《尋》初中記敘文閱讀訓練含答案
尋
①她是個極愛湊熱鬧的女人,街上一旦有鑼鼓鐘鳴,叫賣吆喝,她勢必會擠到人群中去,一看究竟。
②三十多歲的時候如此,四十多歲的時候如此,五十多歲的時候,她的腿腳都沒那般利落了,卻還是如此。有好幾次,她都被人群擠得差點出事,幸好有好心人拉了她一把,才算是有驚無險。她當時也嚇得不輕,可就是不長記性,再碰到熱熱鬧鬧的場景,還是要努力地擠進去看個仔細。
③那一日,我們幾家結伴到千里之外的一個小鎮尋求一位老中醫。說好了,那地方,我們大都人生地不熟的,必須緊緊地走在一塊兒,誰都不準遠離。她當時也點頭如搗蒜,不遠離,絕對不 遠離。可剛到小鎮第一天,她便走失了。
④當日正逢小鎮的一個傳統節日,街上舞龍耍獅的、演雜耍的一個接著一個,我們不禁捏了一把汗,生怕她會在洶湧的人潮中走失,所以都緊緊地手牽著手,可人實在太多了,她又拼了命地往熱鬧處擠,眨眼的工夫,我們便找不到她的影子了。
⑤這可怎麼辦,她身上連個手機也沒有,更要命的是她一出門就常迷失方向。
⑥我們急得像熱鍋上的螞蟻,死勁兒地踮著腳尖,來回搜尋著,大聲呼喊著她的名字。可在那一片喧鬧聲中,我們的呼喊實在顯得太微弱了。
⑦沒辦法,我們只好分頭在人群裡詢問,問他們有沒有看見一個六十來歲,身著藍布衫的老人。得到丁點可能是她的訊息,我們便衝著所指的方位,扒開人群,擠進去尋。
⑧近黃昏的時候,演雜耍的都相繼收隊了,圍觀的人也散得差不多了,我終於在距我們原地千米遠的地方看到了她。懸著的心,總算放了下來,焦灼之情也在頃刻間化作憤怒,平生第一次,我忍不住對這個可以做我母親的`女人呵斥不止。
⑨她不說話,只是低著頭,時而抬起眼,像個孩子般怯怯地看著我。
⑩說到口乾舌燥的時候,我的氣也消得差不多了,上前緊緊拉住她的手,嘆口氣,輕聲埋怨起來,姨,這些雜耍你都看了大半輩子了,再說,咱是在外地,不是說好了都挨在一塊兒不遠離麼?怎麼又往裡邊擠?
她看我一眼,輕聲說,我就是想擠進去看看。
看看?我的火氣驀地又上來了。你都多大歲數的人了,怎麼還像個孩子似的好奇?要說好奇也不是壞事,但你得分分場合
我還要再說下去的時候,她抬起頭,喃喃起來,聽很多人說,很多被拐走的孩子,有的是被賣給了不能生育的夫婦,有的則是被打成了殘廢逼其沿街乞討,有的就是被訓練成演雜耍的了
聽到這裡,我的心驀地柔軟起來。
我知道了,她其實並不是要看熱鬧,而是看引起熱鬧的主角兒是誰。
我曾聽母親說過,她還有一個兒子,三歲的時候丟了。
作者：崔紅玲《思維與智慧》2010年第23期（10月上）總第221期
1． 文章標題尋包含哪些含義？（4分）
2．文章第②段有什麼作用？（2分）
3．選文第⑦畫線句子運用了什麼描寫方法？有什麼作用？（3分）
4．閱讀④?段，體會我的感情變化。（4分）
5．讀完此文，你能理解姨的極愛湊熱鬧嗎？（3分）
6．本文結尾情節設定巧妙，請簡要分析其妙處。（4分）
答案：
1．一是指只要上街有熱鬧看，她就與我們走散，我們就得擠進人群四處尋找她的身影。二是指她不放過任何機會，尋找她多年前失散的兒子。2．交待了她從年輕時就一直喜歡看熱鬧的特點。為下文在傳統節日上再度走失作鋪墊。3．動作描寫。衝 扒擠 尋等一系列動作，生動形象寫出當時大家在人群裡艱難尋找她的情態，表現了大家十分焦急、擔憂的心情。4．著急 憤怒 埋怨 同情（理解）5．理解。她並非是要去擠進人群看熱鬧，而是尋找多年前失散的孩子，哪怕有一線希望也不放棄。表明母親對孩子的愛永遠不會改變。6．結尾解開懸念，戛然而止。出人意料又合情合理，與上文多處形成照應。