生活標籤化的反思優秀作文900字
“富二代”、“文藝青年”、“白富美”、“土豪”……當我們周邊頻繁地出現網路新詞時，其正面價值和負面效應隨之而來。為此，我們需要用理性的思維去正視這些標籤所帶來的後果。
幾年前的“扶老人被訛”事件在社會上引發廣泛的爭論，這起道德風波平息後，經過一段時間的沉澱，也在人們心中潛移默化地形成了所謂的標籤。
而在今天，這一“標籤”所帶來的後遺症仍不可忽視。去年的一個配圖帖子，就是講述北京當地的一個大媽經過騎車老外身邊時突然摔倒，老外下車攙扶卻被大媽一口咬定是他撞倒的事件，說是外國小夥還給了一千多的醫藥費才讓自己暫時得以脫身。這個帖子非常具有傾向性，純粹把大媽塑造成一個碰瓷者，而外國小夥顯然成了“扶老人”事件的又一犧牲品。一時間，“外國小夥扶中國大媽反被訛詐”的話題見諸各大媒體，當事的大媽也遭到了外界的憤怒聲討。然而，事實並非如此。後又有目擊者證明是外國小夥為奪回摩托車對大媽大吼大叫，這才使兩人起了爭執，隨後大媽也被小夥撞倒在人行道上。至於“老外流淚”、“交通堵塞一小時”等，純屬無稽之談。
“標籤”能夠讓這類劇情在時隔幾年後重新上演，同時也能夠帶來諸多意想不到的效果。曾有心理學家和醫學家做過一個實驗，他們把運動員分為兩組，讓一組人每天無所事事地閒逛，另一組人每天有意地想象自己進行鍛鍊，進而獲得名次的場景。一個月以後，他們分別對兩組運動員進行體能測驗，卻意外發現那些每天閒逛的運動員體能明顯下降了，而那些每天在頭腦中“鍛鍊”，卻並未進行實踐的運動員的體能反而提高了。
當一個人被貼上特定的標籤時，就會對自己的'形象重新管理，使自己與“標籤”一致。多給別人貼一些有積極意義的標籤，就能多給人以好的心理暗示，催化人朝著設定的方向發展、進取。有這樣一個例項：在二戰期間，美國的兵力不足，於是政府就決定派遣心理學家訓練牢獄中的犯人。訓練期間，專家要求犯人們每週給自己的親人寫信，內容統一擬好，大致就是犯人在牢獄中表現得如何好，如何服從指揮。結果這批犯人在戰場上的表現毫不遜色於正規軍隊。
辯證地看待“貼標籤”，並理性分析，利用“標籤”中的積極因素，是值得我們每個人認真去做的事情。