嘲笑的作文400字三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的嘲笑的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嘲笑的作文400字 篇1
以前，我的成績不太穩定，經常在中游徘徊，但是在一次考試後，我決定奮發圖強。
那一次考試考完後，我覺得自己考的非常好，基本都是對的，所以考完後很高興，打算回家告訴爸爸媽媽，讓他們也開心一下。
一回到家裡，我就興高采烈地跑到爸爸媽媽房間，開心的對他們說：“爸爸媽媽，今天我覺得自己考的很好，估計能進前十哦！”爸爸媽媽也很開心，說我終於進步了。
終於發試卷了，當老師給我試卷時，我迫不及待地接過來看。可是，幾個大大的紅字刺到我心裡，什麼？才81。5？是老師發錯試卷了吧！我的第一反應就是這不是我的試卷，可是上面清清楚楚寫著我的名字啊！我不甘心，又想：會不會是老師算錯了呢？可是我又算了一次，沒有算錯啊！是不是老師改錯題了呢？我又仔細的檢查起來。
一檢查，我發現了很多不該錯的題目，有的寫了錯別字，有的漏字，甚至有的照抄都抄錯了，同學們都嘲笑我得了低分，老師也嚴厲的批評我粗心馬虎。
我回到家情緒很低落，暗暗下定決心一定要努力學習，不能讓別人再嘲笑我了。在家裡，爸爸媽媽幫我鞏固知識；在學校，老師幫我解答疑惑……漸漸地，我的成績逐步上升，現在能穩定在中上水平，我還要繼續努力，爭取進入前十名。
嘲笑是一種美麗的痛！我會永遠激勵自己披荊斬棘，勇往直前！
嘲笑的作文400字 篇2
一片綠油油的草地，一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一所學校正在舉行運動會。
當時場面非常熱鬧，大家看得津津有味。裁判看少年動作不標準，說：“腳抬高點”。可還是重重的摔了一跤，
“再來一次，腳抬高點”。
“嘭”還是摔了一跤。
第二次也是這樣，第三次還是這樣，裁判連續點了他三次名。
少年橫過杆子，動作每次都不標準，所以觀眾不斷地在嘲笑少年。少年心裡暗暗下定決心，就用剛才的那個動作去拿一個世界冠軍。少年心想：我一定能拿冠軍的！冠軍！少年垂頭喪氣的走下了臺，背後不時有嘖嘖的議論聲。
從那後，大家都可看見一個少年，在操場上，在原野裡，在沙灘上，無論是酷暑，還是嚴寒，每天都在辛苦、勤奮地練習，用一個撐杆，跑過去一撐，腦海裡永遠記得裁判“把腳抬高點兒”的動作要領，雖然在練習中常常有失敗，但經過無數次練習，最後終於能優雅的“撐杆過去”，少年笑了。但他不滿足，還是繼續的練習，因為，他在等待一個證明自己的機會。
後來，少年終於等到了一個機會，在全國跳高比賽中，少年充滿自信，用自己優異的實力獲得了第一名，他用辛苦、勤奮、汗水換來了全國觀眾的掌聲。
在運動會賽場上，全場觀眾起立給少年送上熱烈的掌聲，所有的嘲笑聲變成了歡呼聲，所有攝像機鏡頭對準了他，他成為了賽場上的焦點，成為人們心中的偶像。
站在領獎臺，少年眼眶溼潤了，面對國旗時，這位年輕人的耳邊卻迴響起當年校園賽場上的嘲笑聲。
嘲笑的作文400字 篇3
人的一生就像是一個五味瓶，裡面裝著酸甜苦辣鹹萬般滋味，要是一不小心打翻了它，那滋味可不好受。
記得在四年級的一堂作文課上，王老師要求我們寫一篇命題作文，好長時間過去了，我眼看著同學們“刷刷”地寫著，自己腦子中卻空空如也。於是，我便抄了一篇作文交差。
第二天早晨，王老師捧著一大疊作文紙大步流星地走進教室，說：“這次作文只有嚴丹磊最好，現在請它上臺讀一讀。”我聽了，急忙上臺讀作文，一邊讀，我一邊幸災樂禍，心想:這麼好的作文應該不會被發現吧。作文讀完了，我剛要走下講臺，突然有人舉起手說：“老師，他這篇作文是抄的。”說著，他拿出了一本作文書，天啊！簡直和我那本一模一樣！頓時，我的臉“刷”的一下紅了。背後傳來的.是一陣陣嘲笑和諷刺聲。“別看他平時作文那麼好，原來都是抄的！”“哼，連差生都不如，要抄作文！”……我聽了同學們的話，真想找個地洞鑽進去。
傍晚，我走在回家的路上，感覺天不像以往那麼藍了，小鳥的歌聲也好像是在諷刺我，路上的行人彷彿都在指責我，回想起剛才被同學們嘲笑的那一幕，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一般，滴滴答答往下流，流進了嘴角，鹹鹹的，還帶著一絲苦味。
原來，被同學們嘲笑的滋味是又苦又鹹的；原來抄襲作文的滋味是失掉信譽，被人鄙夷的，這個教訓我將永遠銘記。