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九年級的作文500字

精選九年級的作文500字合集十篇

  在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的九年級的作文500字10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級的作文500字 篇1

  當雛鷹不再擁有自由…… ——題記

  青春期的我,與父母有了不可言喻的代溝。漸漸地,我們之間像架起了一座跨不過的橋,回家之後,也只留下沉默寡言。

  平時,我有記日記的習慣,每次,準是小心翼翼的塞在抽屜裡,用鎖子鎖上,使勁的來回拉幾次,確認無誤後,才放心的離開。

  那天,我放學回家,因為慣性的跑到了抽屜旁,開啟鎖子——裡面的每一樣東西都很整齊,可卻似乎不在原來的位置,我頓時知道了這是誰做的,強忍著怒氣大步走到客廳。父母正在看電視,並不時發出一陣大笑,我頓時怒不可遏:“笑?有什麼好笑的?”說著也坐在了沙發上,冷靜了幾秒,用平靜的聲音問他們:“是你們看了我的日記本嗎?”我看到了他們慌張的目光,飄忽不定時又偶然間互相看了一眼,便理直氣壯地說:“看了。”頓時,一種不信任的感覺突然從心頭湧出,如同一塊寒冰,包圍著我的心。我軟下了語氣,頓時,感到無奈至極:“那,那可是我的隱私啊!”

  “你還有隱私?多大的點孩子啊!”母親果然沒有理會我的話。接著,兩個人便開始了雙面夾攻。本是陽光明媚的天,卻感覺陰沉至極,像一個黑麵巫婆,不知什麼時候便會放出雷雨風雪這些小精靈似的。我再也忍不住了,含著淚水,跑回了臥室。

  我躺在了床上,淚水不由自主的流了下來,我忽然看到了在柵欄上奔躍著的鳥雀,將手伸出,它卻驚嚇著飛走了,可是,只是渴望自由……

  當雛鷹不再擁有自由,它將不能飛翔!

九年級的作文500字 篇2

  落葉被時間踩碎後,便成了泥土的芬芳。於是,我一路上跌跌撞撞,想要尋找逝去的清香。

  今年的初冬,又在不經意間悄然而至。初三的我們,也似乎失去了欣賞落葉飄雪的空閒。一個人抱著新買來的參考書,靜靜的穿過操場,身後是學弟學妹們的歡笑與雀躍,心底莫名的滋生出一種微寒,感覺自己似乎失去了些什麼……….

  天空陰霾,不再有昔日的澄澈;彩虹黯淡,不再有昔日的絢麗;鋼琴低調,不再有往日的高亢!我身邊的一切,我最愛的一切都變了!

  是我負萬物,還是萬物負我?

  “鵝、鵝、鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”一幅畫面模糊的浮現在腦海中,一個小孩坐在坡前看遊過的白鵝,還妄想與它們同遊….。對!那個孩子就是我。我忽略了童年的那條河和那群鵝,我遺失了那裝滿回憶的潘朵拉寶盒……。

  曾經最愛的樂譜和樂器由於學業的緊張已被荒廢,甚至我已厭倦練琴。那童年的夢想--成為音樂家早被我拋到九霄雲外,我忽略了貝多芬、莫扎特、肖邦等這些昔日的崇拜者。我遺失了我童年的夢想,我人生的最初航向….。

  我忽略了我童年眼中的世界!那一片澄澈的天,那絢麗無比的彩虹,那彈奏鋼琴時的高亢都已隨風飄逝…..。

  原來我失去了記憶、夢想……和童年。

  是我負了萬物。我不懂得珍惜曾擁有的美好!

  才懂得,有些事,錯過了就是永遠;有些人,一轉身就是一輩子。

  “我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找我遺失的美好,不小心當淚劃過嘴角,就用你握過的手抹掉。再多的風景也從不停靠,只一心尋找我遺失的美好………”

  去尋找,我遺失的美好--童年。

九年級的作文500字 篇3

  弟弟名字叫寶寶,我猜之所以叫這個名字是因為他是家裡最小的一個,像一塊寶一樣吧。的確弟弟是家裡的一塊寶,每個人都很寵愛他,拿他當寶貝。媽媽突然離開家幾天,我很想念她,有一天她回來了,但她手機抱著一個小人,很小很小,媽媽不讓我接近他,我很好奇這個小人長什麼樣子,他的整個體積還沒有爸爸的鞋子大,怎麼會有這麼小的人呢?我不解的問了自己無數次,但我無法找到答案,我下定決心想要觀察清楚,這小人的樣子小人的來源。

  終於有一天下午,媽媽到廚房去做飯了,我乘著媽媽不注意一個健步溜進小人的房間,由於老家的土炕太高,身高不夠高,腿不夠長的我需要藉助小板凳才可以爬到土炕上去,我覺得我挺不容易的,我終於費盡九牛二虎之力見到了他,他就靜靜的睡在哪裡,眼睛是閉著的,一動也不動,我輕輕的用手撥撥他,還是不動,真好玩,於是我就在他的周圍觀察了個仔細,是個小人沒錯啊,怎麼不會動呢?我索性將他抱起攬入自己的懷裡,我靜靜的端詳著他,突然他的手動了,好像在做夢一樣,看著他的樣子我開心極了,小傢伙在我的懷裡睡得很安詳,還留口水呢!從此我的生活中就多了一個玩伴,那就是弟弟,我很愛護他,在我的意識裡他永遠都很小,永遠都是需要去保護的那一個人。而我永遠都是一個強大者,不管何時都要保護好弟弟,不讓他受一點點委屈。

九年級的作文500字 篇4

  我還記得那個色彩繽紛的世界——空氣裡飄蕩著許多的美味和花香,風搖晃著壓底了樹枝,天空十分的湛藍、明亮,還有那個駐足在原地的小女孩(小時侯很好的玩伴)……可是物是人已非。

  在我七歲時,我們一家就搬走了,因爺爺奶奶懷念我們所以我們搬去與鄉下的爺爺奶奶一起住。從那時到現在,記憶深處,我唯一後悔的是——我沒能與那個小女孩告別。

  為彌補小時的遺憾,我在我13歲的時候回來了,一是為了看一看小時的天地,二是想看一看那個小時侯的女孩。

  風繼續吹拂著路邊的小樹,帶來空氣裡的美味和花香。在小時侯,我只知道那是美味和花香,但現在依稀能分辨出到底是什麼美味與花香了。天空中沒有一絲雜塵,連一朵雲都沒有,只是很湛藍很湛藍,我看著一切,心底越來越塌實……當來到小時住過的那棟房子時,我覺得很親近又很陌生,外面的樣貌沒有變,可是裡面的人不知道變了多少回。我走到一家店面前,往裡頭探,不知道那個小女孩是否還住在這裡。看了一會兒,我決定進去看看,可是腳像有千斤重般不能行走——有好幾次我都想去拉店門,可是都被我的猶豫阻止了。旁邊的許多店面都已經改頭換面,也許它在別人看來很光豔,但是我總覺得那粉刷在牆壁上的油漆和裝潢很刺眼,看著十分不舒服,它們瓦解了我心底的美好的天地。最終,我飛也似的離開了這裡……

  我,不想開啟那扇沉重的大門,我,怕美好被破壞殆盡,我有許多的顧慮。最後,我下了一個決定,就讓美好的天地永遠封存在記憶中。

  離開久了的天地,就讓它在夢中出現吧。珍惜眼前的人和物,因為他們可能會瞬息消失。如果等到消失了才珍惜那可能連記憶也是冰冷的……

九年級的作文500字 篇5

  整天的渾渾噩噩,整天的碌碌無為,看著考卷上哪鮮紅刺目的成績,回想剛開學時的雄心壯志,一抹苦笑爬上嘴角,在心中不斷的嘲諷著自己當初的,年少無知。

  呵呵呵,聽著她們因自己喜人的成績而發出的一陣陣笑聲,心中徒添幾分苦澀。看著外面陰沉沉的天空沒有一絲陽光,壓抑,煩躁,悲涼包圍了我。單調的鈴聲響起,同學們一個個趕緊收起笑聲,正襟危坐的回到座位,可還是抑制不了自己臉上那炫目的笑容。窗外飄起了小雪,老師說了什麼我也絲毫沒有聽見,只是一個人沉浸在自己的世界中,就算是聽了又如何?

  最後的晚自學終於結束了,地上早已堆起了厚厚的積雪,同學們一個個相繼被接走,只有我獨自在原地守望,盼望自己能等到心中的那一抹身影,可是,她沒有來。

  回到家開啟燈,果然,沒有人。我獨自走到房間望著窗外紛紛揚揚的大雪,心早已灰,意早已冷。真當我要轉身時,突然我在窗戶的邊緣看到了一顆柔嫩的苗,我愣住了,我不知道是什麼支援它在這寒冷的冬日發芽,也不知它是用了多大的勇氣去挑戰這寒酷的冬日,原本早已冰涼成灰的心中,種下了一顆種子。

  一個人如何,一個人也能撐起自己的一個世界。一個人也能自己精彩的活。一個人也能譜寫自己的絢麗人生!孤獨孤獨就好,至少我還有自己。靠山山倒,靠人人跑,能靠的只有自己!在這20xx的最後幾個月中,我找回了自己,看著那株幼苗,我露出孤傲的一笑,轉身走向書桌去開始譜寫自己的人生,希望用自己期末的成績為20xx畫上一個完美的句號,也為自己的以後寫上一個完美的開章!

九年級的作文500字 篇6

  八年級的時候天天盼望九年級的到來,因為我以為九年級的學習生活沒有老師們說的那樣糟糕。我以為老師都不嚴格。可是

  九年級終於到來了,剛開始第一天沒什莫。到了第二天,學習正式開始,該開始沒什莫作業。慢慢的,課下的作業一本連著一本,這一科做完做那一科。哎呀,真是領略到九年級生活的苦啊。寫作業沒什莫。現在每人都有一套資料,一下課那桌子上的作業都排著隊。都寫不完。哎 。下課連一句話都來不及說。

  不過,不經一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻來。這一切都是為了自己的將來。只有現在刻苦學習,才有機會走向更遠的地方,實現自己的夢想。如果因為現在不想吃苦,就放棄。那就是大錯特錯,現在放棄就等於放棄了自己的一輩子。可以說,九年級,是人一生最重要要的一年。

  有人總說,一個學生的成績與老師的教學和自己的努力有著較大關係。其實我並不贊同,我覺得一個人的成績是和自己的努力成正比的。只要自己努力了,上課認真聽講,課下認真學習考試的時候成績一定不錯。就算自己失敗了,也不會後悔。至少自己付出了,相信下次可以取得好成績。

  為了自己的未來,也為了家人和老師對自己的殷切的希望,不論九年級有多難熬,有多苦。我都不會放棄。我會努力學習。爭取取得優異的成績考上高中。

九年級的作文500字 篇7

  在同一個校園,看同樣那一張臉,想不出未來又會有怎樣的改變。

  ----題記

  丫頭是我的初中同學,很好很好的同學。20xx年9月2日,我第一次見到了她----帶著粉髮卡,一口流利的英語,她竟選了英語課代表 。

  什麼時候走到一塊的,忘了;什麼時候成為好朋友的,忘了;什麼時候形影不離的,也忘了。

  只記得,初二時,我生病了,一週沒有去學校。丫頭怕我落下課,每天給我打電話,告訴我老師講的內容,讓我在家裡好好學習。正好碰上平安夜,心理老師讓同學們給子親愛的人寫祝福,她用漂亮的紙寫了滿滿的一頁,看到那溫馨的話語,感動與興奮襲入心頭,讓我堅信友誼的力量。

  還記得,我們兩個一塊去縣城玩。兩個人牽著手,臉上洋溢著純真的笑容,很快車來了,不巧的是車上只有一個空座位了,沒關係可以抱著坐啊!我抱著它坐下來,心裡甜甜的。到了縣城,發現我把錢落在了家裡,她說:“我有錢,今天姐請客!”哈哈,一句開心的話,把心頭的不高興都趕跑了。兩個人,錢不多,但也足以吃一頓“大餐”了,光臨了一次碰碰涼,享受著專屬我們的美好時光。

  驀然回首,時光早已將歲月的步伐推得愈來愈遠,而記憶卻宛如葉片上的紋路依舊清晰可見。曾經在操場的兩個背影,讓夕陽愈拉愈長。

  有一位名人說,友誼是一棵樹:

  T是Trust;

  R是Respect;

  E是Exchang;

  E是Etinal。

  樹。飄落了一片葉子,便多了一份孤獨,我,若沒有了丫頭,一定會像陽光下手無足惜的小丑,儘管在陌生人面前那麼自信,那麼開朗。

九年級的作文500字 篇8

  時間過得真快!時針“咔嗒”一聲指向20xx年這時,我實現了我的夢想,成為了一名發明家。我和我的機器人助手已經發明瞭幾項國際專利產品這不是,我剛剛發明了一張很棒的桌子。這種桌子是玻璃做的。抽屜裡左邊有一個紅色的按鈕,右邊有一個綠色的按鈕。

  這兩個按鈕可以有特殊的功能:在炎熱的夏天,只需按下右邊的綠色按鈕,桌子就會變得涼爽,人們坐在上面會比在空調房裡更舒服。在寒冷的冬天,當你在書桌上寫字時,你不必擔心凍傷。這時,你只需按下左邊的.紅色按鈕,桌子就會變得溫暖舒適。

  如果你在閱讀和寫作時的姿勢不正確,例如,你的胸部和書桌之間的距離沒有拳頭,或者你的眼睛和書之間的距離不到一英尺,那麼它的機械手會自動糾正你的姿勢,從而保證你的同學的身體正常發育,減輕近視的痛苦。它還具有自動回收功能如果學生不小心把他們的東西掉在了地上,桌腿上的機械手會自動撿起掉在地上的學習用品,並把它們放在桌面上。有些人可能會問,“這張桌子是玻璃做的。

  如果它被壓碎了呢?”讓我告訴你,它是由高科技材料製成的,但它看起來像玻璃。事實上,它不是真正的玻璃。它能承受至少20噸的重量。即使你的整個班級都擠在一張玻璃桌子上,也不會有問題。你能告訴我這張桌子是否很棒,我的發明是否很棒嗎?

九年級的作文500字 篇9

  秒針一腳腳的走過,冬雪和燃放過的鞭炮皮都羽化成秋葉,春綠秋黃,才知道我們的腳和牆上的掛鐘一樣呵,不經意的走了很遠……

  累與不累,都要疲憊的走著,而且只能向前。走直路的時候,總希望看到拐角的風景,走彎路的時候,又想前面的彎還有多長。上坡時,肩負行囊和憧憬,快意無限;下坡時,一臉悲壯,像馬拉松運動員的每一次訓練課,即便汗透衣背,還要面對無數個無數圈。沒有十字路口,行程的終點註定沒有終點。就這樣,我們腳下的丈量多了份漫長和沉重,生命真的就這麼走過了。

  分針一格格挪過,案頭何時多了些許灰塵,還有所謂秀髮滋生的幾根“稗草”,牙齒也到了競聘上崗或紛紛離崗的時候。你會震驚陽光挪進床鋪溫暖你慵懶的軀殼,你既不會感嘆時光在敷衍你老去,也不會惆悵絲褸班駁中你在結算著看似你能接受起的帳單。豪爽的透支快樂,吝嗇的掩飾放縱。尺寸天地,十二甲子,跳著走過溝壑與坦途,而要停留駐足時,你已來到下一個路口或是驛站。只能去守侯隔夜的暮鼓晨鐘,生命真的就這麼挪過了。

  時針一圈圈踱過,有愛的時候,是用痛去收索感受,去當一個愛你的人面前說你愛上了另外的一個人,還故意不接來電,或者乾脆關機;無愛的時候,是用空虛折成小紙船,與悽艾零落的杏花放流,浪靜時風光旖旎,波濤中四面楚歌。於是有了嘲笑和憤怒:嘲笑秒針低頭走路,少不經事,在踽踽獨行中將孩提混成了老誠;憤怒分針蹦蹦跳跳,胸無大志,在碌碌奔波中將青春染色成供後評的唐三彩(秒針、分針、時針真是現代版的西遊三兄弟啊)。而惟有時針你,老成持重,坐觀天下風雨,信步酒巷歌廄。最終亦不能孤芳自賞,一寸寸的感受每走一步切膚的疼愛,你的起點真是終點了。

九年級的作文500字 篇10

  “你想幹什麼?坐好!”一聲響亮的怒吼震動了整個教室。沒錯,就是我,一個野蠻、潑辣,又熱愛體育的女孩兒。

  隨著剛才那震耳欲聾的話,把那位同學給震住了,再加上我雙手叉腰,眉頭一索,兩眼一瞪,嘴巴一抿,那位同學能不“束手就擒”嗎?

  不過,剛才那還只是小脾氣,要是發大火了……說出來你們肯定不相信,如果問我誰這麼倒黴?那就是我的同桌。他整天羅裡吧唆,從不停口,一天到晚,就像唸經一樣,講個不停,我聽得耳朵都快起繭了,因此我常常“大發雷霆”,就像一個因為起打得太足的球,總要“爆炸”,一鼓怒氣直衝雲天,我還沒發話呢,他就嚇得直冒冷汗,兩腳拼命地哆嗦,看他那樣兒,一點都不像男子漢,只知道求饒,真是男子漢――大豆腐!看著他那樣兒,我的氣兒可總算有些消了,但仍然很氣惱,便大聲怒吼道:“以後,你不許再多說話,不然,就讓你‘五馬分屍’!”他聽了,不得不連連點頭。

  也許,是我“人高馬大”,我班裡的男生大部分都怕我。這“人高馬大”讓我得利不少。比如吧:每次學校舉行的秋季田徑比賽,我都參加。在場上,總能看到一個活潑、瀟灑的我!我不論發揮如何,總能取得一些成績,雖不能數一數二,卻也為班級添上一點光彩。

  我就是這樣一個人,一個既野蠻、又潑辣,但又不失風度的女孩兒。