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頒獎典禮作文

精選頒獎典禮作文錦集六篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的頒獎典禮作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

頒獎典禮作文 篇1

  頒獎典禮並不是在大型的宴會上才會有,我們班也有一個獎章數作為主題的頒獎典。

  評比開始了,我的心裡特別緊張,萬一弄了一個倒數第幾名怎麼辦了,後來我又想了想,不可能嗎!我五十二個怎麼可能會呢,我的前面是俞智源,金哲宇他們,輪到我了,我報了一個“五十二”老師卻聽成了“十二”,我一想這下完蛋了,肯定是最後幾名了,突然聽見一陣催促聲:”快一點,舉手跟老師說一下。”原來是尹佳一臉焦躁的表情在鼓勵我,我思考了一下,對呀!可以跟老師說一下,我趕忙舉起了手,最後一個報完了,老師望著我說:幹嗎?”我跟小老鼠一樣的說:“吳老師,我應該是五十二個。”老是生氣地說:“那麼你剛才的聲音不大一點的,我緊張的望著螢幕,老是拖到了上面,幫我改了一下,我的心又從喉嚨口跳到了肚子裡。

  下一節課就是決定勝負的關鍵,我坐在位置上,想了一想,就算90的5個,80的5個,70的5個,到15個了,再說也不可能就那麼少,我有一點灰心了,但希望還是在我的心裡,只聽老師報孫容川101個,我心裡嚇了一大跳,毛媛媛99個,毛媛媛就差1個就100個了,冠亞季報完了,他們都紛紛上去領獎,他們的喜悅我也想要,可是要有實力。孫容川去領了獎說了一句:“謝謝吳老師。”站在了講臺上,臉上喜慶的面色,拿著獎狀,我心裡萬分遺憾,毛媛媛也上去說了謝謝吳老師,臺下掌聲如雷,鄭希堯又去領了,也很高興,領完了,我心裡很不是滋味,看著臺下那些人,我多麼希望,我也能站上去拿一個屬於自己的獎狀,但是沒有機會,老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著燦爛的笑容,不知道是臺下那些人的歡呼,還是因為獲得了榮譽

  我這次沒拿到,決不代表下一次拿不到,所以我下次一定要努力,爭取獲得前15名!

頒獎典禮作文 篇2

  摸索中華民族的脊樑,用感動沾溼的淚來無言屹立!感動你我的中國,盡在你我感動的不言中。這短短長長的兩個小時,掠過的不僅是時間,而是每個中國人的德馨敲擊心頭無盡的震動……

  誓言無聲、崇仁厚德、心比金堅、一秉至公、格桑花開、秋蘭為佩、寸草重暉、克明傳德……花為春盛開,春因花明媚。如花般的楷模,花一般的故事,花一般的心中之境。

  90多歲的老人——龔全珍。隨丈夫參加革命,功成名就後毅然下鄉改造農村,丈夫逝世後,她省吃儉用,卻將一筆筆善款投向所有需要幫助的地方。而這些廣闊的土地,有了愛的哺育,怎能不滿庭芬芳?

  老人的一生,朝有愛情,午有愛心,暮有關愛。她的名字裡頭,一筆一畫似乎都浸了愛、刻著情,回頭看看,農村的水渠、橋壩、良田、孩子們……她帶領著人們在革命和社會主義的道路上疾步前行,一路花香。

  先行者們開著路,人民邁著步。一代一代的中國人也不斷感動著。下一代的我們也在飄揚的五星紅旗下宣誓著自已的理想,揚溢著自已的青春——義捐骨髓的邵帥,不也正是我們蓬勃向上的縮影嗎?因為有愛,我們的心中才會迸發出信仰,去幫助那些需要幫助的人。

  我們也正是為了我們生長的土壤而盛放。我積極加入志願者協會,經常利用課餘時間,下鄉勞動、義賣、義濱等來募捐善款,把它們運用到身邊的“待幫助”中。不僅如此,時時存善,友好待人,這“愛”便更使我們在這成長中生機勃勃。

  用愛,感動自已;存善,感動行動。中國感動,感動中國,有愛才有中國……

頒獎典禮作文 篇3

  每逢星期一早的晨會,總會頒發一些獎狀。每次我都會豎起耳朵仔細地聽,希望有那屬於我的一張獎狀。

  等著盼著,終於在這個星期一,當輔導員老師提起在暑假裡,有3位同學在《大江晚報·小記者週刊》上發表文章了許多文章,寫的很好。說到這裡,我心裡一緊張:在暑假裡,我發表了3篇文章。難道說的3位同學中有我?啊,如果真是的話,我多驕傲啊!多激動啊!不過,我轉念一想,不能這樣想,如果沒有我的話,我會比考了90分還失落。平時我還希望得到獎狀,今天是怎麼了?突然覺得上臺去領獎狀是一種壓力?

  “他們是”,我瞪大眼睛,豎起耳朵生怕聽錯了一個字。 終於等到輔導員老師都用洪亮的嗓音說出:“……左博妍!恭喜這3位同學!有請這三名同學上臺領獎!”耶!我終於在輔導員口中聽到了我的.名字!我比考試得了100分還激動!當蔣校長把“用稿通知書”頒發給我的時候,臺下響一陣起熱烈的的掌聲,對我表示祝賀。

  頓時,我的心裡充滿了驕傲!充滿了自豪!我在心裡發誓,下次,我要做的更好,做的更加出色,絕不能讓自己和老師失望啊!

頒獎典禮作文 篇4

  忙、忙、忙,這是初中生活的主旋律。枯燥的課堂是學生的最怕,於是,我們“雄鷹班”的幾位同學毅然作出了“捨己為眾”的決定。下面,就讓俺來為他們頒發頭銜。

  最佳奉獻精神獎得主:陳欣。某日,語文老師正滔滔不絕地講解課文,我放眼望去,“戰友”們紋絲不動,都死氣沉沉的。此時,老師發問了:“誰能告訴我,課文中魯迅先生為什麼認為當時中國人的精神麻木?”就這麼簡單的問題,一連問了好幾個人都無果,我也霎時間明白,原來大家人在,心不在。最後,老師把希望的目光投到了陳某的身上,陳某大膽地站了起來,毫不猶豫地說:“……圍著看的也是一群中國人。”“那他們在看什麼呢?”老師覺得找到了“救星”,便滿懷希望地問下去。只聽陳某漫不經心地說:“哦,是在看電影。”全班譁然……

  點評:為了調動課堂氣氛,陳某不顧個人“安危”,說出了雷人的話語,可見奉獻精神之大。

  最佳技藝高超獎得主:劉俊琦。在一次音樂課上,班上鴉雀無聲,老師正在問班長排隊情況。突然,不知是誰喊了劉俊琦的名字,劉某一時激動,一個急回頭,伴隨著前排同學一陣“噢~”的怪聲,一副眼鏡就這樣飛到了第一組,並在桌上來了個“急剎車”,看客們的嘴都成了“o”形,無不驚訝劉某甩頭的功夫之高。下課時,同學們還在議論著:“她的頭明明是往左轉,眼鏡怎麼往右飛了呢?而且還是超遠距離安全落地!”這個問題持續了很久也沒得出結果來,估計連劉某自己也不知道到底咋回事兒。

  點評:高超的技術就有無法解開的原因。

  最佳合作精神獎得主:“三巨頭”。一日體育課,本班“三巨頭”:王釗、項濤、濮瑋琰,被體育老師叫去跑步,並且三人必須發揚團隊精神,坦若失敗,三個人都要罰跑,具體圈數待定。各位看官請注意,這三位可都是身材威猛、身軀龐大的三個胖子啊,慘啊,這三兄弟該如何承受這如此巨大的考驗。哦,my god!剛開始,項某一人獨馬當先,王某一直緊追其後,生怕拖了大家後腿,而濮某還在儲存實力,全無趕超之意。跑到半圈時,項某放慢了腳步,但王某因平日缺乏鍛鍊而落了下來,就在此時,濮某突然體力爆發,一陣風兒似的與項某擦肩而過。我在心裡為他們著急,因為這樣的話,他們就犯規了!旁邊的女生和男生也在著急,有的男生忍不住使勁跺腳,大家也在為“三巨頭”的行為議論紛紛。不過好在那三位仁兄的體力也所剩無幾了,三個人也就並排跑在了一起,並且當他們中有人落下時都停下來等,最終在互幫互助的過程中一齊跨過了終點線!大家都在為他們的結果喝彩起來。

  點評:“三巨頭”都充分領悟併發揚了集體主義精神,從最初狹隘的個人英雄主義轉變為戰無不勝的團隊精神,值得稱讚!

  好了,因時間有限,今天頒獎典禮就到此結束了。不過,在我們“雄鷹班”,象這樣的奇聞異事真的很多很多,它讓我們繁雜的生活充滿了歡笑。各位看官,如您感興趣,歡迎您來訪,我們一定會讓您滿意而歸!記著來哦!

頒獎典禮作文 篇5

  今天下午2點30分,在大眾影院,眾多獲獎選手匯聚一堂,靜待頒獎嘉賓為他們頒發獲獎證書。這是全國漢語考級暨現場大賽福州賽區的頒獎典禮,此賽事自20xx年起,已成功舉辦27屆。第27屆大賽,福州賽區取得了很不錯的成績,共有1521位選手分獲特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。全國考級中心副主任李樹忠先生在演講時說到:"參加全國總決賽的學生,還將前往西安參觀兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀念碑等文化名跡,開啟一段有趣的研學旅行。"李樹忠先生強調實踐對寫作的重要意義,鼓勵同學們開闊視野。

  著名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內告訴孩子們寫作的幾大技巧:1、調整內容;2、調整結構;3、調整立意。他還說:"首先要‘忘我’,將自己融入場景,在文字中寫出自己的感受與評價;其次,要善於藉助其他角色,透過與他人的對比來突出自己筆下情節、人物的特色;還要發散思維,不侷限於眼前的事物,聯想過去、未來以及同時段的其他事物,擴大寫作的範圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動現場,除了嘉賓們精彩的演講,同學們也為現場觀眾獻上了精彩的才藝表演,如古箏表演《荷塘月色》等,將氣氛推向了高潮。最激動人心的時刻到了!一個個朝氣蓬勃的身影走上了講臺,專家親自頒發證書,我從主任的手中接過證書,心情無比激動。這不僅僅是為自己而激動,這更是為中國的未來而激動!少年強則中國強!

  最後,頒獎典禮在全場觀眾的歌聲中閉幕,但是這畫面永遠留在我們每一個人心中。

頒獎典禮作文 篇6

  “頒獎了,頒獎了,頒獎大會開始啦!”看,我們家正在舉行頒獎典禮。

  一大早,家裡的氣氛就不一樣,因為媽媽把家裡裝飾得像兒童節一樣。媽媽看見我醒了,開心地說:“滿滿(我的小名),你醒了呀。今天是頒獎典禮的日子。”“媽”我說,“今天的成員是?”媽媽說:“你爸爸還有我和你。”這時,爸爸也醒了,就這樣,我們家的頒獎典禮開始了!

  其實昨天晚上爸爸就宣佈說今天是頒獎典禮。爸爸想舉辦這個頒獎典禮是因為他還是小學生的時候,也在教室裡等待老師給他頒獎,他就想在成年以後再舉辦一次頒獎典禮。一共有三個獎項:“最佳廚師獎”、“愛看書獎”和“圍棋高手獎”。“最佳廚師獎”的獎盃是一雙筷子,這雙筷子是金屬做的,而且還是金色的,爸爸說第一名的獎盃都是金色的。“愛看書獎”的獎盃是一本金黃色的書,爸爸說愛看書是好事兒,金色的書就代表著很愛看書。“圍棋高數”的獎盃是實物,一個下棋軟體。

  “最佳廚師獎”當然非老媽莫屬,她做的飯菜就像飯店裡高階廚師做的飯菜一樣,記得有一次過生日,她做了一道“可樂雞翅”,剛上桌就被我和爸爸消滅了一半。

  “愛看書獎”要獎給我自己,暑假的時候,媽媽在網上買了十多本書這可把我這個小書蟲樂壞了,吃著飯也得看書。為了讓我好好吃飯,媽媽說再看就把書沒收,這時我才戀戀不捨的把頭伸出來專心吃飯。爸爸希望我多看書,就把“愛看書獎”頒給了我。

  圍棋高手,說到這個詞,我就想到了我爸爸,他圍棋很厲害,已經達到五級了。因為爸爸太愛圍棋了,走著路都要玩,所以爸爸獲得了“圍棋高手獎”。

  哈哈我們家的頒獎典禮好玩吧,你也可以在家試試哦。