為對手鼓掌作文範文
掌聲，是一種肯定，是一種鼓勵，更是一種尊重！給對手掌聲，是一種高尚的表現，請我們為對手鼓掌！下面是小編收集的為對手鼓掌範文，希望大家認真閱讀！
【1】為對手鼓掌作文範文
“掌聲響起來，我心更明白……”每當聽到這歌聲，我就會情不自禁地掉下眼淚，那段記憶就會浮上心頭……
那是一次賽跑，殘疾兒童間的賽跑。暑假，媽媽帶我去了殘聯，有幸觀看了那次賽跑。作為觀眾，我和媽媽坐在觀眾席上，靜靜地等待比賽的開始。可運動員出場時，原來喧鬧的賽場變得鴉雀無聲——殘疾兒童！不但這樣，而且其中一個孩子是智障！“他知道什麼時候跑嗎？”我又驚奇又有些擔心。
比賽開始了，隨著發令槍“啪”的一聲響，六個孩子都衝了出去，那個智障的孩子跑在最前面。距離漸漸拉開，那個孩子卻仍在最前面，而一個單腳的孩子在最後，我有些懵了：“怎麼單腳？他怎麼跑呀？”我有點後悔，為什麼沒有早點看到他。
這時，比賽已經進入決戰圈，孩子們都堅持不住了，速度都慢了下來。單腳的孩子顯然越來越吃力，我暗暗替他捏了一把汗。那個智障的孩子快到終點時，單腳的孩子竟倒了下去，智障的孩子聽到響聲，毫不猶豫地轉過身，向單腳的孩子跑過去，另外幾個孩子也跟著他一起往回跑。五個孩子為單腳的對手鼓起掌，一邊喊著“加油！站起來！”單腳的孩子慢慢站了起來，六個孩子拉著手，一起向終點走去。
回到家，我總感覺這只是個夢，或者只是書上的故事，卻有那麼真實。為對手鼓掌，真是不可思議！這掌聲，是給予那單腳的孩子最大的鼓勵。
【2】為對手鼓掌作文範文
孩子，要為你的每一個對手喝彩。
——題記
“乒乓，乒乓，當！“球，帶著呼嘯的風聲，打在了桌上，遠遠地彈飛了，”啪“，我跌坐在了地上，無奈地看著記分牌：11：13，我，在山呼海嘯般的喝彩聲中，無力地垂下了頭——輸了。
光華流轉的金盃，被捧入了他的懷中，高高地舉起，升於頂部，一陣瘋狂的喝彩，每個人臉上的激動與興奮，洋溢著，氾濫著，充斥著。我夾雜在眾人的叫好聲中，低垂著頭，沮喪，失望，自卑，哀慄，如潮水般湧來，我，抬頭，盯著他，沒有鼓掌，“我恨你！”
黯淡無光的銀盤，向我迎來，我的哀愁寫在了臉上，連頒獎人都略顯疲憊，懶洋洋的把盤子遞向了我，掌聲稀稀落落，彷彿也在嘲笑我，我的沒落，”成王敗寇，真是古今不變的真理啊。“我在內心冷笑，正當獎盃要遞入我手中時，忽然，一陣突兀的掌聲在背後響起，在廖曠的場中，尤其響亮，高亢，這掌聲震懾住了全場，也震懾住了我。
我似乎突然意識到了什麼，臉色煞白地，愕然地，木然回首。一個高大的身影映照在了我臉上，竟然是他！看向他，身子被金盃擋住了，只有他那，微勾的，嘴角，印在了我的，心中。
此時，全場的氣氛都被調動了起來，一陣接一陣的掌聲，喝彩，巨大的聲浪淹沒了我，最巨大的喝彩聲，是他，是他的喝彩，近在咫尺，衝擊著我的耳膜，和，我的心。我注視著他，他注視著我，我驚愕，他微笑。
“啪，啪，啪”我在他的掌聲中，“好，好，好”我在他的喝彩裡，接過了銀盤，光芒萬丈的銀盤。
那一刻，我回頭看他，
那一刻，他眼中的美好，靈動，真誠，在閃爍。
那一刻，他嘴角的'溫暖，友好，無邪，在閃耀。
那一刻，他手間的微紅，顫抖，熱情，在閃亮。
那一刻，身邊的聲音幾十倍，幾百倍的放大。
時間，定格在了那一刻，他的喝彩。那種感覺，無法形容。
從那以後，我們從針鋒相對的對手變成了惺惺相惜的對手，戰場上的對手，生活中的朋友。
幾年後，我問及他：“你那時為什麼要喝彩呢？”“我的老師曾告誡我：’孩子，要為你的每一個對手喝彩。‘而你，是我，最好的對手啊。”
我凝視著他，許久，無言。
你，是我，最好的對手啊。
——後記
【3】為對手鼓掌作文範文
對手，可能是你成長道路上的絆腳石，但也可能是你取得成功的墊腳石。因為聰明的人善於化阻力為動力，化挑戰為動力；善於聽取有用意見，吸取教訓，不斷克服困難，不斷執著前進。
初中生所走過的十幾年人生歷程中，雖很少身處茫茫苦海，但坎坷都應經歷。我從小練習鋼琴。開始，曲子都很簡單。在歡快輕鬆的旋律中，美好的時光像清澈的小溪，緩緩流過時間的山谷；漸漸的，曲子難度增大。越來越多的是父母和老師因節奏、音調出錯的批評。在這段時間裡，我卻迎來了一場重大的比賽。近來的表現以及老師新佈置的一首難度很大的二聲部練習曲讓我變得頭昏腦脹、心急氣躁。比賽期間，調整好的狀態和平時多次的練習、身後的基本功使我一路殺入決賽。為迎接總決賽，老師又重新佈置了一首《少女的祈禱》。這次，開頭一連串下來的八度和旋、中間快速節奏的樂段，讓我有些苦不堪言了。練琴室裡，彈完了一遍，我沮喪的垂下頭。這時，門開了。我抬頭一看，是同樣要參加決賽的小A。她告訴我她已經在外面待了一段時間了。“你怎麼了?為什麼總覺得你是在為彈琴而彈琴呢?”她問道，“用點心你是很棒的。"
“我，我沒怎麼。只是覺得曲子好難啊，不想練了。再說了，參加決賽的人彈得都很棒，即使我練好了，恐怖也不及他們，也不會有什麼效果的。”
“這怎麼行啊?首先你得心態就比不對。只有拼搏了之後才有成績。你都沒有努力，怎麼知道自己不行呢？鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”“哦。”我嗯了一聲，說道“謝謝你提醒我，但我是你的對手，你為什麼要提醒我呢？”“賽場上是對手，僅僅只是在賽場上。賽後可以成為互相鼓勵，互相欣賞，志同道合的朋友的。你沒聽說過林丹和李宗偉嗎?”“聽說過，這還讓我想起了2014亞運會上的孫楊和朴泰桓。”“你知道道理就好，好好練吧，期待你的精彩表現啊!”
我望著她的背影目送她遠去，隨即轉過身開始練琴。有了她的開導，我感到，我真的變了，彈得感覺變了，有了一種像剛開始練琴時舒暢的美感。
決賽的那一天，我身著一襲白色長裙，腳上是一雙擦得亮晃晃的黑色高更皮鞋。臉頰上，充滿盪漾著自信的微笑。一曲彈畢，掌聲響起，我看見，臺下留著黑色長髮的她在向我微笑。
頒獎典禮上，當我得知自己榮獲少兒組金獎時真想大吼兩聲，將積攢了多日的勞累全都丟到身後那些有著一些陰暗與苦澀的日子裡；領獎臺上，我看到臺下她在熱烈地鼓掌，在向我微笑，手裡同樣金燦燦的獎盃高高舉起。好像在說“你真的很棒”！
那一刻，我要說“我感謝你，對手”；那一刻，將永遠定格在-------為對手鼓掌！