精選初中週記集錦十篇
工作在不經意間已經告一段落了，這一週裡，大家都有不少感想吧，請好好地記錄下在週記裡。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的初中週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中週記 篇1
這天天氣不錯，中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。我玩的第一個是“人工造浪”，它剛出來的時候很大，離近的時候就變小了。第二個是漂漂河，在馬拉灣裡轉呀轉，我還過了個小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在裡面趴著游泳，還有人也就是象我這樣的坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩隻胳膊划水。快轉完的時候到了倒數第二個洞，我爸爸說它像個老虎洞，我說象個小山洞，它很短。我們玩的第三個專案是能夠打水炮，之後看了圖我才明白這就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。第四個玩的就是小魚池。裡面的小魚很多，我進去坐了一會兒不動，就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿，弄的我癢癢的，我一動小魚就嚇跑了，好玩極了。我爸爸又帶著我來到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，溫溫的水淋在我身上很舒服。然後我們又來到了“死海漂浮”，那裡有個小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現一個小圓圈，然後我們又踩著噴泉，噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最後我們一齊去衝了沖澡，就從1350號櫃子取出衣服，換上衣服之後就離開了。我本來還想玩的，但是由於爸爸還有工作要做
，我們就只好走了。我明年夏天還是要來玩的！
初中週記 篇2
今天早上，全體男老師用詩歌對女老師表示真心的祝福。
在出操的時候，王老師第二個上去，他說的時候氣壯山河，但是聽不清楚，害的我們認著地聽才能聽出幾個字。
輪到徐老師，徐老師很大聲地朗讀，幾乎用了男高音了，發出了洪亮的聲音，使我想起藝術節他在詩朗誦的時候那種好聽的聲音，他剛剛讀完詩，下面就想起了一片掌聲。
還有一個老師更好笑，把《清平樂。村居》改成了《清平樂。三八》。話音剛落，我們哈哈大笑，平時一些文靜的女老師們，笑得人仰馬翻，有的捧腹大笑，有的笑得咧開了嘴。我看見一貫嚴肅的儲老師也開心得像小姑娘似的，所有老師的臉上都掛滿了笑容。
我覺得男老師們都很關心女老師們，和當時建立“三八”節倡導“男女平等，和諧社會”的宗旨是一致的。在這個特殊的節日裡，我當然要送媽媽一個禮物。因為媽媽的眼睛不大好，戴了眼鏡，才能看清楚周圍的一切，所以，我送給她的禮物就是一個眼鏡盒，希望她度過一個快樂的“三八”節！
送給老師的愛，送給媽媽的愛，送給廣大中國婦女的愛，其實是那麼簡單，只要有顆愛心。
初中週記 篇3
我們的校園真美麗啊！剛進大門彷彿進入了一個大花園，那兒的花可真多啊！顏色各不相同，紅的似火，白的似雪，彩的如霞，黃的賽金……真是漂亮極了。不過這些花再豔麗、再好看，都比不上花園裡的那棵松樹。
那棵松樹像一位佔崗計程車兵每時每刻都那麼挺拔。它四季常青，俗話說：“大雪壓青松，青松挺且直”說得真不假，冬天大雪覆蓋了青松，青松總是努力承受著厚厚的積雪，但是，當積雪融化或滑落時青松又會挺直身子。
再向前走就到了學校的文藝樓。每到興趣活動課，我們便奔向這裡學習象棋、音樂、舞蹈，在這文藝樓裡不知培育了多少人才和祖國的棟樑。再向文藝樓向左一點就到了我們的天堂——操場，生命在於運動，一下課操場就沸騰起來，同學們都在做自己喜歡的活動，有的打籃球、有的踢足球、有的打乒乓球，有的跳橡皮筋等。我們在這裡健康成長。
在操場的北邊有一個小水塘和幾棵樟樹，小水塘裡有金魚和鵝卵石，水清澈見底，每當我煩惱時只要在水塘邊坐坐，煩惱馬上就飛到了九霄雲外了。我們的校園可真美啊！
初中週記 篇4
八月六日，我們氣象社團的11個成員在株洲市氣象局的贊助下趕往廣西省氣象最齊全的桂林市氣象局參觀。與我們同行的除了學校的兩位老師以外，還有株洲市氣象學會的姜秘書長。
經過近7個小時的車程，我們來到了山水甲天下的桂林，一進桂林市區，我就發現，桂林的房子都不是很高，我正納悶時，姜秘書長髮問了：“你們知道桂林的房子為什麼不是很高嗎？”我想了想，不知其解。這時，姜秘書長笑呵呵地說：“這裡有兩個原因，一是因為，桂林的地形特徵屬於喀斯特地形，地底下有許多溶洞，不適合建高樓；二呢，是在氣象局旁邊建高樓，會影響到氣象預測。大家看，左前方那個圓球就是雷達了。”我們朝窗外一看，一個雷達高高地聳立著。哦，我們的目的地——桂林市氣象局到了。
進了氣象局，我們就簇擁到草地上，圍成一個圈，把溫度計放在草地上，過了一會兒，指標顯示：35。5℃。接著我們就進了桂林市氣象局的科普展覽廳，氣象局的專家早已在那兒等候，一見我們就迫不及待的給我們講起了氣象知識。電閃雷鳴，霓虹霧淞，連平時穿衣服都跟氣象有關。我還知道了雲原來有這麼多種類：積雨雲、高雲、卷壓雲、捲雲、層積雲……看雲還可以識天氣呢！天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵；那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。夏天，雷雨到來之前，在天空先會看到積雲。積雲如果迅速地向上凸起，形成高大的雲山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨雲。然後積雨雲會越長越高，雲底會慢慢變黑，雲峰漸漸模糊，不一會，整座雲山就會崩塌了，烏雲瀰漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時竟會帶來冰雹或者龍捲風。各種各樣的雲代表各種的天氣，原來雲朵裡也有這麼多知識！
隨後專家還帶我們去了氣象臺。風向標、雨量筒、百葉箱……各種各樣的儀器，看得我們眼花繚亂。專家還向我們介紹了各種儀器的用途、用法。同學們一邊聽，一邊記。我也在想，回去之後，一定要把我們學校的小氣象臺建設好，更好地為全校師生服務。
歡樂的時光是短暫的，我們要離開了，這次氣象夏令營即讓我們開闊了眼界，又使我們學到了很多課本以外的知識，這樣的活動，我以後還要參加！
初中週記 篇5
秋去冬來，我們就這樣在季節的交替中慢慢地長大。每一天，每一刻都是那麼地充滿朝氣。每一個想法，每一次行動都充滿著好奇，充滿著對這個世界的嚮往。我們永遠的像個精靈一樣，肆無忌憚的笑，以及天馬行空的想象。這個世界對於我們來說是那麼地美好。因為有我們的快樂，因為有我們的幸福，更因為有我們的妙言溫語。
天氣漸漸地轉涼了，氣溫一下子從10幾度落到了幾度，那個天真叫一個冷啊。母親騎車送我去上學，生怕我被風吹著，便將父親的大衣裹到了我的身上，我對此感到十分嫌棄，畢竟我已是初二的學生，是一個地地道道的九零後了。但最終我還是在媽媽的催促下穿上了它。
到了學校門口，因為裹著大衣的緣故，我的手心已經熱得出了汗。當母親將書包遞給我時，我震驚了，她的手猶如一塊冰，又僵又涼。霎那間，我的心猶如針扎一般痛。又想到母親以前對我的好，我頓時感到一陣從內至外的暖流襲來。
這些歷歷在目的小事，讓我想對母親說：“冬天，有您，而不寒冷。
初中週記 篇6
今天的班會課上，最重點的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由於他很不負責任已多次，所以老師不在給他悔改的機會。我們第一個調整的是李琳，可是老是覺得李琳儘管聲音很大，可是不是很負責任，再繼續！接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦我。其實，我不想當體育班委，其一：我已經當過體育班委，再說我還兼職著“班長”這個職位呢。其二，我是希望可以將機會留給他人，也給他人一個鍛鍊的機會。
轉來轉去，我終於轉到一個對的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說。我們全班同學一直認同陳瑞雪這個體育班委，當時我正在幫前任體育班委補課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也一定會好好協助的。這時陳瑞雪站起來，她哭，這讓我不知道為什麼也很想哭！同時也很感動，許多同學認為是陳瑞雪太激動才留下眼淚，而我將陳瑞雪想成我來思考這個問題的話，我會這樣認為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因為無論是誰，我們都是這個心態）哭，是因為我覺得大家相信我，而給予我這個機會，同學與同學之間的信任可以百分之百，因此我感動著。
初中週記 篇7
從某些事情以後，我倏而有了一系列那樣清晰卻又迷茫而遙遠的不切實際的似幻想的夢想。
那些虛存的`夢想啊，每日每夜出現在我的意念裡。我深知這些夢想實現的機率為零，我也曾幾度三番推掉它們。但隨著日子更迭，它們來得愈加強烈。它們總是猛烈地撞擊我的心靈，致使我的心靈跟隨著它們的節奏跳躍。
我明白，從它們的開始以來，我生存著就跟它們密不可分。我知道，它們已經是我的生命，是我一生要追逐的東西。若是有一天它們不復存在，那我也會跟著消逝。
我這一生，也微為它們了。我不停地追求，追求那虛無縹緲卻是支援我腳步前進的東西。我從不曾停止過追求，那些東西在對我不住地吶喊，它們喚我前進，讓我抓住它們。我眼看它們近在咫尺，我想伸手，卻發現它們原來是在天涯。
我被童年們牽著，牽著我不屈地活著，牽著我堅強地行走在世上。為了我那遙遠的幻想，從不曾停止過追求。
初中週記 篇8
今天，春光燦爛、陽光明媚，蔚藍的天空中點綴著朵朵的白雲，四月的春風吹在臉上暖洋洋的，這真是一個放風箏的好日子。
我和爸爸先到街上去買風箏，小攤上的風箏看得我們眼花繚亂。突然我看到一隻老鷹風箏，它有著五彩繽紛的羽毛，大大的翅膀和威武的身軀。我興奮的想：就選它了，它一定能飛得很高的！
等我們來到草地上，草地上已經有許多人在放著形態各異、色彩絢麗的風箏了，天空中熱鬧極了。有搖著大尾巴的金魚、有又細又長的蜈蚣、有展翅飛翔的大飛機……我迫不及待地拿出了我的雄鷹。我把它舉在頭頂上，向前奔跑起來，爸爸在後邊扯著線，跑了一會兒，我覺得風箏有點兒脫離手掌心了，覺得它不會掉下來了，就減慢了速度，放開了手，可是它只在半空中搖搖擺擺地晃了一會兒就打著轉兒滑落了下來。爸爸對我說我剛才放手太早了，應該多跑一會兒才能鬆手。有了這次經驗，很快雄鷹飛上了天空，漸漸地超過了蝴蝶，超過了蜈蚣……在天空中自由自在地飛翔了。
小小的風箏給我們帶來了許多快樂，我真希望我就是那隻風箏，在湛藍的天空中飛翔。
初中週記 篇9
星期天，我和哥哥在奶奶家玩，哥哥說到奶奶的菜園裡去捉螳螂，大家在黃豆地裡、青豆架上等地方找，我瞪著眼睛，仔細地尋找著，不一會兒我在青豆架上發現一隻大的螳螂，我剛準備去抓，那螳螂豎著兩隻大鉗子看著我，我一嚇縮回了手，“哥哥，這裡有一隻大螳螂，我不敢捉，你們快來。”哥哥奔過來了，只見他用手輕輕地一捏，就把它給捉住了，螳螂在哥哥手裡無奈地伸出兩隻大刀四處亂砍，大家把它放在一個大盒子裡，奶奶說你們再出去捉蟈蟈給它吃，大家四人又出去捉蟈蟈給它作伴。
大家過了一個愉快的星期天。
初中週記 篇10
和實習搭檔一起來到了我們老師生涯開始的第一站-----XX中學。我們第一天乘客車來到這，去教育局報道，教育局局長和我們開了個簡短的會議，先表達了對我們的歡迎，然後把我們在這邊的實習老師和頂崗老師，指導老師等等的費用問題全部詳細的說了一遍，避免出現不必要的糾紛，最重要的是交代我們一定要注意安全，剛來對這也不熟，不要老是跑出去玩，之後，我們給中學的劉校長打了個電話，他很熱情的對我們說，你們在教育局那邊等我，我開車來接你們，讓我們有一種回到家的感覺，到了學校後一眼看去，一片綠色籠罩著整個學校，旁邊還有高高大大的數目，給人一種生機勃勃的感覺，多了一些鄉村裡自然的和諧寧靜，少了一份城市裡的繁華喧囂。
安排好住處，和學校幾位領導去吃飯，他們一直對我們噓寒問暖，就怕我們不習慣，回來後去見了我要頂崗的老師，教學指導老師和班主任實習指導老師等，我發現這裡的老師都非常熱情。尤其是帶我的兩位老師好的超出了我的想象。見面會的當天晚上他們就分別和我暢談了一下當地的學生學習狀況，簡單交代給我一些以後要注意的事項，最讓我吃驚的是，他們如此細心，竟然看出我來時暈車身體不舒服，還說我們剛來這兩三天就先聽一下課，然後到週五時試講一下，他們會去看並給與一些點評，等下週頂崗老師走了我們再正式上課.
總之，在和這兩位老師的交談中我非常高興甚至可以說是非常興奮。高興能有這個實習的機會，並期待實習接下來的表現。我有這種預感這次實習的收穫可能會超過我大學四年的收穫。