【熱門】蝸牛的發現作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的蝸牛的發現作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛的發現作文 篇1
放學的時候，我哼著小曲一蹦一跳地走在回家的小路上。
這時，我猛然看見蝸牛一家在我腳下的正前方僅有1釐米的距離。我馬上停止了腳步，算是幫他們脫離了險境，之後我才長長地吐了一口氣。心想：它們真是有驚無險啊，他們也福大命大沒被我送上遙遠的西天！我忽然回過身來，咦，蝸牛怎麼不見了？剛被我救過的呀！到底去哪兒了呢？還是去找找他們吧。我左找找，右找找，開始和它們玩起了“傷腦筋”的“捉迷藏”。這時，我突然發現它們在綠油油的草叢中“玩耍”呢。1我找到它們了，心裡的這塊石頭總算落地了。
我正準備走時，又突發奇想：蝸牛有眼睛嗎？為了解開這個重大的謎團，我決定把蝸牛帶回家去認真觀察。
回到家之後，我找來放大鏡，溼紙板，瓶子，一切準備就緒，“開工”嘍！第一個環節“試探”。我把蝸牛放在溼紙板上，又在它最前方放上瓶子。過了一會兒，它開始艱難地蠕動。十分鐘過去了，它才爬了一下段，真不虧是蝸牛行步呀。要像它這樣爬就是爬到了猴年馬月，估計也爬不到瓶子前，我等不了了，不管三七二十一，直接捏起它，把它放在瓶子前，看它會不會拐彎繞過它。以前如果我有啥事急了，媽媽會說我“心急吃不了熱豆腐”，但是現在我才不在乎呢，只見蝸牛身子一歪繞過了水瓶。
第二個環結“觀察”。我小心翼翼地捏起它，拿著放大鏡仔細地觀察著，這時，我定眼一亮，蝸牛頭部的兩個圓圓的東西很像眼睛。
於是我翻開了《十萬個為什麼》終於找到了答案——蝸牛有眼睛。
我終於知道了蝸牛的'秘密。
蝸牛的發現作文 篇2
今天吃好晚飯在奶奶家牆角發現了一隻小小的蝸牛。吸在牆角一動不動。我特別興奮，把它挖下來裝進一個盒子裡像捧著寶貝似的把它帶回家，還給它取名叫團團。
一會兒，媽媽回來了，看見我把蝸牛悶得嚴嚴實實的就說：“女兒你這樣會把它悶死的，應留著點空隙。”我連忙把蓋子打開了，看著它老老實實地待著，就放心好上樓睡覺了。
第二天，我一起床就去看團團，讓我大吃一驚，小蝸牛怎麼不見了，我很著急，就四處尋找，可始終不見蹤影，我像洩氣的皮球一屁股坐地板上，忽然，眼睛一亮，發現地板上有一條條細細的、白白的帶子，會不會是它爬走時留下的，我急忙沿著這條帶子尋找過去，終於在沙發底下找到了這隻活潑可愛的小蝸牛，我高興得跳了起來。“這條帶子是小蝸牛的大便嗎？”我問爸爸。爸爸告訴我：“蝸牛是一種軟體動物，它整個身體都藏在螺殼裡，行動時伸出扁扁的、柔柔的塊狀足匍匐前進，因為它的足底有腺體，行走時候能分泌液體，所以它爬過的地方就有痕跡了。”
哦！原來是這樣啊！我恍然大悟小蝸牛裡有大學問啊！
蝸牛的發現作文 篇3
星期天的下午，天氣十分暖和，我走進院子，擺弄著爺爺的花草。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什麼它走過的地方總留下長長的一條線呢？”“它的鼻子、眼睛在哪裡？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我採取“用各種食物品實驗蛐蛐的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃玩了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
透過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
蝸牛的發現作文 篇4
星期三的中午，天氣十分悶熱，我走進後院，擺弄著爸爸的寶貝花，忽然，一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什麼它走過的地方總留下長長的一條線呢？它的鼻子眼睛在哪裡呢？一連串的問號浮在我的腦海裡。
我跑進屋裡問在看報紙的爸爸，爸爸笑笑說：'你既然想知道蝸牛的秘密為什麼不親自去試驗一下呢？對呀，我來了興趣，決定自己搞明白。
我先是來白菜，饅頭，小蚊子等，然後找來幾隻蝸牛，給它們編了號碼分別放在每個事物的面前，它們先用觸角碰一碰沒問題就吃了起來，這就是蝸牛的眼睛嗎？我用放大鏡看蝸牛的觸角，看見觸角的頂端有兩個小圓點
哦，原來這就是蝸牛的眼睛。
透過一連串的實驗，真實收益不小，我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個大道理，長大要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題和姐姐問題的能力。