花草作文400字9篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的花草作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花草作文400字 篇1
秋季到了，花草樹木換上了新裝，小朋友們，快隨我去看看秋季發生了什麼變化吧！
夏季，五顏六色、千姿百態的花朵都盛開了，一陣微風吹過，散發出淡淡的清香，引來了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋季，小花都枯萎、凋謝了，只剩下菊花和桂花在靜靜地開放。
夏季，大地上綠油油的小草就像鋪了地毯一樣覆蓋著山坡、路旁，真是綠草如茵呀！秋季，小草慢慢地枯黃了，就像一片稻海。
夏季，大樹枝繁葉茂的，就像一把把撐開的小傘一樣，人們坐在樹下，大樹顯得更加威武了；秋季，大樹上的葉子都枯黃了，有的依依不捨地離開飄落下來，對樹媽媽告別：“大樹媽媽再見，等明年春暖花開的時候我再回到您的身邊！”說著投入了大地的懷抱，被幾隻小螞蟻發現了，它們藏在樹葉下玩起了捉迷藏的遊戲；有的葉子飄落到小河裡，隨著涓涓細流飄向更遠的地方，勇敢地去探險；還有的葉子緊緊地抓住樹媽媽的手，不肯離去。
花草樹木的變化可真大呀！只要我們仔仔細細地觀察，會發現許多大自然的奧秘，小朋友們，你們發現了嗎？
花草作文400字 篇2
捕蠅草為什麼要叫做可怕的大嘴巴呢？因為它有著又兼又細長的刺毛，一但蟲兒碰到捕蠅草中央的感覺毛，葉片就會迅速讓葉緣的刺毛交錯合攏，再用葉片緊緊壓住，使蟲兒無法動彈。葉片中間還會分泌消化液，使蟲兒完全分解呢！捕蠅草不但外表可怕，連吃昆蟲的樣子也非常可怕呢！
我從來沒看過植物是靠蟲維生的，我也覺得非常有趣，因為它只要感覺到昆蟲已經上勾了，就會自動合起來。就像人類，食物放進嘴裡，就會自動合起來，咬碎吃下去。但是，捕蠅草沒有牙齒，雖然有刺毛，不過長在外面，所以他有自己的方法，就是分泌消化液，讓昆蟲分解，在吸收它的養分。這樣明顯的葉子，蟲兒竟然都看不見，直接跳入陷阱把生命送給捕蠅草，真有點笨。有可能是蟲兒根本就完全不知道那是會吃“蟲”的大惡草，但是也不能說捕蠅草壞啦！它也是為了生存才會吃昆蟲，不過這麼特殊的植物，我還是第一次看見呢！
任何植物都有自己的用處、特色，只要仔細欣賞，都能發現它們可愛的地方、找到有用的地方。
花草作文400字 篇3
我家住在佳園星城小區，小區裡種許多花草樹木。楓樹葉子現在火紅火紅，松鼠葉子四季常青，桂花樹飄著花香小區裡有玫瑰花、喇叭花，還有許多我不認識的花。小區裡的草地綠綠的，真美麗！我們生活在這樣的小區裡，空氣清新，景色優美。
我和小朋友經常到花園玩。有一天，我和幾個小朋友到小花園玩。可是看到幾個大哥哥在折松樹的樹枝，還有幾個小朋友在綠綠的草地上跳來跳去，我彷彿看到了松樹、草地在痛苦的哭泣。我想，我該為它們做點什麼呢？想著想著，我就對幾個小夥伴說：“我們去勸大哥哥別折樹枝了。”他們說：“好！”我們幾個小朋友就開始行動。來到大哥哥面前，我們七嘴八舌的說起來呢，講了許多我們從課本上學到的關於愛護樹木的好處，樹木是我們人類的好朋友，為我們提供了新鮮的空氣，沒有了樹木，我們就沒有新鮮的空氣呢。大哥哥聽了，臉都紅了，立刻停止了折樹枝。我們幾個小夥伴高興的笑了。
從那以後，我和小區的小朋友，堅持愛護小區的花草樹木。小區裡的環境變得更加優美呢。
花草作文400字 篇4
在爸爸學校附近的田野裡，有一片花花綠綠的草，裡面長著紅花草。
紅花草在秋冬時播種，在來年的春天，它就如雨後春筍般地抽枝拔節，讓田野鋪上了嚴實而柔軟的綠毯。剛開花時，紫紫紅紅的小花朵星星點點、密密疏疏散佈在厚密的綠毯上，蜜蜂嗡嗡、粉蝶翩翩，一派生機昂然。走到近處，只見紅花草一行行、一簇簇，數一數，每一簇上大約有二三十棵。它的莖和根部都有一小截是淺紅色的，向上漸漸變為淺綠色；每根莖有鉛筆芯那麼粗，大約20釐米高，用手一摸，非常光滑；莖的分工不同，有的頭頂綠葉，有的頭頂紅花；它的葉子長在莖的頂端，桃心形的葉子十分茂盛，綠得發亮，全朝天空平面展開。當天氣特別悶熱的時候，葉子就垂了下來，像無數只蝴蝶在說悄悄話。紅花草的花有一種淡淡的清香，它的花瓣是長圓形的，圍成一圈，像個小喇叭。最有趣的是，微風輕輕一吹，紅花草左右晃動，彷彿雜技演員在表演頂盤子的節目呢！
紅花草很奇妙，它白天開花，花朵像一把把開啟的小傘，可到了晚上，花瓣都捲起來了，好像在閉目養神。
我喜歡那一片紫紅的花，我喜歡紅花草！
花草作文400字 篇5
在一個風和日麗的下午，丁飛鶴向亮不約而同地來到公園裡。丁飛鶴向亮遇見了，丁飛說：“真巧啊，你是來打球的.吧？哈哈，我也是。不如我們倆一起打吧！”“行，正好有個伴兒。”向亮爽快地答應了。
可是，在那兒打呢？他們向四周望了望，最後看中了一塊舒適、乾淨、柔軟的草地。“這裡粗錯，就在這兒打吧！”他們異口同聲。於是，他們把義務分得一清二楚：向亮守門;丁飛傳球。
接著，他們手忙腳亂地擺好陣式，開始了。然後，他們一招一式地mo仿著電視上足球明星每一個豪邁的動作。但才玩四局，草坪就被他們踩得不成樣子。你看，那些被踩得彎了腰、毀了容的小草隨風舞動，不過是忽上忽下的，好像在說：“我們到底犯了什麼錯啊？為什麼要讓我們被別人那樣的傷害啊？老天爺真不公平呀！”可是他們哪裡會去理會這些可憐的小草呢？他們正在興高采烈地打球呢！
丁安見了，連忙飛快地跑過去，說：“請你們不要在這打球，小草也會疼的，沒看見那兒有一個牌子，上面說愛護小草嗎？”再說了，如果你們是一株小草，你會心甘情願地讓別人去傷害嗎？“他們聽了，無言以對。
花草作文400字 篇6
四月，我從山中來，帶來無名花
沒有人認得它的身世，或許它是身價百倍，高貴顯擺的玫瑰皇后的親嫡，或許，它是可遠觀而不可褻玩的蓮花仙子的愛婢，或許，它是門前那梧桐樹和芙蓉的結晶。不管是什麼身世，它都是那麼引人注目。這麼美的季節定能促使它早些開出讓人愛不釋手的小花吧！粉？白？紫？一切都是那麼讓人不住幻想，興許還會夾雜著蝴碟蘭的清香。
六月，朝朝只顧惜，夜夜不相望
老爸說，可能只是野草，如果不把它剷掉，怕會影響到剛移植的辣椒。我告訴老爸，那是我種植的，而且絕不可能是野草，因為它有個為它度身定做的名字——暮淅花。老爸笑著走開，暮淅花，在梧桐樹的庇護下快些開花吧！開出比七色椒更美的花，變化出芙蓉無法變化出的顏色。著樣的花，也不枉我花了不少時間為它取這個名字。
八月，不願再叫花，承認它為草
八月，花季撇下一句“明年見”頭也不回的邁著那輕微的腳步離開，它頂著“暮淅花”的雅號依然站在那裡。我知道並不是它用它空有其殼的外表欺騙我，而是我自以為自己就是那能相中好馬的伯樂，我總天真地以為它能開花。
有一天，我突然發現暮淅花的葉尖上泛起微黃，這也就是它的花吧！其實，每一種植物都會開花，但要看個人的認為了。我總以為只有打苞了才能開花，而暮淅花葉尖微垂的黃，不就是它為秋天獻上的第一朵花嗎！
花草作文400字 篇7
在吳老師家附近，有一片草坪，裡面種著紅花草。
紅花草一行行、一簇簇，長得非常茂盛。數一數，每一簇大約有七八十棵。它的根莖部有一小截是淺紅色的，向上漸漸變為淺綠色。每根莖有鉛筆芯那麼粗，大約有二十釐米高，用手一摸，非常光滑。莖的分工不同，有的頭頂綠葉，有的頭頂紅花。它的葉子長在莖的頂端，三個桃心形的葉子全朝著天空平面展開。葉子的顏色碧綠碧綠的，用手一摸，薄薄的、嫩嫩的。當天氣特別熱的時候，葉子垂下來，像三隻綠色的蝴蝶說悄悄話。它的花也長在莖的頂端，每根莖上能開十來朵花。花瓣有五片的，有六片，還有七八片的。花瓣是圓形的，圍成一圈兒，像個小喇叭，粉紅色的花瓣和黃色的花蕊互相映襯，真好看！頂花的莖比頂葉的莖高，遠遠看去，上面是紅花，下面是綠葉，左右晃動，彷彿雜技演員正表演“頂盤子”的節目呢！
紅花草很奇妙，它白天開花，花朵像一把把開啟的小花傘，可到了夜晚，花瓣都捲起來好像在閉目養神。
我喜歡紅花草！
花草作文400字 篇8
一天放學，我踏著頤和綠苑的石徑往家裡走，一不小心，踩到啦一株小草，它的腰折啦，彷彿在說：“你怎麼能踩我呢？我為你們人類釋放氧氣，幫你們綠化環境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽啦，急忙說：“對不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”於是我用塑膠袋盛啦水倒在啦小草身上，小草立刻破涕為笑啦。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然。可是，有少數人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為啦少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出啦一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護花草樹木，人人有責”的牌子視而不見，隨意採摘花草。看到這美好的環境被破壞啦，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！
同學們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。
花草作文400字 篇9
予人玫瑰，手留餘香。
週一那天，我們上數學課時，老師出了幾道數學題，等我做完之後，我看見園園焦急地看著題，一道題也沒有寫，我一問，才知道原來她沒有帶尺子。
我從鉛筆盒裡拿出唯一的一把尺子，剛想給園園，又把手撤了回來。這是我今天帶的唯一的一把尺子，我給了她，那下半節課只能用鉛筆當尺子了，那可太不好用了！鉛筆圓圓的，滾來滾去的，畫出來的線一定是彎彎曲曲的。作業寫不工整，沒準還得挨老師批評。算了，還是留著自己用吧。此時，園園在一邊急得直跺腳。我偷偷到看了她一眼，她要畫線段圖呢。我已經畫完了，我不能看著好朋友著急而不管。最後，我決定，還是把尺子借給他。於是，我把尺子輕輕地放在她的桌子上，小聲說：“你用吧，不用管我！”她如獲至寶，高興地點頭。趴在桌子上立刻畫起來。
我開啟鉛筆盒，用哪支筆呢？我想，六邊形的筆會比圓形的穩一點。於是，我拿出一支六邊形筆桿的鉛筆畫線段，沒想到，六邊形的鉛筆照樣不好用。我用左手使勁按著鉛筆，用指尖死死按住筆桿上窄窄的面，右手吃力地畫著線段。不好，筆尖碰到我的左手，畫出的線段歪歪扭扭的，我用橡皮擦掉再畫，可還是不行。我右手用力摳著鉛筆，筆尖輕輕觸到紙面，沿著筆桿往下畫，快碰到左手指尖時，左手又把指尖向下移了移，再畫，好不容易畫好了一條線段，這時，老師又出了新題。“唉！”
可是，當我轉頭看見園園臉上燦爛的笑容時，我感到了給予的快樂。象一股清香，沁人心脾。