有關保護環境作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的保護環境作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環境作文 篇1
今天，我看了一個小故事。名叫《老師是隻“青蛙”》：
那是個陽光燦爛的日子，同往常一樣，我們又該學習新課了。不同的是，有許多老師來聽課。
這次學習的課文是《坐井觀天》，一切都在有條不紊地進行著。以前，每學完一課，為了培養同學們的創造性思維，我都要讓他們根據課文內容展開想象，效果非常好。這次，我要以《青蛙跳出井口了》為題進行說話寫話訓練，我讓同學們想象青蛙要是跳出井口了，將會怎樣。果然，同學們的學習興趣又一次被激發出來了，有的和同桌互說，有的前後位湊在一起爭論，還有的仰起小臉在思考。
待平靜下來，我開始點名。李夢說，青蛙跳出井口後，看到了無邊無際的大海，海濤聲嚇得它忙向小鳥求救。王佳說，青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到邊的田野，田野裡開滿了五顏六色的花兒，上面飛舞著蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它覺得以前的日子都白過了。孫豔薔同學竟然讓青蛙坐上了飛機去環球旅行，青蛙一下飛機就對小鳥說：“不看不知道，世界真大啊！”聽課老師都被他的話逗笑了，我也沒想到她會把正大綜藝的廣告詞“不看不知道，世界真奇妙”改用得這麼恰當。
張雨是新轉來我班的學生，我看到她把手舉得高高的，便點了她的名。她站起來說：“青蛙從井裡跳出來，它到外面看了看，覺得還是井裡好，它又跳回了井裡。”同學們聽了鬨堂大笑，我也笑了。我打斷了她的話，問大家：“是井裡好，還是井外好？”同學們異口同聲地說井外好。我示意張雨坐下，隨口說道：“我看你是一隻青蛙，坐井觀天。”之後，我又讓大家把自己想的和說的寫下來。
在批閱同學們交上來的作業時，我看到了張雨續寫的故事：青蛙跳出井口，它來到一條小河邊，它累了想去喝口水。突然，它聽到一聲大吼：“不要喝，水裡有毒！”果然，水上漂著不少死魚。它抬頭一看，原來不遠處有一隻老青蛙在對它說話。它剛要說聲謝謝，就聽到一聲慘叫，一柄鋼叉已刺穿了那隻老青蛙的身子，那隻老青蛙正在痛苦地掙扎。青蛙嚇呆了，這外面的世界太可怕了，它急忙趕回去，又跳到了井裡。還是井裡好，井裡安全啊！
我的心被震撼了。河水裡常漂有死魚，菜市上也常有賣青蛙的，這都是有目共睹的，讓青蛙跳回井裡又有什麼不好？可我卻沒有給她一個發表自己觀點的機會。倘若讓她把話說完，不僅同學們不會再笑她，而且也將給我的課堂教學增添一抹亮色。我不是要培養他們創造性的思維嗎？可我竟然說她是一隻坐井觀天的青蛙！孩子的心靈就像井外那多彩的世界，需要跳出來的恰恰是自以為是的我自己！
提起筆，我在張雨作業下的空格里工工整整地寫下一句話：“對不起，老師是一隻青蛙。”
這個故事雖然簡單，但是，卻給人類敲響了警鐘。地球是人與大自然共同的母親，我們要學會去保護“母親”，而不是一次又一次地傷害她。可現實卻往往如此：
有的工廠為了少花點錢，便將汙水排入河中，那河面上許多的魚屍發出一陣陣惡臭，你可想過那也是一條條生命，也是地球母親的兒女。伐木工將那一棵棵蔥蘢的大樹看到，可曾聽見那樹葉掉落時的哭泣，這是地球母親的哭泣啊！還有許多許多的案例，這都是我們的罪過啊。
因此，我們要正正的做到“保護環境，人人有責！”。讓我們一起為這個目標努力，為地球母親做點回報，為後代子孫著想吧！
保護環境作文 篇2
別人都說，世界是五彩繽紛的，天空是藍的，湖水是綠的，而在我眼中，世界卻是黯淡無光的。
隨著生活水平的不斷提高，汽車幾乎成了家家戶戶不可缺少的交通工具。汽車的確方便了交通，可是汽車尾氣已經成為了空氣汙染的重大來源之一。因此，我提倡大家綠色出行，這樣可以鍛鍊身體，又可以減少空氣汙染，綠色出行是我們每個人都應該做到的事情。許多工廠都大量排放汙水、黑煙導致小河裡的水渾濁、有異味，空氣不再清新。我們應該勸導這些工廠停止這些破壞環境的舉動。讓小河裡的水清澈見底，魚兒活蹦亂跳，空氣芳香宜人。因為有些人大量砍伐樹木，使一把把為人民遮風擋雨的“綠色大傘”一棵棵倒下，綠色的樹林不見了，只有一片荒地。樹木是許多小動物們的家園，只有有了樹林才會有小動物們美麗的家園，才會有小動物們開心的身影。
因為人們的這些不良舉動，使得地球媽媽傷痕累累，地球媽媽哺育了我們，而我們卻在這樣破壞她。地球媽媽也用泥石流、地震、海嘯等自然災害告誡了人們，而人們卻不為所動，繼續破壞她。
讓我們一起攜起手來，共同打造一個綠色、開心、幸福、團結的大家庭吧！讓大地媽媽喜笑顏開，穿上華麗的盛裝，讓我們的世界多姿多彩，保護環境，從你我做起。
保護環境作文 篇3
以前地球山青水秀，有一張美麗的面孔，現在人們亂扔垃圾，讓地球母親美麗的面孔上長起了無數黑色的斑點。現在我們不能再讓地球母親的面孔上長出斑點，而要把面孔上的斑點除去。
在這周星期二第一節剛下課，學校通知六年級的學生馬上到操場集合。什麼事呀我邊走邊想。到了操場，老師告訴我們要開展一次有意義的活動——到街上撿垃圾。整個六年級分為三組，我們組的任務是給安居大道潔身。老師給每位同學發了一隻手套和一個用來裝垃圾的口袋，然後我們就排著隊向目的地出發。到了安居大道，只見水泥路面還是比較整潔，可兩邊綠化帶裡就不堪入目了，紅的、白的、黑的、藍的、綠的，真是百花齊放。我們又分成了二個組，一組負責一段，我們很快分散開了，爭先恐後地幹起來。
我們邊走邊撿，有的同學，很仔細，一直在一個地方撿，真是顆粒歸袋，一點都不放過;有的同學把明顯的撿了就走。口袋一下子，就裝滿了垃圾。老師讓我們把裝滿了垃圾的口袋放在一起，過了一會兒，一輛三輪車騎了過來。原來是清潔工人來裝垃圾，騎車的叔叔把裝有垃圾的口袋放在了車上，對我們說了一聲謝謝!。我們大家都不好意思，臉都紅了。這時一陣微風吹過，花草隨風飄動，彷彿對我們說：紅領巾們，真是太感謝了!我們又穿上了新衣服。隨後我們懷著高興的心情，返回了學校。
如果沒有人亂扔垃圾，我們肯定不會在學習期間去撿垃圾了。假如沒有清潔工的話，那麼幾十年後，地球就會被垃圾吞沒，地球就會變成垃圾星球，那時地球就會臭氣熏天，地球上的人類就不會繼續生存。人們不能再亂扔垃圾了，不能讓地球母親身上長斑點，不能讓垃
圾吞沒地球，讓地球成為蒼蠅的天下。因此我們要保護環境，這樣地球就不會變成垃圾星球，人類才能在地球上生活下去。我做為一名少先隊員應該帶頭把垃圾扔進垃圾筒，讓垃圾送到垃圾廠去，變廢為寶;應該給一些不愛護環境，亂扔垃圾的人上一節要怎樣保護環境的課，讓他們也愛護環境，把垃圾扔進垃圾筒。
地球是人類的家園，沒有地球，人類就沒有生存之處，所以地球上的環境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛護我們的家園吧!
保護環境作文 篇4
環保，你我他
時間踏過的痕跡，還記得嗎？
春
在那個看著櫻花落下的季節，你是否看到無語？那是我們之間最美的友誼。陽光微燻，透過層層綠葉的陽光，流連在我們依舊有些酡紅的臉上，微風溫暖而舒適地拂遍大地，樹葉搖曳著發出沙沙聲……
夏
在那個有些夏天獨特甜膩氣息的每一個夜裡，我們躺在草地上，看天空上的繁星點點，伸出指頭一下一下地點著星星，小草也連連點頭依附。蟬棲在枝頭，唱著自己的詩。
秋
在那個入了秋的時節，路邊銀杏又鍍上了一層金黃，有葉子飄落在你肩頭，又落下。那時候總偏愛著金黃色的樹葉從枝上飛舞下來，因為我記得老師叫這個做翩翩起舞。
冬
在那個嚴風大作的冬的時日裡，我們獨愛排排坐在窗邊，託著腮，透過玻璃看向窗外，看著窗外那顆四季挺拔的松樹，它總是那樣的綠，那樣堅挺。
我們約定著，一起長大。時光隱著身，將我們帶到遠處，順著風聲，四季在不斷變化。
春
春時，在院子裡看見的不僅有櫻花，還有陪同櫻花一同飄蕩而下的叫可吸入顆粒的塵埃。微風過境，耳邊響起的，除了沙沙的清脆，也陪隨著機器轟轟轉動的沙響。
夏
夏至，你看著漆黑的夜，你那溫柔的臉龐似乎帶著微微的苦語。我問你怎麼了，你只是笑著無語。我的心其實比你還痛，只是不想說罷了。風雜夾著些燥熱的氣息，從我倆間微微帶過。我倆只是靜靜坐在草地上，小草也變得無語。
秋
秋裡，只是靜靜看著樹葉被狂風不留情面地刮下，秋的味道也被吹得蕩然無存。狂風過境，在混凝土鋼筋的地面上靜靜躺著的是綠葉和一片秋黃。
冬
冬日，裸露在半空的手，也變得僵硬。窗外那片本以為會長久的綠色也早已消亡殆盡。你只是搖搖頭，抬頭看著灰沉的天空，看著光陰消亡。
四季間，我們彼此做伴從童年打馬而過，留下一地的童真和歡樂。只是歲月終會被世俗磨平；有些年華終會被現實淡忘；有些光陰終會被現實消去。
我想要問的是，什麼時候，能夠有一如記憶裡的春回大地？從環保開始，從小做起。何時會一夏如初？低碳，從我做起。秋風將怎樣如初？環保，隨手可做。冬日又將如何如常？低碳，你我他。
趁現在，星辰未落，日月還在。一起低碳，一起環保。從小做起，令記憶裡的四季填滿世界。環保，令世界一切如初。
保護環境作文 篇5
自古以來，地球媽媽無私地向人類提供各種寶貴的資源，用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。人類只有一個地球可以生存，而地球正面臨嚴峻的環境危機，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜自然資源，保護生態環境的.良知；對財富的過度迷戀，同樣也萌發了自私自利的幼芽。人類對保護自身賴以生存的環境的漠視，是家園遭到迫害，不懂得及時補救挽回的罪魁禍首，對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。
種類繁多，鬱鬱蔥蔥的植物，不僅美化了地球上的山川，也給這個星球的珍惜動物提供了棲息，繁衍的場所。這些植物能給人類帶來氧氣，給人類帶走二氧化碳，為人類提供肥沃的土壤……但是依然有那麼一些沒有良知的人去破壞寶貴的森林資源。我們曾經學過一篇課文，名叫《一個小村莊的故事》，文章中的村民們不就是為了眼前“不錯”的生活，幾乎砍光了樹木，結果毀壞了家園嗎？
水是人類生存不可缺少的必備條件，水又是無可代替的資源。可是不久之後我們將面臨嚴重的缺水問題！因為地上的淡水資源極為有限。中國水資源只佔全球水資源的7%，人均水資源只有世界人均量的31%，而且據報道，目前有的地區以有90%的河流汙染。所以我們應該樹立新的用水觀念，做到合理用水，科學用水，節約用水。
在歷史的長河中，水之所以能保持它清澈，純淨的本性，離不開世世代代的努力。是祖輩的呵呵，水源才不至於被破壞：是祖輩的不懈努力，水源才不至於被汙染。他們保護家園，捍衛純潔的精神，將在時間長河中閃閃發光，不斷提醒人們應該愛護水源，就像尊敬人類的祖先一樣。
可憐的地球媽媽啊！她無私地為人類提供寶貴的各種資源，使人類不斷的繁衍，使大地生機盎然。但那些無知的人們卻在破壞唯一能生存的空間。看啊！地球美麗的藍衣服，綠衣服不見了，卻穿上了枯黃的舊衣服；昔日震耳欲聾的大瀑布不見了，取而代之的卻是逐漸枯竭，奄奄一息的小溪！
人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己，因為地球只有一個。所以從現在起，從今天起，愛護身邊寶貴的資源，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們手挽手為地球築起一道綠色環保大堤吧！
保護環境作文 篇6
保護環境，人人有責，而且現在臭氧層破了一個很大的洞，我們現在更應該保護環境。
保護環境我們應該做到不隨地吐痰，不破壞樹和樹枝，不抽菸。要做到保護植物，多植樹，多養花，也要保護身邊的小草不被踐踏。
比如一個人栽一棵樹和一個人吐一口痰是不同的。栽一棵樹是為我們多增添新鮮空氣，而吐一口痰則是更快的讓我們地球外的臭氧層破更大的洞，那麼我們人類可能在二十多世紀就此滅絕。如果我們少做一些破壞環境的事，多做一些有利於環境的事，那麼我們就還有生存的希望，讓我們都能從身邊的小事做起保護環境。
我們一定要保護地球環境，以至於我們的皮膚和生命不受傷害，請大家從現在開始就來保護我們的大地。
保護環境作文 篇7
一天，小貓感覺有些餓了。它想去河邊釣些魚吃。
它走著走著，遇到了一隻小鹿。小鹿問：“小貓，你要幹什麼去?”小貓邊指著一條河邊說：“我感覺有些餓了，所以想去哪條河釣條魚吃。”小鹿說：“這條河最近被汙染，裡面的魚不能吃的。”小貓說：“沒事，我的身體健康著呢。”
小貓到了河邊，情不自禁的說：“好多的魚啊!”小貓釣了好多魚。
到了家，小貓說：“這麼多的魚夠我吃上一個月的了。”小貓吃完滿足的躺在地上，忽然感覺有些肚子疼。不一會兒，就死了。
我們應該保護環境。
【點評評語】本文是一篇想象類的作文，以兒童的視角，編寫了一個關於保護環境的小故事，寫了小貓的動作、語言，故事內容完整，語言通順，如果能查詢一些資料再去寫就更好了。
保護環境作文 篇8
星期天，我和爸爸去我市富產煤的地方??石莊，目的是要讓我看看我們汾陽的煤產。
一路上，兩邊全是一個接一個的發煤站。爸爸說，這都是非常珍貴的礦產資源，都是物質財富。現在全國的經濟都上來了，煤是必不可少的重要能源。我想，上帝給了我們山西這麼多的煤，只要多產煤，我們的村莊、城市就會富有起來。但是我看著路兩邊肥沃的良田都被破壞，樹木被無情砍掉，環境大大地被汙染了，土地上都變得黑乎乎的，連我們城裡的大街上都是塵土飛揚，一陣風吹過，立即把我們白白的小臉變成了非洲黑棍，髒極了。心中又產生了一陣隱憂。爸爸告訴我，我們山西屬中部，目前經濟不發達，基本上都是賣資源，煤基本上不加工，賺得只是一點辛苦錢。而且管理混亂，到處私挖亂採，不但破壞了地下資源，更付出了環境惡化的沉重代價。我告訴爸爸，應該多種一些樹木，保護好農田，既讓大街乾淨了，同時又能掙到錢，豈不是一舉兩得！爸爸又說，十一五規劃，國家實施中部崛起戰略，我們山西要變賣煤為精加工煤，深加工煤，我們的產品技術含量提高了，人民就會富有了，環境好了，人民生活就會更好了。
爸爸說的有道理，我們應該嚴格管理採礦秩序，保護土地多植樹，讓環境變好。如果沒有好的環境，再富有，生活質量也高不到哪裡去。我希望我們山西，我們中部，變得象東部、沿海一樣發達，一樣美麗富饒。爸爸說：“好孩子，你說得很對，但這就要靠你們這一代了。”
這次石莊之行，讓我明白了很多很多……