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回聲作文600字

回聲作文600字9篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的回聲作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

回聲作文600字 篇1

  流年似水,窗外的木棉,在守望中黃綠了幾個番。日子從今天過到明天,有因距離產生的溫柔,也有因靠近時的淚跡斑斑。

  有人說,成長是一個喪失的過程;也有人說,成長就是讓自己更加孤立,更加成熟;有人害怕成長,寧願永遠如個小孩一樣;也有人渴望成長,因為成長就能向希望飛翔……

  童年的我,渴望著成長,總喜歡幻想,而那時的夢,能記起的,都帶有幸福的味道,就如同咬一口剛摘下的新鮮草莓。

  小時候的幼稚和單純在不斷的回想中,恍恍惚惚飄了很久很遠,最終以雪的樣子定格下來。漫天無盡地飛揚,隨落隨化,春水泛泛,清濁自便。我不斷地奔跑,一直跑到清涼的湖水邊,看見蝴蝶身上沾滿了燦爛的花粉,看見夕陽充滿著神秘的橘紅色向我招手,四際花草隨風而醒,似乎對我靦腆的微笑。我倘佯其中,然後,睡著了,甜蜜如糖。

  歲月承載著青春的步伐。當我醒來的時候,已經悄然越過了第十八個春秋的門檻。生命的腳步踏著時光的脊揹走完了一年又一年,季節的風也送來了一個又一個美好的祝願。這時的我開始學著揹負起昨日的哀傷,告別曾經的流金歲月,告別逝去的春夏秋冬,開始明白世間百態,開始懂得冷暖酸甜;而遠去的童年,似一尾游魚,無聲無息地潛入了歲月的湖底……

  生命,在歲月的流逝中,承載著每個人的成長。成長是一種蛻變,有時要經歷淒涼和孤獨,有時要經歷無奈和悲傷。也許你曾哭泣過,但不要把成長的磕磕碰碰引申為生活的大敵,也不要把成長的煩惱視作生命境地的對立,更不要把成長航線上的暗礁視作生存的危機。生命,有時也需要三伏午日的驕陽才能不斷成長。

  走在雨後初晴的街角,我總是習慣的回頭張望,想要看著那段剛剛走過的路。而我總會發現,我周圍的小花小草在為我歡呼,輕嘆,白雲在為我歌唱。當我回過頭來,而那成長的回聲總是遊蕩在我的心田,久久不見散去。

回聲作文600字 篇2

  國慶節第一天的上午,媽媽帶我來到了久仰大名的回聲館。

  我第一眼看回生館,就感覺他充滿了藝術氣息,高高的回聲館適用凹凸不平的棕磚蓋成的,兩側都有塊大大的地方來安裝,晶瑩透剔的玻璃好看極了。

  我趕忙蹦蹦跳跳地拉著媽媽的手進入書店。

  一進門我就看到了半森林餐飲廳,那裡有許多看書看累的大哥哥大姐姐們在那裡休息、聊天、嬉戲,不亦樂乎。我繼續往裡面走,發現那裡麵人很多,但卻很安靜,更多的人是在認真地看著自己喜愛的圖書。我迫不及待地上到二樓,那書簡直多的讓你眼花繚亂,有文學類,詩詞類,童話類,描紅類。我現在已經下定決心今天要沉浸在書的海洋裡。

  我看到路標說三樓是兒童區,不管三七二十一就飛奔到三樓。一上樓就看到許多手工遊戲,有陶藝,3d繪畫筆,機器人小朋友們聚成一堆玩不停。再往裡面走就是圖書菊在那裡我看了驚險刺激的《查理九世》,俏皮可愛的《淘氣包馬小跳》,奇怪的《十萬個宇宙之謎》,關於森林的《森林報》,不可思議的《裝在口袋裡的爸爸》。

  在我看書時,我笑媽媽也跟著我笑,我看的難過的時候媽媽也不開心,有時候看到驚險刺激時我會突然叫一聲,這時會把媽媽嚇一跳,感覺好好玩。看的時間長了,媽媽就說:“你休息一會吧,再看就把眼睛看壞了!”但我總是說把這一本看完,而媽媽就會說我是“小書蟲”。我只好承認嘍!

  一直看書看到下午我肚子開始咕咕叫,才依依不捨的跟媽媽走了。

  哦,對了,這個回聲館地址在河南省鄭州市金水區杜嶺街36號,我是真心的把它推薦給你,不知道你會不會去呢?

回聲作文600字 篇3

  種瓜得瓜,種豆得豆。我們在生命的路上種植著什麼,最終都會收穫什麼。播種愛情,收穫愛情;製造罪惡,收穫罪惡。從另一種意義上講,為別人謀幸福的人,他本身也就是幸福的人,這同樣是自己生命的迴音。

  當我撒下一片種子在土壤上,還不久之後,我也收穫了一片綠蔭。

  記得五年級下半學期的時候,我的成績並不太突出,上學期也是如此,因此我只能夠成為“平民”一直默默無聞,為了能夠出人頭地,更為了長大能夠創出一翻好事業,同樣這次期末考可能成為我人生的轉折點,所以我分外努力。當放學回到家,我拿出記有不懂地方的小本子,向媽媽請教,當媽媽也不知時,我便會緊皺眉頭,獨自一人到書桌前思考,在上課的十候,我也十分把握這段時間,從中學到課上的精華,晚上,我也挑燈夜讀,用自己所有的能力去做每一樣作業,日復一日,我都是如此。

  終於迎來了期末考,當我走進考場,認真讀題時,我想起了一句話,那便是“我能行”。我沉思了片刻,帶著這三個字,做完考試經過幾天的批改,終於有了回聲,班裡有三個全優生其中也包括我。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。有付出就有收穫,這是我從這次實踐中得出來的道理。

  聞名中外的愛因斯坦曾在小學的時候做了把小板凳,最後得到了老師和同學的讚揚,靠的是堅持不懈的努力,這便是生命的回聲。

  我們生活在這個世界上,每個人都走著與別人不同的生命歷程。但有一條規律似乎永遠存在著,那就是我們抱著熱愛生活的態度對待生活,生活也會回報給我們燦爛的陽光,我們每天都在抱怨生活的不公,生活給我們的也是一張陰沉的臉。

  朋友們,讓我們一起來播種,一起來耕耘,一起來傾聽生命的回聲。

回聲作文600字 篇4

  “摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈。”是那個哀怨的女孩在幽幽地吟詠,吟得我心裡一顫一顫,但終於狠狠心沒有回頭,太多的和好又彆扭,彆扭又轉頭,原以為這樣的吵吵鬧鬧分分合合就會一直下去,卻沒想到終有一天所有的一切都會成為過去,兩個鬧來鬧去的女孩終會天各一方,甚至都不去打探對方的訊息。

  “我的熱情,好像冬天裡的一把火。”伴隨著歌聲出現在眼前的,是那個如火般熱情的女孩,短髮,大眼,有她的地方就有歌聲。雖然如此,心裡多少對她是有些不屑的,唱歌,交男朋友,坐在男孩子腳踏車的橫樑上唱著熱情奔放的歌一路招搖,成為校園內外一道獨特的風景。原以為這風景會日日月月,綿延不絕,轉眼間女孩已為人妻,為人母,打一個電話過來問孩子調皮不專心學習該怎麼辦。而那個帥氣的男孩,耳邊可還有那個大眼睛女孩的歌聲在響?

  “麵條擀壞了還可以揉了重擀,成績考砸了還有重來的機會嗎?”是高考成績出來的那天下午父親回家甩給正擀麵條的我的冷冷的一句話。知道高考成績要下來,知道父親去看成績了,一塊麵在擀麵杖下擀了許久許久忘記了鋪開撒點麵粉,等父親站到面前了才恍然面和擀麵杖已粘成了一體。父親的一句話說得我心尖兒顫顫地疼痛。低下頭來扯開擀麵杖上的麵糰淚水吧嗒吧嗒落了一案板。那頓飯,鹹鹹的,澀澀的,不知道那個夜晚將怎樣過去。

  是一個如往常一樣寂靜的夜,坐在教室裡看學生上後晚自習,面對“靜聽回聲”這樣一個題目,一些生命中原以為忘卻了的聲音就逐次前來叩動記憶,一一鋪排出來才發現多少曾經認為永遠不會過去,或者過不去的日子就在不經意中不知不覺成為了回憶。

  有多少個寂靜的夜,有多少次憶起舊日的事?感謝這個寂靜的夜吧,感謝這個題目,可以讓我羅列生命中的一些回聲。

  還有多少聲音曾經響起今夜卻不曾憶起?

回聲作文600字 篇5

  古老的大鐘敲響,童年的回聲縈繞在耳畔,微風拂過,帶來了時光密語,喃喃低吟。

  空氣中還殘留著薄霧,早起的公雞迫不及待放開喉嚨,窗欞上的小鳥嘰嘰喳喳說個不停,朝陽從水平線上升起,帶露的花朵隨風舞動,秋風撫摸著上學的孩子們,使他們的腳步顯得更加輕快了。

  “唰唰唰——”寫字聲與翻書聲重疊在一起,合成了一陣雙重奏鳴曲,在朗朗書聲中,忽然想起了呼嚕,哦,是前排的同學,不知是哪個調皮的傢伙扔出一塊橡皮,輕輕敲在前排同學的腦袋上,“唉喲”那同學猛然從夢中驚醒,“誰敲我?”這一小插曲引來大家一陣笑聲。

  操場永遠是校園裡最喧鬧的場所,體育課上,一些同學玩起了撕名牌,每人一張買來的白色長方形名牌,貼在後背的衣服上,寫上自己的名字,分成兩隊,互相撕對方的名牌,最後哪對有人沒有被斯則哪隊獲勝。

  “叮鈴鈴——”放學鈴聲響起,許多學生按捺不住,老師一聲令下,他們就如腳底下抹了油一般衝出教室“解放了,自由了,回家嘍!”說罷還將帽子拋向天空。

  秋風含著陣陣桂花香拂過鼻尖,飄飄落葉輕輕搖搖,平坦的地面上鋪著一層又一層楓葉,金黃金黃的,我拾起一片,細細觀賞這美如蝴蝶的葉子,它似乎感受到了我的到來,微微點頭歡迎客人。

  白雲一點點退去,太陽也在一片晚霞中夕陽西下,歸巢的鳥兒從空中飛過,取而代之的是無盡黑夜和閃耀星辰。

  歲月模糊,悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的搖籃裡安心入睡,在母親的懷抱中牙牙學語;在父親的注視下蹣跚學步;在家人的期待中步步成長。在時光的`長河中,我等待著童年的迴音。

回聲作文600字 篇6

  每當我心情抑鬱,獨自徘徊於寂靜的小路時,便想起了她。每當我側軀臥枕,靜靜賞著孤寂的月亮時,也想起了她—我的故鄉。

  剛剛升人高中,按理說是不會想家的。可當我受到挫折,心情極度鬱悶時,便會湧生出濃濃的思鄉之情。

  小時候,我曾在院子裡埋下我所有的玻璃球,不知現在還能否挖出來。小時候,我曾滿大街地瘋跑,現在已失去了那種激情。小時候,我曾站在爸爸跟前,看自己的髮梢挨著爸爸的胸口。可現在我已飛出父親的胸膛,獨自承受外面的風雨……人總是在不斷成長中,留下過去。這“過去”便是值得回憶的。而“過去”的大部分時光是在家鄉度過的。於是,我在高興、寂寞、仿徨時,首先想到的便是家。

  不知家裡的那盆杜鵑,爸爸記得澆水了沒。我走時電他還在錄音機裡呢,爸爸可千萬要記得拿出來啊!鄰家的小花貓不一定常到我家逮老鼠,院子裡的草一定被爸爸鋤了。那棵香椿樹的葉子此時大概掉光了吧?晚上,月光瀉進房間裡,流淌在被子的褶皺裡,如一條靜靜山泉,流淌在山間。故鄉此刻也進入夢鄉了吧,也許家裡的月季正與我共賞同一個月亮呢。也許此刻,爸爸正在電視機前看CCTV-11的戲曲吧。

  一切都那麼安寧,靜謐。答案,月亮大概知道。

  我對家鄉的思念是雜亂無章的,無頭緒。對於家的懷念,細到可以對一隻蟲,一隻蟋蟀,一棵草動情。

  想到故鄉的一切,我便覺得內心充實,內心有了依靠,故鄉是我心靈的港灣,當我飽嘗風吹浪打之痛時,對故鄉的懷念便愈覺強烈。此時,故鄉對我的安慰是一劑良藥,醫治我內心的創傷。

  靜聽回聲,我聽到了故鄉的隆隆車鳴;靜聽回聲,我看到了故鄉如血的殘陽;靜聽回聲,我想到了在故鄉的隆隆車鳴裡,在故鄉如血的殘陽下,懷著一顆眷戀的心回家的我。

回聲作文600字 篇7

  歷史,是鏡中月,而人,則是水中花。

  綰一個鬃,披一件長衫,泡一杯茶,捧一把琴,獨自一個泛舟老者,在淡淡的月光下,傾聽歷史的回聲。

  聆聽歷史,聆聽輝煌,秦漢的雄風,盛唐的繁華,明清的精緻,造就了你們一座座金碧輝煌、氣勢巍峨的宮殿、樓臺。看吧,你們這些“雕欄玉砌應猶全的老者們,歷經千年的風霜雨雪還不是這般威武雄壯,千嬌百媚。

  聆聽歷史,聆聽詩人多情的步伐。“橋邊紅藥,年年知為誰生”,“勸君多采擷,此物最相思。”多情的詩句滌盪著破碎的王朝。“國破山河在,城春草木深”詩人的憤怒無處宣洩,只能留下“安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏”的深深情懷;再冷聆聽,只有無限的憂傷撲面而來。“白髮三千丈,緣愁似個長”連樂觀的詩仙都禁不起愁愉的襲擊,那身世坎坷的蜀安也只得化身黃花瘦美人,無盡地吐出“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的悲苦無奈。還有那“誤幾回天際識歸身”“我不是歸人是個過客”的美麗錯誤了。

  聆聽歷史,銘記歷史。“靖康恥猶未雪”皇帝被俘對大宋臣民來說是恥,崇禎煤山自刎,漢族自娗託了二百多年的長辮足恥,充當洋人走狗,簽訂喪權辱國條約,對大清子民來說,何嘗不是心裡難愈的傷痛嗎?那八國聯軍侵華,火燒圓明園不就是每個炎黃子孫留在心底永遠難忘的恥辱嗎?這些會我們傷痛、羞愧的恥辱,將會隨著歷史的流轉,慢慢地在我們心裡放大!

  聆聽歷史,並不只有輝煌,更多的則是無盡的恥辱的教訓。“以史為鏡,可以見興替”,讓我們在歷史的照射下,不斷前進,不斷續寫輝煌吧!

回聲作文600字 篇8

  我聽過這樣一個故事:從前,有一個小男孩不懂得什麼是回聲。一天,他對著大山喊道:喂。。喂。。。這時,從大山四面八方也傳來了:喂。。喂。。。他很好奇,對著大山問道:“你是誰?”大山對著男孩說:“你是誰?”男孩又大叫起來:笨蛋,大笨蛋。誰知大山也毫不客氣地大叫:笨蛋,大笨蛋。男孩很氣憤,跑回了家,把事情的經過告訴了媽媽,媽媽說:"是你不對呀!只要你和和氣氣地對他說話,他也會和和氣氣地對你說話,你怎樣對它,它就會怎樣對你“聽了媽媽的話,小男孩第二天又去找大山說話,他發現真的像媽媽說的一樣,他笑大山笑,他叫大山叫,他怎麼對大山,大山就會怎麼對自己。

  是呀!只有你善待別人,別人才會善待你,只有你尊敬別人,別人才會尊敬你,世界上許多事情都是這樣的。

  先說班級,班級是由一個個活潑可愛的同學組成的,你的愛恨就是你感受愛恨的根源,如果你樂呵呵地對待別人,對別人和和氣氣的,那別人也會呵呵對待你,如果你經常板著臉,罵人,打架,那別人會同樣的方式回敬你,這就是班級的回聲。

  再說大自然,近幾年來,人類對環境的汙染較為嚴重,隨意排放汙水,廢氣,亂砍伐樹木,捕殺野生動物,大自然也報復了人類,每年不是發洪水,就是大旱,地震,海嘯,頻繁發生,這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然,那大自然也就不會對人類這樣了。

  在我們的生活中,許許多多的事情都是這樣的,你善他就善,你惡他就惡,所以我們要善待別人,別人才會善待你,世界才會和平,美好。

回聲作文600字 篇9

  成長如歌,繽紛多彩。

  生活中,我們時刻都是這支歌的演唱者,又時刻都是這支歌的聽眾者。

  讓我們在起伏的旋律中聆聽成長的回聲,思考生活的奧秘,思考情感的溫馨,思考那抑揚頓挫給我們的啟迪,在響亮的回聲中漫步前行。

  成長的回聲,有時會是一首悠揚的鄉間小曲。那是一幅自然和遊戲交織的畫卷。我在田間奔跑,我在叢林躲藏,爬在池邊的樹上摘棗子。聆聽回聲,我聽見了鳥叫;聆聽回聲,我聽見了雨聲;聆聽回聲,我聽見了夥伴滿心的歡笑。

  成長的回聲,有時會是一支動人的抒情小段。那是濛濛春雨中的潺潺細流,在心靈中流淌。記得爸爸在雪天送我去上學,記得他鼓勵我戰勝失敗,好好學習。記得他為了全家整日操勞,記得他時常掛在嘴邊的笑,聆聽回聲,彷彿聽見爸爸再用激勵的話語告訴我堅強。

  成長的回聲,有時會是一曲激昂的進行曲。一次月考後,成績沒有發下來,但是我從老師對我的眼神當中看懂了一切。老師的批評並不嚴厲,但每一句話都重重敲擊著我的心靈。我開始更加努力地學習,更加拼命地向前。告訴自已要做得最好,聆聽回聲,我還聽得見心中震天的誓言。

  聆聽成長的回聲,不只是聽一首歌,我在回聲中聽到了一個嶄新的聲音,一個比回聲更能激盪人心的東西就是來自遠方的呼喚。

  聆聽成長的回聲,我開始發現生活中的樂趣無處不在,兒時的自由我依然可以尋找。

  聆聽成長的回聲,我開始正視自已的成績,不驕傲、不放棄,同自已的弱點鬥爭到底。

  回憶是為了更好地記住。

  回聲則是我們成長的記錄。

  聆聽成長的回聲,我們更要堅定向前。