了我無可替代的財寶。
印象中讀的第一本故事書叫《魯冰花》，如今我仍然清晰記得：尚在幼兒園的我，偶然間瞅見了一本薄薄的，卻包裝精美的書。我一看見，就像被一股不可思議的魔力吸引住了。不由自主邁開腳步，“噔噔噔”地跑過去，我向它伸出了手，然後好奇地翻開了第一頁。這時一束陽光從窗戶外打進來，投射在紙上，也照到了我的心底。周圍的一切彷彿都安靜了，我的.眼前模糊地浮現了一個畫面：藍天白雲，高高的綠草山丘，一個白髮蒼蒼的老奶奶，彎著腰一粒一粒地將種子像寶貝一樣埋在地底下，小心翼翼地澆上水，就這樣一路爬到了山頂。汗珠從她蒼老的臉龐流下，但她仍是面帶微笑。當埋下最後一顆種子時，一個瞬間，藍色的美麗花朵開滿了整個山坡，深藍色包裹著淺藍，淺藍含著粉藍……美得不可思議。然後不知道從哪兒冒出一個小男孩，他歡愉地鑽進花海之間，不斷地發出一串串好聽的笑聲，他胡亂揮舞著手，跳著蹦著……而我的內心，也被暖暖的感覺填滿了心房。書給我的第一印象，就是宛如童話一般，是藍色的花朵開滿山坡的世界。
再後來，我接觸的書越來越多，看到了更多更神奇的蘊含在書中的故事。四大名著中，我最喜歡《三國演義》，英雄與英雄編織的三國故事，跌宕起伏，讓人熱血沸騰。《三國》是一個身穿鎧甲，手持長戟的將軍。他臉上佈滿傷痕，但是卻英氣凌然，高大挺拔。我也喜歡《簡。愛》故事中的女主人公——簡愛，用她的人格掌握了屬於她自己的人生，收穫了愛情。在我的心中，講述《簡。愛》這個故事的是一個個子嬌小的修女，她雙手合十，眼睛裡有聖潔而美麗的光芒。很多時候我都喜歡反覆閱讀一本書，時而會猛然想起一本書會突然產生再看一遍的念頭，而翻箱倒櫃地去找它。找得滿頭大汗時，若能發現那本書，我心裡就會有一種滿足感。至今，我的房間已經有三大箱的書擺著了。對於我來說：讀書，就是傾聽別人講述的一個故事，根本無法割捨任何一本。每當我的父母一臉困擾地對我說：“書太多了，丟一些吧。”我就會雙手叉腰，擋在書的前面，像個小衛士一樣地說：“絕對不要。”因為它們都是會講故事給我聽的朋友啊。
讀書並不是一件讓你有負擔的事。只要你把書當做朋友，書本也會把你當做朋友，告訴你屬於它們獨一無二的故事的，書讀多了，故事也就聽多了，又怎麼可能不“下筆如有神”呢？
我的讀書故事小學作文4
偷偷告訴你一個小秘密，雖然我在學校是大家共認的好學生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經歷，現在想起來，就好像是昨天才發生的事一樣。
那是一個下午，大家都昏昏欲睡，因為那是我們大家都不喜歡的數學課。老師教著教著，我便思想不集中了，因為我腦子裡總是盤旋著一個問題，剛才課間看的那本書的主人公怎麼樣了呢？
我對自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。
我把手放進抽屜裡，摸索著，但我又把手縮了回去，因為我是好學生，怎麼能在課堂上看課處書呢！
看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當我萬分糾結之時，我的旁邊出現了兩個小人兒，一個是小天使，一個是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對我說：“你是好學生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學生也可以在課上看書的。”說完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉眼消失了。
我伸出顫抖的手在抽屜裡摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地開啟書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個故事情節，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發現。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。
我撥出一口氣，抬頭一看時鐘，9點半了，時間過得真快，我們都下課了。
我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發現，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。
我的讀書故事小學作文5
書，是我們無聲的老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向它們“請教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的樂趣，是書為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天
我是個愛看書的人，一有空就拿起書來看。記得有一次，我在學校看到同學在看一本《白雪公主》，我向她借來看了一下就入了迷，於是，我向她借了這本書回家看。她答應了，但是叫我第二天要還給她。放學回到家裡，我急忙翻開書一看，哇！好精彩啊！我像一匹餓狼，一頁，兩頁，貪婪地看了起來。只可惜時間老人步伐走得太快，不知不覺中，晚飯的時間到了，吃完晚飯，媽媽叫我先寫完作業再看書。我由於急著要看書，所以作業寫得馬馬虎虎。媽媽一檢查，慘了！意料之中，媽媽要求我重寫！我只好重新再寫了一遍，這次我不敢馬虎了。終於把作業寫完了，當我想拿起書時，已經到了睡覺的時間。在媽媽的催促下，我極不情願地放下書，上床睡覺，可我哪能睡得著呢？腦中不斷地浮現著書中的情景，又想著：白雪公主後來怎麼樣了呢我忍不住翻身下床，由於怕被媽媽發現，我拿了一隻手電筒，捧起書，在被窩裡津津有味地看了起來。直到凌晨一點多，終於把書看完了，我感到我的眼睛真酸哪！這時我才放下書本，心滿意足地進入夢鄉。第二天上課時，我不僅沒精神，還不小心在課堂上打了瞌睡，被老師批評了一頓。
雖然有人會認為我這樣做很傻。但我真的對書很痴迷，因為有了書，我的生活才會變得如此多姿多彩！我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨著我的成長越來越豐富。