【精華】賽龍舟的作文合集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的賽龍舟的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
賽龍舟的作文 篇1
朋友，每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮豔的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節日的盛裝，潮水般地湧向峒河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。
看，三顆紅色訊號彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接著頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時沸騰起來，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成了一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態，張著椅角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾紮成英雄結，個個如同出征的戰十，顯得格外精神。
“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落後，那奮勇爭先的場面激動人心、催人奮進。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數。划槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動作整齊一致，劈風斬浪，向前奮進。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。
看龍舟比賽，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏，變幻莫測……龍舟比賽奪標的那種精神，不正是我們所需要的精神麼？它是中華民族的財富！
龍舟健兒不辜負觀眾的重望，他們沉著、鎮定，揮著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划著。他們創造出與眾不同的划槳法：木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終於奪魁。他們團結奮鬥的精神深受人民的敬仰，激起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，龍舟比賽在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我的耳邊迴盪，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現。朋友，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
賽龍舟的作文 篇2
星期日下午，回到家裡，飯已經煮好了。我們一家人吃完晚飯，就開啟電視。我拿起遙控器，剛想調到動畫片，我我的爸爸一把搶過遙控器，說：“兒子，你都五年級了，不要老是看那些打打殺殺的動畫片了，看點有意義的吧！”我極不情願地說：“好吧！”。原來，我的爸爸要看賽龍舟呀！
只見那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍在江中游。比賽規則是在規定距離內，同時起航，以到達終點先後決定名次。
龍舟，與普通船隻不太相同，龍船狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙紮、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。真是壯觀啊！
每艘龍船船長大約為20—30米，船上約30名水手。都是些身強體壯、力大如牛的人，他們一起划槳，同心協力、不言不語、竭盡全力的在奮勇前行！只見你追我趕，此起彼伏，真是競爭激烈、扣人心絃啊！各隊的拉拉隊，也在臺下較起勁來，加油聲連綿不斷，有人還打起響指呢！我暗暗的向那些賽龍舟的人舉起大拇指，心想：“你們真棒！”
最終紅色的龍船在衝刺階段終於奪取了冠軍。太好了！真是如我所願，“紅龍”我真為你們感到驕傲。我也情不自禁在心裡鼓勵哪些失敗的人：“友誼第一，比賽第二。從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起，只要努力，下次一定能贏，我為你們鼓氣、加油！”
看完比賽，我上網瞭解了關於“賽龍舟”的傳統文化：
原來，賽龍舟是端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日划龍舟以紀念之。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。
其實，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡遊戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。後來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還賦予了不同的寓，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。
賽龍舟的作文 篇3
今天下午，我們在上作文課時，老師有告訴了我們一個令我們興奮不已的訊息：我們要玩一個遊戲。經過選擇，我們即將開展“賽龍舟”的遊戲。
老師把男生，女生分為兩組，因為女生比男生少一個人，所以老師就派一個田徑隊的男生去了女生的隊，接著，老師講了遊戲的要領：個子高的同學站在前面，按這樣的順序排列;前面同學要抱著後面同學的腳，後面同學要把左手搭在前面同學的肩上。口令發出，兩隊一起向前跑跳，就像跑旱船，故名賽龍舟。遊戲開始了，第一次因為大家都對遊戲不太熟悉，所以五個人的隊伍不一會兒就散了。女生吸取了第一次的教訓，很快便熟練地掌握了動作要領，能夠走上一小段路了，並且一遍比一遍做得好。可男生就不同了，老師總在男生那邊指導著男生做，調整他們的姿勢。例如張同賀，老師根據他的身高、力氣不斷地給他調整位置，讓他站在前面，他抱不動別人的腿;讓他站在中間，他又就是提前撒手的，弄得整個隊都散了;最後讓他站在最後面，這就是最省力氣的了。別說，他站在最後面還真合適。就這樣，男生隊也可以走到終點了。在最後的比賽中，女生贏了。每個人的臉上都掛著笑容。不過，我們的勝利和老師嘴裡一邊喊著“一，二，一，二”，一邊用手打著拍子就是密不可分的。
賽龍舟的作文 篇4
今天下午，媽媽帶我到西溪溼地阿彪叔叔家看龍舟比賽。
已經過了端午節，怎麼還會有賽龍舟呢?原來這裡有一個美麗的傳說，很久很久以前，有一條小龍為了解救老百姓，在5月13日被處死了。老百姓為了紀念它，每年的這一天就會舉行划龍舟的活動。
龍舟比賽12:00舉行，有100多艘龍舟彙集在阿彪叔叔家門前的河面，隨著“咚、咚、咚”的擊鼓聲和劃手整齊劃一的“嗨、嗨、嗨”的吶喊聲，龍舟在河裡劈波斬浪、奮勇向前。水中的吆喝聲此起彼伏，岸上觀眾的喝彩聲也時時不斷，岸上的叫好聲越高，水中表演者就劃得越起勁。 我很奇怪，龍舟在河裡來回地劃，他們為什麼不比比看誰劃得快呢?後來聽了阿彪叔叔的介紹我才知道，原來這裡的龍舟比的不是速度，而是過和睦橋洞時龍頭入水的姿態和打起的`水花。
今天是我第一次看划龍舟，讓我明白了一個道理---齊心協力力量大。
賽龍舟的作文 篇5
“加油!一二……”這是哪傳來的聲音?喔原來是我們小記者在賽龍舟呀。
今天是我們小記者在當陽夏令營活動的第二天，老師為了培養我們的團隊精神，把我們帶到了青龍湖，進行賽龍舟的比賽。
前兩場，我們都力勝對方。可對方隊員卻大叫不公，，說他們男生少，鼓手差，暈船多。老師只好調整。
調整後，兩隊的實力就差不多了。我們隊也都知道，接下來的比賽要想取勝可不容易了，要靠團結，而不只是力量了。
“好，開始!”隨著鼓手的一聲吆喝，比賽開始了。“加油!一二!加油!一二!”我們伴隨著鏗鏘有力的鼓聲大聲的吶喊著，心中燃起了鬥志。大家隨著口號聲，一起用力，一起使勁。
已經超過他們了。我下意識的回頭看了一，只件他們手忙腳亂，正互相埋怨，前面的在劃，後面的在說，動作極不一致，更沒有領頭羊喊口號。我心想，我們還是團結力量大呀!
可漸漸地，我有點體力不支了，但終點還沒到。休息會兒嗎?不行，我要堅持，為了勝利，我要堅持，為了團隊，我要堅持，就是為了證明自己，我也要堅持。最終，我們隊取得了勝利。
這次活動讓我懂得了：在賽龍舟中，不僅要團結，還要有堅持不懈的精神。在學習、生活中更是這樣!
賽龍舟的作文 篇6
今天，我特地起了個早，因為今天要去看一年一度的龍舟賽。
剛來到西堤公園就聽見鑼鼓聲震天，原來是開幕式的舞龍、舞獅在表演，真有意思。看完表演我來到觀眾席，這裡早就人山人海了，熱鬧極了。人們的熱情沒有被雨水沖刷掉，雖然這時候還是下著大雨，觀眾們一個個打著雨傘興致勃勃地在預測這今年的賽果。這時候我看見了我的同班同學馮曉敏，我跟她打了聲招呼，就專心致志地觀看比賽。
聰明的媽媽走過來對我說：“快用手機把賽事拍下來，4號船是代表咱們井岸鎮的隊伍”。我趕緊接過相機把第一輪初賽拍下來了，結果是5號龍舟船獲勝。第二輪的比賽更精彩了，原先5號龍舟船一路領先，後來3號龍舟船的運動員同心協力，追上了5號龍舟船，就在衝刺的時刻居然超前了取得了小組賽的第一資格出線。這時候雨越下越大，爸爸看了手機的資訊說：“黃色暴雨升級變成了橙色暴雨了，我們還是回家看新聞報道吧。”媽媽說也：“對，這樣會很危險的，我們還是快點回家吧，等一會兒下暴雨我們就走不了”。
我只好依依不捨地離開了，多麼希望明年的龍舟賽能快點到來，這樣我就可以再次一睹運動員們的風采了。
賽龍舟的作文 篇7
我的家鄉在順德，賽龍舟是順德傳統的民間體育活動。過去，由於順德河涌水道縱橫交錯，以農業耕種、種植業、飼養塘魚為主，順德農民習慣了“開門見山，舉步登舟“的生活，逐漸演化成賽龍舟的習俗。每年農曆五月初五———端午節，平時深埋河涌下的龍舟裝扮一新，各鄉各鎮擊鼓游龍。順德的男女龍舟隊實力顯赫，享譽國際，十多年來在國內外大賽中，多次勇奪桂冠。
去年農曆五月初五這天，我也隨媽媽去馬崗管理區觀看當地的賽龍舟。一大早的河岸邊，早就是人山人海，水洩不通，熱鬧非凡了。此時，人聲鼎沸，呈現出一派喜氣洋洋的節日場面。每條彩龍顏色各異，千姿百態，它們都張著犄角，睜著眼睛，顯得神采奕奕。
“預備，開始！”隨著裁判員的一聲令下，各色各樣的“龍”如箭離弦，順流而下，欲爭群龍之首。它們都在你追我趕，力爭上游，誰也不甘落後，那激動人心的場面，催人振奮。頓時，樂聲響徹江面，鼓聲咚咚，鑼聲噹噹，號子高亢。龍舟上的健兒們好像出征的戰士一樣，個個神采奕奕。他們狠勁猛劃，奮力衝刺，岸上山呼海嘯，滾起陣陣“加油”聲浪。
看龍舟賽，作壁上觀，每一條龍舟都牽動著觀眾的心，我的心宛如大海里的波濤，時起時伏。健兒們果然不負觀眾所望，他們沉著、冷靜、鎮定，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命地划著。終於有一條龍舟遙遙領先，成為了群龍之首，岸上的人歡呼雀躍、擊掌喝彩。
就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結束了，但是那催人奮發的鑼鼓聲仍在我耳邊迴盪，那拼搏向上的情景常在我眼前閃現。朋友，請到我們家鄉來，來看看這富有民族特色的賽龍舟吧！
賽龍舟的作文 篇8
你知道端午節為什麼要賽龍舟嗎？就是因為當年屈原投江的時候，人們划著船去打撈屈原的遺體。現在，划龍舟成為了紀念屈原的一種方式。
那次觀看賽龍舟的場景，至今我還歷歷在目。
“加油，加油！”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協力，拿著槳奮力向前划著。還有一位隊員敲著鼓為隊員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。劃出的水波快速向後退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛。快到終點了，隊員們使出全身的力氣向終點劃去，“噢，勝利了！”隊員們臉上露出了勝利的喜悅。
看，這就就是賽龍舟，優秀的中華兒女在悠久的歷史長河中創造的傳統文化。
賽龍舟的作文 篇9
星期日，我的媽媽給我在少年之家報了一個作文班，一開始我非常不想上作文班，因為我怕上課沒得可寫，後來才知道作文班這麼有意思。
我的老師帶我們做了一個遊戲，這個遊戲的名字叫：“賽龍舟。”遊戲的規則是：“分男，女生各兩隊，每對有4人。”這個遊戲的玩法是：“第一個人的雙手放在右面攥住第一個的右腳的腳腕，第二個人把左手放在第一個人的左肩上，從第三個人開始就按前兩個人一樣依此類推。”說完遊戲規則就帶我們下樓去比賽了。
到了樓下我的老師又說：“讓各組先自己練習一下。”我們練習的差不多了，就正式比賽了。我的老師說：“預備——，開始！”同學們衝出起跑線，但跑不快。有摔倒的，因為前面的人鬆手了。我們從第一輪到第三輪，都是第一名。
透過今天玩“賽龍舟”這個遊戲，我明白了做什麼事都不能輕而易舉的放棄，要堅持堅持才會勝利，這個遊戲可太有趣了。
賽龍舟的作文 篇10
一年一度的端午節又到了，爺爺要帶我和姐姐去看龍舟賽，可把我們樂壞了!
離比賽時間還有半個小時，可是岸上已經熱鬧非凡了。只見江邊彩旗飄飄，人潮湧動，人們議論紛紛，都在猜測誰能捧回冠軍的獎盃呢!
“快看，龍舟賽開始了!”眼尖的姐姐叫了起來，我和爺爺不約而同地往江面望去，果然，兩艘龍船如離弦的箭，毫不相讓，爭先恐後地往前趕……
比賽激烈地進行著，只見選手們一個個汗流浹背、臉都漲紅了，他們全力以赴，岸上的觀眾們也受到了感染，有的情不自禁地揮動彩旗，有的吶喊助威，還有的還集合了拉拉隊呢!真是熱火朝天啊!
再近些，只見2號龍船的選手們動作整齊劃一，就像一個人在劃一樣，我在心裡暗暗佩服：他們可真團結啊!我心想他們一定會取得很好的成績的。
“嘭……”隨著一聲炮響，激烈的比賽畫上了圓滿的句號，2號龍船以整齊劃一的動作，團結一致的面貌勇奪冠軍桂冠!岸上的觀眾不約而同地鼓起掌，那掌聲如雷鳴般響亮，而且久久不息……
有趣啊，今年的端午節;精彩啊，今年的端午節;難忘啊，今年的端午節!它讓我再一次領略到“團結力量大”的真諦。