春天描寫春天的作文1200字錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的春天描寫春天的作文1200字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天描寫春天的作文1200字 篇1
一、啟發談話，領悟寫法
我曾經看到這樣一句話:“你可以錯過太陽,但你千萬不可以錯過星星。”這句話給我深深的思考：輝煌的太陽只有一個,它屬於奇蹟；渺小的星星卻有無數,它歸於平凡。其實,在平凡的生活裡,我們也可以找到美的閃光點。關鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來。
體會一招--投入生活,深入思考,捕捉美點
師:田間小徑的蒲公英,它實在太平淡無奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?
學生髮言
師:同學們講的很好。下面看一段習作:
“遠遠望去,蒲公英像一把把小傘撐開著,它們爭先恐後地吮吸著春天的甘露。”
……
那裡開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的。啊！好美啊！它們多麼像一個個翩翩起舞的小姑娘。
他寫的好嗎,為什麼?
學生自由談
師總結:像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態等就把它的美點凸顯出來了。如果再加上你對它的感受，寫出情味來，文章就動人了，這就是寫景狀物的基本功。
板書投入生活,深入思考,捕捉美點
二、方法引導，洞察春天美感
師：現在正是春意盎然時節，今天我們將走進春天，捕捉春天的美。
板書：走進春天
1、感受春天的顏色美
（1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？
學生回答。
師：你們看得真仔細，寫好作文，就應該學會仔細觀察。
板書：仔細觀察
（2）把剛才說到的事物用最合適的彩筆寫出來
學生上板寫。
（3）概括春天顏色的詞。（指名彙報）
2、交流春天的姿態美。
（1）師：如何寫出春天裡各種事物的姿態？
我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達出來呢？
有三位同學分別寫了三句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？
甲：桃花開了。
乙：桃花盛開了。
丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的雲霞。
（2）師引導小結：由於丙同學仔細觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多學習借鑑這樣的寫法，動態和靜態結合，恰當使用修辭手法。
板書：生動描寫
（3）大家來觀察迎春花圖片，我們一起來觀察，想想應該怎樣來描寫？什麼顏色？一朵花近看像什麼？遠看像什麼？
三、寫作引導，把握中心景物
1、精選材料
（1）由於春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時候要注意什麼呢？
板書：精選材料
那麼，你準備挑選哪幾樣景物來寫呢？(指名彙報)
(2)小組練說
你認為什麼事物能代表春天?為什麼?(抓住事物的外形、色彩、情態，將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達出來)
（3）彙報評價
2、寫出感受
同學們選好了材料說出了景物的特點，還要注意一點：漫步在春天裡，你有什麼獨特感受？
板書：寫出感受
出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫面，你有什麼驚喜的發現？
（1）、你發現春天是一個怎樣的季節？
（2）、春天孕育了什麼？
（3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節裡做什麼？
（4）、春天也是短暫的，你怎麼來把握這美好的季節？
四、引導寫作提綱
五、作文要求
掌握了以上這幾點，老師就要對你們寫作文提一些要求了：
1、寫片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫寫春天的特點和對春天的新發現新感受。
2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點和對春天的新發現新感受。
六、反饋、修改
1、請學生讀作文，評他寫的春天美不美？寫了哪些景物，給你印象最深的是什麼？
2、我們從鮮豔的花朵中彷彿看到了春姑娘綻開的笑臉；從流淌的河水彷彿聽到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風擺動的柳枝彷彿想到了春姑娘優美的舞姿。
3、再讀讀自己寫的春天，想想看，哪裡再修改一下或者再補充一些內容，就能更好了。下去自己再做修改，補充一下自己的作文，下一節再做交流。
春天描寫春天的作文1200字 篇2
雪花飛舞，漫天飄灑。冰清玉潔，晶瑩無暇。你是春天的使者，是你踏著舞步，纖纖玉指攜夢描繪春天的神話。
----------------------------------- ——題記
“盼望著，盼望著，冬天來了，春天的腳步近了。”綠蔭會鋪滿大地，愛的泉水潺潺融入心田。雪花，春天的使者，你來了！輕靈踏夢塵，無暇漫天涯。優雅迴旋，輕載空靈聖潔的夢，芳香的氣息瀰漫塵間。
清晨，望著外面一片白茫茫的，世界好像是瑩白色的，雪花鋪滿大地蓄涵著一個輕柔的夢，寫滿詩意，希翼著春天的夢想......
天空飄下雪花，翩翩舞蹈，扶搖九天，玉樹瓊花，玉蝶飛翩翩，晶瑩剔透，疑為仙子下瑤臺,千樹萬樹梨花開。煮一壺雪花酒、芬芳滿溢，月夜對月獨斟，別有一番滋味上心頭。
你輕牽著春天的手，翩翩而至，將純潔和美好帶給人間，紛紛揚揚.....將夢幻帶給世界，玉潔冰清，溫婉如玉，將一脈春色譜寫成動人的樂章。撥動著琴絃，一襲素衣，傾城素顏，將美好帶給人間。
晶瑩的雪花漫天飛舞，瑩白的世界，你輕攜夢想，霓裳舞倩影，翩翩漫天涯。傾聽雪花的心語，呢喃輕盈語，溫婉賦詩韻。耳畔響起音符在跳躍，譜就一曲春天的交響曲，醉了山川，醉了大地，吹綠了原野，把美好的春天孕育。
雪花翩飛就像奏響一曲溫婉的旋律，在我的身邊展現輕盈、柔美、輕輕的擁著我跳舞，雪地裡留下串串腳印。你如音符輕輕的在我的心絃，譜就一曲幽香如一泓清泉潺潺的旋律，攜著一縷輕風拂過，心中好溫馨，好愜意，一種清新怡人的氣息盈滿塵間。
雪花清純如玉，綻放成潔白的花朵，把純潔和美好帶給人間。 雪花--你是春天的'使者，編織著純潔、素雅、清純的夢。你晶瑩、潔白，翩翩而下，演繹著冬天的童話。你就像瑤池的仙子披著潔白的紗裙婷婷漫步而來，走過冬，迎接春天的來到。霓裳翩舞漫蒼穹，心靈純淨扶搖九天落下。
雪花你是上天派來的使者，將脈脈春色，朦朧著一簾幽香的潔白詩夢，輕吟淺唱雪瑤，枝頭搖曳著晶瑩的霜花，此時世界變得如詩如幻。
好喜歡這潔白，這份純淨，玉蝶舞蹈著，跳躍著，將滿心的喜悅載入恬美的幽夢把這個冬天裝飾得靜謐、溫暖、愛意融融。
雪花你是上天派來的使者，以你獨特的魅力向世界宣告。把我們的生活空間點綴得如此安靜甜美，心中湧蕩著絲絲溫馨，盼望著春天的到來。
走在路上，幾點足跡，路邊看到幾個小朋友在堆雪人，雪孩子在笑著，像在訴說冬的童話。看著小孩子嬉笑著，打雪仗，此時南方的天氣固然好，但是很少見大雪紛飛，也就看不到這麼美麗的景色。有嚴冬的寒冷，就會更加珍惜美好的春天，雪的裝扮，把城市梳妝得銀裝素裹妝，分外妖嬈。
雪花傳送著春天的訊息，把冬天沉靜、祥和點綴出神秘，就像是美麗的少女帶著白色的面紗，美麗的臉龐時隱時現，朦朧幽芳。
欣賞你，幽靜涵芳點綴紫硯；聆聽你，用和風翠柳吟唱譜就一曲瑤曲迴旋，我聽見你在歡笑，笑葩如花盈盈六瓣晶瑩，含笑落在梅花叢把春來報!
雪花你是春天的使者，彷彿我的靈魂也融入茫茫白雪中，踏雪飛舞，在空中飄舞，雪輕吻我的臉頰，愛撫我的秀髮，清新怡人的感覺盈滿心扉。雪魂譜就瑤曲融入我的心絃，輕攜雪夢飛，盈盈舞霓裳。
雪花春天的使者，你展開遐想的翅膀，脫俗飄逸，攜著雲的夢，粉紅的雲霞染紅桃花的笑靨；霓裳飄逸在杏花叢間。你鋪就一卷畫卷，倩影婆娑，點亮我的眼眸，輕輕入卷將風輕雲淡的美好蘊藏在的文字裡揮灑。
一片雪花落入手中，變成一滴晶瑩的水珠，閃著瑩瑩的光，每一片雪花終將變成春雨漫天飄灑，和著春風的韻律吹綠原野，將一脈春色帶給人間，雪花揭開春天的序幕，向人間告白春天快要來到，牽著春天的手奏響春的旋律婉約吟唱……
雪花你是春天的使者，你輕盈舞霓裳，出塵漫中華。將一脈春色鋪滿祖國的大好河山，馨風奏起和旋，小鳥唱起歌謠，祖國繁榮昌盛。我們都自豪快樂，你翩翩起舞輕奏春的旋律，朦朧著春即將拉開的序幕，賦心語歌頌大自然，美好未來春意盎然，祖國江山美如畫。
春天描寫春天的作文1200字 篇3
終於熬過了陰晦而蕭瑟的冬天，蟄伏的心靈終於可以在春天裡放飛。我張開雙臂像小鳥一樣歡呼你的到來。天空逐漸高遠，儘管天還沒有想象的那麼藍，但一想到那久違的朵朵白雲又可以在天空悠閒自在地遊走，沉重的心又可浮在白雲上自由飄蕩，不禁又很心馳神往。真想身體變得很輕很飄逸能自由飛翔，又能有定力把握好自己的航向，而不是隨風飄蕩；真想變成長著一對翅膀的小天使在宇宙間遊弋徜徉。
和風兒柔柔地吹在身上，朱自清先生把它比作像母親的手撫摸著你，是那麼溫暖親暱。今年的春風時寒時暖，就像人的情緒難以捉摸；又像少女的臉時而冷漠，時而溫柔。不管怎麼說還是有了春的氣息，因為它沒有了冬風的凜冽，沒有夏風的灼熱，沒有秋風的落寞。它是一種失望與希望交織的風緒，它是一種陰冷與熱烈交織的風情。
走進春天的懷抱，眼睛撫摸著藍天，心親吻著雲朵，風溫暖著你的臉，雨滋潤著萬物。小草不知什麼時候已經綠了江南岸；柳絮不知什麼時候柔嫩了枝條，早已千條萬條綠絲絛，像小姑娘的髮辮亮了你的眼，活潑可愛地等著你叫好；花兒爭奇鬥豔，不知什麼時候紅了桃花，白了梨花，柑橘也已飄香；常綠樹已在風婆婆的吹拂下搖落一片片黃葉，換上了一身青綠的新衣，嫩嫩的，綠綠的，柔柔的，像嬰兒的肌膚。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的跳躍，有杜甫的黃鸝在鳴翠柳，在城市裡只是少了一行白鷺上青天的風景，不過長尾巴旳喜鵲到是來湊了熱鬧。聽著它們歡快的樂音，我的心有一種時遠時近的喜悅，時而悠遠，時而悵惘！
眼前閃過我熟悉的鄉下春種風景：農民在田裡辛勤耕田栽秧的身影，青蛙在歡唱的溝渠裡跳來跳去，魚兒承前啟後躍出池塘水面彷彿在歡迎我們這群回鄉插青的隊伍；金黃的油菜在風中搖曳招來辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙著，燦如星辰的紅花草像星星點燈般嬌羞的姿態引來花蝴蝶在她的上空翩翩飛舞。我和姨侄女及姨侄孫在一片金黃的油菜花田裡留影，只把那油菜花的芳醇親嗅；或蹲或站與親人們在紅花草鋪的花地毯裡把親情鄉情定格到永遠。
放學後，走在校園的小路上，風中送來各種花草的香，甜甜的，青青的，一種清甜的味道直沁入人的心脾，讓人沉醉。這個春天好像沒有聽到雷聲轟隆就悄悄送來了春雨颯颯。淅淅瀝瀝的春雨撒在屋頂，滴在樹葉上，落在人們的傘上。地面打溼了，空中馬上就起了一層薄煙，籠罩著遠山近樹，隔遠望去就像一幅朦朦朧朧的山水畫。
走在雨中，溼潤的空氣氤氳全身，清新而又清涼。外面雖然雨絲飄著，滿眼青翠欲滴的草木，滿目的鮮花帶雨的嬌嗔，我的心情也不禁陽光明媚了起來。這時，天好像是我的父親，地彷彿是我的母親，萬物生靈都是我的好友，我依偎在他們的懷抱裡，感受著宇宙的靜謐與美好，感受著心的安寧與和諧，感受著生命的活力與歡欣。如果一年四季都是春天，像這樣清新明麗、溫馨甜蜜該有多好！沒有酷暑，沒有凋零，沒有嚴寒。也許有人會說一層不變的春季會很單調，四季輪迴才顯精彩紛呈。但誰又願意忍受那夏陽的暴曬；誰又願意忍受那秋景的蕭條；誰又願意忍受那寒冬的煎熬。就像人生，誰願意擁抱苦難和挫折，就是詩仙太白也會感嘆“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”；就是文豪蘇軾也悲吟“相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”。所以多麼希望人們都生活在春天裡，沒有風刀霜劍嚴相逼；多麼希望大家生活在一個像春天樣的美麗社會里，感受生命的奇蹟和人際的美好。我耳裡不禁迴盪起《祈禱》的歌詞：“讓我們敲響希望的鐘”！
我在人生的夏天行走在春天的季節裡，遲遲不忍離去；多麼希望鑲在春天的畫框裡，與它相映成為一道亮麗的風景。
春天描寫春天的作文1200字 篇4
春天來了，萬物復甦，昨日下午天氣陰霾，按照過往的經驗應該是下著綿綿春雨；古言說，“春雨貴如油”這兩天全國各地都是乾旱急報。人們渴望著一場春雨綿綿，潤溼那天氣乾涸的大地，給那春播下著及時雨，剛剛離開的冬天雪沒來，今年春季第一場雨卻悄然而至。正如人生裡有些不期而遇的美好，總在你淡忘時，在你不存在希翼時也許會悄然而至。
早上下到樓梯間門口時，才驀然發覺，昨夜裡下了一場雨。地上溼淥淥的，天空中依然灑著細細的雨點，有些涼涼的溼氣撲面而來，涼爽的天空夾雜著春的氣息。今年春天的第一場和風細雨就這樣悄然而至。也許是在我昨夜不曾察覺的睡夢裡。
一年之際在於春；萬元復始。人們出戶外透透氣，享受大自然給人們帶來的春意盎然，我沿著平常早出的路線，向江邊的防洪牆上走來，清涼空氣撲面而至。由於寒冬停止了晨練，近有一月之餘了。相隔長時間沒有來到這裡，對日新月異變化生疏了些，順著廣寬的利民路向西所見去年下半年剛剛才拆遷完的江埂旁；那些破爛不堪陳舊房屋已經蕩然無存，按規劃濱江大道二段的初見成效，一條毛石路基呈現在面前。我漫不經心地上了防洪牆，沿著江埂的栽種大小不一的柳樹行行，根根柳條上掛著晶瑩剔透的水珠，柔嫩的枝條漸漸綻出新芽兒，細小的兩個瓣兒，黃中透綠，在料峭的寒風中讓人感到絲絲暖意。還有枝條垂掛在路中間，撩來撩去。那招搖過市，引起路人的注意，向人們報春來了。
細柳彷彿輕聲細語地對人們說；我開始冬眠經過休整甦醒了，顯露出青春活力，嫩芽也悄悄開始發青了。青枝掛頭，枝條上冒著小小的細細絨絨苞蕾，那柳梢兒越抽越長，越長越綠，軟軟的，綿綿的，婀娜多姿，意氣風發，盪漾在微風中，彷彿剛剛出浴的少女的長髮，把春天的原野裝扮得格外靚麗。“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”，柳樹在春風中飄飄灑灑。柳枝絨苞順風盪漾，輕輕撫著臉寵上我人們逗著樂。提醒人們早春二月的到來。盡情地享受著那和煦的春風，帶來了清新撲面的絮語。
柳樹它有著無比的適應性，許許多多的鬚根深深地紮在泥土裡，伸向四面八方，緊緊地擁抱大地。它沒有松樹的偉岸挺拔，也不像楊樹那樣正直不屈。主幹通常在二三米處就長出分枝，當紛紛揚揚的柳絮在春風裡輕盈舞動著和大地輕輕接吻，經過一番“雲雨”後，便孕育出細嫩的芽芽，幾年之後長成小樹。光滑柔軟的枝條狀若絲絛，紛披下垂。柳葉是單葉互生，葉片狹長但寬窄相宜，形如少女細長的眉毛，正如“芙蓉如面柳如眉”。更有那“無心插柳柳成蔭”許許多多的鬚根深深地紮在泥土裡，伸向四面八方。細柳枝條絨絨，似如青春美貌女子善歌善舞擺弄的裙子，撒落於廣袤原野的懷抱裡。
見物思情不禁想起了我老家門前池塘邊的柳樹，池塘四面就有三面是柳樹環抱，一頭仰臥在池塘的水面上，龐雜毛根深深紮在池塘旁土地上，也有一些則赤條條毛根露出馬腳伸長在池塘沿邊的水面旁。每當在這個時節，從樹杆上，透出的青枝細柳，萬條垂下綠絲絛，條條掛在池塘水面上。微風吹拂，左右搖擺，垂下枝頭的柳絮，逗樂著漂浮在水上的大小小鴨子，鴨子在那柳樹下游蕩，還不時地輕聲絮語和柳條聊天鬥鬥樂，鴨子總是伸長著頸子，天生好吃地張開了那扁扁長嘴，饞涎欲滴的舌頭向柳條添來添去。想一口吃下柳絮開著的黃綠色的花，漂浮水面的鴨子始終得不到口中。互相爭奪戰的鴨子嘰嘰喳喳吵鬧不息。得也有的是睡熟一般。單隻鴨子沉思不語，顯得沉思，兩隻鴨子躲開一旁呱呱不息，互聊情感。大部分還是在細柳的陪伴下悠悠自得盡心地玩耍。
春天描寫春天的作文1200字 篇5
春天，一次就夠；任性，有過就好。一直想說造物主不公平，大多數的植物都只有一個春天，卻給予了一些物種很多個春天。春不回，春又至，一年又一年！
後來長大了，身子漸漸高了，明白了即使是人，他的春天也不多，短短几十年，約莫人生的四分之一。這四分子一，美麗優雅，有值得邂逅的女子，有愜意
妄為的時光，春天有一次就好。
我的家在秦巴山區，一個盆地中的平原，擁有九百六十萬平方公里中大多數的動物植物，大多數的文人，大多數的古蹟。千餘年前，諸葛孔明在這裡運籌帷幄，東漢蔡倫在此豪撒濃墨。他們汲取了這片美麗土地的精華，卻沒有留下應留下的財富。
我想要講一個故事，一個經歷過的故事。大山。是封閉的，出去的路很長很長，總有些大女孩子，耐不住寂寞，在家裡待著待著，就沒有了。？或是跟著外出的小夥子，或是跟著外來的趕山人，走出了這彎彎曲曲的大山，因為愛情。我不知道為何大山之中一見鍾情的機會如此之多，但是我為他們的勇敢叩響雙手。
桃花是我平日裡要好的朋友，他有一個姐姐，叫梅花。梅花不僅會用門對子給自己潔白的臉頰抹上胭脂，還會用火鉗子燙自己的頭髮。還有外出的小夥子帶回來的白白的粉底。時常看到她把自己收拾的像是城裡的時髦姑娘。也許這樣美麗的人兒不應該生長在這大山裡吧。
村子裡的人都不知道，我是清清楚楚的看著她和趕山人走的。那天，桃花匆忙的叫我去她家，花身和花叔都在地裡鋤草。我還看到了一個油頭粉面的男子，二十來歲，揹著一個登山包。如果知道他會帶著梅花走，我是斷然不會接受他的好意的，一袋南山牌的奶粉，令我至今羞愧。
據說那天我跑回家後，花叔異常震怒，挨家挨戶的借錢，找了約莫半個月，最終頹然而歸，對家裡人說：“就當她摔下藥薯梁摔死了。”從此之後，這個女兒成了最大的恥辱，緘口不提。
我經常去她家玩，她家總是有些可愛的東西，雖然我一個男孩子用不著，卻也新奇。比如那些能把臉搽得白白的脂粉，蝴蝶狀的大發卡，誇張的蝙蝠衫和喇叭褲，還有一把繡有月鳥圖的木梳子。有些時候還能吃到外面帶進來的點心。由此可見那位姐姐在外面過的十分愜意。
也許正是這些愜意的小東西誘惑，一天，桃花給我說，他得了姐姐給的路費和地址，要去找梅花玩，我看看霧濛濛的大山有些愕然，想想家裡的姥姥說：“遠嗎？”“不遠，一天就能到。”“算了，以後再出去玩吧”我說。
我沒有勇氣去和她來一場說走就走的旅行，因為奶奶獨自在家，我實在不捨。也從來沒有走過如此遠的路“算o了，以後再出去玩吧”我說。桃花沉默了，我也不知道說啥好。我們兩個一道走回家。安靜的使我彷彿聽的見誰在？心裡唱：“春天來了，春天來了。”
小夥伴們再聚到一起已經是春節後的事，元宵節後一兩個月過去了，春天美的一塌糊塗。對於春裡的孩子來說，割草已經不似冬天的繁雜。而變成一種貪玩聚會的理由。我們一夥坐在灘頭的草地上聊天，桃花卻不在我們的行列。
本以為我拒絕她之後，她會自己回家去，可是對姐姐的思念，或是對城市的嚮往以及對山村生活的厭倦，她還是離開了這方大山，和他一起離開的，是村子裡的另一個男孩，虎子。
光陰如梭，度日如年。閒暇小事不應強聒不捨。我一直覺得他們和村子應該是有聯絡的，事實也是如此。三年前，花嬸去世，死於勞作以及對女兒的思念，為保尊重我不便多說。花嬸入土那天。梅花帶著孩子回到了山村，卻不見那個登山客。桃花也回來了，四處打量，卻不見虎子的身影。
春天描寫春天的作文1200字 篇6
“和諧”是什麼？“和”，左邊是一個“禾”，而右邊是一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊是一個“言”，而右邊是一個“皆”，人人都有權利發表自己的意見或者建議，人人都能擁有平等、尊嚴、獨立和自由。和諧，是人們樸素而又十分美好的願望。和諧的世界，和諧的心態，和諧的生活方式能讓身心愉快、安寧，產生溫暖和力量。在久遠的古代，先哲們就提出—“和為貴”，“天時不如地利，地利不如人和”，“家和萬事興”……一代一代炎黃子孫謹遵祖訓，和諧理念源遠流長。如今和諧是一首跨越國界的歌。
合唱“和諧”的隊伍是那樣的龐大，各個聲音裡的人們有著各種各樣的膚色，各種各樣的語言。但誦讀的卻是屬於全世界全人類的夢想與希望！和諧是對秩序和法律的敬意，是賽場上裁判員公正的哨子，是面對紅綠燈指揮下安全流動的車流，也是多走一步把廢棄物和垃圾自覺丟進垃圾桶的行為。和諧是永遠懷著一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱氣騰騰的茶水，是“人人為我，我為人人”的一和精神，更是經常微笑地對其他人說聲“你好”、“謝謝”、“對不起”等各種禮貌用語。和諧是平凡人生迸發的創業精神，是車間裡飛濺的鋼花，耀眼的電弧，是教室裡朗朗的讀書聲，也是神舟七號在太空中傳回來的那一句——感覺良好！和諧是和平衛士的奉獻與承諾，是堅決斬斷假惡醜的正義之劍，是廢棄核武器的和平談判，也是紅十字在貧困、戰亂的地區忙碌的身影。和諧是對大自然的珍惜呵護，是沒有汙染的土地，是鬱鬱蔥蔥的樹林，也是各種生命自由棲息成長的地方。
和諧就是這樣大大小小的細節，和諧就是這樣和每個人的生活息息相關。在現實生活中，我們學生要有遵守紀律的責任。因為“沒有規矩，不成方圓。”如果大家上課吵吵鬧鬧，做操自由散漫，課間追趕打鬧，這樣就不利於和諧學校的發展。和諧的社會，人人平等，但是離不開公平競爭。曾經有一個乞丐對一個大富翁說：“這個世界太不公平了！我當乞丐，你卻當富翁！”但富翁說：“我們兩個都生活在這個世界上，你只付出了一點努力，而我的付出要比你多幾百倍，幾千倍甚至幾萬倍。一分耕耘，一分收穫。”這段話說了一個人生的大道理，我不說你也一定會猜出來，就是人人平等但又有競爭。梅汝敖等三人用勇氣和智慧使我們在東京審判中獲勝，特奧會讓所有殘疾人都能充分發揮他們的能力和才華，這些也說明平等和競爭對和諧社會的重要。在和諧的社會中，愛和誠信都很重要。
除了愛自己的父母、老師和同學外，我們還要愛社會上的所有需要愛的人。英雄孟祥斌用自己年輕的生命換來一個素不相識的人的生命，這是多麼偉大的愛！我們學生沒有這種機會是，但我們至少可以多關心身邊的人，多愛他們一點，並且不要撒謊。如果作業沒完成就老實說沒完成，爭取馬上補上。老師不在的時候也要認真學習。這些都是誠信的表現。在和諧的社會中，充滿活力也很重要。獨臂教師徐世紅，十三歲時左手被截肢，後來在村裡的小學教書。他竟然還能做槓桿、滑輪、修錄音機等工作。他用殘臂在黑板上抵著三角板畫圖形，學生們都一直很尊敬他。環境對和諧的社會也很重要，這是我們都能看得見的例子。我就不舉例了。在和諧的社會中，人人都需要安定有序。家有家規，校有校規。我們要遵守規定，不能違反。和諧時刻在以自己的方式向我們致意。新時期，讓我們唱起“和諧”這首歌——民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和社會和諧相處。