小學週記500字 文明之花
時光匆匆，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的小學週記500字 文明之花，希望能夠幫助到大家。
小學週記500字 文明之花1
在這秋風陣陣的季節裡，正是花兒凋謝時候。而我們學校裡卻處處開著文明之花。校園裡見到老師時同學們能主動向老師敬禮問好;當地上有廢紙時，就有同學把它撿起，扔到垃圾桶裡面;當有同學打架時，就會有同學或老師上去勸架，讓吵架的同學互相禮讓。有的同學還非常愛勞動值日非常積極，雖然那些同學不是本日的值日生。但是，老師一說幫忙本日的值日生，他們便會主動的上去幫忙值日，而且還做的非常認真。有的同學非常熱於助人，看到低年級的小同學打上課鈴時，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同學去校醫室看看。等等的一些好人好事在我們學校處處都能見到體現了我們當代小學生的精神文明。
雖然同學們有好多好的文明習慣，但是也有一些不文明的習慣在同學們當中存在，例如有些同學在課間時間鬧彆扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學還傷害同學之間的友誼。有的同學到五年級了，學習任務加重了，有的同學便有些吃不消了，作業多了，就不完成一點;聽課厭倦了，他就睡覺。班裡打掃衛生，課外勞動，有的同學看到老師不在，就趁機偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學隨地亂丟紙屑甚至被學校的文明小衛士記名時還用粗言穢語來罵文明小衛士及打文明小衛士，這種行為是極其不文明的表現。
我希望那些好的文明習慣能繼續發揚下去，不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學習，天天向上。
小學週記500字 文明之花2
生活是什麼？有人說：“生活是奮鬥。”也有人說：“生活是吃飽，穿暖。”更有人說：“生活是享盡榮華富貴。”可我說：“生活是文明，讓文明之花永遠綻放。”
文明一個眾所周知的詞語；文明，一個掛在嘴邊的口頭禪，家長從小教育我們要做個文明的人，可只不過是說說而已，
有幾個人會真正去那樣做呢？中國自古以來被稱之為禮儀之邦，我們真是有愧與禮儀之邦這個稱號啊！
我曾聽老師說過，在國外，到處的公共場所寫滿了標語，大部分用中文描寫。曾有記者問：“為什麼要用中文描寫這些標語。”答：“因為這些不文明行為大部分為中國人所為！”像類似的事例還有很多很多······這是在為我們祖國抹黑呀！
為了不讓外國人嘲笑，為了讓我們幸福的生活。創文從現在做起，從小事做起！是我們的城市成為一個人民整體素質高，文明程度高的城市！
孔子曾說過：“不學禮，無以立。”意思就是說不學會禮貌，就很難有立身之處。說明文明很重要，我們要從小做起，從點滴做起。管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不打架鬥毆，不亂扔垃圾，不亂採摘花草樹木；管住我們的腳，不踐踏草坪，花草······一句對不起，不客氣，請，謝謝都是文明的體現。另外，我們還要多呼籲身邊的其他人加入到建立文明城市的熱潮中來，為創文貢獻一份力！
生活==文明，讓我們手拉手一起努力，一起進步。願我們的城市越來越文明；生活越來越多姿多彩；讓文明之花永駐人間！
小學週記500字 文明之花3
如果你注意，文明離我們很近。有時是幾米的距離，像走過街頭，看見果皮，只須順手撿起，扔進垃圾桶;有時只是一米的距離，就像勸架，去幫忙老人上公交車……;還有時甚至是零距離。但這些只是在於你注意了嗎?行動了嗎?
中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說：“讓者，禮之始也。”“孔融讓梨”的事例我們都聽說，孔融小小年紀就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自我年紀小，就吃小梨子。這讓我們學會了孔融那種謙讓的品質。
有這樣一個故事：在美國紐約的廁所和公園的草地上，都豎立著寫有提示標語的牌子，可是在英文的下頭又有一行與上頭同意的中文標語，照理是不需要這麼做的，可是為什麼出現這樣的情景呢?之後，有記者去採訪美國總統布什，為什麼要這麼做?布什總統的回答讓大家大吃一驚：“因為扔紙片和踐踏草坪的人往往是中國遊客，而不是美國市民。”我們應當好好反思一下了，我們中國人的素質真的有這麼差嗎?我們中國的確有一些人，文明意識不夠強，我們應當重視文明，學會文明，不要讓他人瞧不起中國。
文明，一個不陌生的字眼，卻處處象徵著我門的道德、品質。遙望千古，文明無處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。
所以，文明還要從我做起，文明就是素質的前沿，誰擁有了文明，誰就擁有了世界上最為寶貴的財富。
小學週記500字 文明之花4
文明是人們的美好品德，是綠化我們家園的保障，是國家精神文明的重要一環。在社會主義核心價值觀中位居第三，可見文明是多麼重要。人們在生活中總想著講文明，可實際做起來很難。文明不是讓人嘴上說說，腦子想想而是深入心裡做在行動上。春節是我們一年中最快樂、最重要的節日。在這期間也是考驗大家文明的時候。
在正月初四那天，有客人要來我們家做客。媽媽就提議去菜市場買水果。街道上行人絡繹不絕，臉上都掛著笑容。媽媽左看看，右看看，在一處水果攤前停了下來，挑著蘋果。在空閒之際我注意到了一位賣梨的大姐姐，那位大姐姐穿著樸素，很文靜。突然有一個穿著紅色呢絨大衣，臉上化著淡妝的阿姨領著一個四五歲的孩子走了過來。
“梨多少錢一斤呀？甜不甜啊？”“四元一斤，很甜。”“現在小販都說自家東西好，你拿一個我嚐嚐吧！甜我就買。”那位阿姨自己挑了一個又大右黃的梨吃了起來，吃的時候還把梨皮吐在地上。本來很乾淨的地上被一片片梨皮給鋪滿了。一旁的孩子也吵著要吃，阿姨又自己挑了一個大梨給孩子。孩子高興的吃著，吃完後那位阿姨說：“一點都不甜，不買了。”說完就轉身離開了，大姐姐呆呆的站在原地。後來她用紙把地上的梨皮收拾了起來，自己默默的推著小車走遠了。
看著這兩個人的背影，我的心裡有種說不出來的感覺。一個背影是那麼高大，一個那麼矮小。隨著生活水平的不斷提高，人們應該更文明更有素養一點。可這種現象時常發生，愛佔小便宜，愛隨地吐東西………我們要努力改變這種現象，大力宣傳文明，讓文明的花苞住進我們的心裡，讓文明之花綻放在我們的心中！
小學週記500字 文明之花5
記得孔子說過——博學於文，約之以禮，這句話已經用刀深深地刻在我心裡。
我和同學到公園裡探查，可公園裡垃圾一地都是，臭薰薰的臭味已飄進了我的鼻子。而這些垃圾——喝完的飲料瓶，易拉罐，零食包裝袋……滿目都是，我們看見不遠處，有一個環保阿姨正在打掃地上的'垃圾。她的臉上佈滿了皺紋，汗水浸溼了那枯燥的頭髮，眼下掛著幾行汗珠，她一邊手拿著掃把掃地，一邊不斷地擦拭著臉上的汗。我和同學不由自主地拿起倚靠在牆上的掃把掃起地來。掃好後，我和同學買了瓶水，一起向環保阿姨走去。“阿姨，您辛苦了！喝瓶水吧。”我一邊說著話，一邊將水遞給阿姨。“謝謝你，小朋友。”阿姨笑著對我說，還用手摸著我的頭。“不用謝。”我們異口同聲地說。
跟環保阿姨告別後，我們向公園外的草坪走去。可我們還沒走到草坪，就遠遠地看見有個小男孩一邊看著書，一邊將手中的吃完的零食袋扔在草坪上。我火速趕去那兒，喊道：“小男孩！小男孩！”我連喊了他兩次，他都沒有聽見，我跑上去，拍了拍他的肩。他把目光投向我，似乎有些生氣地說：“喂！沒看見我正在看書嗎”拍我肩膀幹什麼？”他狠狠地盯著我，如同一頭兇狠的獅子。我微笑著對他說：“小男孩，我不是故意拍你的，剛剛我在後面叫了你幾聲，你沒有聽見。還有，我叫你是因為想告訴你，文明之心人人都要有，不能因為你一下子的方便，就隨意把垃圾扔地上，記住了？”｜我說完後，小男孩害羞地低下了頭，說：“對不起，我不該那樣做。”說完，他便迅速地撿起那個零售袋，猶如洩了氣的皮球，低著頭離開了。我和同學們頓時開懷大笑。
文明，是一種行為、一種修養，一種道德，一種性格、一種理念！
小學週記500字 文明之花6
沒有了空氣，萬物就無法生長；沒有了文明，人類就無法生存。古人說：“不學禮，無以立。”我國是禮儀之邦。古代就有孔融讓梨、黃香溫席……現在有公交車上讓位，馬路上扶盲人過道……文明就像空氣一樣，時時刻刻地在我們身邊。
那是一個陽光明媚的星期天，我和媽媽一起去街上，我們上了公交車。唉！今天的公交車怎麼這麼擠呀！車上像一個大魚罐頭，擠得水洩不通。原來我還算佔個好位置呢！現在，連個站的地方都快沒了！
過了幾站，車上的人越來越多了。大家都往後面擠，啊！可憐的腳，不幸被踩了。只見那個叔叔連忙說：“對不起，對不起，沒事吧！”我說：“沒事，沒事。”這時媽媽也說：“沒事，小孩子踩一下能有什麼事呀！”只見那位叔叔笑了。
突然，有一位姐姐捅了我一下。她說：“小妹妹，你坐吧！”我說：“不用了，謝謝。”她又說：“沒事，坐吧！我快到了。”我見不好推辭，就說：“好吧！謝謝你！”
終於到了，我和媽媽下了車。可我見那位姐姐還沒下車，心想：這是怎麼回事呢？難道她故意讓給我坐？哦！這是多麼溫馨的一幕呀！這是多麼感人的一幕呀！
我相信，只要你仔細留意，就會發現其實文明就在我們身邊。要是沒有文明會怎麼樣呢？人類就無法生存，讓文明之花開滿全世界吧！
小學週記500字 文明之花7
那一抹陽光撫摸著大地，又是一次等公交車的經歷，清風吹化了棉花糖似的雲，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車也形成了交響曲。
“我只聽老師告訴，世界上每時每刻都在盛放。”我一邊自言自語一邊想著：文明之花一直盛放這怎麼可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。
一個老太太她揹著一個二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太揹著小孩行動不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來，老太太感嘆道：“現在的年輕人真好，謝謝！”就在這時，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那麼的高貴，一句簡單的謝謝也可以成為一朵文明之花。
老太太又和背上的小孩子說：“快和大哥哥說謝謝！”小孩子吞吞吐吐地說：“謝謝哥哥！”這時，我的心如同被倒了蜜一般，那股溫暖湧入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花裡孕含著送出的人對一個人的感謝和禮貌，而收的人他則會被深深的溫暖著，心裡會像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開放！
我明白了老師的意思，文明之花無處不在，每個人心中都有著一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創造出文明之花，文明之花每時每刻都在盛放著，發出美妙的，透人心絃的文明的聲音。
小學週記500字 文明之花8
這件事發生在星期二的下午，在第二節課下課時，我發現我的同桌不見了，在上課時響起了一陣陣悅耳的奏樂聲才讓我明白原來他是去了訓練，我心裡又暗暗地想：為了十三週的比賽，她們多麼努力，真讓我佩服呀!
訓練隊的同學陸陸續續回來了，我心想她們的心情一定會很急躁的了。但是事實並不是我想象中那樣，她們用請求的語氣來問別人剛才講課講了什麼?有什麼作業做?並不是有什麼作業做呀，快講!這樣子，他們練得大汗淋漓，卻沒有向老師說要批准休息一下，而是迅速適應環境，控制好自己的情緒變化，不讓自己的情緒影響了別人別人對自己的印象，每次他們回來的態度總讓我覺得我之前的想法是大錯特錯的，而我們中國人就是缺乏這一點，不小心碰撞就動手動腳，滿口髒言;前段時間在電視上播放一位外國人拍錄到幾名出國的中國人在羅浮宮的廣場的柱子下蹲著抽菸的情景，正好被一名外國人拍了下來，這給別人對我們中國人的印象是多麼大的失望呀!我們中國人就缺乏了禮儀.寬容，這好比這幾位同學，他們首先擔心是印象，不要給人留下一個不好的印象是最重要的，外國人就注重禮儀和寬容，不會把一些碰撞的小意外放在心上，在各方面都是印象第一，看一個國家的文化氛圍，只要看這個國家的人的行為就行了，不必做多樣的調查。
中國人，從今天起，把我們不好的印象從別人的腦海中永遠消失吧!讓文明之花開在每一個人心中。
小學週記500字 文明之花9
月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之餘，有沒有考慮過這麼一個問題：今天，我們的言談舉止，文明瞭嗎？禮貌了嗎？
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園裡，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤著大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的髒話，總能目睹到同學之間不該發生的指責與大罵的“唇槍舌戰”。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的牆壁上亂塗亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……
作為一名中學生，傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。
讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中！
小學週記500字 文明之花10
隨著“端午節”和“六一節”的到來，便意味著那熱情如火的夏天已經來了。燦爛的陽光沐浴著大地。四處可見的創文明標語，讓我想起了在超市裡見到的那位扎著馬尾揹著揹包的大姐姐。
放假了，我陪媽媽到超市選購物品。在那人頭攢動的沃爾瑪超市，我看到大家推著購物車穿梭在各個貨架前。看著琳琅滿目的商品，我什麼都想買，於是，趁媽媽不注意，我搬了些零食放進購物車。哪知道這小動作還是沒逃過媽媽的火眼金睛，“寶貝，太多了，把這兩包零食放回去。”聽完我只好不捨地把那薯片從購物車中拿出放回貨架。這時，一個扎著馬尾的大姐姐引起了我的注意，只見她在放薯片的零食架上挑來挑去，一會從裡面拿出一條毛巾，一會又抽出一包紙巾，這大姐姐真奇怪，到零食區了，不買零食盡挑些不能吃的，幹嘛呀！我放好薯片就去找媽媽。
“媽媽，那有個奇怪的姐姐。”我把看到的跟媽媽說。
“寶貝，那小姐姐是在把物品歸位，因為有很多人經常買了東西后又不想要，就把物品隨便亂放，這樣就會給超市的阿姨增加工作量，所以我們買東西時儘量選好再拿，實在不想要了，也一定要放回原處。”媽媽說。
“嗯，知道了。”我向媽媽保證。後來在收銀區，我又碰到了那位姐姐，我特意往她的購物車裡看，只見車裡只有幾瓶牛奶和一袋麵包。媽媽說得沒錯，她真的是在歸位物品，大姐姐的行為震撼到我，她本來可以買完牛奶就直接走的，可她卻選擇幫助超市裡的阿姨把物品歸位，雖然不是全部，但她盡到了她的一份力。
我明白了，文明其實很簡單，一個親切的問候，一個熱情的微笑，一個簡單的動作……讓我們從小事做起，讓文明之花遍地盛開，讓我們的生命因文明而精彩。
小學週記500字 文明之花11
文明，是一盞燈，照亮你我的內心；文明，是一朵花，裝點城市的容貌；文明，是一場雨，洗淨心靈的塵埃……
文明，是一個人品德高尚與否的衡量標準，是一種源自內心的美德。它，推動著人類的進步，更是心靈的一種釋放。所以，要做一個文明的人，但是在我們的生活中，不文明的事卻比比皆是。
在擁擠的公交車上大聲喧譁，行走在路上一個不經意的隨地吐痰，隨手丟棄垃圾，這些都是不文明的行為。每天都有數以百計的人去天安門廣場上觀看升旗儀式，但是當儀式結束後都會留下滿地的口香糖。這些極難處理的口香糖如狗皮膏藥般的死死粘在地上，這不但破壞了廣場的美貌，更破壞了五星紅旗的莊重威嚴。
一些遊客在國外旅遊時，竟然在雕塑古蹟上留下刻痕。這丟的不僅是自己的臉，還是中華民族的尊嚴。不講文明不但是對自身道德修養的批判，更是對中華美德的羞辱。
可恰恰，文明是那麼的重要。有一個真實的事。一個人要投資一家工廠，他看到整潔而有序的工廠十分滿意。可臨走之際，正因為廠長隨口吐了口痰被他看見了，便放棄了投資。對於這個廠長，原本到手的鴨子卻飛了，不免讓人嗤笑。文明猶如一面鏡子，清楚地反映出一個人真實的修養。
作為祖國的花朵，我們不能離開文明二字。不讓垃圾玷汙美麗的校園；隨手將“迷路的資源”帶回它的家；不在公共場合大聲喧譁；不插隊，懂得謙讓……
文明，不是條條框框的規矩，是對你我大家的方便，是在生活之中的細節，在別人的目光中，在自己的不經意的舉動中。文明，是道德的陶冶，是思想的洗禮。
向不文明說“不”，讓文明成為生活中無處不在的風景，讓文明之花綻放在每個人的心中！
小學週記500字 文明之花12
建立全國文明城市，我知曉、我參與、我奉獻。可是，究竟該如何做，才能為建立工作做出貢獻呢？我覺得建立文明城，要在點滴小事注入自己的溫情，讓文明之花遍地開。
斑馬線，一個揹著書包的小弟弟看見一個薄薄的塑膠袋，立刻低頭彎腰，準備撿起，突然刮來一陣風，吹跑袋子，他直腰再追；風再吹，他再追。啊？追離斑馬線了！危險！刺耳的剎車聲沒有響起，為什麼這麼靜？小朋友直起腰，才發現，以他為中心的一個大圓圈，靜靜地停著許多車輛，沒有誰按響喇叭，大家彷彿怕嚇著這個專心撿垃圾的小天使――這時，溫情就在那所有司機一起等讓、靜默的點滴之間；這時，文明也就在那所有司機一起等讓、靜默的點滴之間。
共享單車停車的位置上，一輛共享單車“四腳朝天”。一個大姐姐路過，她毫不猶豫地走過去扶起擺正。咦，她打開了自己的書包，她要幹什麼？哦，姐姐拿出了一包餐巾紙，細心地把座位周邊的汙跡擦掉――這時，溫情就在大姐姐那細心一擦的點滴之間；這時，文明也就在大姐姐那細心一擦的點滴之間。
垃圾桶裡的塑膠袋，貼著一張紙條：“阿姨/爺爺，真抱歉有玻璃碴，您收拾的時候小心點。”原來，有個叔叔不小心打碎了熱水瓶，於是特意在裝垃圾的塑膠袋上貼了紙條――這時，溫情就在叔叔貼上紙條的那點滴之間；這時，文明也就在叔叔貼上紙條的那點滴之間。
溫情點滴，文明花開；文明之花，溫情鑄成。
小學週記500字 文明之花13
千百年來，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼。
曾有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”教授回答說：“在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們要養成文明的習慣，就是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，使文明貫穿我們的一舉一動。作為一名新世紀的小學生，我們要穿著得體，升旗時嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌。
我們還要講究課堂文明禮儀和校園文明禮儀。課堂文明禮儀直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園文明禮儀就更重要了。下課後，隨手撿起一張廢紙，主動扶起一名跌倒的小同學，幫助一名有困難的學生，一聲主動的問候……這些都可以反映出一個人的思想品質。同學之間的交往也離不開文明禮儀，我們要互相理解、寬容待人。這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有高深的科學文化知識，對別人對自已對社會又有什麼用處呢？清潔環境，文明校園，就讓我們從現在做起，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！
小學週記500字 文明之花14
今天，我無意中看到了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》，感受頗深。
在候車室“母子上車處”的通道里，四個身材魁梧、手持公文包的男子正漠不關心地站在那裡。他們有的正在恬不知恥的“閉目養神”；有的耷拉著頭看著腳下，好像不敢正視眼前的標示牌；有的抬頭遠視，一副若無其事的樣子。而真正應該享受待遇的一個抱著嬰兒的婦女卻被他們擠到了一邊，眼巴巴地看著應該屬於自己的位子被別人佔了。
這四個男子真的不識字嗎？不是的，他們衣冠楚楚，手拿公文包，顯然是喝了些“墨水”的人。他們是心中無人、目中無牌的“假文盲”。
在現實社會中，類似的“假文盲”也屢見不鮮。在公交車上，有專門為“老、弱、病、殘、孕”乘客設立的專用座位，卻被身材魁梧的年輕人坐著；在公共場所，明明牆上貼有“禁止吸菸”幾個大字，可有些人仍然在那裡蹺著“二郎腿”，悠閒地吞雲吐霧；池塘中豎有寫著“嚴禁釣魚”的牌子，有的人像沒看見似的，釣了魚就走……這些“假文盲”為了一己之私，根本不為他人著想，甚至損害他人利益。這是一種敗壞社會公德的行為，是與文明社會水火不相容的可恥行為。
我想，遇到類似的事情，旁觀者不敢站出來主持正義，也是“假文盲”日益增多的原因。就說《假文盲》所描繪的情景吧，如果有人告訴那些“假文盲”：“請你們離開這兒，這裡是母子上車處。”如果抱著嬰兒的婦女告訴他們：“你們站錯位置了。”那麼這些“假文盲”還會持冷漠的態度嗎？他們還能在“母子上車處”佔有一席之地嗎？
我希望伯伯、叔叔們努力提高自身素質，多一份愛心，少一點自私，讓文明之花遍地盛開！
小學週記500字 文明之花15
文明是做人的基本原則。或許，幫助別人就是一種文明；不把撿到的東西據為己有就是一種文明；不亂丟垃圾就是一種文明我就經歷過一件文明的事兒。
那是大年初一的上午，我和爸爸、媽媽去親戚家串門。因為路途並不遠，所以我們選擇了步行。我們走在小路上，走在前面的是一個青年小夥和一個看上去已年過花甲的老大爺。過了一會兒，小夥子從衣兜裡掏出了手機，兜裡的幾張鈔票也被帶了出來，掉在過道中央。小夥兒只顧低頭玩手機，並沒有覺察他的錢已“不翼而飛”。老大爺拄著柺杖慢慢往前走，錢離他越來越近，最後，他乾脆踩了上去。我看在眼裡，心想：這老大爺難道想把錢？正在我還胡思亂想時，大爺緩緩低下頭，眯起眼睛看了一下，然後吃力地彎下腰，撿起了腳下的紙鈔，衝著前面已走遠的小夥子大喊了一聲：“喂，小夥子，你的錢掉了！”小夥子猛地抬起頭，回過頭來，他也愣住了，下意識地摸了摸衣兜，快步轉身走向老大爺，攙扶著他並接過了鈔票，微笑著說：“大爺，您老這年紀了還拾金不昧，讓我這做小輩的真是由衷敬佩啊，您老是好人，能活150去！”開心說笑了幾句，小夥和老大爺告別而去。老大爺望著小夥遠去的背影，臉上樂開了花，我的心裡像打翻了五味瓶不是滋味
這就是文明，拾金不昧的文明，不據為己有的文明。我們一定要把這種精神發揚下去，讓文明之花遍地開放！