【推薦】春日作文集錦七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的春日作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春日作文 篇1
回到家中，意猶未盡。翻開《我愛吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。
突然想到看雲曾在《行行重行行１》中寫過，當初她找到自已的吟誦調時如何如何。急忙開啟電腦登入論壇，一頁頁翻過去，終於找到《月光吟》一文。看到下面的文字：
究竟該怎麼使用《我愛吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個調子裡選擇自己中意的一個教給學生，如此這般地學唱幾首，然後講平仄。也許學著學著，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個調子的時候。低年級以學唱為主。中高年級呢？到時候再說吧！六（2）班的吟誦，不就是學生牽著老師走的嗎？
原來我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教著教著，我突然明白吟誦是怎麼回事了，學著學著，學生們牽著老師走了。
真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長，真好！
當浮一大白！
春日作文 篇2
寒假到了，盼到媽媽也放假了，我們一家人興高采烈地回姥姥家過春節。姥姥家在湖北省孝感市大悟縣下面的一個小山村。本以為會和以前一樣度過一個熱鬧喜慶的春節，但是，這次的春節卻讓我有些失望。
到姥姥家的第二天，就聽到媽媽和舅舅總在說著一種什麼病毒，大人們皺著眉，語氣也略帶沉重，感覺好像挺嚴重的。說是武漢市一家海鮮市場售賣的野味攜帶病毒，人們吃了就患上了一種病。為了控制病毒傳播，武漢很快封城了。我心一顫：這麼嚴重呀！但又轉念一想：姥姥家離武漢挺遠的。於是沒有把這件事放在心上，和媽媽商量好明天帶我去超市買些吃的東西回來。
天，微亮。我趕緊爬起來，好好把自己整理了一番，滿心期待地準備出發購物。可媽媽的一句話卻像給我潑了一盆涼水，把我的滿心歡喜全都撲滅了，“孝感市也封了，大悟縣也封了，哪也不能去了。”那就老老實實地呆在村裡找小朋友玩唄，我心裡想著。不料，很快就有治安人員拿著喇叭吆喝：不要在門前活動，所有人在家不要出來……哇！我的天呀！這是怎麼啦！嚴重到如此地步！後來，媽媽給我看了老師發的——關於這種病毒的相關知識才知道。原來它叫新型冠狀病毒肺炎，這是一種新發現的微小的非細胞生物病毒，肉眼是看不到的，在顯微鏡下的形狀好像皇冠一樣，它一生寄生在野生動物身上，後因人類獵食才轉移到人的身體內，人的身體抵抗不了這種病毒的感染就會生病，生病了會發燒、咳嗽、呼吸困難，最恐怖的是這種病毒傳染性很強，觸控和唾液飛沫就足以讓人傳染，為了阻斷傳染源，國家疾控中心立即給出方案：封城！大家都不要出門，病毒自然找不上我們。
於是，我們在姥姥家蝸居了3個星期，度過了一個與往年不同的、足不出戶的春節。孩子們不出來玩了，鞭炮聲也不響了，只聽到村裡的大喇叭一遍一遍地枯燥地喊著，熱鬧的春節霎時歸於平靜。
後來，媽媽透過層層申請終於拿到了返莞的通行證。等我們回到東莞後，洪梅鎮疾控中心馬上為我們安排了隔離，哪也不能去，就是媽媽的調侃——“軟禁”，“禁足”，我也是深有體會了。
這是一個非同尋常的`春節，全國各地的醫護人員都趕往湖北參加這次“新冠病毒戰疫”。
情況在慢慢變好，這都是眾多白衣天使辛勤付出的結果，他們用汗水守護生命，用心血擊潰病毒。待我們渡過難關，來年春日，彼岸定是花開。我暗下決心：我要好好學習，長大以後也要像這群白衣天使一樣，在祖國需要的時候，貢獻出自己的力量。
春日作文 篇3
春天的美景少不了花朵的點綴，每當風和日麗、藍天明媚，各種草本、木本花卉花團錦簇，宛如花海，競相開放。迎春花開放時，是鵝黃的小花，彷彿在告訴人們春天來了。春意漸濃，萬紫千紅總是春，而我最難忘的春花，是梨花。
我曾經在去年的春天尋訪過山東萊陽的梨園，在汽車下車時，我就看見了那些燦爛的梨花。那些充滿活力的白色梨花，像雪花一樣，從遠處望去，它們又像雲彩，盤旋在群山間，漂浮在藍天之上。
當地人熱情地告訴我，哪個地方的梨樹又高又茂盛，哪個地方梨花有特色又獨特。走進梨園，我便走進了一片花海。整座山都開滿了梨花，那些梨樹形成了一片森林，一排排高高低低有著不同的層次。那些高大的梨樹，幾乎撐起了一片天空，無數的梨花在枝頭潔白如棉，像白色的繡球連成一列，串成一串串，梨樹則枝幹粗壯，像人的手臂一樣伸展開來。那些種植時間不長的小梨花樹也毫不示弱地獻出青春和活力，開出了柔嫩潔白的梨花，在不同層次的花海之中，微風徐徐吹來，梨花芳香四溢，讓我感到心曠神怡。
這裡村民的祖先十分勤勞，懂得種植梨樹能給人們帶來裨益。梨樹經過幾代人的呵護，那些梨樹已經長成了梨花海。我看到了那些歷經滄桑的梨樹，也看到當地村民編號的梨樹有上千棵，由專人管理，一種尊敬的感覺禁不住從我的心裡升起。
高大的梨樹枝葉繁茂，相互交織，亭亭如蓋，樹下有一大片空地供人們在樹之下休息和玩耍。我環顧四周。鬱鬱蔥蔥的梨樹把快樂的人群聚集在樹下，呈現出一幅人和花在一起的和諧畫面，讓我怎麼也看不夠。
春日觀賞梨花，讓人心情舒暢。
春日作文 篇4
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春暖花開時節，春意盎然。
春日，是誰在說著悄悄話？
是清泉嗎？曲徑通幽，清澈見底的泉水拍打著石頭，濺出一陣水花。發出叮叮咚咚的清脆響聲，彷彿是誰在拍打著小鼓，頑皮可愛。
是鳥雀嗎？它們在枝頭婉轉地呢喃著，那麼悅耳，那麼動聽。如同春風掠過我的心房，愉悅著心情，溫暖著心靈。
是瀑布嗎？從高懸的山澗中飛瀉而下，猶如千百條銀鏈在空中閃耀。激情在鏗鏘中迴響，奏響了春天的樂章。瀑布邊，只留下嫩綠的小草在這美妙的旋律中沉醉。
春天的早晨，是那麼令人神往。迎著晨風，踏著晨露，眼前是一片生機勃勃。在草原上，綠草茵茵，眼前是一片無邊無際的綠色，沒過膝蓋。躺在柔軟的草地上，感受著晨曦的曙光在雲霧中繚繞，任春風在臉頰上吹拂。清新的空氣，夾雜著縷縷幽芳，甘甜的氣息直進肺腑，沁人心脾。這是什麼？啊，是花兒們正爭奇鬥豔呢！
在朝陽的林邊，才能看到水在汩汩流淌。這不，就在這旁的榛子樹腳，綻放出了春天的第一撥花兒。她們或含苞待放，或盈盈欲滴，或白裡透紅，或皎潔無瑕。我輕輕地彎下腰來，小心翼翼地把一朵垂露的小花摘下，拋向高空。只見在湛藍的天空下，有一個粉色的小點在空中翩翩起舞。我沿著小丘一路飛奔，草原上回蕩著我爽朗的笑聲。
跑累了，坐在溪流邊，潺潺的流水迂迴綿延，緩緩流向遠方，又似乎流入了我的心房。溪旁的柳樹，又吐出了嫩綠的新芽，就如同《詠柳》裡所說的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”一般。
忽然，一陣風迎面吹來，帶著幾許清涼。啊，下雨了呀。
春雨，似霧那樣朦朧，又細如絲線一般，交織成一層層雨簾。我最喜歡聽春天的雨聲。它不像夏天的傾盆大雨，聲音如此氣勢如虹，震耳欲聾。而是發出像演奏沙錘時“沙沙沙”的輕響，就像春姑娘在對我說悄悄話，更富有詩意。或許，春日私語，就是春日的絲雨吧。
春雨，說走就走，不一會兒，雨就停了。天空似乎被雨水清洗過，乾淨而明朗。碧空如洗，一道絢爛的彩虹高高地掛在天邊，一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的感覺油然而生。望著那五彩斑斕的彩虹，使我產生了無邊的遐想—在彩虹橋上，春姑娘一定穿著一席五彩繽紛的百花裙，帶著甜甜的微笑向我招手吧，她會不會請我參觀藍天上的世界呢……
“蚊紙，蚊紙，該回家了！”阿姨的聲音把我從遐想中拉了回來，我這才意識到，已經是傍晚了。一縷皎潔的月光穿過深幽的山谷，越過水平如鏡的湖泊，透過樹梢的縫隙流瀉而下，在星羅棋佈的村莊灑下斑駁光影，細膩而素淨的月光柔和地籠罩著整個世界。而我，也和春姑娘玩了一整天，說了一天的悄悄話。也許是因為春天從早到晚都那麼美吧。
春日私語，總是那樣令人魂牽夢縈，想來便有如太陽般的明媚和似美酒一般的醇香……
春日作文 篇5
春天到了，萬物復甦，象徵著生機，象徵著活力。我漫步在黃河灘兩山旁的山間小道。忽然覺得這山彷彿是黃河灘的守衛者，又是祖國的衛兵。看到這些景象，不但太陽公公笑彎了腰，使我也變得心曠神怡。
春姑娘又喊上風姐姐、雨妹妹，她們像鬧鐘似的，又按時喚醒了河邊的柳樹姑娘從遠處看柳樹上的樹皮隱隱約約有了顏色，這就是生命的綠色。柳枝上微微鼓出了綠茸茸的、米粒大小的嫩芽。它們彎著身軀，像是在睡夢中但他們早已醒了，只是在努力的成長。想早一點看到美麗的世界。
經過一陣春雨的洗禮，像是給油菜花塗上了一層金漆，經過陽光的照射發出刺眼的光芒，它們不斷髮出的幽香吸引來了無數翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來採蜜，就像是開設了一個大型的演唱會。一陣微風吹過，油菜花此起彼伏，如同海面上掀起的波瀾。
當然，其他的花草也不甘示弱都競相開放，桃花、迎春花、牡丹花等，尤其是桃花，一片片的桃花挨挨擠擠，簡直就是粉色的世界。
一年之計在於春，春天正是同學們刻苦學習的好時光，讓我們努力學習，把祖國建設的更美好。啊，我喜歡春天，人們嚮往春天，萬物都憧憬著春天的每次到來。
啊，美麗的春天你給我們帶來了無限的歡樂。
春日作文 篇6
在將近中午的一天，程顥獨自一人到外面郊遊。
那一天，風和日麗。天上飄著淡淡的雲，緩緩地移動著。輕輕的春風吹拂著，給人一種十分溫柔的感覺。他不禁說道：“哦，好美的大自然啊！”程顥慢慢地向前走著，來到一片樹林裡。只見這裡的紅杏散發出一股股誘人的香味。這些紅杏有的是花骨朵，好像是一位位害羞的姑娘；有的半張半閉，好像不願讓別人看到它的“廬山真面目”；有的已經完全盛開了，正張開笑臉向大家問好呢……程顥忍不住俯下身子，捧著一簇紅杏聞了聞，一股沁人心脾的香味直入他的鼻子。他聞到了這種香味，吟誦起了一句詩：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”程顥輕輕地放下了那一簇花，伸直了手臂，輕輕地撫摸著柳條。現在，柳樹上已經抽出了嫩芽，長出了綠葉，一棵棵柳樹都披上了綠色的大衣，十分美麗。程顥脫口而出道：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”程顥走著走著，便走到了樹林的盡頭。只見，他眼前是一條小河，小河水輕輕地流著，兩旁樹影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的姑娘，正照著鏡子梳理著自己的頭髮，正如詩句：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”
看了如此美好的景色，程顥十分高興，可是，河的對岸，卻有許多人看了程顥如此悠閒，正不斷地觀察他。
你看，在河對岸的人們有的瞪大了眼睛，望著程顥；有的張大了嘴，嘴裡都快能塞下一個雞蛋了；有的甚至在一旁笑他……這些人也議論紛紛。有的說：“他的公務繁忙，怎麼突然跑出來郊遊了呢？”有的說：“他肯定學著少年，偷偷跑出來玩耍呢！”聽了他們的議論，程顥並不理睬，而是仍然微笑著，望著美麗河水，自言自語地說道：“他們並不知道我心中有多麼快樂，只看我的公務有這麼多，工作有多麼忙，其實根本不理解我。”程顥說完後，仍揹著手，聞聞紅杏香，撫摸著柳條，觀賞著附近的美麗景色，走向遠方繼續學少年……
程顥看了外面的美麗景色，回到住處不禁提筆寫下了這首優美的《春日偶成》：
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
春日作文 篇7
回想我的老師們，我就會想到春日暖陽，有沐浴後的清新舒暢。
她是我的語文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺得是種享受：頭微微揚起，眼睛眯成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一隻手還會急促地拍著胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室裡傳出來，在整層樓裡，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門和窗還有牆。這麼豪放的女高音，這麼強的穿透力，只有劉老師才能擁有。
有時候，調皮的同學會學她的樣子來博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴厲，犀利的眼神“嗖”地射過來，震懾的不止是頑劣的同學，坐在一旁認真聽課的我都會為之一凜。劉老師最為高頻的話是“你們要認真學習，這樣才能像上一屆我帶的學生那樣，個個有出息！”我無從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優秀，但劉老師每每談及他們時眼睛裡溢位來的光芒，彷彿能照亮整個教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的“上一屆”！
沒等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時候，換成了卜老師擔任我們班主任。記得當時，我們還沒來得及從更換班主任的沮喪中走出來，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個酒窩嵌在她圓圓的、潔白如滿月的臉上，再是溫柔不過。可惜，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴地開嗓：“數學是嚴謹的學科，不容許絲毫的馬虎。”我們被她唬得一愣一愣的，還來不及調皮搗蛋，就被收服了，並且馬上自覺地更換了她的標籤：女漢子。
遺憾的是，卜老師的身體並不怎麼“女漢子”，她不得不調動了工作崗位，沒能陪我們到畢業。
遇到鍾老師時，我已經是六年級畢業生了。鍾老師喜歡在黑板上寫鼓勵我們的話，她的字頗有書法韻味。鍾老師喜歡微笑著和同學們說話，當然，她也會陰沉著臉嚴厲地指出我們的不足，也會在被同學誤會的時候淚流滿面地申訴……有時，幾個同學會被她請入辦公室，他們一個個忐忑著低頭進去，卻昂然地笑著走出來。於是，被她請進辦公室聊天，竟成了我們嚮往的事。如果不能實現，看到家校聯絡本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿足。
時間卷著我奔向了初中生活。新的語文老師微胖，她會調侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鑽牛角尖，沒有牛脾氣。”真誠、樂觀、踏實的她就輕易地走進了我心。班主任老師，終於不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神裡盛滿光，他宣揚的那句“越努力，越幸運”，成為了我新的座右銘。
“青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。”這麼多老師，在我的生活裡點播夢想，點燃希望，想起他們，我就覺得應該奮力生長！