查文庫>[第五單元]遨遊漢字王國> 關於遨遊漢字王國作文300字5篇

遨遊漢字王國作文300字

關於遨遊漢字王國作文300字5篇

  在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的遨遊漢字王國作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

遨遊漢字王國作文300字 篇1

  同學們,我們平常看書、看報紙、寫信、寫作文都離不開漢字,漢字書法是一種獨特的藝術。

  在這一週裡我們學習了《遨遊漢字王國》,這個單元主要分為兩大類是有趣的漢字與我愛你漢字。有趣漢字第一則是字迷,從中我知道了字迷中有文字迷、圖畫迷與動作迷,第二則是諧音,分別有歇後語,告訴我們讓我們瞭解了諧音歇後語的風趣與搞笑,生活中的錯別字可要不得例如:一個人把枇杷錯寫成了琵琶,告訴我們不能隨意亂用錯別字,否則就會鬧出笑話的。傳說是倉頡創造了文字,在倉頡造字之前人們曾用過結繩計事與物語,但是這些方法都使人類的發展受到了阻礙。

  我愛你,漢字。主要寫了我愛你,中國漢字、甲古文的發現和漢字的演變,其中漢字的演變中向我們介紹了甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,向我們介紹了日、月、車與馬的演變。

  啊!漢字你是我們中國人民生活中不可缺少的一部分,少了你我們的生活就不會多姿多彩了!你也是中國人心中獨一無二的!

遨遊漢字王國作文300字 篇2

  這次遨遊漢字王國使我受益匪淺。在這個單元的學習中,我體會到了字謎的有趣,諧音的趣談,還有因為諧音而引發的後果和笑話。我還知道了漢字是倉頡發現的,在幾千年的歷史中,字型發生了很大的變化,從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯字。

  我印象最深,收穫最多的的一篇文章是《甲骨文的發現》。裡面說王懿榮生病了,醫生開的藥裡面有一味藥叫龍骨。他非常奇怪,便去研究這個龍骨,最終發現了甲骨文。從這個故事中,我懂得了:在生活中,要做一個有心人。應該培養自己留心觀察、善於思考的好習慣。

  《一點值萬金》這篇文章寫了烏魯木齊某掛麵廠從日本引進了一條掛麵生產線,之後又用18萬元買了1000卷塑膠包裝袋。日方印刷廠錯把塑膠包裝帶上的“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的產品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛麵廠再細心一點的話,或許後果就不會那麼慘重了。這提醒了人們千萬不要寫錯字,不然有時會付出慘痛的代價。

  遨遊漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學會了猜字謎,激起了我對漢字的無限興趣!我多麼希望能在漢字王國多轉一會兒,多收穫一些知識呀!

遨遊漢字王國作文300字 篇3

  遨遊漢字王國,我知道了漢字的樂趣,也知道漢字的歷史……

  首先我們學的是《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇後語”,都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們曾發明、使用過“結繩記事”,後來倉頡根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態,創造了文字。

  這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力,令我折服。這一部分的.內容比上一個部分的內容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然後是金文,再是小篆、隸書,然後又是楷書、草書、行書,這裡面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個發現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學者。接著,老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現出漢字的魅力嗎

  遨遊漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力,也相信漢字將被越來越多人所真愛!

遨遊漢字王國作文300字 篇4

  我們這一大周學了《遨遊漢字王國》這個單元,因為這是綜合性學習,又比較有趣,給我留下了難忘的印象。

  剛開始學這個單元時,我們先來猜字謎。哈哈!猜字謎啊!這可是很好玩的哦,比那以前枯燥的語文課有趣多了。前面幾個我還可以回答,後面的就難了,我絞盡腦汁想了好半天也沒想出來,讓人家給說去了。幸好還有課外的,垂頭喪氣的我馬上又變得興致勃勃了。可是老師沒有請到我,唉,真是空歡喜一場啊!接著,我們來學諧音歇後語,雖然比剛才的猜謎枯燥了一點,但是總比沒有強啊。“孔夫子搬家??盡是輸(書)”是用來比喻那些老是輸掉的人……再後面,我們來找街頭錯別字,我很高興,因為暑假時我在家裡找了很多,例如:生僵(姜)、衣衣布舍(依依不捨)、御(預)約、聯(連)鎖……有太多了!學習了以後我知道了漢字是倉頡發明的,還要經過時間的檢驗和改進,才能成為今天的漢字。

  請不要再寫錯別字了,這樣子會誤導一些小學生的!

遨遊漢字王國作文300字 篇5

  我們花了一個星期的時間學習了第五單元:遨遊漢字王國,學到了許多關於漢字的知識,我感到受益匪淺。

  在這個單元的學習中,我知道了漢字是倉頡創造的,大約產生於四千多年前。經歷了漫長的演變過程,由繁到簡。先是甲骨文,再是金文,然後是小篆、隸書,最後才是楷書、草書、行書。我知道了王懿榮是第一個發現和研究甲骨文的人,他有一年生了病,醫生給他開了藥方,有一味藥叫龍骨,他很奇怪,吃完後便翻看藥渣,發現上面有很奇怪的字元,由此發現了甲骨文。我還知道了許多諧音歇後語:孔夫子搬家——盡是輸(書)、上鞋不用錐子——真(針)好…

  給我印象最深的是《一點值萬金》。這篇文章寫了烏魯木齊某掛麵廠花18萬元從日本購進1000卷塑膠包裝袋,包裝袋上的圖案由掛麵廠設計、製出樣品後,經掛麵廠和進出口公司審查,交付日方印刷,但是是掛麵廠把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的塑膠包裝袋成了一堆廢品,要是檢查人員和掛麵廠再細心一點的話,或許後果就不會那麼慘重了

  透過這次綜合性學習,我對漢字的瞭解更深了,還和它成為了好朋友呢!