難忘的第一次作文(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘的第一次作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的第一次作文1
在我們成長的道路上,遇到過許許多多的第一次.有些讓你開心,有些讓你難過……在這麼多的第一次中,使我最難以忘懷的就是——釣魚。
正午的太陽把大地烘烤得跟著了火似的,湛藍的天空上找不到一絲雲的蹤跡,整片蔚藍色的天幕澄澈得像寧靜的海洋。整裝待發的我,興奮地跟著爸爸來到了道路旁的小河邊準備釣魚，道路旁的楊柳樹無力地垂著枝條,任憑夏風吹搖擺蕩,水面折射出粼粼波光,閃閃的河流跟水晶一樣漂亮。
我和爸爸在河邊擺好了物品,在釣鉤上裝好了魚餌,線放到了適合的長度,用力一甩,把線甩到了水中,漸漸沉了下去，我也慢慢坐在了椅子上。一分、二分、三分、四分……分針無情地轉了一圈又一圏,可我的魚杆還是絲毫不動。“無聊啊!”這句話在我腦子裡翻來翻去，看看爸爸那邊也是一條魚也沒釣到,可為什麼他不覺得不耐煩反而還很期待呢?真是不解。
“哇,我不釣了,太無聊太沒意思了,釣了這麼久居然一點收穫都沒有!”我不耐煩地朝爸爸嚷到。爸爸一聽,板著臉嚴肅地說: “不行,不能半途而廢,好好等待,一定會釣到魚的。乖,聽話！”“不要,不要,太沒意思了,我要回家看電視。”我撒嬌似的對爸爸說。然後一溜煙地逃走了。爸爸叫我也當沒聽到，邊跑心裡邊暗暗自喜：“呵呵,看你能拿我怎麼辦!哼!”邊想邊又加快了步伐。
傍晚,爸爸滿載而歸,當我看到爸爸釣了那麼多魚時,我心裡特別羨慕。只可惜,當時我跑得太快,沒有堅持到最後,唉!
晚飯時,我們吃到了香噴噴的紅燒魚。晚上,爸爸還找我談了一通話,我明白了一個道理:做任何事都要有耐心,專心致志,堅持到最後,不可以半途而廢。這樣事情才會有個好的結果,才會劃上一個圓滿的句號!
難忘的第一次作文六：
在我的腦海裡，最讓我難忘的是第一次去參加縣運會比賽。
記得上個學期，我被學校選拔參加縣運動會比賽。經過兩個多月的訓練，眼看就到比賽了，我卻得了重感冒，當時我發燒了，全身無力。儘管老師和我去看了病，退了燒，但全身還是軟綿綿的。但我不想失去這次機會，經得我母親同意，我還是跟著老師到了縣城。
比賽開始了，第一項比賽是400米全速跑。儘管我使盡了吃奶的力氣，我還是沒有進入名次。當時的感覺，我還是記得很清楚，跑完之後，我站都站不穩了，頭暈腦脹，累的要命。
看見別人拿著獎狀幸福的微笑，我心裡酸酸的，唉，還是感冒累了我。在我傷心欲絕的時候，老師走過來，安慰我，說：“沒關係，你已經很勇敢了，接下來兩天你還有兩個專案的比賽，等你明天好一點，你一定會發揮出你的水平的。別傷心！”老師的話讓我感到溫暖，讓我又有了動力，心情好了很多。
第二天的比賽是推鉛球，這是我的強行，平時我一般能推出7米多，，但今天卻只推出了6米幾，這也因為我一下不注意身體的平衡，，拿了這麼個糟糕的成績，還好，拿了個第二名。這種滋味真是又酸又甜。接下來第三項是接力比賽，因我反應慢，害得隊伍沒辦法近名次，夥伴們抱怨我，為什麼不跑快一點？我的臉刷的紅了，臉上火辣辣的，恨不得有個地洞鑽進去，我那不爭氣的淚水順著臉額流下來了。夥伴們見了，連忙向我道歉，我明白她們是因為太緊張了，才會這樣說，我又怎麼會怪她們呢？
這次比賽，讓我明白了，生活中嘗過了酸、甜、苦、辣的人，才會更加珍惜人生。
難忘的第一次作文七：
在我成長的過程中經歷過許許多多的“第一次”，有快樂的、傷心的、倒黴的、更有難忘的第一次……許許多多的第一次形成了一個個五彩斑斕的腳印，在藍天上，在沙灘上處處都有我的足跡，這應該就記錄著我美好的回憶吧！
記得在我五六歲的時候有一個願望，就是想去首都北京，也因為我想坐飛機。
這一天終於盼來了。飛機還沒起飛，廣播裡傳出：旅客們請繫好安全帶，飛機馬上要起飛了！這時的我歡呼雀躍，飛機起先像汽車那樣在跑道上慢吞吞地向前行駛著，越來越快，越來越快……“嗖”地一聲飛上了天空，這時我們身體都向後倒著，後來又恢復了平靜。
飛機越飛越高，透過玻璃向下看。房子變小了，樹木變小了，馬路變細了，人、汽車都形成了一個點。真像一張地圖！地圖上面的房子就是一個個小巧玲瓏的 火柴盒，道路兩旁的樹木就是一個個小綠人，馬路就是一條條“彩”帶，人和汽車是個小黑點，緩緩向前平移。農民伯伯的天地是翠綠的，一小格一小格，就像拼音 薄上的田字格，怪不得人們把這地叫做“田”。
飛機都飛上雲層裡了。哇！這是什麼，白白的，看上去軟軟的，這是棉花糖嗎？其實就是雲啦！那疏疏落落的團團白雲，好像全都凝固了似的，映照著明麗的陽光，像銀子一般耀眼。飛機平穩地向前飛，這兒的白雲就像排隊那樣一起擠在同一個地方，像是在討論著什麼。
我正看得入迷，這時空姐推著一輛“車子”向我走來，臉上堆滿了微笑親切地說道：“小朋友想吃些什麼？有盒飯、有面條，還有飲料。”“哦，那就盒飯和一杯橙汁吧！”我馬上做出了決定。
一邊吃著飯菜，一邊欣賞雲景，真幸福啊！我有些困了，便像豬一般睡著了，等母親幫我叫醒已經要下飛機了我卻怎麼也不肯，我還沒睡夠呢。我想，這真是一次難忘的旅程啊！
難忘的第一次作文八：
在我難忘的童年生活中，有許許多多的第一次，有第一次炒菜，第一次學習英語，第一次寫字……可我難忘的第一次，那就要數那一次了，就是——海邊游泳。
記得那是去年暑假的一天。陽光明媚，萬里無雲。我正在樓上睡午覺。突然，我被一陣搖動弄醒，好像還隱約從我耳邊傳來一陣說話聲:“小濤，快點爬起來，我們一起去海邊游泳呢！”我聽了，連忙從床上爬起來，睜開朦朧的睡眼，原來是爸爸在叫我。我一蹦三尺高。於是我和爸爸換上泳衣就來到了海邊。
到了海邊，我看了看在海浪裡嬉戲的人們，心裡早就按捺不住了。我轉過頭來看了看爸爸。爸爸點了點頭，因為我還不會游泳，所以我帶上救生衣以防萬一。我穿好救生衣，“撲通”一聲跳進海里。哇，海水好涼快啊！海浪輕輕地拍打，就像母親的手撫摸著我，多麼舒服啊！我在蔚藍的大海里嬉戲玩水。不一會兒，我覺得我差不多已經學會游泳了，於是我便離開了救生衣的約束，雙手一劃，雙腳一蹬，但我的身體好像被千斤的鐵塊壓著，我沉了下去。我撲騰著，被海水嗆了幾口，苦苦的，鹹鹹的。我連忙掙扎出海面，說:“我不游泳了！”爸爸連忙走過來，笑嘻嘻地對我說:“兒子，失敗乃是成功之母。”於是，我振作起來，漸漸的，漸漸的，我學會了游泳，心裡甭提有多高興了。
我的第一次游泳雖然遇到了挫折，但讓我懂得了:“世上無難事，只怕有心人。”
難忘的第一次作文2
難忘的第一次小學作文1：
人人都有過第一次的經歷，而最令我難忘的就應該是那次了。
去年放暑假的時候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點了，肚子正餓的“咕咕”叫的時候卻發現所有的人竟然都睡著了。(我家人有睡午覺的習慣，而我又不忍心把他們都弄醒)於是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什麼好呢?我左思右想，恩，就做個最簡單的蛋吵飯吧!
首先，把所有的原料都準備好，就開工了!把火腿腸切成小丁，放在小盤子裡;再把青豆泡在小碗裡：炒飯(幸好我老媽教過我幾招，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了)好了，言歸正傳。這時候我已經把油放進鍋裡燒熱了，發出“噼噼啪啪”的響聲。心想：該把雞蛋和腸放進去了吧!於是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進了鍋裡。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鑽心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水衝了衝就繼續幹了。再往鍋裡一看，哇噻!鍋底都有點糊了，於是我趕緊用鏟子把有點糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進去。又用鏟子鏟了一會，心想這下可好了吧!於是就嚐了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢!於是又急忙把鹽加了進去。
呼……終於大功告成了!
雖然很苦很累還受了傷，不過我終於吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了這次的經歷，下次一定會做得更好!
難忘的第一次小學作文2：
隨著年齡的增長父母已經讓我們學會了許多的家務事，其中切菜是必不可少的。
幾年前，我見電視上一檔美食節目，有一位大廚正在切豆腐，他拿著的包子快速的把豆腐吃成了末，“ 切成末誰不會啊? ”我心裡想著，可他把豆腐放入水裡，輕輕一撥一條條“ 白絲 ”飄了起來!如此好的刀法!我也讓嚷著要切菜。
我走到廚房，媽媽正準備要切蘿蔔呢。我就對媽媽說：“你今天也讓我切一回蘿蔔吧!”媽媽答應了，對我說“ 記住要用左手食指按住蘿蔔，右手握緊刀把，嚇到洗要先輕後重，注意不要切到手。 ”說完她就給我作示範。媽媽“嚓嚓”幾下把蘿蔔切成薄絲，又“嚓嚓”幾下把薄絲切成細絲。那蘿蔔絲整齊的躺在案板上，就像一束銀絲。
我想：“這還不容易?”立刻右手抄起菜刀，左手笨拙地按在蘿蔔上。誰知我剛要切下去，不知怎的，蘿蔔從手上滑去，著確向我的指頭滑來，我趕忙把手一縮，幸好沒被刀剁著，但食指已經被劃破了。
媽媽見了說：“你瞧瞧你，心急什麼?快去啦創口貼別切了快去休息的吧!”“不歇”我回答道，“我就不信走個蘿蔔讚我這個‘巨人’面前還敢放肆!”“蘿蔔圓骨碌都，容易在案板上滑動，你可以先把蘿蔔切下一片邊皮，然後——”“然後把切好的一邊平放在案板上，是嗎?”
於是我要開始切了起來，蘿蔔果然聽話多了。可是沒過多久，媽媽又說：“哎呀怎麼吃的一片薄一片厚的呢?這樣怎麼炒得熟呀。”吃一塹，長一智。我有仔仔細細的切了起來。真是一回生二回熟我吃的蘿蔔絲又細又長跟媽媽切的，差不多了。
我笑勒勒的回想著剛才切菜時捂著微痛的手，以後做什麼事都要跟切菜一樣認真!
難忘的第一次小學作文3：
在生活中，會有許許多多的“第一次”，而最令我難忘的是我第一次自己睡覺的事。
那是一個星期六的中午，爸爸媽媽將要去外地出差，臨走前囑咐我：“今晚你要一個人睡覺，男孩子膽子要大些(那時候我才6歲)。如果遇到什麼事給我們打電話。”說完，關門而去。我想想晚上睡覺的情景，不禁有些害怕，但我又想到爸爸對我說的那句“男孩子膽子要大些”，心中就充滿了勇氣，我暗暗下定決心：我今晚一定要克服膽小的缺點，不讓爸爸失望!
一眨眼，到了晚上。我正想看電視，但沒想到聽見“撲哧”一聲，家裡停電了，陷入一片漆黑，我當時無助的簡直要哭了出來，但想到爸爸說的“男孩子膽子要大些”，心中就充滿了勇氣。對，我決不能讓爸爸失望!我摸著黑取出了蠟燭，用打火機點亮了它。蠟燭大一點火光撕破了一小角黑暗，雖然周圍還很黑，但我總算見到光明瞭。就這樣，不知不覺中過去了兩個小時。
這時，我突然想起爸爸教誨我的“男孩子膽子要大些”。我心想：我不能一直呆在蠟燭旁，這樣顯得太膽怯。於是，我把蠟燭吹滅，頓時，黑暗充斥了整個屋子，只有月亮的那一點微光，灑落在家裡的陽臺上。我摸黑走進了臥室，躺在床上，閉上了眼睛，連月亮照耀著的那一縷微光也不見了，四周一片漆黑。頓時，害怕、孤獨和無助向我襲來，我一下子從床上坐了起來，心怦怦直跳，就像懷裡抱著一隻小兔子一樣。我又想起了爸爸的教誨“男孩子膽子要大些”。於是，我點著了蠟燭，吼了幾嗓子，給自己壯了壯膽，但心裡還是十分害怕，我打起了退堂鼓，想去給爸爸打電話，但心中又萌生了一個更加堅定的信念：男孩子膽子要大些!於是，我又躺在了床上，不一會，就進入了甜蜜的夢鄉。
第二天早上，我發現這一覺睡得非常香，因為這是第一次我自己睡覺。後來，想起了自己把頭蒙在被子裡，哆哆嗦嗦的樣子，覺得很好笑，不過，我終於克服了自己膽小的缺點，這一點可喜可賀。
難忘的第一次小學作文4：
人生有很多第一次，比如第一次游泳，第一次做飯，第一次洗衣服……在三年級放暑假的第一天，我第一次去畫畫班學畫畫，那時的事使我至今難忘。
那天，我和媽媽走在去畫畫班的路上，當時我又高興又緊張，高興是因為我終於可以去學畫畫了!緊張是怕老師兇巴巴的。到了畫畫班，都是同齡的孩子。教我們畫畫的是一位女老師，還有兩個男老師當她的助手。老師先發給我們每人一張彩紙，教我們怎樣畫固定物體的位置。我按老師教的方法畫了一些線，確定好位置，便開始畫了。老師讓我們畫得是櫻桃，別看那麼簡單，畫起來可難了!一邊為了將三個圓櫻桃畫得一樣大;一邊又要將兩邊的`櫻桃離紙邊得距離一樣;一邊還得將三個櫻桃的頭聚到上方中心。真是難極了，我可是好不容易才畫好的。我拿給老師看我的畫，老師說我畫得很不錯，幫我修改了一點，得了98分。老師信心地挑了一張卡片，又拿了一張彩紙叫我照著畫。卡片上是一大朵向日葵，按照剛才的方法，我很快就確定好了位置，比剛才熟練多了。雖這個圖片比上一張難畫，但我有了一些技巧，很快就畫完了，還畫得比上次好。老師很高興，幫我仔細找出了不足的地方。這次老師又讓我畫一隻“穿褲子的貓”，雖然這副圖非常難畫，總是畫壞，經過我不停的修改，終於把“穿褲子的貓”給畫好了，使我非常高興。
第一次到畫畫班上課，讓我受益匪淺。他讓我懂得了，只要認真，堅持不懈地去做，總是會成功的。這難忘的第一次，在我記憶的腦海裡永遠不會被沖刷掉。
難忘的第一次作文3
那一天晚上，我在候機室裡，站起來又坐下，站起來又坐下，迫不及待的想坐上飛機，看看飛機是什麼樣的？又怎樣飛行？我有很多疑惑。等了許久，飛機終於來了，我興奮的一跳一蹦的上了機，看著空中小姐驗票，然後興高采烈的找到自己的位置，坐上了去廣州的飛機。然後，我又參加了一個“開心抽獎”活動：外爺、外婆、爸爸、媽媽和我都參加了抽獎，結果只有我媽抽到了，中了100元，好爽啊！
後來，因為飛機外面是黑濛濛的，裡面也關了燈，我有點頭暈的感覺，媽媽看到我這樣說：“你暈機了！”聽媽媽這麼說，我趕緊拍拍腦袋，讓自己清醒一點，可是不行。於是，我突然有了一種想開窗戶的感覺，問爸爸：“可不可以開窗戶？”爸爸說：“這個不行，我們現在在九千米的高空上，一開窗戶你就會被外面的吸引力給吸出去的，這太危險了！”這時，燈開了，空中小姐走出來，教我們如何系安全帶。過了幾十分鐘，有人說：“廣州到了，廣州到了！”我感覺到一陣劇烈的顛?，原來飛機已經降落了！我們下了飛機，我覺得真開心。
在黃葉飄落的季節，我將登上人生的第一個舞臺。
那天上午，在離文藝匯演還有一個多小時前，大家都還鎮定。跟往常一樣，我深深地吸了一口氣，和隊友們一起練習舞蹈動作。我想，一定要跳好，不能丟臉，雖然我們是鄉村學校來的。過了半個小時，我們從學校出發。此時，突然颳起了風，天也暗了下來，好像要下雨了。冷颼颼的風吹來，我們這群穿著舞蹈服的小女孩直起雞疙瘩。
九點左右，我們準時到達會場。可是，現場來了很多人，我們是最後到達的學校。許多人都望著我們，本來就冷得發抖的我們一下子變得緊張起來。隊友們的媽媽都送衣服來了，望了又望，就是沒見著母親的影子。我心裡酸溜溜的，眼淚就要掉下來。
老師抽籤回來，告訴我們是第九個上場。匯演開始了，主持人說話了，音樂響起來了，節目開演了，母親沒有來，雨沒有下，風沒有停，我心裡的酸楚沒有少。我生怕別人發現，把頭壓得低低的。不知表演了幾個節目，也不知過了多久，一件溫暖的外衣披在了我的身上。我回頭一看，是媽媽，連忙轉身抱住了她，雖然沒有哭，可是眼淚像洩洪的水。媽媽安慰我說：“我下地做工來晚了。你別緊張，我在場下為你加油！”
當我們走上舞臺，我看見臺下是成千上百的觀眾，大家都一齊望著我們。就在這茫茫的人群中，我看到了我的媽媽，她的微笑是那樣的自信。音樂響起來了，我和隊友們一樣，輕輕地踮起腳尖，挺起胸膛，輕盈地張開雙臂，像蝴蝶一樣閃動著翅膀。不，此時我不是蝴蝶，而是天鵝湖中的白天鵝。我陶醉在優美的旋律中，陶醉在愛的海洋裡，直到掌聲響起。
這是兩年前的事情了。那天，我懷著迫不及待的心情盼著媽媽快點告訴我怎樣煎年糕。當媽媽把煎年糕的過程告訴我之後，我像射出的子彈一樣奔進廚房。我先把年糕切成一小片一小片的，再把雞蛋磕破倒在盆子裡，連同年糕一起攪拌均勻。然後倒進一小些花生油到鍋裡，等鍋熱了，再把年糕從雞蛋漿裡取出，小心翼翼地放進鍋裡。媽媽說過，煎年糕一定要把握好火候。此時，我心裡突然緊張起來。
看著年糕在鍋裡滋滋地響，鍋上熱氣騰騰，我的心怦怦直跳。大約過了三十秒，我把年糕翻過面煎。哎，砸了！包公誕生了。我不服氣，重來。我不斷總結失敗的教訓，把三十秒縮短，把火力調小。儘管鼓足了勁，但還是沒有像母親煎得那樣漂亮。
正當我心灰意冷的時候，爸爸媽媽不知什麼時候出現在我的背後。媽媽溫和地說：“哇，你好棒哦！
上個星期，在老師和同學們的一再鼓勵下，我決定要戰勝自己，要像其他同學一樣舉手發言。
這是一節數學課，教我們功課的是和藹可親的陳老師。我全神貫注地聽著陳老師講解圓柱體的表面積。當老師問我們圓柱體有幾個面時，我顫抖抖地舉起了右手。儘管我的手舉得有點低，但是老師還是叫到了我。我的心一下子提到了嗓門眼，臉蛋像被火燒著了，一向和藹可親的老師此時在我的眼中好像兇惡的老虎。我一急，明明想好的答案一下子丟了，腦袋轟轟響，什麼都忘了。我想，同學們一定在笑我，老師也會笑我：不懂舉什麼手呀？
教室裡靜悄悄的，有幾個同學在竊竊私語。老師親切地說：“春敏同學進步了，她一定是緊張才把答案忘了。請你別緊張，再想想。”老師又把問題重複了一遍。我看了看自己做的圓柱體，輕聲地說：“有三個面。”我剛答完，掌聲從老師響起，接著全班同學都鼓起掌來。
老師讓我坐下，微笑地說：“春敏同學答對了。大家看，只要勇敢地舉起手，我們就一定行！”聽了老師的表揚，我的心恢復了平靜，接下來的課我聽得更專心了。下課之前，我又答對了一個問題，我不再緊張，聲音也不像剛才那麼低了。這感覺真好！我壓抑已久的心一下子飛到了天上，我是世界上最驕傲的人了。
從此以後，我不在害怕舉手了。因為我知道：只要勇敢地舉起手來，我們一定是行的！
爸告訴我，學騎腳踏車必須先從溜車學起，只有基礎打牢了，才能靈活自如地騎好腳踏車。爸爸先給我演示了一邊怎樣溜車。看到爸爸輕鬆自如的溜車動作，我心裡暗暗自喜：原來溜車就這樣簡單呀！我急不可耐地從爸爸手中搶過腳踏車，照著爸爸剛才的樣子，用腳一蹬地，還沒等我反應過來，腳踏車就和我一起重重地摔到在地上。我從地上爬起來一看，新褲子磨了個大洞，腿也摔青了一大塊，疼的我眼淚都流出來了。一開始就出師不利，我當時就有點洩氣了，起初想學騎車時的勇氣和信心蕩然無存。站在一旁的爸爸看出了我的心思，趕緊過來鼓勵我，“不要膽怯，掌握了要領，你肯定能行！”爸爸一邊幫我扶起腳踏車，一邊跟我講解溜車的要領。在表哥、表姐、表妹們的加油助威聲中，我再次鼓足勇氣，推起腳踏車，小心翼翼地溜起來。一開始，腳踏車在我手中一點也不聽使喚，好像故意和我作對似的，彎彎扭扭的就是不走直線，溜了幾圈下來，我慢慢領會了溜車的要領就是依靠腳踏車把掌握平衡。功夫不負有心人，練了不到半個下午，我就學會了溜車。
下一步該學騎車了。有了溜車的基本功，學起騎車來就輕鬆多了。起先，爸爸扶著車後坐，跟著我一圈一圈的跑，讓我慢慢體會蹬車的感覺和如何掌握平衡，再後來，爸爸就偷偷地鬆開手，跟著腳踏車跑，到最後，爸爸乾脆躲到了院子邊上，把我一個人撇在了腳踏車上。沒有爸爸的幫扶，我開始有點緊張，但是騎了幾圈下來，我就已經輕鬆自如地轉圈了。我得意地圍著院子轉了一圈又一圈，全然沒有去想怎樣下車，當我想從腳踏車上下來時，由於不會使用腳踏車閘，車速減不下來，我心裡一著急，腳踏車就向著在一旁看我學騎車的表姐衝過去，幸虧表姐躲閃及時，才沒有被撞倒，我卻又重重地摔倒在石沿上。就這樣，經過了幾次的摔倒、爬起，我終於學會了騎腳踏車。
成功的喜悅讓我真正體會到了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的含義。
難忘的第一次作文4
教學目標：
1、以“難忘的第一次”為題寫一篇習作，進行習作訓練。
2、喚起學生的習作興趣，激發學生的傾吐慾望，引導學生從 “審題”入手，培養學生收集材料、精心構思、充分擬稿的寫作習慣
3、尊重學生的獨特感受，在習作中寫清事情的經過，讓學生充分表達自己的真切感悟。
4、啟發學生靈活的運用已學的語文寫作技能進行習作訓練，提高學生的寫作水平，使學生在習作訓練中體驗寫作快樂。
教學重難點：
1、喚起學生的習作興趣，激發學生的傾吐慾望，引導學生從 “審題”入手，培養學生收集材料、精心構思、充分擬稿的寫作習慣
2、尊重學生的獨特感受，在習作中寫清事情的經過，讓學生充分表達自己的真切感悟。
教學過程：
（一）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風
1．同學們，在我們過去的生活中，有許許多多的“第一次”。如，第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次去野營，第一次登臺表演，第一次獲獎，第一次坐火車，第一次去外地旅遊……因為人在第一次做某件事時，心裡會產生陌生感，好奇感、新鮮感、自豪感、驚喜感、失敗感、自卑感……誰願意把自己第一次帶來的特有的感受說給大家分享呢？
2．同學們自由發言，講述自己的第一次……
仔細回味。請大家再一次仔細回憶一下自己第一次做某一件事情的經過以及做這件事情時的感受。待會兒和同桌講講自己的故事。先說什麼，再說什麼，最後說什麼，請在自己的心裡默說一遍，也可以列出簡要的提綱。
3．同桌交流。每人都說一遍，說不清楚的地方，互相啟發，互相補充。
4．指導全班交流。
3．請大家討論一下，如果讓寫一寫自己生活中的“第一次”，你會怎樣寫？可圍繞下列問題進行討論：①你選擇了什麼習作內容？②你準備從幾個方面來寫清楚事情的經過或寫出事物的特點？③你準備採用怎樣的方法表達你所獲得的啟示、感悟和想法？（學生在小組內討論）
4．集體交流。教師緊扣本次習作訓練重點，引導學生把事情的經過和當時的感受說清楚。
（三）佳作引路，章法導寫：要把金針度與人
1．為了幫助大家寫此次作文，老師特意為大家帶來了一篇優秀的習作，供大家欣賞。讀一讀下面的佳作，說一說你的收穫。
【展示佳作，學生閱讀】
第一次炒菜
一天中午放學，烈日當頭，火辣辣的太陽把我曬得直喘氣。路隊走到十字街的時候，我便一口氣飛奔到了家。我一進家門，發現爸爸、媽媽都不在家。嘿！這世界還真邪門了：太陽逗我玩，老天爺耍我，又累又餓又渴的我又遇到爸爸媽媽不在家，只好去自己學炒菜。
我從冰箱拿出缸豆，一根一根地掐著。不一會兒，就掐完了。把它們清洗乾淨以後，就開始炒了。先倒了一些油，等冒煙了，我就把大把大把的缸豆倒進鍋裡。突然，從鍋裡傳來一陣“嗞……嗞……”的響聲。我以為煤氣灶要爆炸了，連忙跑到客廳，就象熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。過了一會兒，響聲就小了，我
小心翼翼地走向廚房，目不轉睛地盯著煤氣灶隨時準備往外跑。我走進廚房發現沒什麼事情，就連忙翻炒起來。過了一會兒，我聞到一股糊味。仔細一看，原來水炒幹了，但似乎少了一些豆子。原來翻炒的時候把豆子不小心炒到鍋外面去了。我馬上把豆子撿起來，先清洗乾淨放進鍋裡，又把一大飄水倒進鍋裡面繼續翻炒。過了一會兒，我嚐了一根，有點糊，無味，非常軟。就知道該放鹽了，可我卻把味精當鹽撒了好多。然後又翻炒起來，這次我可小心了，一根也沒有撒。炒了一會兒又把鹽當味精放了一點兒。最後我又翻炒了幾下。這樣，我的菜就做好了。
我嚐了一下我做的菜，吃起來可真不舒服，因為我把缸豆掐得太長了。味道是天下獨一無二的怪味：有的鹹得難下嚥，有的苦得像咖啡，還有的淡而無味。我剛吃了幾口，就想吐。
望著自己的傑作，我不滿地搖了搖頭，忍著怪味吃了一些，它畢竟是我第一次做的菜呀。這次炒菜雖然不成功，可我還是很高興。
2．萬事開頭難。一個看似簡單的操作過程，要真正掌握，是要動腦動手的。小作者緊扣題目中的“第一次”，把炒菜的經過真實具體地寫出來，也費了一番功夫。功到自然成。文章條理清晰，描寫細緻，語言生動形象。請大家圍繞下列問題進行討論：①作者選擇了什麼習作內容？②作者從幾個方面來寫清楚事情的經過或寫出事物的特點？③你學會怎樣的表達方法，說說你所獲得的啟示、感悟和想法？
3．學生先在小組內討論，然後集體交流。
4．怎樣寫好自己的第一次呢？老師教大家幾招。
（1）可以這樣構思：開頭可直接回憶→然後具體敘述事情的過程→結尾照應開頭，講述自己的啟示，或對生活的感悟。
（2）可以這樣描寫：
直接回憶：是指用回憶的方式來開頭。即開頭直接點題，回憶相關的往事。
事情經過：這裡是文章的重點段落了，要具體地敘述了。具體敘述事情的經過，先要接著開頭過渡一下，然後才具體敘述往事。敘述一件往事，一要完整，二要具體，三要生動。所謂完整，即指事情的來龍去脈要交待清楚，有起因，有過程，有結果。所謂具體，是指事情的過程要具體地描述，要有生動具體的細節，人物是怎麼說的，如何做的，有哪些想法等等，都要寫具體。所謂生動，是指要有精彩的細節描寫。文章的內容要敘述的生動感人，引人入勝。
呼應開頭：這裡是文章的結尾了。要寫一個呼應開頭的段落，以使文章的結構完整而嚴謹。呼應開頭的方法是多種多樣的，可以是總結全文，也可以是抒發感情等等。
（3）可以用這樣的方式開頭：
①一想起我第一次打電話的情景，我就覺得十分好笑。
②人的生命是一個美好的過程，人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗。一件事即使重複做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是……
③”大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了我再行。”這首兒歌是我在幼兒園時學的，現在依然記憶猶新。每當我唱著這首兒歌，就想起來第一次真真切切地當一次警察，第一次感受當警察的滋味。
（4）可以用這樣的方法結尾：
①現在，想起我第一次打電話的情景，我當時是多者幼稚可笑啊。
②在成長的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次”。
③這一次使我明白了，每個人都曾經過許許多多的第一次。正是因為有了“第一次”才有了第二次、第三次，才有了人生的開始，人生的光彩，人生的輝煌。
（四）快速行文，一氣呵成：輕舟已過萬重山
1．師：每個人都曾經有過許許多多的第一次。正是因為有了“第一次”才有了第二次、第三次，才有了人生的開始，人生的光彩，人生的輝煌；“第一次”這是一個多麼值得回味的字眼，它常常讓我我們感到自豪，感到力量，感到希望。想一想，哪個第一次是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧。
2．學生自由習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學。注意習作過程出現的一些問題，並及時解決。