檢查作文600字5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的檢查作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
檢查作文600字 篇1
六月的時候，我有點看不清教室裡投影儀上的字，所以一放暑假我趕緊去兒童醫院眼科檢查視力。
首先，我去視力檢查室看E的掛圖。護士手中的木棍指在兩行E的中間，我以為是指下面一行的E，這樣測試結果一塌糊塗，簡直是個睜眼瞎。這時媽媽和護士問我：“你是看上面的一行還是看下面的一行？”現在我才明白過來應該是上面那行，護士又重新幫我測了一遍。本來看E的掛圖我就有點緊張，這下更緊張了。結果很糟糕，右眼0。3，左眼0。5，我有些沮喪。
我拿著結果去找醫生，她看了檢查結果，說要做散瞳驗光。然後醫生給我檢查有沒有斜視。她用手電筒上下左右的晃動，讓我跟著光看，檢查結果沒有斜視。
接著我去藥房拿散瞳眼藥水，這種眼藥水可以令眼睛負責調節作用的肌肉麻痺，眼睛就可以完全放鬆了，這樣使驗光結果更準確。滴這個眼藥水要有點耐心，5分鐘滴一次，共滴5次。滴完後近距離的東西我看不清，遠的卻看得一清二楚，不會變成遠視了吧？
我來到驗光室。護士先給我眼底照相。我把眼睛對著鏡頭，護士讓我看鏡頭裡的棍子，突然棍子收了起來，“咔嚓”一道白光亮了，就拍完了，真好玩！照完了像，護士讓我坐在驗光機前，我往驗光機裡一看，裡面竟然有一個小房子。房子很清晰，突然又模糊了，漸漸地又清晰了，這樣反覆了幾次，護士說OK了。我還意猶未盡，難道就結束了？驗光機太奇妙了。
最後我拿著報告去找醫生。醫生看了，說我的近視很輕微，不用戴眼鏡，少看電視、電腦，看書、寫字的姿勢要正確，多看遠處的綠樹。我緊張的心情一下子放鬆了。
我高興地回家了。
檢查作文600字 篇2
最近，學校要求普查視力。我知道，之前我的視力很好，所以邁著自信的步伐，來到醫生面前。
一開始，醫生查左眼時，我還能看到倒數幾行，可到右眼時，我就看得明顯不清楚了，全靠猜。結果一出來，我們全家都大跌眼鏡：我的左眼倒是正常；而右眼的視力只有0.3了，這讓我也十分吃驚。媽媽得知訊息後，皺起了眉頭，便說：“明天帶你去深圳眼科醫院做進一步的檢查，你這眼睛恐怕有大問題！”
這天夜晚，媽媽很晚才入眠。母親的面孔在皎潔的月光下，顯得格外慈祥。
第二天清晨，一切就緒，媽媽開著車飛馳在大路上。真是一個好天氣，陽光暖暖的，媽媽的心情卻悶悶不樂，一路上，連空氣都十分壓抑。
到了醫院，醫院裡人山人海，到處都排著長長的隊伍，媽媽拉著我的手，如小魚般靈活地穿梭在人群中。過了好久，才找到掛號的機器。媽媽手忙腳亂地操作著裝置，我看見了她頭上的汗珠，感受到了她心中的急切，她眼中閃過的焦急，她一直在選，卻沒有選到一個讓她滿意的醫生，她嘆了一口氣，只選到了下午三點的醫生。
中午，我們在一家小店吃過午飯，便急匆匆地往醫院趕。
下午，我們排了很久的隊，才看到醫生，經過醫生一番仔細的檢查，知道了我的眼睛只是單純的近視，沒有其它的問題，媽媽心中的大石頭總算落下來了。媽媽仔細詢問了我的病情，還有哪些注意事項以及用藥的方法。
回來的路上，媽媽對我千叮嚀，萬囑咐。媽媽累了一天，卻沒有絲毫的抱怨。一路上，媽媽都在不停地告誡我：寫字姿勢要正確，不要歪著頭寫字，打球時要保護眼睛。她用龜裂的手撫摸著我的頭，用佈滿血絲的眼睛望著我，用十分虛弱的身體陪伴著我……
就這樣，我們在深夜時分，才回到了家。
在這平凡的日子裡，我做了一次不平凡的檢查，更是感受到了不平凡的母愛。從這深深的母愛中，我悟出了一個道理：只有最健康的身體，才是對母愛最好的回報！
檢查作文600字 篇3
眼睛，“是心靈的窗戶”，可這扇窗似乎只有在查視力的時候，我們特別在乎它是否明亮。
今年的“全國愛眼日”，我們又要查視力了。當老師在講臺上告知大家這一訊息時，同學們真是各擺其態，表情百出啊。
哇哇大叫式
“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織著大家。“我還沒藏好我的手機呢！”帶著厚厚鏡片的D同學脫口而出了心裡話。其他幾位戴眼鏡的同學也隨聲應和：“是啊！看來時要和手機說再見了！”再瞧瞧在後面的.同學，也神色慌張，滿頭大汗，面紅耳赤地邊走邊叫：“我視力不好，不要查我呀！我到底做了什麼壞事，今天這麼倒黴。”旁邊的同學趕忙摘下眼鏡，一邊眨眼一邊絕望道：“為什麼學校如此之坑，我還沒準備好呢！怎麼就輪到我們了？”
得知訊息後，吐嘈聲、埋怨聲、悔恨聲不絕於耳。而這樣的聲音大多是出自已與眼鏡作伴“多年”的同學口中。
瘋狂遮臉式
“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織者大家。“啊！”只聽有幾聲不安的叫聲，應聲看過去，原來是剛剛帶上眼鏡時間不長的同學，他們聚成一團，摘掉課上才戴的眼鏡，捂住自己的臉，希望自己的雙手富有魔力，能夠再張開雙手時，眼前一片清晰，緊接著又搖頭晃腦，使勁適應著周邊的光線和物體，他們，看來還是不太能接受自己視力不好的事實呀！
鎮定端坐式
“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織者大家。當然，此時也有兩三個同學時安靜的，穩穩當當的坐在座位上，等待著老師下達其他口令。面對旁邊驚慌失措的同學們，鎮定如山的安坐的用那不解的眼神望去，眼裡在竊喜：有什麼可慌張的呢？眼睛好著呢！就不用慌了！
各種表現透過這次查視力前的各種表現，真是一幅百態圖啊！如果你在此時，又會時怎樣的呢？若是平日注意用眼，保護好視力，也許就能更加平和麵對了吧？早知今日，何必當初。
檢查作文600字 篇4
近日，學習不在狀態，作業拖拉，挨批，罰寫檢查——題記
第一次看這個世界是無知的。降落在這裡，開始了我的路程。
初次走在路上，總有無盡斑斕的景象。每走一步，就聞一聞花香。面對那晴朗的天空，每走一步，都是清閒與歡樂的。
然而，就在我追逐蝴蝶的時候，天，黑了，黑乎乎的一片，什麼都看不見。感到，我坐在了船上，拿起了槳。蝴蝶呢？看不見了。眼前，只有湍急的水、漩渦與急流。我，努力地划著槳。陰暗混濁的水與天攪拌在一起，看不清的急流，就像要把船沖垮一樣，木槳把手割得生疼。無能為力的我大聲地哭喊著。別的同學都努力地划著，衝到了我的前方。“暴風雪就要到了”微弱的聲音鑽進我的耳朵。暴風雪？我哭得更厲害了。冰冷的雪颳著我的皮膚，也刮破了我僅有的那一點堅強。為了趕上大部隊，忽然，我有了一種力量。
前進的路上，有許多透著誘惑光亮的地方：鑲著糖果鑽石的餅乾屋：柔軟的羽毛床：兒時那無憂無慮一望無際的草原：還有海邊的金色沙灘，上面鑲嵌著一層初升的陽光……我又累又餓，對那些誘惑有著無盡的渴望。終於，船拐了一個彎，駛向了鬆軟的床。不斷有聲音在提醒我，但我卻剋制不住對溫暖的渴求。那時，我感到迷茫。
“啪！”爸爸把我掀到床上，他緊緊抓住我的肩膀，劇烈搖動著，大滴大滴的淚水掉落，洗淨我心中的汙漬，我不再迷茫，找回自己的槳，繼續划槳，繼續走完自己的成長。
爸爸溫暖的大手擦乾了我的淚水，幫助我繼續划槳。我要用努力的汗水，點燃未來路上的陽光。
檢查作文600字 篇5
是您的我學生：魯鑫。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不背課文這種不良行為的深刻認識以及再也不不背課文的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調關於背課文的事情。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的行為也非常的生氣。我也知道，對於學生背課文是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學和自己的影響上的錯誤：
希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往後的時光裡能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。