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我的成長故事小學作文

我的成長故事小學作文(12篇)

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的成長故事小學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我的成長故事小學作文1

  回憶過去,歷歷在目。每當我回想起我在少年新聞學院的故事時,我成長的一點一滴都好像刻在我的大腦裡,迴盪在我的心房。

  白雪飄飄,飄飄白雪。寒冷的冬天對於冰城哈爾濱的小孩兒來說,是一個極其快樂的季節,雪花紛紛揚揚,飄飄灑灑的在空中飛舞,是冰城娃娃最嚮往的事情。伴隨著潔白的雪花,由哈爾濱少年新聞學院組織的冬令營活動在此拉開序幕。小朋友一個個懷著一顆激動的心,堅定地踏上了前往北京的路程。

  在冬令營的第二天晚上,鄭老師讓我們每人都給家長寫一封信。我寫好後,剛想往信封裡塞,結果我忽然發現:糟糕!郵票忘帶了!我不敢告訴鄭老師我沒帶郵票,只好躡手躡腳的把信和信封交給鄭老師看。鄭老師看完後覺得很滿意,但當鄭老師要把信裝進我的信封裡時,她卻發現,我沒貼郵票,她問我這是怎麼回事,我帶著哭腔的說:“鄭老師,我…我沒帶郵票。”我原本以為鄭老師要狠狠的罵我時,情況正好和我想的相反:鄭老師將我摟在懷裡,說:郭翰堯,男子漢不能哭鼻子,哭鼻子多丟人啊,郵票的事老師幫你想辦法。聽完鄭老師的話後,我愣住了,再也無心想郵票的事了,以前鄭老師的嚴厲都消失了,眼前只有鄭老師慈眉善目的笑容。這一切都是真的麼?鄭老師真的沒生氣?這時,鄭老師拿起別人多餘的郵票,遞給了我,說:“把它貼上,貼完就回去睡覺吧。”我看著鄭老師,和她道了晚安,飛也似的跑了,帶著我那說不完的感動,奔回了我的臥室。

  短暫的六天冬令營生活結束了,當鄭老師宣佈我是“優秀營員”時,我想起了我在冬令營裡的一切歡聲笑語和感動的淚水。這次冬令營不僅鍛鍊了我的自理能力和增強了我的團結意識,而更多的是讓我懂得愛的真諦。我的一切成績都離不開所有愛我的人,是他們用愛的源泉滋潤著我,讓我沐浴著愛的陽光,在愛的呵護下成長。

我的成長故事小學作文2

  我是一個單純活潑而又熱愛學習的女孩。在成長中體驗快樂,在成長中回憶過往,莫過於我最大的快樂。

  成長的足跡伴隨著我走到了現在。回想過去,那時候我還是個呀呀學語的孩童,漸漸地我長大了,我和小夥伴一起玩耍、學習,一起坐在教室裡,接受著老師的教育。在學習上取得的成功,總能與同學一起分享,我們共同進步著,學生的快樂莫過於此。

  下面我就來說說我成長故事吧!

  一次,我爸爸和我去圖書館看書。一進圖書館,我就徑直走向我最喜愛看的文學類書的書架前,只見那裡擺滿了各種各樣的文學書,有夏洛蒂·勃朗特創作的《簡·愛》;有雨果的《悲慘世界》《巴黎聖母院》;還有《夏洛的網》《魯濱遜漂流記》……我迫不及待地拿起《魯濱遜漂流記》這本書,蹲下身子,津津有味地看了起來。看著看著,我不禁被這本書的內容深深吸引,主人公的精神品質令我敬佩,故事的情節扣人心絃,我似乎也跟著魯濱遜一起歷險,一起克服困難,迎接挑戰。不知不覺,一個小時過去了。我這才回過神來,不想腿都已經麻木了,站都站不直,一看時間還早,揉了揉腿,又捧起書本,一頭栽進了書的海洋裡。不知過了多久,只聽耳邊傳來一個熟悉的聲音“女兒!回家了!你在哪呢?”“女兒,女兒!”我這才知道是爸爸在叫我回家了,我趕忙放下書本,緩緩地站了起來,和爸爸一起踏上了回家的路。一路上,我心裡仍放不下那本書,腦海裡總是浮現出書中的情景,我心裡暗想:明天我一定要把這本書看完!

  我,就是這樣愛看書。在學習上,我十分刻苦,不能說是十全十美,也算得上是十全九美吧!

  學習的道路是艱辛的,是需要付出努力的,卡萊爾說的對,天才就是無止境刻苦勤奮的努力。

  我有許許多多成長故事,它們抑讓人歡笑,抑使人傷感,零零落落地灑滿我成長的道路,它們將伴隨著我在永無止境的學習中繼續走下去。現在,我種下理想的種子,畫下夢想的圖紙,和所有的莘莘學子一樣勤奮學習,我會讓夢想的種子早日開花結果,讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉,在成長的旅程中留下最美麗的足跡。

我的成長故事小學作文3

  成長,是每個人都會有經歷不同,而且是必不可缺的。而成長中的故事想必大家都有,也許有人是經過每一件事,從中領會道理而成長的,我的成長故事恰恰也是這樣……。

  “大嫂,在嗎?”鄰居家的阿姨正叫著我的外婆,外婆立刻回應她說:“恩,有什麼事嗎?”阿姨一臉得意地說:“沒什麼,就是我女兒想喝雞湯,可是我家用光了油,你看我女兒放假剛從天津讀大學回來,準備又要走了,我煮完好讓她走啊!”外婆客氣地說:“這樣啊,拿去用吧!”阿姨假裝驚奇地說:“喲,孫女也在啊!怎樣,學習好嗎?”我害羞地說:“成績一般,也不是很好,也不是很差。”阿姨驕傲地說:“我女兒都考到牛津大學了,有空學學她吧!我先走了,拜拜!”外婆聽到這番話之後語重心長地對我說:“沒事,她為人就是這樣,整天就著這顯擺,臭美,吃飽了沒事幹!你以後只要好好讀書,比她女兒還要好,讓她沒話說。”

  夜深人靜,我心事沉沉地躺在床上,心裡想今天早上那個鄰居阿姨也說得對,我的實力確確實實還不夠她女兒強,但是世上無難事,只要肯攀登,這句話是毛澤東說的。以後,只要我努力,勤奮一點,總有一天我會變成功的,會考上比他女兒還要好的大學,會比她女兒還要好的。就憑著這句話,我終於睡著了。早晨,我揹著書包,高興地來到學校,來到學校,課堂上,因為我下定決心要努力,勤奮學習所以我在課堂上任何會的我都舉手回答問題。不會的,我積極聽老師或同學的講解,終於我在測驗的時候大顯身手,考到了全班的前5名。於是,我越來越有信心了,漸漸的,我不知道為什麼變得有點驕傲了,做什麼事情變失敗了,也許是因為我太驕傲了吧,是上帝在懲罰我。可能我慢慢地意識到我做錯了,於是我改正了這個錯誤。但我仍然保持著那顆奮發圖強的心。

  就這樣,我在這個事情中明白了,做人不能太驕傲,因為驕傲使人落後。同時我也明白了一個成語叫拔苗助長,比喻做事情不能太過著急,要慢慢來!因為做人不可能一生都那麼平坦,總有一些不順利的事情,如果太過平坦了,這就不叫人生了!在遇到困難時,我們要用平常心去對待,要有克服困難的勇氣和信心!

我的成長故事小學作文4

  我從小就膽子小,看見一隻老鼠會就躲在牆角里。以前媽媽帶我去動物園裡,那些可怕的獅子、老虎只要我一看到就忍不住哭起來。

  一天,爸爸把我送去讀小學一年級,我連忙抓住爸爸的衣服害怕的說:“我不去讀一年級。”爸爸疑惑地問:“這裡這麼好玩你為什麼不去?”我解釋道:“他們一定會說我膽小而遠離我。”爸爸說:“沒事的,爸爸相信你,你是最棒的。”說完爸爸把我交給老師,自己開著小汽車走了。有了爸爸的鼓勵,我似乎有了一點力量,但我還是有些緊張,默默地走到老師身邊,低著頭,細聲細語地說:“你們好!我叫陳錦。”一下子全班哈哈大笑,有的人說:“這位小朋友真膽小啊!”老師走過來親切地安慰我說:“不用怕,勇敢點,先去坐下來。”我坐下來後,老師就開始講課了。老師提出了一道難題問全班同學,老師叫了我,我慢慢地站起來,結結巴巴地,答不上來,頓時便哭了起來……

  下課鈴響了,我揹著書包開心地直衝向門口,剛好一下子撞到老師身上,老師看到我背起書包就問:“陳錦小朋友,還沒放學,你揹著書包要幹嗎呀?”我疑惑地說:“下課鈴響了,不就可以走了嗎?”老師笑著說:“下課鈴響了只是代表下課了,而不是放學。”聽了老師的說明之後,我又揹著書包地回到座位靜靜地坐著,只想著早點放學回家。就在這時候,三四位同學跑過來對我說:“你要一起玩嗎?”我吞吞吐吐的說:“我不想玩,我想回家!”那幾位同學硬把我拉了過去。他們一會兒玩捉迷藏,一會兒玩老鷹捉小雞,一會玩三步一點。我在旁邊越看越有趣,不僅把剛才的煩惱拋在腦後,還問了他們每一個人的名字,才知道他們有個叫胡英楷,就是他把我拉過去的。我忍不住地擠進去玩了。在玩的過程中,我一不小心滑倒了,摔了個大馬趴,手掌和膝蓋疼得厲害,我一心酸,眼淚正準備溢位來,可是看到小夥伴們用安慰的眼光看著我並嘔向我伸出援手時,我馬上鼓起勇氣,止住淚水,勇敢地站了起來,因為朋友們給了我堅強的力量。

  到現在我才知道膽小是多麼孤獨,多麼可怕,而有了安慰和鼓勵又是那麼開心和快樂啊!

我的成長故事小學作文5

  美妙的童年就像一個五味瓶,珍藏著酸,甜,苦,辣,鹹五種味道,每一種味道都令我回味無窮,但最令我難忘的是我的學琴路。

  記得六歲半那年,父母帶我上街,路過一家琴行,裡面傳來優美的琴聲。我好奇地探頭去看。只見一位阿姨,披髮長裙,端坐在鋼琴前,手優雅地在琴鍵上彈奏著,傳出扣人心絃的琴音,動聽極了。我看呆了,也聽呆了,心想自己也能像那位阿姨一樣,彈出優美動聽的曲子,該有多好。媽媽彷彿看出了我的心思,問:“想學嗎?”我點頭如小雞啄米般。爸爸告訴我,學藝做到勤奮是遠遠不夠的,還要有堅持不懈的毅力,當時的我果斷表了決心,我不怕苦,一定會持之以恆堅持下去。就這樣,我踏上了學鋼琴之路。

  第一天坐在鋼琴前,第一次敲擊琴鍵,覺得一切都很神奇。可新鮮勁兒一過,一切又不一樣了。

  初學乍練,基本功是少不了的。每天不僅練習單調的練習曲,還要練習繁多的音節。最苦的是練斷奏時,鋼琴老師要求很嚴格,練習時手臂必須要抬到一尺多高,否則不達標,重練。就這樣我每天坐到琴旁至少兩個小時的練習,枯燥無味。每天機械般重複,讓我懊惱極了,心想:自從學了這該死的鋼琴,天天都是練琴,玩電腦的時間也越來越少,自己成了籠中的小鳥,失去了自由,真想放棄算了。

  萬事開頭難,回想當初曾向父母表過的決心,男子漢說話是要算數的,我最終還是堅持了下來。熬過了半年斷奏的日子,隨後它給我帶來了成功和信心。一次次表演,我無一失敗,拿到了許多大獎;今年暑假我順利通過了鋼琴九級考試,春節我還要考十級呢!

  因為彈鋼琴,讓我深深地領悟到堅持的含義和重要性;我愛音樂,我的那些煩惱與音樂帶給我的快樂相比又算得了什麼?我要繼續努力,做一隻快樂的鳥,在音樂的天空中快樂地飛翔。

我的成長故事小學作文6

  我,人緣很好、朋友很多,學習很棒,在班上是個受人歡迎的同學。接下來我就給你們介紹一下我的成長故事。

  在我的`成長過程中,有許多舉足輕重的人物——我的很多朋友,如:王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的“知已”,有什麼事我們都會互相關心幫助。有一次,一位同學和我打鬧著玩,故意用文具盒重重地敲了我的頭一下,正好被王琦看到了,他便幫我狠狠地教訓了他一頓,直到他低三下四地向我道歉為止。在學習上,我們經常在一起討論疑難難問題,相互幫助,這麼好的朋友我是怎麼認識的呢?其實很簡單,有一次上體育課,正好範老師讓我們練跑步,王琦體育成績較好,誰和他跑,他都不放在眼裡,他認為跟他比就是“雞蛋”

  碰“石頭”!剛巧他與我分在一組,我們都拼命地想把對方比下去,結果,還是他贏了。下課了,“久經沙場”的王琦,累得滿頭大汗,口渴難當,於是他找我借水,我給他灌了一瓶水,他就順便問了我的基本情況,發現我們父母都是一個公司的,而且住得很近。就這樣,他以後就經常到我們家玩,查資料、做作業、吃飯等,我們全家人都認識了他,我們就成了最好的朋友。

  還有趙孫雷,是我奶奶和他奶奶熟悉而認識的,宋旭東是在學校結識的。

  我還有很多的好朋友,就不一一列舉,我們在一起學習,相互幫助,有時也鬧些彆扭,發生些趣事,有一次,我的同桌問我一道題,我當時忘了怎麼做,她就說,“哼,想騙我,沒門”!過了一會,我想起來了就告訴了她,我們又和好如初。

  我有很多優點,學習成績排在班上名列前茅,因為我閱讀能力不算大好,所以上了作文班來加強訓練,提高我的分析和寫作能力。同時我也有一些缺點,性子急,自理能力不是很強,我就不多說了,拜拜!

  這就是我的故事,怎麼樣?你對我略有了解吧?如果想和我交朋友,歡迎你到宜昌市深圳路小學403班來找我,咱們不見不散!

我的成長故事小學作文7

  當我還在媽媽肚子裡時,媽媽就給我聽過很多的音樂,長大了我才知道那叫“胎教”。從小我就記得家裡有很多cd和磁帶,那些都是我的最愛。只要有音樂的聲音,我會停止所有的活動,一聲不吭地聽著,那是我最安靜的時候。兩三歲時,我已經能奶聲奶氣地唱很多兒歌了,奶奶家的場地常常是我的小舞臺。可是除了唱歌,我不敢和陌生人甚至小朋友講一句話,爸爸媽媽看在眼裡急在心裡。可在我四周歲的那個夏天,一切都開始變化了……那年夏天,南橋鎮舉行首屆“相約濱海之夏”的活動,其中有一個少兒歌曲專場。爸爸媽媽知道我喜歡唱歌,就給我報了名。爸爸媽媽很緊張,畢竟我才滿四周歲,而且是第一次要登上真正的舞臺。我們先選了一首適合我唱的歌---《祖國祖國我愛你》,然後我跟著錄音機一遍又一遍的學,媽媽還一字一字地教我發音,等到我能跟上音樂,爸爸又請了一位老師來教我表演時的一些動作,我雖然不知道比賽到底是怎麼回事,但我看到了這些天來全家的忙碌。到了比賽的那個晚上,原本就膽小的我哭了,因為文化廣場上人山人海,我從來沒見到過這種場面。媽媽也猶豫了,因為我太小了,是所有比賽孩子中年齡最小的。可爸爸卻鼓勵我說:“囡囡最勇敢,只要你大膽唱,就一定能行的”。就這樣我上臺了,熟悉的音樂響起來後,緊張頓時消失了,我完全投入到歌曲裡去了,動作也做得特別自然。唱完後,臺下響起了熱烈的掌聲。媽媽激動地差點哭了。後來有了第一次經歷的我在決賽中又唱了一首《小鴨子》,獲得了“優勝獎”,捧著獎狀我樂得合不攏嘴。經過了那個夏天,我漸漸的懂事了,也明白了爸爸媽媽的一片苦心,我的膽子也慢慢大了,漸漸學會了與小朋友交往,認識我的人都說我變了!現在我已經十歲了,十年裡,我獲得了很多榮譽,每當看著那些紅紅的獎狀,我就會感到無比的自豪和快樂,我感謝爸爸媽媽,是他們讓我充滿自信,健康、快樂地成長著!

我的成長故事小學作文8

  我的成長故事,有酸甜苦辣,是一個多姿多彩的幸福世界。

  正是經歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長。在我六歲那年,我是一個不聽話,十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀,從來都是很穩定的。

  有一次,數學測驗的結果出來了,有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂,因為我的粗心大意,只考了七十幾分。這對我來說,是一個很大的打擊,令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我,竟然考了這樣的一個分數,我真的難以接受這個事實。在放學回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我。

  過了許久,我推開了家門,走了進去。家裡沒人,桌面放著一張紙條,意思是讓我自己吃飯。吃飯後,我本應睡午覺的,可我還是對那七十幾分的成績感到不安,看著這張試卷,我心裡特別難受,差點流出了眼淚。中午十二點鐘,媽媽下班回來,看我還不睡覺,手上拿著一張紙在悶悶不樂,就問:“兒子,怎麼還不睡覺?"“我……我……"我的聲音低得連我自己也聽不見。“怎麼了?”媽媽帶著溫柔的語音,走了過來,我隨著腳步,把試卷給了她。媽媽拿起試卷,翻看了兩遍,她幾乎什麼都看遍了,卻沒有看——分數。此時她沉默了,一會兒,她自言自語:“原來我兒子就因為這事那麼傷腦筋啊!”她接著補充:“他真不應該,他應該做的是,改正錯誤爭取下一次考個好成績!”我的成長故事。聽了媽媽的話,我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想:“對,我不應該在這茶飯不思,我應該‘東山再起’!把自己在學習中的錯誤都改正!這樣才會一次比一次進步,一次比一次穩健!”

  於是,我“日夜奔波”,每夜認真的複習當天老師講授的知識,然後認真的預習第二天課程,次日早上我抖擻精神,認真地聽課,堅信有一個好成績。我開啟書,讀了一句:“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數學測試中,我終於取得了好成績。

  透過這件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長,有苦有甜……正是因為經歷過了苦的磨練,才會有讓甜更長久的毅力!

我的成長故事小學作文9

  成長的歲月像流水,匆匆而來,又匆匆而去,不知不覺中又到了一年變更時期。在每一個和我一樣孩子的身邊,都有煩惱和快樂來灌溉著我們的成長。

  我最煩惱的事就是小時候媽媽經常不在我身邊。記得我上幼兒園的時候,媽媽由於工作忙和種種原因,又把我送到了姥姥家。媽媽臨走的時候,我哭著喊著,抱著媽媽的腿不讓媽媽走。媽媽也被我弄哭了,媽媽把我抱了又抱,親了又親,最後媽媽含著眼淚狠心的把我放到姥姥家,我一邊哭著,一邊追著媽媽跑了好遠,最後被姥姥抱回家。在姥姥家的日子我好想媽媽,吃飯的時候想到媽媽會給我餵飯,睡覺的時候會想到媽媽給我講故事……想著想著,我的眼淚就會掉下來。我多想和別人家的孩子一樣,整天和媽媽在一起。我知道這是不行的,媽媽是為了我以後更好的生活而在努力打拼。生活中的每件事都是我成長的腳步,雖然有時酸酸澀澀的,但更多的是甜蜜和快樂。

  今年暑假一個炎熱的下午,我拿著零花錢去買雪糕。剛要買的時候,看見一大群人圍在那裡不知道幹什麼,湊過去一看,原來是為“8。03”雲南魯甸大地震捐款的現場。有老人,有孩子,他們都在為雲南魯甸捐款。這是,我心裡的兩個小人打起架來了,“ 買雪糕!”“捐款”……一個小人說:“雲南魯甸的孩子連最起碼的熱飯都吃不上,你卻在這裡吃雪糕。”另一個小人說:“這麼熱的天,吃個雪糕多涼快啊!”正在這時,一個僅有三四歲的小女孩走到捐款箱前,捐出了自己的零花錢。頓時我的臉紅了,想起了災區受災的人們,我毫不猶豫地走向捐款箱前,捐出了自己買雪糕的零花錢。當工作人員問我姓名和學校時,我一笑而過。背後聽到他們誇獎我是個好孩子,我感到非常快樂。我回家告訴了媽媽,媽媽說:“孩子,你真的長大了。”

  成長的腳步還在繼續,它不能回頭,更不需回頭,只有明白不能有兩次長大,才能好好的成長。無論快樂還是煩惱,都灌溉著我們的成長,在成長的路上開花結果,一路芬芳!

我的成長故事小學作文10

  在童年的記憶裡,有許許多多令我深受感觸,使我成長的事情,其中至今難忘的一次就是我學滑板的時候,這件事讓我學會的不僅是滑滑板,還讓我懂得了許多深刻的道理。

  記得當初是因為看見有許多和我差不多大的孩子都在玩滑板,我才興致勃勃的學了起來。我剛開始學時,還掌握不了平衡,就讓媽媽扶著我踏上了又搖又晃的滑板,我左晃晃,右晃晃,這不聽使喚的破滑板,像一個頑皮的孩子在跟我作對,怎麼也不向前走兩步。我心裡生氣極了,但臉上還是勉強著笑了幾下。我的眼睛稍一走神,還沒起步的我“啪”的一聲慘慘地摔倒在了地上,我強忍著疼痛,爬了起來,又踏上了滑板。媽媽陪我練了好長一段時間,經過十幾次的失敗後,發現我向前行進時總是左右來回晃,而且還不能保持平衡。於是就告訴我了一個辦法。媽媽對我說:“你重心不要太向前,腳要前後滑動,讓板子動起來,而且在上滑板時,一隻腳要向前滑,還要保持平衡,滑倒可以起步就把另一隻腳放上去。”我有些膽小,不敢直接劃上去,我便依靠著媽媽的力量與幫助,手舞足蹈,提心吊膽的滑著滑板走了一圈,我緊緊抓住媽媽的衣領,生怕自己摔下來。我有些沮喪了,看別人滑的那麼好。心裡一直在埋怨:自己真笨!這時,我心裡突然想起了媽媽語重心長的話語:做事不僅要持之以恆,還要掌握技巧,凡事沒有一學就會,只要你努力,不斷練習,戰勝困難就可以。想到這,我心裡突然湧動起一種不服輸的信念,於是,我咬咬牙,跺跺腳,總結了自己摔倒的因果,知道了要有動力,它才會向前跑,不是它帶你跑,而是你指揮它跑。我雖然不能沒有依靠,但滑的流暢,猶如飛一般快,滑板下的滑輪也閃爍著五顏六色的光芒,猶如自己是一位明星,腳下也放出金光,但腳下還是下了不少功夫。昂首挺胸的我在滑板上像兜風一樣自由自在,只聽媽媽在一旁高興的對我說:“很好,可以只扶一隻手嗎?”我胸有成竹的說道:“我試試!”我雙手張開,很快保持平衡,滑的流暢中帶著一些危險。功夫不負有心人,我終於有了進步,有了前所未有的成功。

  透過這次的學滑板,我明白了什麼事不僅要堅持不懈,還要掌握技巧與方法的道理。

我的成長故事小學作文11

  生活是什麼?是歡笑,是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕鬆得不能再輕鬆的甜歌,是沉重得不能再沉重的腳印。

  上小學時,我的成績特差,上課經常走神,考試總是不及格。有一次上數學課,數學老師讓我做一道簡單的解答題,而我卻無從下手,老師生氣的在我面前扔下一句:“呆腦子!”頓時,教室裡響起了同學們的笑聲。那一刻,我傷心地哭了,任同學們的取笑在我耳邊迴旋,我幼小的心靈差點崩潰。

  我狼狽地衝出教室,一路小跑衝回家,媽媽聽了我的事情後,臉色頓時青了。然後她撫摸著我的頭,嚴肅地說:“孩子,記住落後就要捱打。男子漢,只要努力,別人有的我們也會有。”媽媽講完這句話時,我分明看見她的眼圈溼潤了,這是我出生以來第一次看見媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話,我不再讓媽媽為我流淚。

  從那以後,我每天拼了命地學習。上課如果走了神,我就會在自己的手掌上寫個“心”字,意思是要提醒自己專心致志。別的同學能用一分鐘學會的知識,我學不會,那麼我就用十分鐘,一小時,直到學會為止。

  就這樣,我憑著這份刻苦勁和勇於嘗試的精神,在期末考試中有倒數上升到正數第三。我的進步,老師和同學們大吃一驚,他們想不到原先一個“呆腦子”的人,竟然能取得如此驚人的進步。

  當我從老師手裡接過鮮紅的獎狀時,我的眼淚不知不覺流了下來。我終於用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。

  我拿著獎狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時,媽媽傻了眼,等我回過神時,媽媽已經緊緊的把我抱在懷裡,嘴裡顫抖地說:“你做到了,你做到了,好兒子。”

  那一刻,我的心裡徹底明白了,失敗並不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長,在失敗中嘗試,才能經受住暴風雨的襲擊。

  腳下的路還很長,既然已經踏上了人生的航程,就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠方,就不要停留;既然風帆已揚起,就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長,讓我們在不斷嘗試中走向成功吧!

我的成長故事小學作文12

  我的成長故事我成長的故事如同沙灘上的貝殼一樣,有的閃閃發光,有的黯然失色,而有些很特別……這特別的貝殼有幾顆使我永遠都忘不了,其中之一有關於我舉手發言的。

  我是個性格內向,缺乏自信的男孩。入學後沒多久,班主任劉教師對我媽媽說:“王睿博好像不存在似的,班級裡基本沒有他的聲息。”這是因為我上課基本不舉手發言,怕回答錯被同學笑話,只有在有十分把握的情況下,才會舉手,所以我十幾節課才會發言一次,且我每次發言的聲音很小,坐在後排的同學根本聽不到。劉老師知道我這個特點後,在我每次發言過後,無論對錯,都會對我微笑一下,並且還額外給我一張獎票。慢慢地,我發言的次數的有所增多,但發言的聲音仍很輕。學期結束前,我們一年級段向家長彙報學習情況,記得其中數學課上的是數數,有道題,同學們都採用一個一個數或五個五個數或十個十個數的方法,而我採用的是先移動補缺再十個十個數的方法,張老師聽後說:“好,王睿博同學回答得很精彩。”但是,同學們都仍愣愣地看著張老師,張老師這才明白同學們還沒聽清楚我是怎樣回答的,連忙說:“王睿博,再響亮地回答一遍。” ……

  那一刻我的心裡美滋滋的。從那天以後,我舉手發言的次數明顯增多,但聲音仍不響亮。但每次,劉老師總是微笑地用希冀的眼光看著我說:“王睿博,再響亮些。”學期結束時媽媽到學校去領來成績報告單回家後,一進門她就對我說:“你看看老師給你的評語吧!”劉教師的評語是這樣寫的:“王睿博是個聰明的孩子,但發言的聲音太輕了,以至於很多精彩的發言,後排的同學都不能聽到 ……

  希望下個學期能見到一個充滿自信的王睿博”媽媽說:“王睿博,你看,老師說你很多回答都是很精彩的,你壓根不用擔心回答錯後同學會怎麼樣怎麼樣,更何況,學生來到學校就是學知識的,學知識都有一個從不懂到懂的過程,哪有學生什麼問題都能回答得千準萬確的?”

  啊,原來,在老師的眼中我是個聰明的孩子。從此我的自信心大增,發言的聲音也響亮多了。