中考作文：成長的記憶
導語：每個人都有自己的成長經歷，每個人的成長經歷都有喜有悲、多姿多彩。下面是小編整理的一些初三的，歡迎查閱，謝謝!
篇一：成長的記憶
在成長的記憶裡總少不了歡聲笑語和酸甜苦辣。成長是一件快樂的事情，也是一件煩惱的事情。
在我的記憶裡，小的時候，我是個內斂的小孩，不喜歡和異性朋友接近，所以當女同學和男同學在一起玩的時候，我總是坐地遠遠的看著他們，我很羨慕他們能一起玩得這麼開心。但是，我有一個好朋友，這令我感到十分欣慰和自豪。她叫小英，她是一個熱情奔放開朗的好女孩，她有一雙漂亮的眼睛和一張漂亮精緻的瓜子臉，她還有一頭飄逸的碎髮，整個人看起來很有精神，她在班裡都受到女同學和男同學的歡迎。我很高興能有這麼漂亮可愛的好朋友，讓我更羨慕的是她的成績很好是我們班的班長，她寫的字很漂亮經常受到老師地表揚。我和她每天上下學都在一起簡直形影不離的在一起，我經常叫她到我家吃飯，她也曾經叫我到她家吃飯。我們的感情越積越深，感情也越來越好。
記憶中最難忘記的還有媽媽那溫馨的笑容，宛如午後地陽光，讓人感到很溫馨。每當我受傷的時候，媽媽都會露出那溫馨的笑容安慰我和鼓勵我，讓我很快忘記了疼痛，我感覺自己好幸運好幸福，有這麼宛如午後陽光的媽媽，還有那麼可愛的好朋友。
媽媽是我堅強的後盾，生活和學習上遇到什麼困難，媽媽都會引導我，往好的方向做，往好的方向想。媽媽是一位合格的好母親又是一位引導我的好老師，有什麼事情我都會第一個向媽媽訴說，傾聽哈哈哈意見和教導。
讓我最難過是我在學校，許多小朋友不喜歡和我玩，因為我經常不說話，小朋友們不喜歡我，每次別人都是在玩，而我總是坐地遠遠的看著他們玩。不過，還有小英，她有時候和我一起聊天。但有時我感到孤單。在家裡就不同了，因為有媽媽在身邊，我們總是有聊不完的話題。
在成長的記憶裡，只有媽媽那溫馨的笑容和朋友那張瓜子臉還有那雙大眼睛深深印在我腦海深處，當我回憶起來就會露出溫馨的笑容。在成長經歷過程總少不了家人和朋友的陪伴或者老師的陪伴。在成長的記憶和經歷裡總少不了歡聲笑語。每個人的成長經歷各有不同，每當回憶起來成長的經歷我總是忘不了那些溫暖的記憶，不過我明白這些記憶將會伴隨著我成長。
成長之路上我們留下了我們的足跡，有朋友之間的歡笑，有親人的照料，也有家的溫馨，人的一生有此三樣，也不失為一件美事，平淡之中，成長之餘。我也能到這淡淡這情的可貴和友情的真摯，令人回味無窮。
篇二：成長的記憶
成長的美好回憶是令人留念的。每個人都有自己的成長經歷，每個人的成長經歷都有喜有悲、多姿多彩。我的成長也有許多令我記憶猶深的事。
那是一個初夏的夜晚，人們說說笑笑在屋裡乘涼。正在這時，電視裡播放的《天鵝之曲》把我吸引住了。聽著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴聲響，我盡情地唱呀、跳呀，盡情享受這美好的音樂。
我似乎喜歡上了音樂。
一曲動人的旋律欣賞後，我便央求父親也給我買大提琴，我也要學著拉出那美麗動人的音樂。
令人吃驚的是，父親竟然同意了我這幼稚的請求，買了一把大提琴，並給我找了一位專業老師來教我，當時我可是多麼的欣喜呀!
誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個月，我就開始厭煩了，整天拉空弦，整天就是那四個音。望著那漂亮的大提琴，我心裡嘀咕著：唉!大提琴為什麼這麼難拉呢?音樂殿堂的大門為什麼對我緊閉著?我再也不拉了，我再也不聽音樂了!爸爸好像看出了我的心思，耐心地對我說：“孩子，不管什麼事情，都不是一帆風順的。三百六十行，行行出狀元，每行都有艱苦的一面，只要你肯努力，音樂殿堂的大門就會想你敞開!
聽了父親的一席話，我好像明白了什麼。於是，我又拿起了大提琴繼續練習。終於，功夫不負有心人!在三個多月的努力，我取得了不少令人羨慕的好成績!雖然在學習大提琴的過程中也碰到了許多困難，但我都走過來了。
還有一次，那是在我五歲的時候。我去機關幼兒園的兒童遊樂場玩。那裡面，有一個冒險者樂園，是我們孩子們特別喜歡的地方。我一直很害怕裡面的一個“鐵索橋”，因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是一個一個的網眼。我很害怕在玩的時候，不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當我看見上面玩得正歡的小孩，心裡那可是羨慕嫉妒恨。嫉妒他們有勇氣，又擔心他們陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神就被他們抱上了“鐵索橋”，然後爸媽各自站在“鐵索橋”的一端。可我一看到下面的網眼就被嚇得屁滾尿流，想當“縮頭烏龜”退回去。可前面是不斷地向我發射“糖衣炮彈”的媽媽，後面則是不讓我退縮的爸爸，進退兩難。
沒辦法，我只能硬著頭皮向前“進攻”。我小心翼翼地一步一步走著，越走越快。可是，我根本沒有注意到腳下的一根鐵鏈已經卡住了。“嗖”的一下，被卡住的鏈子又出來了。雖然這種狀況經常發生，但還是嚇了我一跳。我哇哇大哭起來。過了一會，哭夠了，又重新站起來，正所謂“在哪裡跌倒就從哪裡爬起來”嘛!這次，我更加小心。
經過一番艱辛的努力，我終於走到了橋的盡頭。我興奮不已，排山倒海般的淚水情不自禁地流了出來，我為我自己克服了困難而感到驕傲!心裡喜滋滋的。
困難，它只不過是一塊絆腳石，只要踢開它們，就可以繼續無憂無慮地向前走。相信自己的實力，讓我們攜手走向明天。
這就是我成長中最美好、最幸福、最驕傲的回憶。它將會永遠在我記憶的長河中永存!
篇三：成長的記憶
感謝我生命中的天使，送給我這份彌足珍貴的禮物，伴我成長。
——題記
那段時光，是我生命中的天使賜給我最珍貴的一份禮物，是“地道戰”中的歡聲笑語，是琴棋書畫中的溫暖柔情，是魔方中的童年。
午睡，歡樂。美好的午睡時光，似乎總被我們的歡聲笑語打破，我和妹妹喜歡鑽被子，亦稱地道戰。中午，我們照例擺好“陣地”，一切準備就緒，只等你大駕光臨。一會兒，你睡眼惺忪地走來，掀起被子，鑽進被窩，我們也馬上開始，“三、二、一、開始!”我們立刻往下鑽，彷彿去撿寶藏，又怕被人發現似的，此刻，我們應該形似一隻正在蛻皮的蠶蛹了吧。我們很快成功，後知後覺的你被我們的滑稽可愛逗樂了，但仍不忘叮囑我們“地上涼，快起來”。姥爺，你的笑語，在“地道戰”中，是親和，是理解，凝結便是一顆不老的心。
畫卷，飄香。午睡後的美好，便屬於墨香書畫了。午後的陽光，溫柔地注視著這二人世界與周圍寧和的一切，細碎的日影撒入窗子，一切都是那麼恰好。展開一張墨香縈繞的畫卷，感觸筆尖與畫紙的一點結合，提筆，落筆，一條條濃轉淡的線條，錯落有致。你時而眉心緊皺，一絲不苟地注視著眼前的`畫作，時而又在眉心間舒展著一絲愉快。不一會兒，一幅作品完成了，你的臉上便呈現出難以掩飾的笑意。一幅著作，只欠落款，落筆，提起，為整幅畫畫上了圓滿的句號。姥爺，你的閒逸，在墨香畫意中，是溫婉，是寧謐，凝結，便是一幅幅清香的畫。
魔方，汗水。起初的我，成功學會三階魔方，或許是受了我的影響，你逐漸也對此產生了興趣，便也要戰勝它，我曾一遍遍地教你，在無數次挫敗的打擊下，我絕望了。但轉念一起，那仍在奮鬥、堅持的你，我立即打消了這個念頭，重振旗鼓和你一起學習，一起進步，功夫不負有心人，一次次的失敗，一次次的失望，讓我們最終嚐到了勝利的果實，那勝利的喜悅只有我們知道罷?姥爺，你的執著，是鑽研，是堅持，凝結便是一股不屈不撓的精神。
不覺間，我們已經走過了十三個春秋，你的笑語，你的閒逸，你的執著，成為了我成長中的瑰寶。我們互相陪伴著，這段時光，也成為了我生命中揮之不去的美好記憶。
篇四：成長的記憶
時光如流水一去不復返呀。我上升了一個年級——七年級，初中的學習生活與小學的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊，小學六年級的生活讓我產生了難以忘懷的回憶。
時間老人太殘酷了，一點兒面子也不留給我們這些希望時光倒流的人，唉。
在我成長的記憶閘門裡，六年級的生活是讓我感覺最深刻的。六年級的時候，是一個衝刺的階段，同學們個個都在緊張的學習，準備迎接小升初的。六年級的時候，同學們的團結意識增強了，一個人都不想為班級抹黑，相反個個都想為班級增光添彩，成為維護班級的“小勇士”。六年級的時候，同學們感覺到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號、記電話號碼、記家庭住址、寫同學錄……一個個想要離開誰似的傷心難過極了。
在早晨起來跑在操的時候看，同學們每個都是精神抖擻的，不像以前四、五年級一樣沒有一點兒精神，就像一些病貓一樣。六年級我們的口號比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都誇我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級的運動會，是我們小學的最後一個運動會。在我們班跑100米迎面接力的時候有一位同學不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續跑，跑到終點時她已經是最後一個了。同學們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著，安慰她說：“不要難過你已經是最棒的了，不要難過。”這件事讓我感覺到驚奇，同學們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學的多少個朝朝暮暮裡留下了我對所有老師的回憶;在小學的多少個日日夜夜裡，留下了我對同學們的友誼;在小學的多少個早早晚晚裡留下了同學們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。
這就是我成長中的重要記憶。