【推薦】去春遊作文合集六篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的去春遊作文6篇，希望能夠幫助到大家。
去春遊作文 篇1
想到今天要和同學們一起去郊遊，一大早我就和媽媽趕到了集合點。帶著滿懷的心情我們出發了。
車如風馳電掣一般在馬路上飛速行駛，馬路兩旁，金燦燦的油菜花競相開放，在陽光下顯得更加鮮豔、耀眼。車很快到了凰山腳下，眼前，一大片的梨樹盡收眼底。滿樹的梨花芳香四溢，芬芳撲鼻，在微風中翩翩起舞，嫵媚多姿。
走下汽車，我們排成兩條隊伍，高唱著隊歌向山上攀登。登山的路不是很陡，卻蜿蜒向上，兩旁綠樹如蔭，偶爾還能看見一些野花在風中搖擺。我內心充滿了興奮與好奇，攀登的速度很快，將同學與老師們遠遠地甩到了身後。這時，老師將舉旗的任務交給了我，拿到旗的那一刻，我感到很榮幸，心裡美滋滋的。
在半山腰，同學們和老師都停下了腳步，在一條長方形的石凳上坐了下來。在這休息的時間裡，大家一起分享著各自帶來的食物，談笑間邊吃邊享受著大自然的美景，給疲憊的旅途增添了許多歡樂。
短暫的休息之後，我們繼續往山頂上爬。儘管有些氣喘吁吁，但還是緊緊地跟隨在一起，長長的隊伍像一條色彩斑斕的絲帶，在綠色的山林間穿行。抬起頭時，藍天下一排排巨大的風車矗立在崇山峻嶺之間。
終於，我們到達了山頂。站在高高的山脊向山腳下眺望，房屋看起來好小呀，像一個一個的小白點，點綴在綠色海洋之中。停留了片刻，我們又一次分享起彼此帶來的食物，還歡快地擠到一起在風車下合影留念。此時的我雖然已非常疲勞，但心裡卻感到十分快樂！
下山時，我看到汗水在陳老師的臉上不停地流淌，老師多麼辛苦呀！一路上陳老師的愛人——沈老師，耐心又細緻地給我講解我們提出的每一個問題：風車是怎樣運轉的？又是如何靠帶動發動機發電的？……
這次的春遊雖然有些勞累，但卻給我增添了許多新的知識，同時也帶給我無盡的歡樂！
去春遊作文 篇2
星期三，我早早地起床了。你知道為什麼嗎？因為那天是個好日子。你知道是什麼好日子嗎？因為那一天是我們學校去春遊的日子。
早上，同學們陸續來到教室，教室裡炸開了鍋，一刻都安靜不下來。我們還差點把早讀的時間給忘記了。就算我們坐在座位上早讀，可我們心裡還是在想著春遊的事。
終於，廣播響了，說：“一年級的同學請到教學樓前集合。”我們一聽，頓時鬆了一口氣，排著整齊的隊伍下了樓。
我們出了校門後就一直走一直走，走到了峙壠湖公園。本來大家都挺有精神的，可是那刻都沒有精神了。因為不知道是誰在隊伍前面領隊，帶錯了路，我們繞了一大圈。本來可以省點路的，可惜，唉——我也不想說了，一說就更沒有精神了。不過，雖然走路很累，可是看看路邊的風景也挺好的呀！
我看到了路邊的小花、小草、柳樹……它們都在和我們打招呼。當然，這些都不重要，最重要的是那個湖。這湖跟其他的湖可不一樣，它的水很清很清，湖面上閃著金光。更奇怪的是，不管我們走到哪兒，它都一直跟著我們，不管我們走得多快也甩不掉它。我想它肯定是想跟我們做朋友呢！
在湖邊，我們還做了很多的事，玩了很多的遊戲，老師還讓我們把春天畫下來。我拿著蠟筆仔細地畫著我心目中的春天，老師說我的畫是抽象畫，美極了。
這次的春遊讓我感到非常快樂，直到今天，我還想著春遊那天發生的事情呢！
去春遊作文 篇3
陽春三月，細雨濛濛。今天，我們盼望的`春遊又來到了。我們懷著興奮的心情，踏上春遊的旅途。
我們來到了美麗的海南熱帶飛禽世界。我們一下車，一大群鳥飛了起來，它們好像是在歡迎我們似的，我和同伴們不禁“哇”了一聲。進入鳥園，我們先去看“鳥類奧運會”的比賽表演，有騎腳踏車比賽，舉重比賽，魔術表演……讓我們不禁發出驚歎聲，歡呼聲，歡笑聲。
我們看完比賽表演，經過孔雀園來到了浴龍譚。在高處看，鳥兒如同一隻只小舟在水面上遊動，有的又像靈巧的潛水艇潛入水中，有的在水面上拍拍翅膀，要飛起來似的。走近看，鳥兒更加可愛，有的朝岸上靠近，好像要向我們炫耀；有的向遠處游去，好像害羞的姑娘不敢接近人；有的鳥兒對你不理不睬，頗有貴族的風範。嚮導說“這裡有白天鵝、黑天鵝、海鷗等鳥兒，有的還是國家一級保護動物呢。”
我們離開浴龍譚的水禽，就到了見龍塔前。隨著飼養員的指揮，一大群孔雀從見龍塔的第六層上滑翔下來，像一架架小飛機在著落，可壯觀了！大家又不禁歡呼起來，有的還向孔雀跑去。漠鳥園裡有一座亭子，欄杆上用繩子繫著一隻蛇雕和一隻鳶，同學們都驚奇地看著它們，有的同學還小心翼翼地用孔雀毛輕輕地擦著它們的羽毛。空地上，站著一隻只非洲鴕鳥，它們非常高大，羽毛黑黑的。當同學們小心地將葉子伸過去的時，它們就張開那又大又扁的嘴咬起來，葉子很快就被它們吃完了。
迎著小道往裡走就到了鳥雨林，我們看到了紅腹錦雞，白腹人錦雞、竹雞……但最引人注目的當然是那隻白孔雀，它像一位高貴的公主，一看見我們來了就開了屏，那尾巴像一把五彩的扇子，好像要和我們比美。鳥雨林裡還有白頭富貴鳥和遠近聞名的畫眉鳥，導遊告訴我們畫眉鳥長大後眉毛處會有圈淡淡的痕跡，想女孩子畫眉一樣好看。
鸚鵡廣場的鸚鵡真多啊！有虎皮鸚鵡，雞尾鸚鵡，還有美麗的愛情牡丹鸚鵡。看，一群同學手裡放著食物，高高地舉著小手，期待著小鳥的到來。譯者小鳥飛來了，又一隻小鳥飛來了，它們小巧玲瓏，輕輕地落在小手上，卡愛極了，想一個個小天使。
這裡飛禽世界真是太迷人了，看也看不完，說也說不盡，多麼令人流連忘返。
去春遊作文 篇4
走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊。你聽了這首歌，一定知道我們要去幹什麼了吧。沒錯，我們就是去春遊。
我們乘著汽車，經過半小時多的車程，就到了我市最有特色的景點——鳳凰山。
進入鳳凰山的道路兩旁，滿是高過小孩的油菜花，金燦燦的，像撒了滿地的金子。遠看，那兒彷彿是金色的海洋。近看，還有幾隻蝴蝶在花叢中玩耍。再往裡走，就來到牡丹仙子的天地——牡丹園。
進入牡丹園頓感花香撲鼻，令你陶醉於花海之中。有的牡丹還是個花骨朵兒；有的才綻開兩三片花瓣；有的全開了。它們在牡丹園裡，快樂的生活。再向前走，就來到了鳳凰山最美的景點——滴水崖。
走在去滴水崖的路上，我們便聽見嘩嘩的響聲。一看，呀，是一條大瀑布！瀑布飛瀉下來的泉水，匯聚成一個大池塘。池塘中的水清澈見底。喝一口，清涼解渴，真是比農夫山泉還好喝！
春遊在我們的歡聲笑語中結束了……
去春遊作文 篇5
星期五的下午，天氣很晴朗，曬得我們暖洋洋，老師帶我們去春遊。我和同學們都很高興，我們拿著從家裡帶的水果、飲料、麵包等上山去了。來到公園，老師帶我們爬山，我看到周圍到處都是花草樹木，一些花散發出一陣陣清香味。我和同學們一邊看風景一邊爬山。老師交待我們爬山要注意安全，不要走丟了。一陣風吹來，剛剛開放的花兒好像正在跳舞的小花仙了！走到半路，我們看到了很多鳥兒和野雞，還有很多不知道名字的植物。我和同學們走累了，老師讓我們拿出報紙攤開放到地上，老師讓我們坐到那裡休息，開始吃食物，喝水。我們雖然滿身大汗，但心情是歡快的，因為我們感受到春天的氣息，和大自然美好的風景和空氣，這次春遊我們玩得很開心！
去春遊作文 篇6
星期二下午的第一節課是班隊課，只見邵老師滿面春風地走進教室，告訴我們一個激動人心的訊息：明天曹山研學之旅就要進行了，這次研學活動，將開展豐富多彩的活動
我可開心啦，全神貫注地聽講起來。
邵老師接著說：“明天早上7：55到達學校，這次我們出行的方式有點不同，我們是要坐大巴車去。”有的同學趕忙舉手問：“老師可以帶吃的過去嗎？”也有的同學問：“可以帶玩具或電子產品過去嗎？”
這時，邵老師的眉頭微微打結，要知道邵老師可不喜歡在他說話的時候被人打斷。“等我說完再提問好不好？”老師嚴厲地說了一句話。頓時下面鴉雀無聲。只怕一塊海綿掉在地上都聽得清清楚楚。
接著，邵老師又講起來：“吃的東西可以帶一些，而我個人不太支援帶電子產品，因為如果在旅遊途中掉掉了，學校是一律不負責任的。”雖然話是如此，可是還有幾個不怕丟了的人，執意要帶上自己的電子產品。這時，又一個同學提問：“邵老師明天家長可以去嗎？”這個問題，似乎讓他眉頭上的結稍微解開了一點。
聽到這裡，我終於知道為什麼邵老師會這樣滿面春風地走進來，臉上還洋溢著幸福的微笑。邵老師又接著往下講：明天書包要背過來，2：30準時回校。剩下的時間繼續上課，明天的活動分為4個專案，1，迷你馬拉松，2。1公里2，吃飯3採茶4，製茶5，製作風箏並且放飛
我可真期待明天的茶葉節暨旅遊運動會啊。