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朗誦作文500字

朗誦作文500字4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的朗誦作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

朗誦作文500字 篇1

  5月19號,星期天,我準備參加20xx年優善教育的朗誦彙報演出。

  我懷著激動緊張的心情從家裡出發,到了聯誼小劇場後,換好演出服,等待著比賽的開始。

  我的表演序號是8號,在等待的時間裡,我在臺下靜靜地看著前面選手的精彩演出。前面幾位選手的演出都十分精彩,他們朗誦得聲情並茂,抑揚頓挫,鏗鏘有力,贏得了臺下的一片掌聲。過了一會兒,輪到7號選手錶演,主持人讓我在後臺準備。到了後臺,我無比緊張,手心直冒冷汗,心裡像揣著一隻小兔子,怦怦地跳個不停。思緒一片混亂,生怕到時候上臺會忘詞 ,於是就不停地讀著稿子。這時主持人報到我的名字,終於輪到我上場了。上臺之後,我先進行了自我介紹,然後跟著音樂讀起了“我的祖國,高山巍峨……”讀的時候我非常緊張,一直在想下一句是什麼,生怕犯錯。但是臺下觀眾的熱情使我的緊張感一掃而光。我慢慢開始放鬆,朗誦也變得越來越流暢,最後順利地完成了我的朗誦。完畢之時,臺下響起熱烈的掌聲,老師也給了我很高的評價。那時一股自豪感從我心中油然而生。

  這次朗誦,我受益匪淺。我覺得只要相信自己,在最困難的時候,勇於面對挑戰,即使驚濤駭浪,也能所向披靡。“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”我堅信,未來是屬於勇往直前的人。

朗誦作文500字 篇2

  天,陰雲密佈,如寒刀割般的寒風颳到臉上。可是空氣中好像又透著一種躁動不安。忽然,人如泉湧,似一股洪水般湧向一間寬大明亮的教室,但也有條不絮地在位置上坐下。

  空氣中透著一種壓抑的感覺,但還是有人在議論紛紛,一時間說什麼的都有,但是被一陣隨之而來的掌聲所代替,原來是主持人說:“現在有請王子晨璽,夏裕峰來個朗誦。”第一個就是我們!我心裡有些緊張,可還是相信這兩個學霸。只見他倆從容不迫地邁著整齊的步伐走上了臺,還未站定,淒涼的音樂響了起來。我看見嘉毅臉上又露出他那迷人微笑,老師也綻放出了笑容。朗讀者激情澎湃的`讀著,直到最後那一句“相信戰勝死亡的年輕,相信未來,熱愛生命”這句話深深的震撼了在場的所有人,那句話至今還在我的耳畔迴響,他們臉上依然是山泉般清澈的笑容。臺下頓時掌聲如雷,我把手都拍麻了,還是想表達自己的敬意。接下來又是一陣陣掌聲,一聲聲讚歎聲。直到我們班的朗誦,我屏住呼吸,連大氣都不敢出,把臉繃緊了。生怕吳浩澤會笑,因為他即使面對黑板也會笑場。輪到他時,他一點也不忐忑不安,而是一次又一次發出抑揚頓挫的聲音,直到這次朗誦結束,我們又再次發出掌聲,但相比之前多了幾分敬重。

  寒風帶著一片落葉,猶如結束的電鈕,拉上了朗誦大會的帷幕。

朗誦作文500字 篇3

  賈聰明開始朗誦李白的著作《靜夜思》.朗誦到:“靜夜思,李白。床前明月光,疑是地上霜……!”,他的聲音時而輕言細語,像蚊子一般,時而如同巨浪拍岸,讓人振耳欲聾。

  同學們紛紛議論起來:

  “恩!真不錯,朗誦的真好!”

  “簡直太好了”!

  “朗誦的比寫的還美!”

  “不錯!不錯!真好!”

  劉禪說:“恩!恩!恩!朗誦的好,李白聽了一定很高興!”下來以後把我這個沒啃完的雞腿吃了!

  老師高興極了喜上眉梢,紅光滿面的對他微笑著點點頭,還指揮同學們鼓掌:“一、二、三、開始”。

  賈聰明聽到了老師對他的表揚,和同學讚賞高興的就要飛了。用手把頭髮一抹,然後一個三百六十五度的大甩頭,一會學著周杰倫一樣的跳,一會學著古人朗誦那麼搖頭晃腦,一會兒如高山流水那麼優雅,一會兒又如巨浪拍岸,那麼振耳欲聾。“舉頭望明月,低頭思故鄉。

  他乾咳了兩聲:“咳!咳!”整了整衣服,雙手後背,學著紳士的樣子,面帶笑容,臉上好象樂開了花,向大家鞠了一躬,以表致謝。

  他高興的閉上了眼睛,邁著方步走下講臺,一不小心摔了個狗啃泥。原來是他的死對頭——小強,做在第一排,故意把腳伸的老遠。

  看見賈聰明的狼狽像,大家哈哈大笑起來,差點笑破了肚皮。

朗誦作文500字 篇4

  嘿!大家好。這周我們班開展了一次朗誦大會,我帶著大家去現場飽飽眼福吧!

  開始前,所有人都滿心期待著朗誦大會,老師來了後讓我們的畫畫天才裝飾黑板。3分鐘過去了,五顏六色的黑板也露出了她美麗的新衣。老師正式宣佈:朗誦大會開始。

  第一個登場的就是我所參加的小組,因為經過多次排練,我們一點也不緊張。可朗誦時我們雖然聲音很大,有隊形變化。但和其它的組員約好的動作,她們怎麼一個都不做了呢?

  我被弄得滿腹狐疑。我們朗誦完後,評委說我們當中有個人普通話不標準,隊形變化太多了點。不用說,普通話不標準的就是“牛人”許家俊。隊形變化也是多了點。

  這回上臺的小組霸氣十足,為什麼呢?原來這個小組的5個人都是男生,穿的也紅紅火火。而且5個人當中有4個人是我們班的“四大金剛”。表演時,他們的聲音有鋪天蓋地、排山倒海之勢,動作也充滿豪氣,有壯志凌雲之感。

  看著他們表演的聲情並茂,臺下的同學們也喜出望外。平時特別愛調皮搗蛋的人,今天竟然能表演的如此多姿多彩。評委也無話可說了,宣佈他們奪得了冠軍。

  有一個小組上臺時隊員全部板著臉像誰欠了她們幾百萬塊錢似的,朗誦的時候也板著臉,聲音像洩了氣的氣球。沒有一點底氣,沒有一點動作,沒有一點隊形的變化。

  朗誦完了,評委恭喜她們得了倒數第二,她們更不開心了。大家都不喜歡她們的朗誦。接著又有許多小組表演了他們的朗誦。

  這一週就在歡聲笑語中的朗誦大會里結束了。