走進初三作文600字_初三作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的走進初三作文600字_初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進初三作文600字_初三作文1
回想著曾經的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。
對這每天做不完的作業，和堆積成山的習題，我明白了，走進初三，我們有的是——痛苦。
重複著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個又一個的單詞，我明白了，走進初三有的是——乏味。
對這一道道被解出的習題，回憶著被背下的一個單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進初三還有很多——欣喜。
走進初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學習與煩惱。
當我又一次對著鏡子孤芳自賞時，我才發現，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進入了初三，開始了新一輪的磨練，經受了初一，初二的洗禮後，現在的我，步入了初三。
那個令人聽之生寒的初三，現在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終於來了。
走進初三，我才發現，一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進了令人稱寒的初三。
還記得曾經，我們吵吵鬧鬧，而現在卻只能坐在那裡一個人發呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進入了緊張時期。
如煙的歲月，靜靜流去，這個令人膽寒的初三，馬上就會過去，我長想，我要在初三為將來留下些什麼美好的回憶，痛苦？驕傲？開心？
初三的花兒正含苞待放，透露不了任何未來的訊息，我期待著，期待他開出最絢麗的色彩，最令人嚮往的明天。
走進初三，走進理想中的殿堂，努力播種，在秋天收穫希望，深情地呼喚，未來鬧賓士的駿馬，他將載我飛躍種種障礙，在初三這片廣闊的土地上，播種最輝煌的希望。
走進初三作文600字_初三作文2
時間如箭飛，我們轉眼就進入了初中的最後一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候，它可以震動人心，使人內心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間，讓自己作最後的衝刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時間，一刻也不讓它擦肩而過，那麼，光明就是你的未來，你也就可以順順利利地進入高中甚至大學；反之，你虛度光陰，成天謎於玩樂，那麼初三一畢業，你的學習生涯從此也就結束了，也就註定你一生碌碌無為，這就是初三的——酸。
初三時自己的心情難免會緊張起來，這是最後一年，自己應該努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自己埋頭苦幹一年時，當高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛苦勞作後而大獲豐收的快樂淚水，那時的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是初三——甜。
初三時自己如著了魔，努力學習，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上衝，現在的努力成就了將來，滿懷信心的跨進了中考之校門，當你堅信自己考上時，卻是名落孫山，那時內心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是初三-——苦。
初三是充滿競爭的，在形形色色的人群中，自己不過是一個無名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進社會，自己必須承擔家庭的責任，這就是初三——辣。
剛走進初三的我們竟然這四味藥為什麼不綜合起來，取其優勢，去其劣勢，打造一個黃金的初中，創造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態對待這個與眾不同的初三，在這段時間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請用向上的心態迎接這來之不易的初三吧！
走進初三作文600字_初三作文3
春天到了，萬物復甦。生機勃勃。萬物在沉睡了一冬之後，紛紛悄悄地發生了變化，等待著我們去看看，去聽，去嗅，去感受那美好的春天。
冬天，太陽公公嫌太冷，就是不出來工作，不是雲婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來工作哩！即使他出來了，也是極不情願地丟下幾份亮光就跑了，可真是個小氣鬼！而春天就不同了，太陽顯得格外大方。他每天都勤勞地工作著，豪爽地把萬道金光灑向大地。這時，萬物都沐浴在陽光之中了。
而花園裡呢？那就更加美麗啦。彷彿在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開放了。我剛一進花園，就聞到了陣陣花香。平坦的草地周圍，豎著黑色的圍欄，裡面種著五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……姿態各異，豔麗芬芳。這些花兒們，有的正展現著它們全部的生命力，楚楚動人；有的含苞未放，剛露出那粉紅的花瓣，簡直像一個害羞的小姑娘，低著頭，又像一個熟睡的嬰兒，即將甦醒；還有的彎著身子，好象給人鞠躬。花朵間飛著幾隻蜜蜂，它們飛快地扇動翅膀，你追我趕，嬉戲著，點綴著碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個美麗的季節。
田野裡也同樣熱鬧非凡。農民伯伯播下種子，期待著秋天收穫豐碩的果實。看著種子紛紛鑽入土裡，吸收著水分和養分。農民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個充滿希望的季節。
春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望。請走進春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧！你會發現，春天是一個美的使者，會讓世界變的迷人，變得富有生機與活力。我熱愛春天。
走進初三作文600字_初三作文4
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼彷彿還是剛進入校園的初一學生，一轉眼卻已經臨濟初三。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準備，但是，無論如何，我們都該自信的對自己說：我來了。
時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐!轉眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕鬆有快樂。可自從進入初中，學習科目增加了，作業也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕鬆快樂的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的責任與義務，我不能總停留在過去，我領悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏!
以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子裡，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂!
初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放
走進初三作文600字_初三作文5
霧失樓臺，月津迷渡，不知不覺朦朧之間，我的“初三”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。
現在常常作業至更晚，氣喘吁吁地說不出，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨自淒涼人不問。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”呀！
可是，初三也多了許多重新整理自我的機會。在這裡群雄爭霸?百國演義，況且我們都是壯歲從戎！作為一個優勝者氣吞山河，作為一個失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都瀰漫著硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無論困難有多麼大，我們從未放棄過屬於自己的瑰麗理想。
雖然對於我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是，我們的身上揹負著父母的希冀；我也始終堅信“古今爭傳女狀頭，誰說紅顏不封侯“，紅袖飄飄於世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會作出傑出的貢獻。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大，當我們考砸的時候卻只有曉風乾?淚痕殘，怎麼能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因為我們不能夠讓他們失望！
魂夢長，音書少，我自從墜落在學海苦涯之中是“鹹魚不得翻身”。初三的學習生活雖然是很緊張?節奏快?任務重，但是我們勿需猶豫不決，請帶著青春活力和一顆嚮往自由?快樂的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧！其實，人生原本就猶如一場春秋大夢，在成長的日記中“初三”是停靠理想的港灣。
加油吧，遙寄給初三的我，祝願你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！
走進初三作文600字_初三作文6
一步步邁向操場，略有些沉重，心跳很快，手心沁汗。最不擅長的就是跑步，最怕的自然就是體育課了。
照常，三圈慢跑算作熱身，剛開始腳步還算不慢，卻跑著跑著就感到了體力的流失，步伐也小了下來，早已沒了衝刺的心情。熱完了這三圈，我執起跳繩，飛速地飛舞著，長髮搖擺，眼鏡也隨著身子上下蹦跳。一百八。一百九……兩百！扔了繩，幾次深呼吸，便放鬆了一些，摸了把流海下細密的汗珠，我跑去找老師。一路走，一路腳步微顫，最狠的還在後面。
“熱好身了？”爽朗的聲音在耳邊炸響，我點了點頭。“那麼，四組蛙跳，一組要遠，一組要高，一組控制，一組加速，做完後一圈衝刺，然後回來找我，加油！”我呆了幾秒，轉身，默默地邁開腳步，也默默地為自己悲哀。“一個，兩個……”嘴中輕數，眼中只有終點線。腿痠疼不已，可我無暇顧及。“終於完了！”我喘著粗氣邁向跑道，奔跑的每一步，都是煎熬。我不喊疼，也不放棄，直咬牙堅持著，為自己加油。近了，近了，我攥緊了拳頭，指甲陷進掌心，感受到尖銳的痛楚。到了！我慢下腳步，向老師踱去。“累了？”看到老師笑眯眯的眼睛，我本想笑的，卻笑不出來。
“坐下，做坐位體前屈，我給你壓。”我臉色白了白，還是坐下了。老師推著我的肩膀，頭不由自主向膝靠去。腿在劇烈地抖，指尖 著地，卻掩蓋不了腿部徹骨的疼痛。老師又加了勁兒，跟我說著話幫我轉移注意力，可是，還是疼，說不出的疼。眼眶一下子溼潤了，刻苦訓練的緊張和委屈，一下子湧上心頭，淚，大滴大滴地落。
“疼吧？想哭就哭吧，成功是很苦的，可你要一步步走下去，才不負你的苦啊。”含淚點頭，我知道，我會堅持下去，我要用腳步證明我盛開過。
走進初三作文600字_初三作文7
時間過得好快！轉眼間我們已經步入初三的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學習的“兄弟姐妹”們散了。內心多少有點說不清的酸處，捨不得，但我心更明白，這個小小的調整是為了我們更好的學習。
初三一切都變了，老師變了，教室變了，學科變了，有的學科甚至沒有了，更重要的是我們的內心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標。
初三，不能再荒廢了，因為我已經失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續學習，還是進入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……
走進初三，一切都是嶄新的，再也沒有在課外活動打鬧的時間了，而有的只是你在背課文，背英語的選擇了，別無它選。
初三，在初一初二時聽起來有些遙遠，有些可怕，甚至是一切噩夢，但到了初三並非如此，可有的是學習的動力，更愛學習的心。
因為初三，所以所有人更加拼命，更加好學，都只為了一個目標，考上一個好的高中，走出隆德，去外面上學。
初三，我每次做對一道題，我就很高興，因為我上課把這節課聽了，並且聽懂了，而且做對了，而不是像初一初二那樣，題錯了便錯了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認認真真看了這道題，並且把它給做了。
走進初三，老師告訴我們說：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇蹟總是在勤奮刻苦中出現的，所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學習，就會有奇蹟出現。
初三了，最後一年了，是時候該如野馬般向前賓士，像蒼鷹一樣衝向藍天白雲了。衝吧！奇蹟總會出現！
走進初三作文600字_初三作文8
追憶似水年華，我用一段旋律，紀念初三的青春。
——題記
時間猶如白駒過隙，飛快流逝。來看時間的列車，經歷了初一的懵懵懂懂和初二的略有所悟，我走進了初三。
初三在很多人眼裡，是疲憊的，是壓制的，是努力的。我無法用言語來說明初三是什麼，它的定義模糊而又廣泛，我只能說初三是一段旋律，一段激昂、充滿挑戰、堅持的青春旋律。
初三是一段激昂的旋律，而對即將到來的狂風暴雨，我們應該信心滿滿，揚起理想的帆，在風浪中砥礪前行，不畏拍打的浪花，不畏轟響的雷聲，就算中間有過跌倒，就算心中充滿了害怕，也應該站起來，激勵自己，繼續前行，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲。青春本該激昂。
初三是一段充滿挑戰的旋律，前方的路途一片荊棘所有人都要面對做不完的試卷，作業，面對背不完的公式，課文，所以初三充滿挑戰。我們要面對起早貪黑，試著剋制自己，努力捶打自己，這樣的初三，才是最美好的，充滿挑戰的初三才值得回味。
初三是一段堅持的旋律。很多人在這條路上放棄，但那些扛過去的人，迎來的便是更美好的未來。眼裡的流淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚。我們應該從容面對挫折，這次的跌倒是為了下次的站起來，初三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留餘香的甘醇。
對於來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智慧，一朵小花尚能獨自在荒野中搖擺每個清晨與黃昏，將卑微站成高貴，一個駱駝上能獨自穿過茫茫沙漠，將寂寞變成頌歌！
當激昂、挑戰、堅持融在一起就組成了一段旋律，一段只屬於青春的旋律，也許沒有觀眾，沒有掌聲，但為了證明自己，為了無悔於這段青春的旋律。
走進初三作文600字_初三作文9
時間彈指而過，就彷彿眨眼瞬間，三年時光從指間溜走，迎來了將要到來的初三。
走進初三，走進繁忙。
最近發現，班級裡不吵了，只是傳出“沙沙”的聲音，我知道，那是紙張自由的歌唱。忽的，眼睛瞥見了我的同桌，我皺了皺眉，將她搖醒。“昨天晚上幹嗎了？怎麼這個時候犯困？”我語氣中含著責備，又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛，打了個哈欠，才慢慢對我說：“哦，昨天晚上熬夜複習英語，大半夜了也沒睡。”她一邊說著，一邊連打哈欠，伸手拽過英語書，又埋頭苦背去了。聽了她的話，我心頭一顫，走進初三，也就走進了繁忙，每天除了學習，沒有任何事可以拐走我的心思。隨著學業的繁重，我漸漸明白，走進初三，意味著：只有學習才是硬道理。
走進初三，走進競爭。
伴隨著初三越來越近，“考試”已經成了家常便飯，同學們也不像以往那樣，一提考試就頭疼。最近的競爭著實厲害。前天的數學卷子剛發下來，我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故，才知道，原來兩人只差一分，卻互不相讓，吵個不停。“不就一分嗎下次超他就好了。”我本意想勸他們，誰知兩位不約而同的說：“差一分也是差啊！”是啊，走進初三，也就走進了競爭，日後的競爭，也許會更為激烈。我心頭頗為感觸，初三，競爭的黃金時刻。
走進初三，走進離別。
驀然，心中忽的想起一句詩“悄悄，是離別的笙簫……”是啊，走進初三，也就走進了離別。轉瞬已過三年，同學們彼此之間的感情愈來愈深，可惜，只剩下一年的光陰可以相伴。最近，常常聽到幾位好朋友聚在一起，憧憬著未來同學聚會的場景，常常看到同學們無意中說起：“希望高中我們還可以……”三年友誼雖深，可有怎經得起歲月荏苒？驀的，心頭泛起一絲傷感，走進初三，就意味著走進離別。
初三，就如同黃昏的落日，即將下墜，也依舊燦爛。走進初三，華麗的走進初三，為初中的完美畫上句號。
走進初三作文600字_初三作文10
環視著這熟悉而又陌生的環境，我在懷疑自己是否已經成為一名初三學生了。總是說時間像沙子一樣漏得快，這話不假。依稀記得年幼時的我十分羨慕那些初中生，特別是初三的學生，覺得他們說的話都帶有哲理。現在，我竟這麼快也是一名初三的學生了，讓我有些緩衝不過來。
成為一名初三的學生，就意味著身上的擔子變得更重些。課程、時間都抓得緊，足夠讓你累得喘不過氣來。就連原本在我們眼裡不算重要的體育課，也要進行測試，最後中考計分。你該相信了吧，時間像金子一樣寶貴呢。
可能是我們班主任太愛生心切，我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語文屹立不動之外，數學、英語、物理、思品、歷史及新增加的化學課程，都是新老師任教了。
先說說這物理老師吧。原先是一位上了年齡的老教師，如今，換了一名朝氣蓬勃、精神抖擻的青年教師。他的教學方式很特別，做各種各樣的實驗給我們看，直到我們看懂為止。而且他認為課堂必須抓緊，課後可以放鬆放鬆，這就是他教給我們的學習技巧。我可以肯定，我們班經過他的帶領，物理一定會進步如飛。
再說這英語老師吧，我真的得承認，如果他不做教師，而改做搞笑家的話，絕對會一炮走紅。一節課，他能讓我們笑上十幾次，讓你把眼淚都笑出來。而且那些難懂的知識經他剖析之後，就好像龍蝦剝了殼等著我們吃。如此一位幽默風趣、經驗十足的老師降臨我班，真得要好好感謝上帝了。
別的老師也是各具特色，就不一一細說啦（否則得說上一整天）。總的說來，在這些新老師面前，同學們也變得成熟起來。曾經，班上總有那麼幾個人擾亂課堂秩序。可現在到了初三，這樣的現象再難看到，那些調皮搗蛋的“壞孩子”就像藍精靈一樣，一下子全消失了，叫你找不著他們。
初三，這個重要的時期，終於在一天一天的過去中開始了。我們也應該放下之前的漫不經心甚至渾渾噩噩，去奮起直追，去努力奮鬥，直到成功。
品友互動
走進初三作文600字_初三作文11
“以後不準出去瘋玩，不準碰電腦，不準聽音樂，不準看小說......”老媽的臉近在咫尺，快速運作的嘴向我投來一顆顆“炮彈”，我很快被口水淹沒。“不要啊！”
開學的第一天早晨，我被如此這般的噩夢驚醒。是的，我迎來了初三。
“認真思考後再回答，有一定難度喲！”老師在上面忘我地講題目，我在下面焦慮不安，心想：千萬不要叫我。“哦，XX同學，你來說一下思路。”同學們開始發牢騷了，放學鈴聲早在十分鐘前就響過了。
當老師關掉投影儀的時候是我們最欣慰的時候，“作業又這麼多！”“還要背課文啦，別忘了！”“哦吼，快點掃地了！”所有聲音都交織在一起，讓我覺得這就是緊張忙碌的初三。
“桌子拉開，考試。”老師一發話，同學們都透露出一股怨氣。教室頓時安靜下來，大家都在認真地做題。“試卷收上來！”有人抱怨有一題還沒改正，有人抱怨沒來得及做完......
試卷一發下來，同學們都在問分數，“XX比我高一分，真可惜！”“幸好幸好，沒考砸。”“天啊，這讓我怎麼交差啊！”所有聲音都交織在一起，讓我覺得這就是競爭殘酷的初三。
“下週有個體育測試，請同學們做好準備。”體育體育，最討厭的就是體育，跑來跑去累死人了。以後每節體育課都要進行跑步訓練，好恐怖啊。
“為什麼會有體育這回事呢？”“沒有多好啊！”“對啊，每次都讓我們提心吊膽。”“就是就是......”所有的聲音都交織在一起，讓我覺得這就是辛苦現實的初三。
走進初三，有人說走進初三就等於走進牢籠，因為初三累、辛苦、緊張，許多人都不願面對。也有人說到了高中就好了，如果初三一眨眼就過去該多好啊！
其實高中也並沒有想象的輕鬆，反而還缺少了一種樂趣，初中才擁有的。初三並不可怕，可怕的是你畏懼的心理。向更高看齊，在初三這片蔚藍的天空裡畫下濃墨重彩的一筆！
走進初三作文600字_初三作文12
班會課上，老師緩緩走上講臺，說：“同學們，今天我們要討論的話題是——走進書裡去。書是人類進步的階梯，可是隨著現代社會的發展，電腦和電視慢慢都成為了我們的最愛，使我們原本寧靜的生活泛起了一陣陣波浪。但是你們知道嗎？玩電腦、看電視會讓你們的學習退步，而看書會使你們增添更多的樂趣，使你們的生活變得豐富多彩！”
老師剛說完，班裡一下子沸騰了起來，同學們七嘴八舌地議論著。有電腦迷反駁：“玩電腦能使我們放鬆，讀書只會讓我們覺得生活更加枯燥！”有的則不滿地說：“看電視能使我們瞭解國內國外大大小小的事情，玩電腦能鍛鍊我們的反應能力！”有的支援老師的說法：“還是讀書能使我們增添知識！”還有的小書迷說道：“看電視、玩電腦不是浪費我們的時間，不過有時間也應該去多看看書，這樣才對我們的成長有利！”
這時老師示意大家聽一聽小書迷李溟的意見。李溟清了清嗓子，娓娓動聽地說道：“有些同學一旦玩電腦就停不下來，上癮了，控制不了自己，導致學習成績下降，還會受爸爸媽媽的批評。我覺得有時間應該多看看書。只有遊弋在茫茫書海中，津津有味地看著一本本內容豐富的書，與書中主人公對話，才會真正感受到快樂，生活才會因此變得豐富多彩，否則心靈的窗戶就會黯然失色！下面，我向大家推薦幾本書，叫《青銅葵花》《天藍色的彼岸》，它們都講述了發生在主人公身上的令人感動的故事。”
李溟一講完，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。站在一旁的老師也語重心長地說：“是啊！書到用時方恨少，讓我們一起在書海中遨遊，探究更多的知識，播種文學的種子，提高我們的閱讀水平吧！”說完，老師帶著我們去圖書館看書了。
是啊，“書是不開口的老師”。我們應該多看書，看好書，走進書裡去，因為看書能使我們更聰明，見識更廣，更好地學會思考人生。
走進初三作文600字_初三作文13
深巷，耳邊是腳步聲迴響。轉角，一扇半掩的木門，被歲月剝離了它原來光鮮的模樣。伸手輕撫，粗糙的質感訴盡人世滄桑，微微用力，吱呀的聲響，伴著時光嘶啞的聲線，一座庭院洞開眼前。滿院的花草掩映青色遊廊，重疊的磚瓦是那歷史的形狀。踱步，微風起，幾片泡桐葉落在髮間，輕嗅，有生命的芬芳。書房，散著深棕色的暖香。角落，一把搖椅，一本半開的'書。落座，藤椅發出舒適的聲響，輕啄一口青瓷茶碗中蕩著暖氣的香茶，和著窗欞上傾斜的一縷微光，飲下書本中油墨的氣息，撥開書頁上厚厚的塵埃，彷彿聽見歷史在耳畔輕輕吟唱……
刺眼的白熾燈光，嘈雜的人聲交響，空氣中，是快餐食品的香氣，不斷輕撓飢餓的人的腸胃。鍵盤上，年輕的手指靈活的敲打；燈光下，是青春的面龐無所顧忌的笑罵。諾大的空間裡，處處充斥著汗味的青春，那樣的不羈、張揚。白色牆壁上懸掛著的電子鐘，清脆的女聲報出下班的訊息，頓時，青年們作鳥獸散去，踏著放肆的笑聲，喝著窗外燈紅酒綠的節拍……燈，被關上。無人的空間彷彿空曠的田野，寂靜中，只有還未來得及關閉的計算機，泛著微微的、幽藍的光……
時代在前行，每一天，都有那樣多的人奮力狂奔，企圖抓住時間的尾巴。忙碌的氛圍中，似乎連日升日落都變得更加頻繁。這樣的環境下，“閱讀”已經被人們漸漸淡忘，他唯一倖存下來的功能，便是用來獲取各式各樣的資訊：股市、就業、政策、利率、娛樂……紛繁的社會關係，複雜的社會體系，波折的生存道路。當存款的尾數出現更多的“0”，是否有人察覺粉紅色的鈔票上絲毫尋不到油印書本的清香；各式各樣的卡片，也永遠刷不出書頁輕翻的妙響。當所謂的文學變成一種無病呻吟、譁眾取寵之作，誰能說，這不是一個民族莫大的悲哀？
現在，奔波的人們，請放慢腳步，閉上雙眼，走進心中的庭院，靜靜聆聽，那明澈的鳥鳴，清秀瀰漫風中的那一縷茶香。書本，在角落。角落，飄幽……
走進初三作文600字_初三作文14
在親人們的細心關懷下，在老師們的諄諄教誨下，在同學們的互相幫助下，我們走進了初三，這個充滿希望的初三。
小時候，懵懵懂懂的在學校裡學習，嬉鬧，那時候，我們天真浪漫，無憂無慮，每天過著差不多的日子，慢慢地走進了初中。
到了初中，才真正明白了學習的意義，過去，一直認為學習只是很重要，但卻不知道它重要在哪，有什麼體現，只是這裡偷一下懶，那裡貪一下玩，光陰似箭，日月如梭，短暫而美好的童年生活已經過去，現在，我們已經走進了初三，正向著未來輝煌的人生邁步。
初三，作為初中的最後一個年級，我們已經成為了校園的大哥哥大姐姐，面對著我們人生的第一個重大轉折點，初三的行為和學習狀態將會起到決定性的作用。曾經，一直貪玩，在學習上，那些勤奮努力者，堅持不放棄者，都已經在學習上有所造詣，但我過去比別人貪玩，所以我在學習上必然會落後於別人。正所謂一分耕耘，一分收穫，也許現在努力相比過去要更加艱辛，但我想只要付出了，就不應該輕易放棄，現在多努力，也許不會起到這立竿見影的效果，但我相信，只要我們不懈努力，在學習上不投機取巧，認認真真，不驕傲，不自卑，不放棄，一定會有屬於我們的成功。
走進初三，就意味著我們也多了一份責任感，我們應該自己去做許多事情。比如，每天早上，自己起床，讓父母在家多休息一會兒，也許，他們經常在你熟睡時，仍在辛苦的洗衣服，做家務。能自己做到的事，絕不輕易讓別人去做，走進初三，我們也又長大了一歲，我們也要更加有責任感，不要再讓老師，同學為我們操心。
走進初三，我們將會迎接更多的挑戰，面對更多的困難，經受更多的考驗，但這一切都難不倒我們，只要努力，只要不放棄，迎接我們的，將會是更多更美好的未來！
走進初三作文600字_初三作文15
一個多月的暑假生活如白駒過隙般飛速流逝。轉眼間，我已經成了一名中考生，一陣莫名的緊張心情湧上心頭。
不知道為什麼，上了初中後的時間就像開了加速器一樣，就好似昨天還在思考如何度過初中生涯時，今天就已置身於備考的九年級。
彷彿一切都是那麼的不知不覺，當我站在九年級3班的門口時，我不禁回想起小學時每次在上學路上遇到初三的學姐學長，我總要抬起稚氣的小腦袋瓜看著他們，看著他們漾滿智慧的臉龐，樸素又幹淨的校服，和好朋友手挽手，我每次都感覺好溫馨好向往……而如今，站在鏡子面前從上到下打量自己，腦子裡將從小學到初中的細節快速回溯一遍，就像一場沒有結果的夢一樣……
不得不感嘆歲月的洗滌，人都是會長大的，不僅是身體上的變化，更突出的是思想的擴充套件。
九年級，也是非常嚴峻的一年，再不會像七八年級那樣鬆散。這是我對九年級的初步認知只是大量的作業，操場上的一圈又一圈……
我啊，不聰明，不自律，上課總是困，可是我要上岸，那就必須做出行動。可能我從來沒把什麼事做好過，不過我總不能三年做不好一件事。這次我的目標很明確，哪怕辜負了自己的十三歲，這次不會再糟蹋十四歲。
今天在新校區上了第一節課，也有了很多新的認識。感覺畢業班的老師都好負責，同學們也好認真。我坐在窗邊，盯著二樓窗外不高不低的美景，伴隨著微微的風，混合著剛裝修過的淡淡的粉刷味兒，便滿腦子是今後緊張刺激的學習生活……
不出意外的話，我會穿著校服，拿著九年級課本，滿腦子裝滿前程，希望用全力以赴換來滿載而歸。為了自己熱愛的東西狼狽一點也沒關係，為了自己更加美好的明天，一切都值得。
可能這次我是真的想通了，明白了自己該做什麼，以至於看到同齡人都在努力就會滿腦子的罪惡感。我可以熬，死熬，熬過去我想怎麼玩就怎麼玩。我也怕哪天我眼睜睜地看著我的對手對我說“考上了”……我的目標和野心很明確。咱們頂峰相見。
“逆風局又怎麼樣?我們上。”