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定格在記憶中的畫面作文

關於定格在記憶中的畫面作文錦集五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的定格在記憶中的畫面作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

定格在記憶中的畫面作文 篇1

  定格在記憶中的畫面作文(1)

  總會有一個場面,或是驚天動地,或是平淡無常。但都能感動人心,給自己啟示或在我們的人生道路上永遠給予幫助與鼓勵。

  小時候,我時常無故埋怨我的爸爸:

  “你為什麼不有錢?”“你為什麼總把自己弄得這麼髒?”“你為什麼只是一個工人?”

  是的,我的爸爸是個水電工人。因為他做的髒活兒,總是弄的自己身上髒兮兮的,有時開家長會,都盡失我的面子。當朋友之間互相評比自己的爸爸時,我也只得躲得遠遠的……但在那一次,我徹底改變了對爸爸的看法。

  那,是一個烈日炎炎的夏日的一天。中午,因爸爸沒時間回家,媽媽便叫我送飯給他。我也只得極不情願地頂著烈日走向爸爸的工地。

  剛走到工地,周圍就陸續地傳來鏟地聲與電鋸刺耳聲。我不禁捂住了耳朵,找了會兒,終於看到了爸爸。我剛想叫他,卻張不開嘴。

  在烈日的炙烤下,爸爸站在高高建築物之上,手中握著沉重的電鋸,對著石牆的一處,猛力地鑽著。隨著電鋸發出的“突突”聲,我清楚地看到爸爸的手臂也跟著劇烈顫動。鑽出的石灰直撲他的身體。他被搶得打了幾聲咳嗽。頓了頓,用袖子抹抹汗,接著繼續工作……

  我傻傻地站在下頭,就一直望著爸爸帶著顫動的身體,也不知過了多久,爸爸停下了手中的活,走下來了。當他看見了我,先是一怔,於是吃驚地問道:

  “你怎麼來了……”一邊使勁拍著身上堆著的灰粉,好像生怕我怕看見。

  “送飯……”我結結巴巴地回答,只感覺心頭酸酸的,喉嚨裡也似堵上了什麼大團的東西。於是將手中的飯盒遞給爸爸。

  爸爸輕輕地接過,欣慰地說:

  “兒子長大了……”接著又用他那寬大的大手摸了摸我的頭,我稚嫩的頭皮頓時感到一陣粗糙摩擦著。我拿下他的手,仔細地端詳:

  寬大的手掌宛如失去水分的枯老樹皮,幹皺的擠出斑跡。許多處已經破了皮,許多破除已結上了幹疤,還有些破除還是新鮮發著肉光的……

  “怎麼了……天氣熱,快回家去吧。”爸爸的聲音突然變得沙啞,接著乾咳了幾聲。

  我強忍住淚,顫巍地說:

  “你一定渴了吧……等我。”於是跑出工地到外到一家商店買了一瓶礦泉水,再跑回工地,將水遞給爸爸。

  爸爸接過水,雙眸變得發亮。再一次吩咐我回去便走向一處屋簷下,開啟飯盒……

  那一瞬間,我的雙眼溼潤了,淚水終究止不住地留下。我在心裡深深地向爸爸道歉。

  每次把自己弄得髒兮兮,拼命賺的辛苦錢。難道不是為我,為了整個家庭嗎?我開始為曾經自己的埋怨感到後悔與羞愧。

  爸爸工作的畫面永恆定格在我的記憶深處。

  定格在記憶中的畫面作文(2)

  人生中有很多難忘的畫面,定格在你的心裡,揮之不去,當被時間的沖刷讓你淡淡淡忘的時候,一個不經意,又會讓你想起,一個不經意,又會讓你想起,那時你會發現,那個畫面,還是一樣清晰,如,昨天的事情。奶奶總是我最快樂的時光,小時候,每一個假期,我總是催促爸爸“爸爸,快點回老家啊,我要和奶奶玩”如今奶奶慈祥的聲音和我小時稚嫩的話語,仍在我耳邊迴盪。我喜歡奶奶在看見我慢回來看她時的那種喜悅,我喜歡奶奶為我們做飯時那種勤勞,我喜歡奶奶跟我坐在搖椅上乘涼時的那種安詳彷彿一切都定格下來,我享受著又奶奶的安逸時光。現在,我應經不這麼依賴奶奶了,不過偶爾翻翻相簿,回憶一下那美好的時光,奶奶的樣子,一次次定格在我的記憶中。但是,我爸爸接到了大姑打來的電話說:“咱媽病危了,你,快來吧”我聽到眼淚一下子就流了出來,心情如刀絞一般,我悔恨,我慚愧,我痛苦,我恨自己沒有在奶奶還健康的時候好好地陪一陪奶奶。我來到了病房,奶奶的臉上一片蒼白,看不出一絲紅潤。我的心,再一次墜入深谷。回到家後,我看到了奶奶和我小時候的合照,我看著奶奶的樣子,淚水再一次奪眶而出,慢慢的,我平靜的下來。我想著奶奶的好,如放電影一般不斷放映,好像在責怪我。沒有好好陪奶奶。我不再多想,那樣只會徒增悲傷,因為我知道,奶奶的樣子,奶奶的慈祥,奶奶對我的好,已經全部定格在我的記憶中,我的回憶裡,永遠,永遠。

  定格在記憶中的畫面作文(3)

  夏天的天氣,像娃娃的臉,剛才還是萬里無雲,不一會兒就下起了大雨。“嘩嘩”的雨聲在耳邊迴盪著,我想著校門口望去,那是一片傘的“海洋”。一個孩子拉著一位母親的手,打著傘歡快地離去。

  我靜靜地看著這一切,腦海中即刻顯出一副畫面……

  那是小學時的一天,母親說下午加班,便不能去接我了。我望了望外面晴空萬里的藍天,點點頭。

  一天很快就過去了,可天公不作美,下午放學時竟傾盆似的下起大雨來。可以想象我那時的焦急:沒有帶傘,也沒有人來接我!望著外面成群的家長,我無助;望著一個又一個接走的同學,我沮喪;望著外面傾盆大雨,我傷心。

  也不能在這裡發呆,只好咬緊牙關,把書包擋在頭頂,衝入雨中……

  到了校門口,家長們的傘為我打造了一個容身之地,大家長總要走啊!我便只能像熱鍋上的螞蟻一般,團團轉。

  “可找到你了,快過來,沒淋溼吧?”熟悉的聲音在我耳邊響起,那是母親的聲音,悅耳動聽,其中還夾雜著焦急,讓我不安的心情安定了下來。

  抬頭看了看,一把藍色的雨傘,面前果然是母親。母親微笑著,後面披肩的頭髮已經溼了,雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前,看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中,充滿慈愛;露出血管的,那樣枯瘦的手,緊緊握住傘柄,為我遮風攔雨;她仍穿著工作服,一想便是放下工作急匆匆地趕來……淚水不住打轉,母親拉緊我的手,雖然冰涼,但又暖我心扉!就這樣打著傘,我們走著,彷彿兩顆心融在一起,頭頂上是一片燦爛的“驕陽”。

  這幅畫面印在我的腦海中,使我無法忘記。母親何止是為我打著一把傘,更是對我濃濃的愛,它附在那把傘上,保護,溫暖著我。母愛就是如此神秘,在你心靈最為孤獨與恐懼之時,風一般無形的將溫暖送入你的心中。

  從回憶中走出,在大雨中,一個熟悉的身影和一把藍傘映入眼中,隨後那副圖畫又映了出來……

  定格在記憶中的畫面作文(4)

  爺爺笑了

  親情如純淨的水,雖至淡卻有味;親情如靜靜的蓮,盛開卻不怕招搖;親情如高高的'菩提,給人以智慧的啟迪;親情如盛夏驕陽下的大樹,為人鋪排一地清涼;親情如人生歷程中的風景,無它相伴則旅程少趣。

  讓執著走進心間

  世上無難事,只要肯登攀。題記執著是一個有分量的詞,也是一種堅毅不拔的精神。執著宛如一縷春風,溫暖每個人的心間;又好似一把利劍,所向披靡!

  我的恩師

  她,梳著一個黃色的蘑菇頭,一張櫻桃小嘴,還有一雙有神的大眼睛。這麼漂亮的女孩是誰呢!她就是我的恩師,含辛茹苦教了我六年的張老師。張老師家住在信陽市,每天都要花費幾十分鐘趕到學校,連早飯都吃不上。

  定格在記憶中的畫面作文(3篇)

  定格在記憶中的畫面作文(1)總會有一個場面,或是驚天動地,或是平淡無常。但都能感動人心,給自己啟示或在我們的人生道路上永遠給予幫助與鼓勵。

  在體驗中成長

  從種子到樹苗再到蒼天大樹的過程,體驗了多少次風霜雨雪,體驗總是伴隨著萬物成長。題記哈哦,哈哦我急促的喘氣聲傳入我的耳朵。豆大的汗珠從身體各部位流出,我好累啊我在心中有氣無力地吶喊著。

  五臺山之旅

  山西的五臺山位於中國山西省東北部。與四川峨嵋山、安徽九華山、浙江普陀山共稱中國佛教四大名山。是中國佛教及旅遊勝地,列中國十大避暑名山之首。而今天,我們一家子便來到了久負盛名的五臺山。

  理想作文(2篇)

  理想作文(1)理想是世界的主宰。霍蘭不知從何時起,我開始對理想這個詞於發生了興趣。也是從那時候起,我幼小的心靈中開始埋下一粒種子一粒只屬於我的理想,獨一無二的種子記憶中第一次看到它,我便萌生了一種想飛的衝動。

  壩上草原之旅

  八月十四日早上6點,爸爸就把我叫了起來,簡單的洗簌之後,我和媽媽坐上了爸爸的車,我們出發了,直奔壩上草原。爸爸媽媽計劃暑假帶我去看草原。從放了暑假那天起,我就期盼著這一天的到來,但由於各種各樣的事情耽擱,一直沒有成行。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

  學校旁的楊樹葉已發黃,一陣秋風起,樹葉便不顧大樹的吶喊,毅然離開,只留下大樹失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈裡,一名老師孤獨的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學生,眼睛裡透出不捨......

  這幅畫面將永遠定格在我的記憶裡。這位老師,就是我的小學老師。

  國慶放學回家後,聽爸爸說小學還在上課,我自從畢業後就從為踏進小學一步,腦海中閃現著那座三層教學樓,那些熟悉的臉龐,思念油然而生。

  第二天,我和妹妹還有三個小學同學一起沿著小道向學校走去。這條小道,我們曾走了六年,它記錄了我們一路走來或悲傷或快樂的往事;記錄著我們在夕陽下戴著紅領巾跑回家的畫面......視野中已出現小學的身影,我卻變得緊張起來。終於到了校門口,如今,那銀白色的大門卻緊緊的關閉著,散發出冰冷的氣息,無情地它將我們永遠的阻隔在外,心泛著悲傷。

  這時,在辦公室裡的老師從窗戶裡看到了我們,走出了校門。他和我們親切地打招呼,見到這位曾經和我們朝夕相處的老師,我覺著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白髮;沒有了往日的嚴肅,多了一份親和力;他一一詢問我們的學習情況,鼓勵我們要好好學習。之後他說現在學校不讓進,讓我們先回去。我們只好依依不捨的和他道別。

  我在歸途中偶然回頭,卻看見:老師在漫天飛舞的落葉中站立著,用不捨的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風吹動著他日益漸多的白髮。此時的他像極了兩旁的大樹,雖不捨,卻無可奈何,只能任我們飛向遠方,獨留他一人嘆息。遠遠望去,他猶如一座雕像遙望著遠方.......

  我被這幅畫面感動,也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過我們,只是我們不懂離別之痛,未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏,讓它永遠的定格在記憶中。

定格在記憶中的畫面作文 篇3

  “小龔!”小胡熱情洋溢地招呼我,對我神秘地一笑:“我今天在下面的照片牆上看到你了。小樣兒,不錯喲!”

  我一愣,馬上就想起是咋回事了,這事說來話長……

  上一個月,龔老師拿著一張名單,在班裡大聲念道:“小向同學,小肖同學,小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候,心裡一驚,我不會做錯了什麼事吧?也沒有出事呀?可我最近也沒有做出什麼事呀?我心裡暗暗想道。當聽完老師的後半句話,心裡長舒了一口氣。原來是去照相呀!真是嚇死寶寶了!我跟著大部隊迷迷糊糊的下了樓,時間轉瞬即逝,一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情,彆扭地走上了草坪,手心不停地冒著冷汗,手也不停地攥著衣角,心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲,臉上的僵硬笑容,在這一刻定格。

  想到這裡,我有些擔心,要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬啊!於是,我拉著小衚衕學下樓,向那榮譽牆奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容,我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

  當我看到旁邊的“學霸”方同學時,臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手;字跡乾淨、整潔、漂亮;正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是槓槓的;課後樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想,班上有那麼多優秀的人,為什麼只有我呢,老師既然沒有選其他人,看來我也有自己的過人之處吧!比如現在我上課發言也比原來進步多了,字比原來也漂亮了等等。以後我要更加努力,要進步,希望能再次登上這個榮譽牆,與班上的優秀代表能並肩。

  這張照片將是我在校時最美好的回憶,也激勵我要更上一層樓!

定格在記憶中的畫面作文 篇4

  人這一生,會有很多難以忘記的事,或是一個擁抱,又或是一次微笑,可是我永遠無法忘記的,卻是一個蒼老的背影

  臨近期末考試,我焦頭爛額而又盲目的複習著,心裡卻總是像長了瘋草一樣,總是在椅子上坐立不安。

  翻著數學卷子,卻又想到語文的瀏覽題還未背,又急急忙忙的背瀏覽題,又忘記了英語的錯題,在這樣的手忙腳亂下,我終於受不了了,把筆合上,抬頭看著外面陰雲密佈的天氣,我拿起角落裡的雨傘,走出了家門。

  新鮮的空氣瞬間充盈了整個胸腔,在屋裡如金屬般沉重的肺腔剎時間輕盈,像一隻蝴蝶一樣,欲翩翩起舞。

  可本來就疑雲密佈的天更加陰暗,天空突然變得很低,有洪水來襲之勢,雲層無比厚重,本來蔚藍色的天空像是被刷上了一筆灰色,無比濃厚,雲層見又像是堆積了無數水滴,不出所料,像是被扎破的氣球,大雨傾瀉而下。

  路邊的行人撐起各式各樣的雨傘,匆匆而過,而一個身影吸引了我的注意。

  那是一個頭發蓬亂的老頭,膚色像是黑土地一般,身上穿著一件被汗漬與雨水浸溼的襯衫,下身的短褲不滿油漬與汙漬,腳上拖著一雙被灰塵與油煙侵蝕的拖鞋,在茫茫雨簾中,拽著一頭驚嚇過度而不敢行走的驢,可憐而又無助的在馬路中間橫著。

  那頭毛驢在滂沱的大雨中慌亂的打轉,老人既要看管好毛驢,又要急忙的將那用破爛的木頭車上的水果苫好,可毛驢像是驚到了一樣,掙脫了韁繩,無措的在馬路中間走走停停,老人用盡力氣想要將毛驢再次套入韁繩,可卻是螳臂擋車。毛驢倔強的站在中間,無論老人怎麼安撫都不肯再走一步,過往車輛不停鳴笛,老人既慌張又無措,可毛驢竟像是被試了法術,怎麼也不肯走回道邊,竟有車主搖開車窗破口大罵,老人就像一個無助的孩子,令人心寒。

  這幅畫面狠狠的牽動著我的心,可我也毫無辦法的站在路邊,就這樣看著老人,就在我差點撥通電話的那一瞬間,老人用毛巾矇住了毛驢的眼睛,吆喝著,用那雙如同枯木的手,一邊拽著毛驢,一邊拖著車子,艱難地向路邊走去,而又沒有任何一輛車子的主人,下車伸出援手,只是平淡而又冷漠的駛著車子,緩緩開過。

  我不顧雨水的冰冷,走向避雨的老人身邊,看到被苫好的水果,我向老人詢問著價錢又一遍偷偷的將手中的雨傘放到一旁。

  老人開心的為我稱量水果,笑著露出那快掉光的牙齒,燦爛的笑容定格在我的記憶中。

  如今世上或許就是缺少這份吝嗇的愛,對網路上的陌生人展現自己無私的愛,卻對這些需要伸予援手的人固然不理,是人的兩面性還是天性中的漠然?

  如今的我,就算行走在繁華的步行街上,每一份遞出的小廣告,我都會隨手接過,不為什麼,就是因為那對每個人的溫暖。因為,那雨簾中的畫面,永遠定格在我的記憶中,激勵著讓我伸出援手。

定格在記憶中的畫面作文 篇5

  “藍藍的天上白雲飄,白雲下面馬兒跑……”每當聽到這句歌詞,就會想起今年暑假我騎馬的情景,和那幅記憶中最美的畫面。

  今年暑假,我來到了壩上草原。走在遼闊無垠、綠毯般的草原上,抬頭仰望,天是那麼的藍,雲是那麼的白,那麼的近,近得彷彿伸手就能抓得到,這畫一般的美景瞬間展現在了我的眼前。

  我們就要去騎馬了。我腦海中浮現出騎著駿馬,飛馳在草原上的畫面,令我激動不已。但是來到馬場,看到那些馬個個身材高大,不停地挪動著身子,時而仰頭髮出一聲聲的嘶鳴聲,我內心有了一絲絲的不安。

  一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下,我左腳一蹬,右腳一跨,騎上了馬。那馬被我一騎,變得很不聽話,時而搖頭,時而往前衝,時而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無策,兩手死死抓住韁繩,生怕馬一搖晃,把我摔下去。

  牽馬人是牽馬隊的隊長,他似乎看出了我的不安,慢慢的轉過身來,黝黑的臉上掛著微笑,不斷地給我加油打氣:“別害怕,這馬只是調皮了點,不會有危險的。”說完,便把牽馬繩一拉,那馬立刻乖乖的走路了。看到這情形,我放鬆了許多,可是手掌心還是一直冒汗。

  過了一會兒,我感覺雖然馬兒來回地搖晃,但只要抓緊韁繩,還算舒適安全的。慢慢地適應了馬走路的節奏,身體也放鬆下來。隨著節奏,我在上面“駕、駕”的叫著,馬兒也歡快的走著。

  我騎著馬兒慢慢抬起頭,金色的陽光照射著大地,草兒更綠了,花兒更美了,整個草原充滿了勃勃生機。藍天、白雲、一望無際的草原、陽光下騎著馬兒的我,這一刻,成了那記憶中的最美的畫面。

  到了目的地,牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不捨的摸摸馬背,結束了我的草原之行。

  時光漸行漸遠,離開草原的日子也如白駒過隙一般。直到現在,我眼前還時常浮現出草原上的藍天、白雲、騎著馬兒的我……是的,怎能忘記,那定格在記憶中的畫面呢?

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