小學語文詞語知識點
詞語是詞和語的合稱，包括單詞、片語及整個詞彙，下面是小編整理的小學語文詞語知識點，希望對你有幫助。
1、理解詞語的方法
（1）弄清這個詞語中，兩個關鍵性的字的意思，然後考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。
（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
（3）要結合語言環境，聯絡上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，後一個煞是極的意思。
2、辨析詞義的方法
（1）要搞清詞語的感情色彩。例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用於好的方面，而勾結用於壞的'方面，指進行不正當的活動而暗中結合。
（2）注意運用的物件。如：愛戴和愛撫，前者用於黨、領袖、英雄，後者用於老一輩對後代。想念和懷念，前者用於對健在的人，而後者用於已逝世的人。
（3）注意範圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的範圍更大。
（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。“妨礙”和“妨害”都指使事物受到不利的影響，但妨害的程度比妨礙重。
（5）考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。
我們在日常生活中，對自己要有（信心），做事要有（耐心），學習要有（恆心）。與人交往要有（誠心），對有困難的人要（關心），向他們奉獻自己的（愛心）。
吳老師是個作風（嚴謹）的人，對待工作一向（嚴肅）認真，對學生要求很（嚴格），對錯誤的行為一定要（嚴厲）批評，對好人好事她熱情支援。
老師通知少先隊五名隊員代表帶上標語先到禮堂懸掛好，然後給新隊員佩戴紅領巾。
3、詞語的歸類和排列
常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關係以及感情色彩等方面來考慮。
1、按事物的性質歸類（如：筆、墨、紙、硯都屬文具類）
2、按一定順序排列歸類
按時間先後順序歸類排列，如：凌晨 黎明 清晨 上午 中午 下午 黃昏 傍晚 晚上 深夜
按事物發展變化歸類排列，如： 泡漲 發芽 出葉打苞 開花 掉果 花謝 果熟蒂落 落葉
按事物大小順序歸類排列，如：宇宙 銀河系 太陽系 行星 地球 亞洲 中國 (省)重慶直轄市 (縣)長壽區 (鄉)海棠鎮 高坡村 第6組(社) 凡家灣
生物 動物 哺乳動物 貓科 老虎 東北虎
按事情發展過程歸類排列，如：準備活動 起跑 中途跑 彎道跑 衝刺 過線 領獎
春耕 育種 播種 發芽 施肥 除草 除蟲 開花 結果 收割 曬乾 挑草 收藏
按程度輕重歸類排列，如： 莞爾一笑 微笑 會心一笑 啞然失笑 怦然一笑 放聲大笑 鬨堂大笑
按範圍大小歸類排列，如：遼闊 廣闊 寬闊 寬敞 鬆動
3、按用途歸類,
運輸工
具如：汽車 輪船 火車 飛機
洗漱用具如：牙刷 面巾 面盆 漱盅
學習用具如： 鉛筆 鋼筆 毛筆 直尺 圓規 橡皮 三角板 量角器 卷筆刀 墨汁
4、按詞間的關係歸類
事物和作用，如：汽車——運輸
事物和所屬，如：鉛筆——文具
人物和工作，如：老師——教書
工作和物件，如：治病——病人
工作和工具，如：教書——粉筆
5、按感情色彩的不同歸類 （例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用於好的方面，而勾結用於壞的方面，指進行不正當的活動而暗中結合。）
4、關聯詞語
⑴並列關係:
既……又…… 不是……而是……
……也…… ……還……
一方面(一邊、一會、有時、那麼、又)
……一方面
(一邊、一會、有時、那麼、又)……
⑵、①選擇關係②取捨關係：
是……還是…… 不是……就是……
要麼……要麼…… 或者……或者…
與其……不如…… 寧可……也不……
⑶遞進關係：
不但……而且…… 不僅……還……
不光……就連…… 不但……進而……
甚至……
⑷因果關係：
因為……所以……
由於……因此(因而、就、所以)……
既然……就(那麼)……
之所以……是因為…… ……是因為……
⑸條件關係：
只要……就…… 只有……才……
無論……都…… 不管……總……
除非……才…… 任憑……也……
⑹假設關係：
如果……就…… 即使……也……
要是……就……
假如(假使、倘若、要是、要不是)……就……
即使(儘管、縱然、就算、哪怕)……也……
⑺轉折關係：
雖然……但是…… 儘管……還是
……卻(可、可是、然而、不過、只是)……
……否則……
5、疊 詞
A、 AA
呼呼 嘩嘩 緩緩 簌簌 哇哇 嗚嗚
B、 ABB
笑嘻嘻 哭涕涕 明晃晃 亮錚錚
樂呵呵 愁兮兮 黑糊糊 亮堂堂
慪楚楚 悶楚楚 黑黢黢 白花花
氣沖沖 眼睜睜 黑黝黝 白嫩嫩
綠油油 紅丹丹 黃澄澄 紅彤彤
涼悠悠 暖烘烘 青紫紫 紅豔豔
冷颼颼 熱烘烘 惡狎狎 瘟拖拖
沉甸甸 輕飄飄 鬧哄哄 冷清清
香噴噴 臭燻燻 胖乎乎 瘦瘠瘠
水靈靈 水淋淋 水汪汪 溼漉漉
幹沙沙 稀窪窪
火辣辣 晃悠悠
毛茸茸 油膩膩 熱騰騰 冷冰冰
圓溜溜 甜蜜蜜 灰溜溜 雄赳赳
一條條 咋哇哇 清凌凌 髒西西
C、 AABC
彬彬有禮 勃勃生機 楚楚動人
蠢蠢欲動 喋喋不休 咄咄逼人
好好先生 津津樂道 津津有味
井井有條 炯炯有神 戀戀不捨
落落大方 喃喃自語 翩翩起舞
飄飄欲仙 竊竊私語 冉冉升起
姍姍來遲 滔滔不絕 亭亭玉立
娓娓動聽 息息相關 心心相印
欣欣向榮 栩栩如生 奄奄一息
洋洋得意 搖搖欲墜 依依不捨
依依惜別 熠熠生輝 源源不斷
孜孜不倦
D、 ABCC
大腹便便 大名鼎鼎 得意洋洋
風塵僕僕 虎視眈眈 飢腸轆轆
目光炯炯 氣勢洶洶 氣息奄奄
千里迢迢 人才濟濟 殺氣騰騰
神采奕奕 生機勃勃 書聲琅琅
碩果累累 死氣沉沉 逃之夭夭
文質彬彬 無所事事 小心翼翼
興致勃勃 野心勃勃
衣冠楚楚
儀表堂堂 議論紛紛 憂心忡忡
忠心耿耿 眾目睽睽
E、 ABAB
彼此彼此 打掃打掃 咕咚咕咚
考慮考慮 溜達溜達 咯吱咯吱
美化美化 商量商量 收拾收拾
討論討論 研究研究 走動走動
F、 AABB
風風火火 恭恭敬敬 浩浩蕩蕩
轟轟烈烈 簡簡單單 結結巴巴
結結實實 兢兢業業 口口聲聲
哩哩羅羅 歷歷落落 明明白白
平平淡淡 千千萬萬 曲曲折折
日日夜夜 三三兩兩 山山水水
世世代代 堂堂正正 彎彎曲曲
唯唯諾諾 熙熙攘攘 形形色色
洋洋灑灑 隱隱約約 原原本本
朝朝暮暮 戰戰兢兢 支支吾吾
G、 ABAC
百發百中 半信半疑 不卑不亢
不倫不類 不明不白 不屈不撓
不仁不義 不三不四 不聞不問
不折不扣 大富大貴 大手大腳
大智大勇 人山人海 若隱若現
十全十美 惟妙惟肖 無邊無際
無法無天 無拘無束 無影無蹤
無憂無慮 無緣無故 一心一意
再接再厲 自暴自棄 自吹自擂
自高自大 自生自滅 自言自語
自由自在 自作自受
6、詞語搭配
珍惜幸福生活 阻擋歷史腳步 阻礙交通 阻撓執法 愛戴恩師 愛護公物
愛惜糧食 保持清潔 保持作風
保護益蟲 避免錯誤 表達思想
表示感謝 表示同情 表述事理
表演節目 表演精彩 參加戰鬥
陳述事實 成立小組 端正態度
端正態度 發表文章 發動戰爭
發揮才能 發揮幹勁 發揮積極性
發揮力量 發揮智慧 發揮作用
發揮作用 發揮作用 發明電燈
發現問題 發揚成績 發揚傳統
發揚精神 發揚精神 發揚民主
發揚優點 發揚作風 發揚作風
發展生產 改進方法 改進方法
改進工作 改進技術 改良工藝
改善生活 改善條件 改正錯誤
改正錯誤 改正缺點 工作順利
7、象聲詞
砰(槍聲) 轟(爆炸聲)
呼呼(颳風） 簌簌(下雪)
沙沙(下小雨) 嘩嘩(下大雨)
咯吱(開關門) 丁冬(門鈴)
潺潺(流水) 隆隆(機器轟鳴)
呱呱(青蛙叫聲） 汪汪（狗叫聲）
哞（牛叫） 嗷嗷（豬叫）
喵（貓叫） 吱吱（老鼠叫）
喔喔喔(公雞打鳴) 咯咯咯(母雞生蛋了)
喳喳(鳥叫聲) 嘰嘰(小雞叫)
叮叮(學校鈴聲) 琅琅(讀書聲)
噹噹(教堂鐘聲) 咚咚(鼓聲、心跳)
沙沙(寫字的聲音、蠶吃桑葉的聲音)
吧嗒(抽菸的聲音) 咕咚咕咚(暢飲)
嘻嘻(輕微的笑) 哈哈(豪放的笑)
哼哼(冷笑) 呵呵(輕鬆的笑)
嗚嗚(哭泣) 撲哧(啞然失笑)
撲通(青蛙跳水)
8、數量詞
一手技藝 一生勤勞 一座石橋
一所學校 一幢樓房 一口古井
一眼清泉 一汪池水 一泓清溪
一葉扁舟 一輪明月 一彎新月
一縷陽光 一抹夕陽 一絲牽掛
一片痴情 一縷情思 一絲溫情
一瓣心香 一腔熱情 一聲問候
一句笑談 一盞明燈 一壺清茶
一封家書 一幅插圖 一部電話
一輛汽車 一艘軍艦 一架飛機
一臺電腦 三尺講臺 兩袖清風
一位戰士 一匹老馬 一隻小鳥
一絲金線 一個西瓜
一朵白菜 一杯牛奶 一份早點
一提白酒 一碗稀飯 一味中藥
一缸泡菜 一罈陳釀 一塊月餅
一部電影 一本小說 一齣戲劇
一張報紙 一篇文章 一瓶墨水
一場戰鬥 一副眼鏡