【精品】畢業生自我鑑定範文彙編五篇
正常來講，自我鑑定即為自我總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，因此我們是時候寫一份自我鑑定了。你想知道自我鑑定怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的畢業生自我鑑定6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業生自我鑑定 篇1
本人為人正直誠懇、吃苦耐勞。敢於創新，不斷追求卓越。能迅速的適應各種環境，注重團隊協作並融合其中。虛心與人交流，以取長補短。我認真地學習了計算機方面的知識，努力鑽研，學以致用。同時也意識到經驗不足，需要透過工作累積更多經驗。我正處於人生中精力充沛的時期，願從底層做起，期望在實踐中得到鍛鍊和提高。
畢業生自我鑑定 篇2
我於2xx-x年透過成人高考考入溫州大學。大學對於我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，在這兩年半的函授學習與和社會實踐是我不斷的挑戰自我與充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現總結如下：
一、思想認識方面：本人明白了只有理論知識而沒有實踐經驗在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必須要加強實踐。
二、專業技能：二年半的函授學習，實質上面授時間很短，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中。本人是一個工業企業裡的會計，主要負責核算與帳務處理。以前學習的基本知識，讓我在工作當中相當順利，學習的特別快。
三、存在的問題：二年半的函授，實質上面面授只有三個月左右。雖然授課老師備課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到的東西很少。大部分只能靠平時在工作中領悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的，現在學習起來會有點麻煩，所以還需要更進一步的學習理論知識，同時更加加強實踐基矗
一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念，因此，我在工作之餘要不斷地學習，對知識的渴望與需求，在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不苟，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。
畢業生自我鑑定 篇3
三年高職在校讀書的時間匆匆而過，沒有想到這麼快就要面臨分別的時候了。還記得，我在大一剛剛踏入學校的時候，還在哀怨著三年的大學時光太長，而現在呢，卻又在嫌棄著三年的時光太短。回顧我三年的高職生活，雖然沒有那些高校的學生生活的有條件，生活的繽紛多彩，但是我也卻感到十分的精彩和滿足，至少在這三年裡我一直過的很充實。
在決定了我要來高職讀書後，我就已經做好了要在高職奮鬥三年的準備。雖然有很多人都說，去高職院校讀書，都是去玩的，也有很多人說高職院校出來的都沒有多大的出息。但是我並不這樣覺得，我覺得只要是金子，放在哪裡它都會發光。所以，在來到高職院校後，我並沒有因為沒有了老師和家長的嚴格管束，就放飛自我，就自行墮落，就一蹶不振。而是從那個時候就開啟了我的大學奮鬥計劃。
在大一的時候，透過我積極努力的爭取，我加入進了學生會，加入進了我感興趣的話劇社團。在學生會里，我不僅認識到了很多優秀的同學，還在他們身上學習到了很多優秀的品質，並且三年學習會的工作經驗讓我的辦事能力和領導能力都得到了不少的提高。在話劇社團裡，我也認識了很多有趣的朋友，還跟著團隊去參加了好幾場演出活動，增長了我的見識，鍛鍊了我的膽量。
在大二的時候，我開始考駕照，用了大概一個月左右的時間，我就把駕照拿到了手。並且在大二那一年我把心思全都放在了讀書上面，不僅在期末的時候拿到了我們專業的一等獎，還拿到了我們學校的勵志獎學金。在暑假的時候，我也沒有閒著，跟著我們話劇社團的社長參加了一次鄉村的支教活動，雖然，那裡的條件十分的艱苦，但是在那一次活動中，我也感受到了支教的意義。
在大三的時候，我開始去報名各種兼職活動，為了積累到更多的社會兼職經驗，我每個週末，都會去參加一種兼職。這大三這一年，我體驗過了服務員，體驗過了模特，也體驗過了快遞打包和小區推廣等等職位的工作，也積累到了很多人脈資源。
在整個大學期間，我還拿到了很多的證書，包括英語三、四級的證書，包括教師資格證，還包括計算機二級證書等等。在接下來的路途中，我會更加的努力，考取到更多人生的證書，讓自己達成更多的成就。
畢業生自我鑑定 篇4
四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。讓我一直都堅信，人，應該是活到老學到老的.
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
大學期間，我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的'時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。五年來，我不斷的自我反省，發現了一些自己身上存在的一些優缺點。 我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心，鐵棒就能磨成針。一個人最大
的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用，急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
五年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
大學五年，塑造了一個健康、充滿自信的我。自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。
作為一名20xx年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信能憑自己的能力和學識，在畢業以後的工作和生活中能克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
畢業生自我鑑定 篇5
三年的初中生活已匆匆逝去，回顧這三年，我的各方面都有所提高在德育方面，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體。在智育方面，我端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，上課認真聽講，課後按時完成作業。
體美勞方面，我積極參加各種課外活動，提高自己的合作意識及審美觀;我每天堅持一小時的體育鍛煉，促成自己健康的體魄;我熱愛勞動，打掃衛生絕不偷懶。但我也有不足之處，遇到難題沒有克服它的決心。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。