雙語作文400字三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的雙語作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
雙語作文400字 篇1
今天是讀書節和雙語節的最後一天，大家都沒有上課，學校舉行了豐富的活動。
我印象最深的，是第二節課在四樓報告廳的文藝演出。除了一部分領導、家長和學生在坐席現場觀看外，其他同學都透過班級的投影儀觀看。
我是要上臺的——接受校閱讀之星的頒獎。頒完獎，我還代表得獎的閱讀之星展示、講述我的PPT數字故事。為這次展示，我背了一晚上的臺詞。這些臺詞搞得我有點暈。
今天上學路上，我還在背臺詞，到了學校更是讓同桌監督我背。終於到第二節課了，我懷著忐忑不安的心情去找了顧老師。老師讓我坐在一個房間裡等候。
時間越來越近了，我很緊張。終於到我了，領獎後，我拿著話筒，開始展示：“大家好，我是五（3）班的徐來……”我本來背的還挺熟的，可上臺就緊張，以至於有一段停了幾秒——忘詞了。幸虧我帶了為忘詞準備的小卡片，趕緊看了一眼，記住了，又講了起來。我最終還是順利地完成了任務。
翁翔這次也有演出，他表演英語歌曲“Jingle Bells”，很可愛，我們班的同學在教室裡投影儀上都看到他了。
我有一張參觀演出的邀請函，我請來了外婆。外婆這次既看到了我的表演，又看到了翁翔的表演，她可開心了。
雙語作文400字 篇2
你最喜歡哪個老師？不同的學生有不同的.觀點。我最喜歡我們的英語老師。她年輕而且非常漂亮，但她個子矮，而且有點胖。
她的眼睛又大又亮，卷頭髮。英語教得生動有趣。我們從她那裡學到很多知識。她不但擅長英語，而且擅長唱歌。
她喜歡和我們交談，她總說：人無完人，我們必須互相幫助，互相學習。她每天看上去都很快樂。我們都很喜歡她。
Which teacher do you like best? Different students have different ideas. I like our English teacher best. She is young and very pretty,but she is short and a little fat. Her eyes are big and bright. Her hair is curly. She teaches English very well and very funny. We learn a lot from her. She is not only good at English,but also good at singing. She likes talking with us. She often says, "Nobody is perfect,we must help each other and learn from each other. ”She looks happy every day. We all like her very much.
雙語作文400字 篇3
人的一生能認識許多人，有善良的、邪惡的、壞心眼的......許許多多的人也有許許多多的特點，我認識了一位女孩，她叫“楊雙語”，即使我和她只相處了幾個小時，但她那純潔的微笑使我深深的記住了她。
那是上個星期天，我家旁邊的鄰居“鍾婆婆”過生，也邀請我們去吃飯，就在吃午飯時我發現我對面坐著一個大約八、九歲的小女孩兒，一雙彤彤有神的大眼睛，圓圓的臉蛋，真想上去捏一捏。
吃過飯後，我閒著無聊，便跑出去玩，正好看見楊雙語正在草坪上找什麼，於是，我懷著好奇心走過去問她：“你是誰，叫什麼名字，在做什麼？”她抬頭看了我一眼微笑著說：“我叫楊雙語，我在找一種草，可以吹響的。”我有點不可思議，畢竟我在這裡生活了幾年了，也沒有聽說過會有那樣的草，“當然有啊。”於是她拉著我的是手一起找，找了一會兒，她突然對我大喊：“
看，我們找到了。”“真的。”我一聽便跳起來了，想試一試吹得響不，只見她把草放在嘴唇上就吹了起來，我也學著她的樣子吹了起來，可是我的臉都弊紅了葉吹不響，旁邊的楊雙語看見了就對我說：“你的方法不對，這樣是吹不響的。”於是她又教我怎麼吹，我幾下就學會了，由於太高興了，就在草坪上玩了起來，整個草坪都是我們的歡愉聲。
下午，她們就要走了，我戀戀不捨的向她們擺手再見，雖然我們只相處了幾個小時，但那純潔的微笑時刻映在了我的腦子裡。