精彩的讀書彙報會作文（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的精彩的讀書彙報會作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩的讀書彙報會作文 篇1
星期三下午，我像一隻勤勞的小蜜蜂，早早地來到了學校。一分鐘，兩分鐘……我煎熬地度過兩節課，真是度秒如年呀！終於到了我夢寐以求的數學讀書彙報會。彙報會開始了，主持人激情澎湃地講述數學的魅力，精彩的節目一個接著一個。
輪到我們班的體育委員與他的好搭檔為我們表演相聲《奇妙的“倒數”》。這個題目與眾不同，深深地吸引了我。
“3和7”、“7和3”，“它們互為倒數”；“9和8”、“8和9”，“它們互為倒數”；“1的倒數是幾？”等一下，他們是不是說錯了？1有倒數嗎？1的倒數是幾？繼續聽下去，哦！原來如此。“1化成最簡還是1，所以1的倒數就是它本身，1的倒數是獨一無二的”。“0的倒數是幾？”“0的倒數0分之0”。這時，全場的同學鬨堂大笑。0沒有任何倒數，它和1一樣，想獨吞好果子，真是小氣呀！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我還沉迷於其中不能自拔。感謝李老師，讓我們知道了生活處處皆數學，只要我們多觀察，就會發現數學世界奇妙無比！
精彩的讀書彙報會作文 篇2
今天下午要開一堂讀書彙報會，就我和張思睿主持。
昨天，老師就把主持稿給了我倆，當時，我心裡竊竊自喜。放學一回家，我就抓緊時間寫作業，等作業全部完成了，已經是8點了，我就登上QQ把張思睿加為好友，和她聊主持班會的事。然後我們又用語音對話練了幾遍臺詞。我又想起班上還又35元的班費在葉暢那兒，就打電話給葉暢，叫他帶30元的班費買禮品，等全部事情做完了，我抬頭一看，已經10點了，只好睡覺了，可我興奮得怎麼也睡不著。
第二天，我們開始主持了。只聽我大聲宣佈道：“《夏洛的網》班級讀書會正式開始！”平靜的教室立刻響起了一陣熱烈響亮而又持久的掌聲。然後，陸陽、曹思研都說了自己的讀書感受，而且都回答的十分詳細。我們也把主持稿讀得有聲有色。可因為過程太多，只好跳了七、八頁，只問了一些解答題，就結束了。然後，回答問題的同學都爭先恐後得搶著心愛的獎品，同學們心裡激動極了。
讀書彙報會雖然只進行了四十分鐘，同學們在這段時間都沉浸在無比興奮之中。當我們走出教室時，我多麼希望明天能再舉行一次這樣的讀書彙報會，讓更多的同學能夠說出自己的讀書感受。
精彩的讀書彙報會作文 篇3
今天下午，我們班開了一次讀書彙報會，有許多老師來聽課，還有幾個其他班的同學。這些來聽課的老師和同學，給我帶來了很大的壓力。我想：我能順利地將古詩背下來嗎？
彙報會的內容很多，各式各樣，很有意思。尤其是趣味古詩，特別能激發我們的興趣。
趣味古詩裡有這麼一些題：找詩人，讀古詩，看詩句填季節，給古詩填表示方位的詞、表示顏色的詞，填上動物、植物名稱，完整古詩句。然後再誦讀這些趣味古詩。
進行到“讀詩句填表示顏色的詞語”一題時，其中有這樣一道題：“兒童疾走追蝶，飛入尋常百姓家”，我趕緊舉起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立馬站起來回答：“兒童疾走追黃蝶，飛入尋常百姓家”。“不對，是蛺蝶。”不知是誰，提醒我是蛺蝶，不是黃蝶。先開始我覺得應該聽他們的，可再仔細看大螢幕，這道題是屬於填顏色一類的。最後，我還是讀成了黃蝶。讀完之後，我看到溫老師沒有任何反應，心想，應該是填對了。
讀書彙報會結束之後，我覺得應該好好多讀書，多積累，以後遇到這些題也就不會瞎猜了。
精彩的讀書彙報會作文 篇4
星期五下午，學校舉辦了“讀書交流會”，目的是讓同學們將自己讀的好書進行交流、分享，讓同學們收穫更多好的書。這次活動也讓我在學校有了第一次單獨展示自己的機會。
上週二，老師給我們“閱讀之星”開會，並從中選出了21名同學參與“讀書交流會”的表演。十分有幸，老師選中了我。老師、父母都十分看重這次機會，我也每天加班加點，努力寫稿、背誦。
可事情並沒有想像中那麼簡單。當我把稿子交給老師時，老師不滿意，對我的文章提出了更高的要求：要讓聽者聽了，就要有迫不及待去看那本書的心情。可這談何容易？
當天晚上回家後，完成作業後就立刻開啟電腦，一直熬到十點多，終於打完了那篇演講稿。“還有三天了，加油！”我在心中暗暗為自己加油。活動前，班主任石老師也幫我看了稿子，讓我的朗讀變得深情並茂情，我心中更加充滿自信。
交流會那天，我穿上了整潔的校服，化上了淡淡的妝，信心滿滿。表演前，當我前面的一個個選手都演講完畢，我的心也就一點點懸了起來。“下面，請徐賢同學為我們講述《混血豺王》！”什麼？下一個就輪到我了？！天吶，我還沒有做好準備！我急得團團轉，不知該如何是好。這時，又響起了主持人的聲音：“大家掌聲鼓勵！”於是，臺下掌聲雷動。忽然，這掌聲好像給我注入了無窮的能量，讓我回過神來。我接過話筒，定了定神，面含微笑地走向舞臺中央。
雖然我看上去久經沙場，鎮定自若，可我膽子不大，被“啪”一聲開啟的聚光燈嚇了一跳，不禁微微顫抖了一下。我被臺下的數百雙眼睛盯傻了，可我很快回過神來，但還是有點緊張，張口第一句就惹了笑話。我本想說“尊敬的老師，親愛的同學們……”可我卻說成了“親愛的老師們……”我剛想說“尊”這個字，突然發現自己說錯了，連忙改口。我的目光在臺下掃來掃去，突然我看到有位老師雙手環抱，在那兒偷偷匿笑。是誰？我近視也不會連第一排的人都看不到，是A老師啊！那一霎，我的淚水就要奔湧而出了。可我想，與其出一個大洋相，還不如就犯一個小錯哩！
我盡力讓淚水回到肚子裡，用讚歎的感情讀完了稿子，鞠躬說了謝謝，立即跑下臺去。
這次活動讓我展示了自己，也讓我克服了膽小的`缺點，戰勝了自己的內心，正可謂“害怕危險的心理比危險本身可怕一萬倍”！
精彩的讀書彙報會作文 篇5
樹枝上的小鳥眨巴著小眼睛，仔細地聆聽著；窗外的小蟲屏住了呼吸，認真地看著；教室裡的同學們時而歡快地笑著，時而全神貫注地聽著。原來，我們班正舉行精彩的讀書彙報會呢！來，坐到我的身旁，咱們細細欣賞！
首先上場的是語文科代表的嘉莉同學，她穿著整齊的校服，拿著準備好的資料，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她站上講臺，面帶自信的笑容，用洪亮的聲音說道：“我最喜歡的一本書是《海底兩萬裡》，它向我呈現了一個美妙的世界……”嘉莉敘述有條有理，讓人興味盎然。同學們認真地聽著，教室裡靜極了，連鐘的滴答聲也清晰可聞。話音剛落，臺下立即想起了雷鳴般的掌聲。
接著上場的是人稱“小書蟲”的劉越同學。她戴著一副近視眼鏡，一條烏黑髮亮的馬尾巴瀟灑地搖擺著。她信心十足地走上講臺，深吸了一口氣，滔滔不絕地說道：“《紅樓夢》是我最欣賞的一部古典名著……”劉越同學神情自若，說到精彩的部分便眉飛色舞，激動不已。同學們聽得津津有味，不亦樂乎。
讀書彙報會開得如火如荼，爭著上臺的同學層出不窮，場面十分熱鬧。上去的同學們有的神情緊張，有的胸有成竹，還有的鬧出笑話……
隨著下課鈴的打響，讀書彙報會在同學們的歡聲笑語中結束了。同學們仍然意猶未盡，還在和互相交流讀書的體會。
這次的讀書彙報會，不僅豐富了我們的學習生活，鼓勵我們多看書，多讀書，還鍛鍊了我們的語言表達能力，增多了詞彙量，真是受益匪淺呀！