小學三年級上冊風景優美的地方作文範文2016
人生不能重來，人生也無法預知長短，但我們可以控制的，是人生的內容，是人生的質量，是生命的品質，是生命的寬度，庸庸碌碌沒有追求的人生，即使再長也只是一部吃喝拉撒的流水帳，乏善可陳味同嚼蠟，而拼搏進取充實豐滿的人生，即使很短也是一首清新雋永的小詩，寓意深刻回味無窮。 以下是小編帶來的風景優美的地方，希望對你有幫助。
風景優美的地方作文(一)
清早，小鳥在枝頭上唱歌，花草為大自然爭著獻出美麗的花朵，小草快樂地從泥土裡鑽出來看著這一個美麗的世界。
今天，我起早到外婆家玩耍。很遠，我就看見許多人在外婆家後面綠油油的竹林裡蹲著，手裡拿一把小鏟子在地上挖著。我想那一定是在挖筍。走近了，我看到他們在熟練地挖著春筍。有人一手拿鏟子，在筍旁邊挖著，另一隻手使勁搖動著春筍。筍被挖出來以後，他們就把尾部切掉然後把筍扔進身後的籃子裡面，就又繼續挖。不到五分鐘，他們就挖了半籃。他們的動作真快呀!
幾個淘氣的小鬼也想挖筍。大人就讓他們在邊上試著挖。他們就認真地挖了起來。不一會兒，他們筍沒有挖出，手上倒全都是泥。可是，他們自己卻一點也不知道，還用手把臉上的汗擦去。這一下，弄得整個臉上都是泥。別人看了以後，都笑了起來。有的笑得彎下了腰，有的笑得直喊爹媽，還有的笑得大喊肚子痛……本來安靜的竹林一下子變得熱鬧起來。那個臉上都是泥的孩子被笑得低下了頭，偷著用衣袖擦去臉上的泥。後來，笑聲漸漸停了下來，竹林就又恢復的安靜這時，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在為人們飛舞。
竹林西邊竹子比較稀疏，幾個女孩子在那裡玩捉迷藏的遊戲。她們先選出了一個找的`人，其他的人就去躲了起來。藏的人有的躲在樹後，有的躲在兩枝竹子後面……一個膽大的女孩看到大家都藏好了，就說了一聲可以找了。那個找的人才睜開了眼睛認真地找了起來。她找到了幾個藏得不太好的人，可是還有三個藏得好的她沒有找到。她便問那些被她找到的人。而那些人卻不說一個字。沒有辦法，她知道只有靠自己的努力，於是，她就又耐心而又仔細地找了起來。她對每一個地方都搜尋得十分仔細。在她本人的努力下，終於找到了剩下的三個人。這時，她的臉上露出了燦爛的笑容。接著，換一個人找，遊戲在繼續進行著。
竹林的東面有一條小河流過，那裡比較安靜，空氣特別新鮮。邊上有一條長石當凳子。這時，有兩個學生模樣的人在那裡讀書，時而討論著一個什麼問題。看書時是那樣入迷，簡直把旁邊的人都看不到了;討論時，又是那樣地激烈，簡直比挖筍的場面還要熱鬧。
啊，竹林的早晨真是美!
風景優美的地方作文(二)
有一個地方，那裡每日傳來琅琅書聲;有一個地方，能讓我們獲得知識，遨遊在書籍的海洋裡，有一個地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一群同學在你有困難時伸出援手。那個美麗，神聖而又親切的地方，便是我們的第二個家——校園。
初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來呼吸新鮮的空氣，在春風的吹拂和春雨滋潤下茁壯成長。小樹上長出了芽兒。大樹上長出了豔麗的花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把校園點綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。
酷夏，校園裡灑滿金色的陽光。小樹被太陽公公曬得發燙。蟬在樹蔭裡“知了，知了”的叫著。樹下，常常有同學在乘涼。放眼望去，校園並沒有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學們在樹下聊天，討論。在校園裡玩耍，活動。時而傳來一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來了一個收穫的季節——秋天
金秋，校園了里布滿了豔麗的顏色。那便是秋天的象徵——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那麼鮮豔了，小樹也彷彿沒那麼翠綠了。放眼望去，陣陣秋風把地上的落葉吹了起來，在空中翩翩起舞。把校園點綴成一個詩意的地方。
寒冬，校園裡一片蕭然，雖然我們的校園沒有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學們穿著厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹幹，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但並沒變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學們依然在校園裡玩耍，打鬧，活動。陽光依然灑滿了整個校園。冬陽是最溫暖的陽光。冬天的校園沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。
校園，是我們的第二個家，我們在這裡學習，在這裡獲得知識，懂得道理，學會做人。在這裡生活，在這裡交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。