高興作文500字合集六篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高興作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高興作文500字 篇1
國慶假期中，我去了很多地區去玩，可是我印像深刻的便是去看看燈光節。
夜裡，我和妹妹、舅舅、舅母、大伯一起去，在路上，大家駕車，18分鐘到二十分鐘就來到。在路上的情況下，但見燈火輝煌，一進來，一眼就能見到一隻只能看的小象燈，向前走也有一座橋，橋的攔板上擺滿了五顏六色的各式各樣的燈，都看我目不暇接，以後還能夠見到，大紅色西瓜燈，也有孔明燈，大的小的，各種各樣。
哇！那裡也有一座燈搭，真是便是迷你版的喜馬拉雅山，邊上還有一個孔雀呢！那羽翼一會兒綠一會兒藍，五彩繽紛，我摸了一下燈，而舅舅說：“別動，會觸電事故的”，我趕快門把取回來。
突然之間，大家經過了美食匯邁向了另一條路，我吃著棒冰，見到一個人在傳單派發，我細心一看，原來是一個能免費玩兒童遊樂場一個遊戲專案和電動觀光車，我去了歡樂島，玩了一個上空旋轉和跳樓機，我邁向了上空旋轉，坐上部位，上空旋轉一開始往底處轉，以後往高空轉，哎喲，嚇死我了，跳樓機呢？一開始，我有點兒擔心，見到比我小的親妹妹都上來去玩了，哥哥去了。隨後一開始，漸漸地到最上邊，隨後忽然出來，到正中間再彈上去，我心好像要蹦出來一樣，再次到頂部，他說道：“做好準備，要下來啦”，左右搖晃著。玩好啦，我心中有那樣的覺得，跳樓機不愧是跳樓機啊！出來的情況下真有一股跳樓自殺的覺得呢！
大家該回去了，但我都戀戀不捨，真期待下一次還能看來那樣漂亮的燈光節呢！
高興作文500字 篇2
有一天，奶奶帶我去廣場上玩，那裡很多人。我看見有一些人在玩遊戲，便走過去說：“你們在玩什麼遊戲呢？”一個叫小花的人站出來說：“我們在玩三個字遊戲呢，你要玩嗎？”我說：“我可以嗎？”小花說：“你可以的，跟我來。”
小花帶我認識了一些朋友，她讓我先練習一下跑步。我跑的'時候看見了許多風景。
練完了跑步，遊戲馬上就要開始了。在遊戲開始之前，我們先石頭、剪子、布，最終那個輸的人來抓。當那個抓的人快抓到我的時候，我只要說一個三個字的詞，那個人就抓不了我了。我說過了那個詞以後，就不能動了，一直要等到有一個人來碰我一下我才能動。
遊戲剛開始，第一局小花就輸了。小花來抓人，我跑呀跑呀，發現小花不見了。突然“啊——”的一聲嚇死我了，原來是小花。我飛快地逃跑了，可我跑到哪小花就抓到哪。我找到了其他同伴，和他們一起跑，結果還是被小花抓住了。
第二局輪到我抓小花她們了。我左追追，右捕捕，追了大半天，卻怎麼也捉不到。這樣下去可不行！我眼珠一，把目標放在跑得最慢的小花身上，專心致志地“追殺”她。小花似乎也意識到了危險的降臨，停下腳步，雙眼一閉，大喊道：“你真笨！”我雙目圓睜，生氣的想：這些“忘恩負義”的小人，真真氣煞我也！不過我咬了咬牙，念一想：哼！小不忍則亂大謀，我忍！我一直跑，可就是抓不到她們。她們東躲西藏，後來，我也藏了起來。她們以為我走了，都跑了出來，我來了一個突然襲擊，就把小花給抓住了，遊戲也結束了。
小花她們走了，我也跟著奶奶回家了。那一天是我最開心、最快樂的一天！
高興作文500字 篇3
去年，媽媽帶我去大拇指廣場。走到2樓，我就被“擊槍灘”吸引住了。我毫不猶豫地報了名。
輪到我了，我迫不及待地抓起了槍。哇，這可是裝水彈的M416啊！我欣喜地拿著它，左看看，右看看，簡直對它愛不釋手。
這時，裁判吹響了戰鬥的哨聲。我開始不停地扣動扳機，一顆顆水彈打到鐵板，發出“叮叮咚咚”的聲音。媽媽變成了拉拉隊員，我越戰越勇。就在這時，我發現了一個小技巧：打擊兩個鐵板的中間點。
雖然我射擊快了很多，可還是比不上對手。這時，我心生一計，我用一顆子彈“開啟”單個彈夾，甩動它們，120顆水彈一齊飛了出來。雖然是萬箭齊發，可還是命中很少目標。對手哈哈大笑：“哈哈，我贏定了！我的對手是個無的放矢的傢伙”。
哼，誰怕誰啊！看來我不出絕招你就不知道我的厲害！我走到鐵板後面，扣動扳機，僅僅用了3顆子彈，就打倒了29塊鐵板，真是出神入化的一手啊！我還是用剛才的方法，以迅雷不及掩耳之勢打倒了所有鐵板。於是，我奇蹟般地贏得了比賽。我高興得一蹦三尺高，心花怒放，感覺意猶未盡啊！
夕陽西下，我彷彿聽見了風兒在說話，鳥兒在歌唱。我依依不捨地離開了擊槍灘。
那天，我玩到了水槍，克服了困難，懂得了策略，奪得了冠軍，贏得了獎品，獲得了快樂。那次玩得真開心。
高興作文500字 篇4
光陰似箭，轉眼一天就在歡聲笑語中不知不覺地度過了。可那一幕幕滑稽有趣的場面至今仍清晰地浮現在我的腦海，我不禁開懷大笑。
清早，一輪紅日冉冉升起，沐浴著大地，萬道金光四下放射，灑向每個人。我早早地來到了奧數班，開始精心策劃今天的“搗蛋活動”。
曉慧來了，她一邊掏出課本，一邊問道：“你們知道這個星期的作業是啥嗎？刻簿的喬沛不告訴我。”
“作業呀？”我眼睛滴溜一轉，立刻想出一條妙計，連忙回答道：“第二單元的重點段落抄2默1，週記一篇；預習古詩並抄下來。”我不禁自鳴得意，“嘻嘻，這個傻曉慧！”
好不容易到了下午，飢腸轆轆的我一回到家，連鞋都來不及換，便立馬飛奔到廚房，拿起碗筷準備盛飯。可誰知，我開啟電飯鍋，裡面竟是空空的，一粒米飯也沒有。
我沮喪地放下碗，放聲大叫：“媽媽，媽媽，中午吃什麼？”
樓上立刻傳來了回應：“無米之炊，你說吃什麼——”
我頓時像洩了氣的皮球，一下子趴在沙發上，此時，我的肚皮早已和後背貼在一起。
片刻，樓上又傳來了陣陣飯香和碗蝶敲打的聲音。 上樓一看，媽媽、弟弟正在吃飯呢！好啊，竟敢耍我，我恍然大悟，於是又撥了喬沛家的號碼，約喬沛上我家玩。
然後匆匆扒了幾口飯，便出門了。此時，我彷彿看見了這樣一幕：喬沛一個勁地按著門鈴，耐心地在樓下等待著……想到這，我不禁捂著嘴，笑得前俯後仰。
可在作文班，趙怡、媛媛、子悅等人又合夥矇騙我……
這一天，我氣惱，我高興，因為今天是愚人節，我在戲弄他人和被人戲弄這兩者之間徘徊著。
高興作文500字 篇5
在“國慶節”長假期間，秋高氣爽，我們一家回到了無錫老家，去了錫惠公園遊玩。天氣十分晴朗，我的心情也像這天氣一樣快樂無比。
我們來到湖邊，湖面波光粼粼，一艘艘小黃鴨船像金子一樣閃閃發光。在我的提議下，一家人登上了其中的一艘船。爸爸告訴我，今天由我當船長，我可興奮了。我小心地踩下油門，握緊方向盤，船在湖裡緩緩行駛起來，卻有些顛簸。突然，我發現前面有一艘船正往我們這邊駛來，我趕緊調轉方向。好險，我暗自慶幸，幸好船和船之間沒有被擦到。慢慢地，我適應了駕駛的節奏，掌握了訣竅，小船在我的把控下變得平穩起來，一家人在船上歡聲笑語，其樂融融。等船平穩靠岸時，大家都誇我長大了，我的心裡真是比吃了蜜還甜！
接下來，我們去玩旋轉飛椅。媽媽讓我獨自帶著妹妹完成這個專案。服務員幫我們繫好安全帶，我一隻手摟住妹妹，一隻手握緊方向盤。“叮鈴鈴”，飛椅啟動了，妹妹有些害怕，緊緊抱住了我。我呢，頓時覺得自己像個男子漢，雖然也有些不安，但更重要的是要保護好妹妹。飛椅開始上升，不停地轉動，旁邊的小傢伙反倒興奮起來，我倆就像長了翅膀的鳥兒越飛越高，陽光照耀著我們，風兒輕拂著臉龐，可真舒服啊！妹妹在我的陪伴下忘記了害怕，如此快樂，成就感油然而生。
後來，我們還去玩了“太空漫步”、碰碰車，還去坐了索道呢。那真是真是美好的一天。
快樂的時光總是那麼短暫。不知不覺中，太陽公公在我們的歡聲笑語中落了山。在這一天裡，我雖然有些累，卻玩得很開心！
高興作文500字 篇6
近來，常有理直氣壯的“我高興”之詞飄入耳內。
馬路上，幾個人興高采烈，邊談邊嗑瓜子，瓜子殼隨口飛出。有人對他們勸阻，他們嘴一撇：“我高興！”
影院裡，幾個人高談闊論，品評爭辯。鄰座請他們稍加註意。他們眼一橫：“我高興！”
課堂上，有人喧嚷吵鬧，老師中斷講課，提出勸告，他們脖子一扭：“我高興！”
看來，“我高興”真是萬能法寶，一意孤行；可以為個人的“自由”而妨礙別人的自由，甚至眾人的利益。經常舉起這個法寶的人為數不少。
對於這種現象，有必要深入地思考一番。試想：如果人人都以“我高興”為信條，以自己為中心，那麼農民就可以““不高興”耕耘，讓土地荒廢；工人就可以“不高興”工作，使工廠停產；營業員就可以“不高興”站櫃檯，叫商店關門……到那時候，恐怕誰也高興不起來了。所以，“我高興”的無限膨脹，將會出現人人都不高興的局面。
可是，有人認為“我高興”就是思想解放，是個人自由，是時髦貨，是新事物，於是他就成為時代的驕子！殊不知，個人是社會群體的一員，“我”與周圍人是相互制約的，絕不能實行以別人不高興為條件而使自己高興的那種“高興”，也絕不能實行以妨礙別人為前提而為所欲為的那種“高興”。所以，絕對的“我高興”是危險的，將“我高興”當作思想解放，當作自由的標準，則更是無稽之談。
奉勸那些“我高興”的少數青年，不要再不顧社會公德而隨心所欲了，因為這是侵犯了別的高興，侵犯了別人的自由。
總而言之，“我高興”的有益的個性宏揚，必須以益已、利人、有助集體、社會為前提，以個人的優秀素養和社會公德的發展為基準。這樣的“我高興”，多多益善。