【精選】我們作文600字五篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我們作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們作文600字 篇1
我本來是一個單親家庭的孩子，當父母離婚之後，我被法院判給我的爸爸。我的爸爸經常在外地工作，所以我從小到大基本上都是待在老家的爺爺奶奶身邊。直到前兩年的時候，你走進了我的家庭，走進了我的世界，也讓我的生活發生了天翻地覆的改變。其實剛開始爸爸給我介紹你的時候，你的模樣的確給人一種很溫和的感覺。初次見面，表面上我是非常同意你們的，但是暗地裡也總是有幾份不開心的心情在裡面。畢竟你的年齡比我也就大了十幾歲而已。
雖然說在以後的生活裡面你特別的照顧我，我們也有共同的話題，但是我始終都把你稱呼為阿姨，或者是姐姐，從來沒有叫過你媽媽。也許在我的內心裡，我始終不認為你是我的家人，我們並不是一家人。還是在過年的時候發生了那件事情，改變了我對你的看法。因為在過年的時候，每個家裡面都需要包餃子，包包子。我從來沒有接觸過這些，但是看到你們在幫我，也想特別親自動手去包一些。是你動手親自教我包這些餃子，包這些包子的。是你告訴我要先搓麵糰，將麵糰搓圓之後，然後用擀麵杖把這些麵糰給壓扁。也是你讓我將擀好的麵皮攤在手裡面。
是你一步一步的，教我如何學會了包餃子。剛開始的時候，我的動作有些笨拙，但是在你手把手的教導之下，我終於完成了一個精緻的餃子。很快這些餃子就包滿了，然後拿過去煮，在我滿懷期待的眼神下，過了20分鐘，我終於看到了自己包好的餃子新鮮出爐了。跟你在一起，我學會了許多的東西，雖然說你非常年輕，但是我也感受到了你對我的關懷和照顧。也許是緣分讓你和我的爸爸相遇，讓我和你相遇，讓我們成為了一家人。
我們作文600字 篇2
才下過幾陣雨，今天，天氣晴朗，陽光普照大地，泥土鬆軟鬆軟的，正是植樹的好季節。坐在汽車上，我心情開朗，忍不住哼起了歌，要說我為什麼開心，由於我應邀參加“成長快樂”養生堂植樹活動，可不，現在我正坐在汽車上，等著去植樹呢！雖說，只是短短的一個多小時，可我的心早就飛到了湯泉，飛到了田野上……
到達了目的地，走在泥濘的小路上，采采野花，吹吹蒲公英，那開心勁就別提了。而遠處，是一片金黃色的油菜花，蜜蜂辛勤地勞動，蝴蝶翩翩起舞，一切多麼靜謐呀！
來到種樹的地方，展現在眼前的是一片片光禿禿的鬆軟的土地，一想到我將成為這片土地的“綠化師”就特別激動。開始植樹了，坑已經挖好了，我和媽媽領了一棵粗壯的雪松和一把鍬，鐵鍬拿在手裡好似有千斤重，插入土裡往下踩，“加油，加油！”我為自己鼓著勁，使出了吃奶的勁，才撮起一鍬土，再看看自己的手，溼了，頸子，被汗水浸透了，辮子粘在脖子上，好難受呀，我累得氣喘吁吁，真想撒手不幹了，可一想到有一棵小樹苗正待著我去種活它，怎麼可以忍心不管呢？我低下了頭，又幹了起來，好容易種好了，我甩了甩痠痛的手，又把根部的土踩了踩實。一棵小樹種好啦！
一陣風吹來，樹苗沙沙作響好像在說：“我會為人類造福，成為棟樑之材的。”小鳥在天空嘰喳叫，好像在說：“哈哈，我們又有新的棲息地了。”油菜花微微點頭致意好像在說“歡迎，歡迎。”原來那光禿禿的土地了？現在取代的是一個個“小衛士”守護著土地。
“再見了，樹苗！再見了，小鳥！我們會經常照顧你們，成為你們親密的小夥伴。”
我們作文600字 篇3
“雷鋒”這個多麼熟悉的名字啊，他是孩子們的偶像，大人們學習的物件!不僅是大人，就連孩子們都有意識要向雷鋒叔叔學習!
其實，在我們的生活當中，也有許多“活雷鋒”，比如：公交車上，給老爺爺老奶奶讓座;常常去福利院看看孤兒，陪陪他們······而我有一次也“遇見”了“活雷鋒”。
那是一個風和日麗的下午，我、爸爸和媽媽去敬老院看望孤寡老人，帶了些餅乾、毛絨玩具、小掛件、牛奶。
到那以後，還有些年輕的叔叔阿姨們。他們有的攙扶著老人散散心，聊聊天;有的給老人削平果吃······
還有一個年輕的叔叔在給一個老爺爺捶背。爺爺說那裡酸，叔叔就給他捏一捏、揉一揉;爺爺說那裡痛，叔叔就給他錘一錘、敲一敲。老爺爺怎麼說，他就怎麼做。他好像把老人看成了自己的親人，一點兒也不嫌棄老人，不覺得老人很髒。
這些人都是社會上的“活雷鋒”，經常會來看望這些孤寡老人，陪他們聊聊天，給他們捶捶背，幫他們收拾房間，削平果給他們吃······
我們一家三口也加入了這個“愛心隊伍”，我們透過和這些老人聊天瞭解到：這些老人不是兒女因病去世或是意外去世，就是兒女在外地工作，沒有時間照顧老人，才把老人送到這裡的。
我覺得，這些老人太可憐了，平日裡見不到兒女，有沒有人陪他們聊天。好在還有社會上的這些“活雷鋒”，才不會讓這些老人覺得更加無依無靠。
還有，不管是大人還是孩子，都應該成為一個個“活雷鋒”，多去關愛孤寡老人。
而我們，身為祖國未來的`接班人，更應該多去關愛這些孤寡老人，讓他們安度晚年。所以，只要有時間，就多去看看老人，做一個“活雷鋒”!
我們作文600字 篇4
跟隨歷史的腳步，我與《改革開放三十年》一起重溫了我國不同尋常的改革開放三十年的艱苦歷程。從中，我學到了很多，也懂得了很多。
至今仍記憶猶新的是收復港澳的快慰，一國兩制的成功，三峽工程建設的壯觀，神舟載人飛船昇天的壯舉，西部開發的激情，奧運會的圓滿成功……那真是30年改革開放，30年功勳卓著。不僅這些壯舉讓我們由衷的讚歎改革開放，就連我們日常的生活也因為改革開放而發生著翻天覆地的變化。
曾聽姥姥講她們小時候，什麼都是限量供應，什麼都要憑“票”購買：食油要“票”、雞蛋要“票”、禽肉要“票”、買布也要“票”，竟然連火柴、肥皂都要“票”。在那個票證滿天飛的年代裡，也是我們物質短缺的時代。那時候，只有在過春節的時候，人們才能憑票購買些肉，包包餃子，過過癮。改革初期，出現了“議價”商品。姥姥說，那時候，吃雞蛋就不用再看“票子”的臉色了。
爸爸媽媽的童年是在鄉間度過的，聽爸爸媽媽講，他們玩石子兒、四角寶、跳房子……那時，他們手中所謂的玩具都是一些就地取材的物品，石子兒、木棍、化石粉等等，有個布娃娃，就是很奢侈的玩具了。
現在的我們，那可大不一樣了，商場、超市裡的玩具應有盡有，別說洋娃娃，單是一個芭比娃娃，就何止成千上萬，還有那層出不窮的電子遊戲、智力玩具，孩子們個個都是玩具高手、電子強人。我們的童年是與世界同步的高科技時代，這在爸爸媽媽那個年代可是連想都不敢想的啊！
30年的改革開放是我們祖國的滄桑鉅變，也是我們每一個人的成長鉅變。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立於世界民族之林；30年的光輝，鑄就了一個民族近百年的夢想！我們的先輩“為中華之崛起而讀書”，我們這一輩將“為中華之振興而讀書”。我們堅信，在中華民族日益富強的征程上，必將出現一個又一個輝煌的30年！
我們作文600字 篇5
他，雖然邋遢，但頭髮卻烏潤。他，雖然是塌鼻子，但眼睛卻炯炯有神。他，雖然有著一張出口就有甜言蜜語的櫻桃小嘴，但是他很調皮。
陳新明又氣喘吁吁地跑進了教室，組長拍了拍桌子說：“陳新明，快點交作業，只差你了！”陳新明從扯出皺巴巴的本子寫起作業來，順便還說出了他的順口溜：“等一下，馬上，馬上就好了。”可是這往往一等就是好幾節課或者不交。每一次如果陳新明積極交了作業，老師為了鼓勵他，總是打上了“A+”。可是沒有用，陳新明還是和以前一樣，不積極交作業。
“陳新明，陳新明。”科代表吼道。陳新明根本不理，而是把掃把放在了門簷上。“陳新明，快點不作業，別玩了。”科代表生氣地說。陳新明一邊偽裝他的“陷阱”一邊說：“等一下，馬上就好了。”科代表無奈之下只好站在一旁等候。
“好了。”陳新明拍了拍手，從桌子上跳下來。“你現在總得補作業了吧？”科代表叉著腰說。陳新明懇求地說：“等一下，讓我再玩一下嘛。我等一下，等一下我就寫。”這時陳新明的組長來了，組長說：“不行！你還想給我們小組又增添多少“光彩”，快寫作業！”在科代表和組長地“雙重合唱”下只好乖乖地寫作業了。
“啪！”的一聲，緊接著又是一聲慘叫：“哎喲。”掃把正好打到了老師的頭上。陳新明先是大驚失色，接著拍了拍腦袋說：“完了，徹底完了，竟然砸到老師了！”“是誰放的掃把？”老師怒吼道。“是他！”同學們用手指齊刷刷地指著陳新明。“給我站到外面去！”老師一邊說，一邊對陳新明怒目圓睜。陳新明只好去陽臺罰站。
在陽臺上，陳新明不知悔改的在調皮。他有時還發出“咯咯。”的怪聲，有時還敲門。有時還在陽臺上大聲背誦課文，嚴重影響了課堂紀律。老師縷次提醒他別吵，可他就是不聽。老師忍無可忍，只好叫陳新明去辦公室。
這就是我們班上一個調皮.邋遢的“壞小子”。