精選去春遊作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的去春遊作文7篇，希望對大家有所幫助。
去春遊作文 篇1
嚴冬的寒風不情願的離開了大地，春姑娘駕著和煦的春風來到了人間。嶄新的一年開始了！我們抓著春姑娘的衣裙，踏上了這片漂亮的大地。
公園是春姑娘最喜歡光顧的地方，因而這裡也散發著最濃厚的春天的氣息。於是，我們的春遊活動便在蒲園進行。
蒲園草坪裡的小草，經過一個嚴冬的沉寂，便在春姑娘的撫慰和召喚下甦醒了過來。它們從土裡探出了小腦袋，向四處好奇地張望。一陣風吹來，它們便伸伸懶腰，接受春風的洗禮，沐浴在美好的春光中。柳樹幾乎在同一時刻也感受到了春的訊息。那原本光禿禿的枝條上也漸漸佈滿了嫩綠的芽兒，顯得那麼婀娜多姿，一片，兩片，三片……雖然只有黃豆大小，卻令人感受到了春天的勃勃生機。細柔的柳條靜靜地垂著，垂到早已融化的湖水裡，感覺是那樣的安寧、祥和。風一吹，湖水蕩起了漣漪，又擴散成點點水紋。柳枝也隨風輕揚，就像少女們梳理她們的長髮，又彷彿少女娜纖細的手指在撥弄琴絃。這綠草、綠樹、綠水，構成了一幅多麼淡雅卻優美的山水畫啊！
花叢裡的花是五顏六色，奼紫嫣紅。粉色的花可愛，白色的花純潔，黃色的花典雅，紫色的花熱烈而深沉……她們彷彿在和我們玩捉迷藏，總是藏在綠葉的身後，只讓我們看到她的一角。但當我們仔細去欣賞她們，卻真的品味到了她們所飽含的韻味與漂亮。花朵們爭奇鬥豔，有的尚未全開，但以含苞欲放；有的早已綻放，好似翩翩起舞的蝴蝶；還有僅有兩三片花瓣的骨朵，卻令人感受到了她所孕育的希望。再加上許多不知名的小野花，是這片本已十分漂亮的大地更是“錦上添彩”！
同樣，公園裡也不缺乏冰雪衛士——松樹的身影。冬天，北風呼嘯，大雪紛飛，不斷衝擊著這僅有的一抹綠。但松樹就像堅韌不拔的衛士一樣，不畏懼，不退縮，終於戰勝了風雪。而當春天來臨，世間萬物都充滿了生機，就連松樹那莊重的墨綠色，都顯得十分清新。或許，這是春姑娘贈予我們的又一件禮物吧！
多美的春景啊！小草露頭了，柳樹變綠了，湖水融化了，花兒盛開了，松樹年輕了。我想把這美景收入我的畫夾中，攝入我的相機中，可這麼多美景又怎麼能裝得下呢？
去春遊作文 篇2
今天是3月24日，是我們一起去無錫黿頭渚春遊的日子。
我們經過兩個多小時的乘車，終於到達了黿頭渚。我們剛走進黿頭渚，雄偉氣派、歷史悠久的大門，便有一陣“櫻花雨”，伴隨著和煦的春風向我們吹來，我們彷彿已經身處人間仙境一般。
第一個景點是遊太湖仙島。經過十來分鐘的等待，我們坐上了“神仙號”遊輪。登上“神仙號”的甲板，我們便看見了煙波浩淼、氣勢磅薄的太湖水。正是如詩人郭沫若所說“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”的一樣啊！往遠處眺望，只見遠處水天相連，天水一色。正在這時，一群調皮的小白鷺們闖入了我們的視線，它們每隻都身披著雪白的外套，只有翅膀的邊上有一圈黑毛，兩隻小眼睛瞪著我們烏溜溜直轉。它們時而在遊輪掀起的浪花邊飛舞；時而一下子俯衝了下去；時而還在我們的頭頂盤旋，彷彿正在歡迎我們，到了岸邊，我們又圍著太湖仙島上的會仙橋繞了一大圈，便回到了出發地。
經過中午的稍作休整，我們又去了另一個地點：櫻花谷。櫻花谷還素有“中日友誼林”之稱呢！
剛到櫻花谷，便傳來了一股沁人心脾的清香，我使勁一吸鼻子，“啊！多麼好聞啊！”我情不自禁地讚歎道。我走近櫻花樹，便發現，櫻花的顏色粉中帶白，白中透粉，多麼美呀！櫻花一共有五片花瓣，花蕊是淡黃色的，十分好看。櫻花近看像一朵朵漂亮的小星星，遠看則像一片片粉紅的朝霞。遊人們有的在聞櫻花的清香；有的在與漂亮的櫻花合影，有的則用機機拍下了這片美好的景象……
無錫，一個人文薈萃的江南名城；無錫，一個山清水秀的富饒地方；無錫，一個風景璀璨的美麗天堂。我永遠不會忘了無錫黿頭渚的美麗風光！
去春遊作文 篇3
星期三，我早早地起床了。你知道為什麼嗎？因為那天是個好日子。你知道是什麼好日子嗎？因為那一天是我們學校去春遊的日子。
早上，同學們陸續來到教室，教室裡炸開了鍋，一刻都安靜不下來。我們還差點把早讀的時間給忘記了。就算我們坐在座位上早讀，可我們心裡還是在想著春遊的事。
終於，廣播響了，說：“一年級的同學請到教學樓前集合。”我們一聽，頓時鬆了一口氣，排著整齊的隊伍下了樓。
我們出了校門後就一直走一直走，走到了峙壠湖公園。本來大家都挺有精神的，可是那刻都沒有精神了。因為不知道是誰在隊伍前面領隊，帶錯了路，我們繞了一大圈。本來可以省點路的，可惜，唉——我也不想說了，一說就更沒有精神了。不過，雖然走路很累，可是看看路邊的風景也挺好的呀！
我看到了路邊的小花、小草、柳樹……它們都在和我們打招呼。當然，這些都不重要，最重要的是那個湖。這湖跟其他的湖可不一樣，它的水很清很清，湖面上閃著金光。更奇怪的是，不管我們走到哪兒，它都一直跟著我們，不管我們走得多快也甩不掉它。我想它肯定是想跟我們做朋友呢！
在湖邊，我們還做了很多的事，玩了很多的遊戲，老師還讓我們把春天畫下來。我拿著蠟筆仔細地畫著我心目中的春天，老師說我的畫是抽象畫，美極了。
這次的春遊讓我感到非常快樂，直到今天，我還想著春遊那天發生的事情呢！
去春遊作文 篇4
昨天，我和媽媽一起去農大玩，還沒有走近校園，遠遠的就聞到了花的清香，我禁不住豎起鼻子，享受這濃濃的香味。我和媽媽進去以後，看到有大人在拍照。
小朋友在一起嬉戲，還有的人在散步，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容，他們盡情的玩，盡情的享受大自然給的恩賜。春天真美啊！我愛春天！
去春遊作文 篇5
“叮鈴鈴~”鬧鐘的聲音響起，我迷迷糊糊睜開了眼，突然一個激靈，“哎呀！春遊！”等我洗完臉，刷完牙，已經6：50了。當我收拾好書包，真正走下樓吃飯時，已經7：00了。
外婆照例“出場”了，她一直很關心我，什麼都關心，可也許是關心的太多了，時常會使人煩躁。我吃飯時，外婆不斷地拿來東西給我：零食，零錢，麵包，小袋食品，水果，溼巾紙……無論我想到沒想到，她都想得到。儘管我知道，外婆是為我好，可當她在問了我無數個問題後，我便有些煩躁了。無論她問什麼，我都無比敷衍地“嗯，嗯”。
這時，似乎連媽媽都有些不耐煩了，在外婆給我切了一大塊麵包後，她大聲道：“你帶這麼大塊，她吃的完嗎？！”外婆聲音不大，對著我說：“沒事兒，吃不完帶回來，我吃。”媽媽很無奈地說：“帶來帶去啊煩啊？啊重的？！”我很不想她們這樣為我吵，她們都是好心，但我不知道如何勸說，只得聽她們你一言我一語地辯論著。
臨走前，外婆又遞給媽媽一袋東西，不知說了什麼，但從媽媽的話裡可以聽出，外婆應該是想讓她幫我拎到學校，媽媽說：“我不送她到學校的，她在拐彎的地方就下的，我不會幫她拎的.。”我看著外婆，她的表情有些落寂，在關門前，我看著她走向廚房的身影，心裡有些不是滋味，我想告訴媽媽，不要叫，不要喊，可又不知如何開口。因為我對媽媽，不也是這樣嗎？我有什麼資格去勸她呢？
也許就是因為我是媽媽的女兒，媽媽是外婆的女兒，因為她們對我們有無限的愛與包容，所以我們才會毫無忌憚地向他們表達情緒，毫不在意。可有時，如若你心細些，你會發現：她們的頭髮又白了幾根，皺紋又多了幾條，背影更加滄桑了。而你呢，你陪伴他們，與他們聊天的時間過一天少一天。作為兒女，不要再和她們耍脾氣了。否則，終有一天會“子欲養而親不待”。
走在路上，我決定改變點什麼。
去春遊作文 篇6
我們班搞了個“農家樂”的春遊活動，老師讓我們回家跟家長填意向表格，這可是自願的。
爸媽知道後，先是無語，後來老爸先開口：“我偏向不去，因為那天你有學英語，最好不要耽誤學習。”我拿不下主意了，求助媽媽，媽媽卻說：“這是你自己的活動，還是你自己選擇吧！我保持中立。”
這可怎麼辦，英語培訓我又不想放棄，因為老師每次可都是教新課呀！我怕自己跟不上；鄉村遊玩，我也想去，因為聽說在那兒可以尋寶、拔河、做年糕……專案多著呢，聽著我就心癢癢的。
猶豫了半天，我覺得自己內心越來越有點偏向去！但又不敢說出來，支支吾吾的。左右為難，兩個都想。哎，到底去不去呢……
還是去吧！玩就玩！我想著下這個決心。可我又不敢直說，擔心老爸會罵我，說我是個不愛學習的懶孩子。我心裡明白老爸不想讓我去，他表面裝作一個“民主”的爸爸，“我只是給你參考意見，最終你自己選擇。”可是他的神情和語氣告訴我，他分明不想讓我去。
明早要交表格，再不定下來，就沒機會了。我鼓起勇氣說了自己的想法，媽媽聽了一臉贊同。爸爸卻板著臉，“那就乾脆點，想個老半天，還說去！”
這時，我反倒添了底氣，毫不畏懼地反駁道：“小孩就是小孩嘛，玩是本性，為啥就不能玩？！我堅持我自己的第一想法！”
哈哈，對不起了老爸大人，讓你失望了。沒辦法，我太想去玩了，只能提前在家自學英語囉。
去春遊作文 篇7
今天，我們全班要去貢湖灣春遊。同學們都非常興奮，如魚兒見到了水，雲霧見到青天。車上，同學們歡聲笑語，有著說不完的話，像一臺臺收音機似的。
下了車，一陣清香的泥土氣息向我撲鼻而來。我們走在健身道上，會聽見一種聲音，是什麼聲音呢？那聲音像一串串小鈴鐺。我們輕輕地向前走，啊！原來是河流蘇醒了！那河流舞動著絢麗的朝霞，向前飛快地賓士。河邊，有許多柳樹，它們將枝條撒向了河面。那柳枝猶如一位長髮少女在河邊美滋滋地照鏡子，一陣微風吹來，那些少女便翩翩起舞，水中，也有了許多皺紋，真是令人陶醉！接下來，會看見大片大片的油菜花，它們穿著金燦燦的外衣，花兒張著小嘴傾吐芳香。看到這一片黃花，我不由想起楊萬里的古詩《宿新市徐公店》；“離落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”除了菜花，小河邊還有無數朵蒲公英，風一吹，這無數朵蒲公英便隨風飄蕩，猶如一滴滴晶瑩透亮的雪。這些花，每一種都洋溢著春天的氣息，讓人流連忘返。
過了好一會兒，才到了我們的“大本營”，我們在這裡愉快玩耍。突然，老師鄭重地說：“我們要用大自然美麗的事物來做一幅美麗的圖畫。”這時，我的好奇心又飛奔而來了，我看著那成群的樹葉，突發奇想，“可以用來做魚呀！”我興奮地說。於是我踮起腳，伸出一隻像寶劍似的手，摘了大樹上的那紅紅的“大蘋果”，又從地上找到了橄欖球似的小樹葉，最後用膠水粘上這“大蘋果”和“橄欖球”，就變成了一條美麗而可愛的小魚了。但是，只有這麼點，可達不到老師的要求。這時，我看著地上那碧綠小草，心想：“咦，這小草可以當河底那碧綠的河草。”說著，我便將小草粘起來，來當河草。這樣，一幅美麗的畫就完成了。老師看著我們美麗的作品，已經對我們刮目相看了。
忽然，老師鬼鬼地笑了一聲，接著，從包裡拿了許多扇子，然後默默地對我們說：“大家要找一首春天的詩，在詩旁再畫一副美麗的畫。”我很疑惑，“要寫什麼詩呢？”我自言自語地問了起來。我看著這美麗的春景，不禁想起了《春日》，我便深有感情地寫了這首詩，在旁邊畫了一條清澈見底的小河，像一條藍色的綢帶，還有一棵美不勝收的桃樹。
夕陽西下，這裡更是美不勝收。紅色的晚霞塗抹在西天，宛如美麗的西方油畫。要離開了，可真讓人捨不得呢！