【精華】奉獻作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的奉獻作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻作文 篇1
很高興，我與同學一起參加了小記者培訓班，上星期六小記者班安排的活動是義賣舊報紙，為貧困山區的希望工程募捐，透過這次活動，在奉獻我們的愛心的同時，我與同伴也收穫了很多。
那天上午，老師簡單的做好了分工安排，我們就行動了。我與同學劉宇婧一個組，我們倆分工明確，她充分發揮能跑的特點，負責一次次到老師處領報紙，而我則發揮嘴巴巧的長處，負責賣報紙。
在我們倆人的密切配合下，我們共賣了十八份報紙、19元錢，在各個組中排第二名，但我們是倆人一組，其餘是三人一組。
中間，我們遇到了不少困難：
困難一：有些老爺爺認為我們這不是賣的報紙，認為是隨意傳送的，便拿一份就走，這經常讓我們感到為難，往往這個時候，我總是硬著頭皮去把它再要回來，並說明我們這是義賣活動，不是免費發放的。不過，劉宇婧這時也會搶先一步上去向他解釋說明，並努力讓他買，可這些爺爺一聽要錢，便不理會我們，自己走了。
困難二：還有些人不買報紙，可我們費盡了九牛二虎之力好不容易說完了一些像“我們的口號是手拉手同在一片藍天下，您捐出一元錢也是盡了自己的微薄之力，買一份吧……”等等這樣的話，他們往往就揮揮手說不買，我們頓時不免有些沮喪。
困難三：一些叔叔阿姨們出於一片好心，給了我們一元錢，可是不要報紙，我們硬塞給他們死活也不要，我們只好對那些人們真誠地說一聲：“謝謝！”再到其他地方去賣。
透過這次義賣，讓我既認識到掙錢的不易，又感覺到幫助他人的快樂，真是難忘的一次活動。
奉獻作文 篇2
有一個人幾十年如一日地把自己掙得錢全部捐獻給教育事業，而且這些錢都是自己辛辛苦苦一腳一腳踏三輪車攢起來的，很不可思議吧！這就是感動中國的白芳禮爺爺。
今天，老師給我們讀了一篇寫白芳禮爺爺的文章——《駝在三輪車上的豐碑》。當老師讀到“報紙往地上一鋪，磚頭往報紙上一放，帽子往臉上一蓋，這便是白芳禮老人睡覺前的全部準備工作…”這句話時，我感覺到淚水在眼框內打轉。白芳禮爺爺為了貧困的孩子能上學，自己令願露宿街頭，把攢下來的錢供孩子們唸書，誰看了不會感動呢?現在有些大老闆，一捐都是幾百萬、幾千萬，乃至上億的，雖說錢都是自己掙的，可他們掙錢可比白芳禮爺爺容易的多了。再看看現在的小孩，買起東西都是幾十塊的，可貧困的孩子呢？別說買東西了，就連學都上不起，多可憐啊！
聽了《駝在三輪車上的豐碑》這篇文章以後，我的心情十分複雜，有對貧困學生的同情，有對白芳禮爺爺的敬佩。我以後一定要節約，把自己的零花錢、舊衣服、文具捐給貧困學生。我也想長大後當一名教師，到貧困地區無償為孩子們上課，繼續白芳禮爺爺為教育事業獻身的精神!
奉獻作文 篇3
從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經用舞臺構築課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。
叢飛是一名深受人們喜愛的歌手，在四川成都舉行的“失學兒童重返校園義演”活動中，他為了讓失生兒童能上學，他把身上所有的現金都捐了出來，這些錢當時可以使 20 多個貧困小學生完成兩年的學業。從此他的心裡多了一份牽掛，只要聽到哪裡有失學兒童需要幫助，都去資助，被他幫助的孩子都叫他爸爸。
從 1995 年正式認養第一批輟學兒童開始，在長達 11 年時間裡，叢飛資助了 183 名貴州，湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時的交上學費，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他積勞成疾，他常常收到一筆演 出費後，馬上就寄給貧困地區的孩子，而自己卻身無分文。
當得知自己是絕症時，他竟要放棄治療，還從大家捐款給他治病的錢中，拿出一部分捐給失學兒童。在他知道自己的病情惡化後又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好讓失明的孩子重新恢復光明，看到美好的世界。讀到這，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇，深深地震撼了我，我不禁在心裡默默地對叢飛說：“您真是一個偉大的人！您的生命雖然短暫，但您的生命旅途卻異常的燦爛。”
叢飛有過一句格言： “ 只要給我生命，我就要奉獻。有一年，我就奉獻一年。即便我以後不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂 ” 。正如叢飛的格言一般，他只懂得奉獻，並不向他們索取回報。我覺得叢飛從他的語言和行為中都方顯出他的英雄本色，當他把 178 個需要他的幫助學習的孩子當成自己的孩子時，他並不感覺到自己多了份累贅而是發覺自己肩上多了責任。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻者之歌，共同創造我們的幸福生活和美好未來吧！因為，生命因奉獻而精彩！
奉獻作文 篇4
年華似水，歲月如梭。一轉眼，我已由一個咿呀學語的小孩子成長為一個小學生了。在我的成長的過程中，發生過許許多多感人的事，有許多許多的事，只留給我模糊的背影。但有兩件事我銘記在心中。
第一件事是：小時候，媽媽帶我去佳樂家買衣服，在上二樓的電梯時，我正在扶著旁邊的玻璃，一不小心，我突然向後倒去，在那一瞬間我想過許多的事，有可能要離開這美好的人間，正在這緊急關頭，一位阿姨伸出援助之手，把我抱住，然後把我平穩的放在地上，雖然我當時沒有說一聲：謝謝，但我的內心以表達出我的感激之情，要不是那位熱心的阿姨，我有可能跌死，也有可能摔斷腿，骨折，那位阿姨就那一把，一個動作，一個微笑，就可以看出這位阿姨的熱心，是多麼的樂於奉獻。她給了我新的生命。
還有一次，我坐公交車回姥姥家，在回姥姥家的路上，上來一位老大爺，他的眼睛有問題，很明顯他是一位盲人，而我並沒有看出他有一絲痛苦，他的嘴上每時每刻都掛著微笑，這位老人上來時，車上已經沒有位子了，司機喊道：給這位老大爺讓個座，當時人們鴉雀無聲，但過了幾秒鐘，一位年輕人起來把這位老大爺扶到座位上、坐好，自己卻在哪裡站著，他沒有一句埋怨自己的話，而是帶著微笑下了車，我覺得他應該是因為自己做了一件好事才高興吧。
這些人是那麼的有愛心，那麼的樂於奉獻，我們也應該為社會，為人民獻出一份愛心，在這裡，我想起一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
奉獻作文 篇5
綠色低碳環保已經悄進入了蘇州人的生活，一種低碳環保的出行工具——一身綠裝的.公共腳踏車，受到人們的青睞，成了蘇州人生活中越來越離不開的小綠車。
我看到我們老師騎著小綠車健身，看到滿臉微笑的人們騎著小綠車去辦事……今天的《姑蘇晚報》告訴我們遍市區已經有753個小綠車租借點，小綠車已達1.5萬輛，並在繼續增加。
小綠車，不儀方便人們出行，更為蘇州的節能減排作出了大貢獻。我們只用20xx年的平均數，小綠車每天的借還量為3.6萬人次，按每次平均出行20分鐘騎行3公里計算，一年累計行程超過1500萬公里，相當於節省汽油超150萬升。按照節省1升汽油可以減排2.3千克二氧化碳，可以減排0.62千克碳來計算，每年小綠車累計為蘇州減少二氧化碳排放約3450噸，減少碳排放950噸。
多麼了不起的小綠車，我愛你！
奉獻作文 篇6
人間的歲月短促，如花火般，轉眼即逝，然而生命卻能因那曾經綻放光亮的瞬間，而擁有了燦然、絢麗的光芒。世間上有的人如蜉蝣一般，不知為何而生？為誰而活？生活百無聊賴；有的人如行屍走肉般，雖生猶死，禁錮於內心的囹圄；但也有人，厲行克己，孜孜矻矻，積極向上，有為有守，努力奉獻一己之力。此刻，我心中不由的泛起了一連串敬意，我們得之於人者太多，出之於己者太少，我的心田竟亮起了點點溫暖……
翻開歷史的卷軸，孔子以“論語”改變了全球對儒家思想的認知；王羲之以“蘭亭集序”向全人類宣示了書法的新紀元；林肯為促進人類的自由，不顧眾人的反對，實施解放黑奴的政策；許多志願者在各行各業默默地奉獻著自己的那一片愛心。他們，原本都是沒沒無聞的小老百姓，卻因為“奉獻”而更昭顯其“偉大”，以平凡的人生，打造了絢麗的、不凡的光環。
名人因“奉獻”而偉大，但，這世上仍有數不清默默無名的人，在社會的角落裡無私的“奉獻”，清潔隊員不分晝夜耐心的清理穢物，還給大地一片潔淨；郵差總是不畏寒暑或惡劣的天氣，騎著“野狼125”，為各個家庭捎來一封封甜蜜的祝福；我家門前的門衛伯伯總是不畏嚴寒，堅守崗位，守護每一戶家庭的安全。他們無私的愛，為我們的社會注入了一股暖暖的清流！
而年少的我，如何盡其所能的奉獻一己之力呢？以一句句勉勵的話語關懷別人；適時適地的伸出溫暖的手給別人溫暖的引流；假日時主動參與淨山、淨水活動，並且隨手做環保；扶老人過馬路；濟弱扶傾……，這一切一切，則是我時時都可以奉獻的“真情”。
奉獻，不必砸下花花綠綠的鈔票，而是以“愛”出發，一顆真心一棵樹，萬顆真心一片林！只要你真誠待人，日行一善，即使只是一個小小的心意，“它”依舊如珠寶般價值連城！就像那東昇的朝陽一樣——無私的奉獻，不分貧富，照亮了全世界。奉獻，是要以一顆平常心，是要以一片赤誠心，不必刻意營造，它自能夠散發出最無瑕的光潔！
奉獻作文 篇7
若為花，當為春天增添一絲芬芳；若為草，當為大地增添一點生機；若為樹，就應該給人間帶來一片片濃蔭。無論為何物，都應在默默中無私奉獻自己。
人人都奉獻出一點愛心，世界將會充滿溫暖。
在大自然中無論是生龍活虎的動物還是一動不動的植物，即使那死氣沉沉的沒有生命的物體仍然發揮著他那獨特的作用。
其中，莫過於植物的奉獻最大，他養活了千千萬萬的生命，為人類提供氧氣、食物，讓我們吃飽喝足，可最終他們都進入了人的肚子裡，什麼也沒得到。它也沒有向上帝索要什麼，它是偉大的、無私的，在默默中奉獻自己，毫無怨言。
不僅大自然中，在我們身邊同樣有那些無私奉獻的人。
城市清潔的保衛者——清潔工。在人們呼呼大睡之際，他已將每一個角落都淨化，帶給人們清新爽朗的新一天。日復一日，他們同樣無怨無悔的持續著。
國家疆域的守衛者——邊疆戰士。因為有他們，讓我們有一個完整的祖國，寧靜的家園，美好的環境，這是多麼偉大啊！千言萬語無法道盡對你的感謝。
人類文明的傳播者——教師。偉大而又神聖的職業，辛勤的園丁，培養著我們這些祖國的花朵，教過我們許多的知識，而你從來沒向我們索要什麼，不是嗎？
追溯歷史，同樣有許多那樣的人。大禹，為人們治理水患；神農氏，為人們嚐遍百草，有無毒都為人們嚐出來了，讓人們生活在一個安全的世界裡；雷鋒，他的事蹟傳遍大江南北，無私的為人民服務，他永遠活在我們心中。奉獻、付出乃人之根本，這樣人人都能活在幸福的世界中
論妙奉獻可謂無與倫比，更謂妙不可言。人人都奉獻出自己的綿薄之力，讓世界同樣變的妙不可言！
1、剝筍法
【特點】
有些物品結構比較複雜，光用轉動法還描述不清，抓不住特點，我們就要從外到裡或從裡到外的順序把物品的結構描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外，要有重點地介紹物品的結構。
2、擬人法
【特點】
把動物比擬成人要注意找出動物的特徵與人相似之處，並進行細緻的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然後找出區域性相似之處。這樣，我們讀了以後才能有整體感。如果只抓住區域性進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用於動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。
3、化動法
【特點】
想象物品的動態要與靜態描寫相結合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態轉入想象動態或從動態轉入想象靜態，描寫要交代清楚，否則會分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動態要符合物品的特點，使人讀了可信。
4、說明法
【特點】
採用說明法描寫物品時，首先要真實地說明它的特點，其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時，有的部分，可以說明它的質地；有的部分，可以說明它的特點；有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點或用途時要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠。
5、運用“五覺”法
【特點】
眼睛可以看到物品的顏色、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、鹹、淡、澀；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以透過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。採用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。