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不為人先,和樂且閒初中800字作文

不為人先,和樂且閒初中800字作文

  一馬當先,做一個運籌帷幄的領導者?還是甘於平凡,當一名自得其樂的參與者?人各有志,所言不一。在我看來,引領眾人固然快意,卻不如隱匿在群體之中,進退有餘,悠閒自得。拋開了那些領頭羊們必須承擔的風險,我們才能更好地品味活動本身的樂趣。

  不可否認,領導者們往往能體會獨開前路的滿足感,大權在握的掌控感。這些美妙的成就感總讓人沉醉其中,哪怕要承擔更多的責任,也甘之如飴。秦皇漢武、唐宗宋祖,哪個不為這種奇妙的感受所俘虜?然而,領導本身的美好,卻常常拉遠了領導者與參與者的距離,更消磨了活動本身的趣味。因此,不為人先大致算一種“放下,自在”的明智選擇。

  藏身在眾人之間看似與一覽眾山小的絕巔遙遠至極,彷彿失去了許多趣味,實則卻進退有餘,更顯從容。老子曾言:“吾有三寶,曰不敢為天下先。”這便是在宣揚從容參與的趣味。漢武帝時柏梁臺聯句,身為群臣之先的宰輔直面天威,要絞盡腦汁才能不奪皇帝風頭,多麼無趣?隱於群臣之間的東方朔反而能進退自如,享受聯句成詩的樂趣。可見,做一名參與者,附綴鳳尾,更能從容地遊戲於活動之間。

  更何況,參與活動本就是因為活動有趣,何必自尋煩惱地一馬當先,反而大失遊戲或活動的趣味?滕王閣裡遊宴時,鬩公和宇文新洲就真的有恣意揮灑文墨的王勃快樂嗎?長安城裡聚眾雅集的.玄宗,就真的比出口即成《上雲樂》的李白自在嗎?近至舉辦一次班級活動,忙碌的班長們果然比安閒和樂的同學開心嗎?在春節派紅包的馬雲、召集門人弟子以琴會友的龔一,有沒有普普通通的參與者那麼快然自足?身處眾人之間,總能更加閒適自樂,一心一意享受活動本身。

  然而,現在的有些人卻慣於把“參與就有快樂”當作畏葸不前的藉口。在班級聚會中獨自玩手機、在活動需要表現時你推我讓,在參與中旁觀,卻有(又)自認樂在參與。這種“參與者”,反而更像是被裹挾的旁觀者,不但享受不到與眾人同遊戲的樂趣,更只能以苦為樂,在心裡積聚孤獨。參與,更應是同樂。

  雖不為人先,參與者往往比領導者更加幸福。把自己消散在眾人之中,不品味孤獨,不承擔壓力,體會自在,品味活動本身,何嘗不為獨到之樂?