四年級下學期班主任的工作總結範文
轉眼間一個學期過去了，在學校領導的關心幫助下，在老師們的大力支援下，本人較順利的完成了四年級的班級工作。為了能在以後的工作中更好的發揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，現將本學期工作總結如下：
一、幹部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班幹部決定的。班幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍。當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力同時需要進行培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助班幹部樹立威信；其二，在鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。由於本學期班幹部發揮了較好的帶頭作用，因此本班的晨讀紀律較上學期有明顯的好轉，班級衛生也能夠保持的較好。
二、思想行為養成教育。
小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是透過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。我著重從抓日常行為規範的養成教育入手，以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生、勞動等方面的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力。
三、積極抓好學困生的轉化工作。
對學習有困難的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班幹部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的`方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想學困生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是開啟學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與後進生溝通，多瞭解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，並努力實行，轉化後進生才會有成功的轉機。
四、抓好安全工作。我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用週會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細緻的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學期沒有發生安全事故。
五、重視與家長的聯絡，雙向管好孩子。
孩子的進步，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況，我透過多種形式與家長建立密切聯絡，進行友好交往。本學期繼續進行家訪、電話聯絡等形式，並召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，同時對家長提出要求：為孩子在家裡創造良好的學習環境，為孩子做好榜樣。透過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
六、開展豐富多彩的活班級動，豐富學生課外生活，全面發展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了如“緬懷革命先烈”、“慶祝六一”等形式多樣的主題班會，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。
七、成績方面：
在參加學校舉行的各種活動中取得了較好的成績,六一文藝匯演,2個節目分別獲得一、二等獎，並被評為五星班級。
八、不足之處
學生在上其他課程時紀律還不夠好，班級學習氣氛不夠濃厚，學生整體學習成績還有待提高。
總之在今後的工作中，我將發揚優點，努力改進不足，提高自己的工作能力，使自己的班級工作做的更好。