關於團隊合作作文300字5篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的團隊合作作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
團隊合作作文300字 篇1
週末，我跟隨小記者團隊來到永旺夢樂城的奇樂思參加巧手生花活動。
活動開始，“丸子”姐姐向我們介紹了本次活動的意義和價值，提倡我們每個小朋友都做環保的好孩子。“丸子”姐姐講完，我們大家就開始了我們的“大作”樹葉畫。我畫的內容是一隻小精靈在野外拽著多啦A夢的鬍子，多啦A夢疼得痛苦大叫。旁邊還有一顆大樹，它是整個森林最高等級的長者，所有的小樹苗都叫它爺爺。大樹爺爺看到小精靈的頑皮哈哈大笑。多啦A夢和小精靈我是用蠟筆完成的，大樹爺爺和小樹苗我是用奇樂思提供的枯樹葉和小松果製作的，這樣整幅畫就栩栩如生了。
最後“丸子”姐姐讓我們團隊合作完成一幅畫，我們組抽到了表達夏天的一幅畫，透過激烈的討論和分工合作，我們做了一副“美麗的夏天”的一幅畫。
透過這次活動，我交到了新朋友，也懂得了團隊合作的美妙。
團隊合作作文300字 篇2
在消防員撲滅了一場大火後，消防工具吵了起來。
消防栓第一個叫了起來：“我是最有用的，我可以發射水來滅火，沒有我，火都滅不了！”“誰說的'，我才最有用，我可以運輸水，沒有我，怎麼撲滅火！”水管不滿的叫道。“我才有用，我可以滅火，沒有我，你們都是廢鐵。”水也不滿的說。乾粉聽到後，憤怒地說：“就像你，有時火大了，你還不是沒用，我才是大部分消防員經常用的。”消防服聽見他們爭吵，忍不住和他們說：“你們只是滅火的，我可以保護消防員的安全，使用你們的人都沒了，你們叫什麼？”梯子也跟過來吵：“我可以。”大家都在吵，場面一度混亂不堪。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”警報響了，附近有一處火災，消防員要去撲滅了。消防車和工具們說：“到現場就知道誰厲害了，待會兒一起來比一比。”“好！”工具們一起說。
工具和消防車來到了火災現場。消防員穿著消防服，拿著消防栓，接上水管，把水管連上水，注好乾粉，把梯子架好，消防員就義無反顧的衝了進去，開始，火勢還非常兇猛，不過一會，火就被撲滅了。
撲滅大火後工具們回到了原位，它們才知道：要成功，必須團隊合作。
團隊合作作文300字 篇3
春天的腳步悄悄地來臨了，我們準備辦一份春天的小報，來描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。
那天下午，我和我同組的同學商量該怎樣辦好這份小報，剛開始的時候大家的意見都不統一：張鎮浩說：“我們應該把文章、詩句和畫都貼在上面，來表達春天的氣息。”劉子欣說：“我們應該把文章、詩句貼在上面，在裝飾一些好看的貼片，表現出春天的繁榮景象。”……在我們一言一語的討論中，得到了統一的答案：張鎮浩蒐集春天的文章，崔益豪蒐集春天的圖片，劉子欣蒐集有關春天的詩句，我負責來裝飾。
第二天早上，我們小組的人都把自己蒐集的東西帶來了，我拿他們的材料，在我準備的A4紙上畫好佈局，並貼了上去。只見劉子欣畫了兩條翠綠的柳條，張鎮浩畫了幾朵粉嫩的桃花，我還在周圍畫上有關春天的花邊，並給這個小報取了一個好聽的名字叫做：春天的腳步，我想用這個題目來代表春天已經悄悄來到我們身邊。
我們的小報得到了同學們的一致讚揚，他們都誇我們組的人心靈手巧。透過這次辦小報的活動，我懂得了：只要齊心協力，什麼事都可以辦好，俗話說：“眾人拾柴火焰高” 。
團隊合作作文300字 篇4
前天下午，老師佈置了一項作業，說讓小組合作辦一張小報，分工合作，組長安排。
我們大家一聽，一蹦三尺高，可以在學校裡面和同學一起辦小報了。我們小組的隊員馬上就開始議論了，杜宜堇說：“我來列印圖片。”我問杜宜堇：“你們家的印表機是彩色的嗎？”杜宜堇說：“不是。”“可是，圖片得打成彩色的呀，這可怎麼好？”我們其他三個人說。杜宜堇說：“那我就列印詩句。”代鈺傑說：“我家有彩色印表機，我可以列印圖片。”我說：“那我就列印段落了。”孫翊宸說：“我可沒時間列印這個。”我們說：“那你就不用參加了。”
第二天早晨，代鈺傑列印了圖片還帶了A4紙，杜宜堇待了詩句，我也帶了段落。唯獨有孫翊宸沒有帶，我們就不用他了。
我現在A4紙上寫上 “春天的腳步”，杜宜堇用剪刀把她列印的詩句剪了下來，我負責把這些都粘上去，我還把我的段落和代鈺傑的圖片也一起粘了上去，旁邊還畫了美麗的花邊。基本上都已經完成了。
可是我們總覺得還少了些什麼，於是就借了楊炎清的圖案機，在周圍開始裝飾了。
最後，做的終於還讓我們都比較滿意了，我們這才交給老師，老師讓我們貼到外面去展覽。
透過這件事情，我們懂得了什麼叫合作力量大。
團隊合作作文300字 篇5
春天到了。陽光明媚，鳥語花香，冰雪融化了，植物們伸個懶腰，打個哈欠，都吐綠了，長高了，開花了，大樹彷彿披上了綠色的新衣，花朵們都張開了一張張笑臉，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”種子也被歡聲笑語給喚醒了，揉了揉惺忪的眼睛，把土地拱開，發出一個個嫩嫩的小芽。
星期四的那天，老師說：“春天到了，我們應該做一份有關春天的小報。這份小報要小組四人合作，一個人蒐集有關春天的畫，其中一個人拿一張A4紙和水彩筆，其他同學準備的詩句、作文，明天帶來後要把這些內容粘在A4紙上，或者抄在A4紙上。”
老師說完，我們就一蹦三尺高，我們小組課間就在討論誰查詢或蒐集什麼。我們經過討論後，我列印詩句，帶A4紙，陳昊東列印圖片，王芊文列印作文， 列印描寫春天的好句。我們回家都按照定的去做，我列印詩句，帶A4紙，陳昊東列印圖片，王芊文列印作文，描寫春天的好句。
第二天，我們幾個帶來了自己準備的東西，就開始做小報了。我把詩句都剪了下來粘在A4紙上，王芊文和陳昊東也分別把他們的剪了下來粘到A4紙上，正準備抄文章的時候結果時間到了小報也沒完成。