主題班隊會的主持稿參考
一、心苑故事
媒體播放故事：
三（一）班的陳敏是個聰明的孩子 ，可不知為什麼，他的學習成績總是起伏不定。
前一陣子，陳敏上課特別認真，回答問題又積極又準確，作業也寫得工工整整，單元測試時，他還得了全班最高分。可好景不長，這些天，陳敏上課沒了精神，作業亂七八糟，錯誤也不少，測試時，得了全班最低分。同學們不明白是怎麼回事，班主任王老師也感到非常意外。
王老師把陳敏叫到辦公室，問他：“你為什麼學習總是冷一陣，熱一陣？”陳敏支支吾吾地對老師說：“我爸爸……媽媽……都出差去了。”
王老師終於明白，陳敏認真學習取得高分，原來都是為了討爸爸媽媽喜歡。現在爸爸媽媽不在身邊，他就不認真了。
於是，王老師對陳敏說：“陳敏，爸爸媽媽不在家，也時刻關愛著你呀。你要真正懂得他們的一片愛心，發奮學習才對，而不應該像現在這樣時冷時熱。你說呢？”
陳敏懂事地點了點頭。
二、心苑遊戲
以下氣球上寫滿了不同孩子的學習目的，請把你認為正確的塗成紅色，把你認為錯誤的塗成藍色。
1、為了得到爸爸媽媽的表揚或獎金；
2、為了考上好的大學；
3、為了得到老師的表揚；
4、為了成為有出息的人；
5、為了建設自己的祖國；
6、為了實現自己的理想；
……
三、心苑討論
下面的.氣球專門是為你準備的，請把你的學習目的寫下來。如果氣球不夠，你可以自己畫上去。
四、心苑分享
教師講述故事，加深學生體驗：
為了振興中華而讀書
著名科學家盧嘉錫在談到學習目的時曾經說過：“要知我中華，愛我中華，為我中華，興我中華。”有了這樣的動機作為動力，盧嘉錫爺爺在學習時非常勤奮。
盧嘉錫爺爺的很多知識都不是靠老師傳授的，而是靠自己自學得來的。盧老學習有什麼訣竅嗎？沒有。他說：“為了振興中華，就想節省點時間多學點知識。”他正是憑著自己驚人的毅力，自學了很多知識。他還學會了自己給自己補課，一有空餘時間他就主動找難題做。上了大學，他更加如飢似渴地讀書。他說：“當學生時，花再多的時間也不能讀遍天下所有的知識，必須要培養自己繼續學習的習慣，不斷給自己補課，這樣才能永遠不落後。”可見，學習動機對一個人的學習起著多麼重要的作用啊！
我們應該以盧嘉錫爺爺為榜樣，從小做學習的主人，把學習當成自身的一種需要，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”。這樣，才能克服學習上的困難，不斷取得學習上的成功，也只有這樣，才能在學習的道路上不斷前進。
五、心苑贈言
學習，是為了掌握知識，學好本領，長大成為對國家有用的人。
獲得表揚和獎勵不是學習的目的，而應該成為學習的動力。我的演講到此結束!謝謝大家